作文成長(zhǎng)路上有你真好開(kāi)頭結(jié)尾(成長(zhǎng)的路上,有你真好作文好開(kāi)頭,好結(jié)尾)
1."成長(zhǎng)的路上,有你真好"作文好開(kāi)頭,好結(jié)尾
寫(xiě)作思路：不要平鋪直敘地進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫(xiě)的角度，使描寫(xiě)更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文：
是你，在我摔倒后把我扶起；是你，在我失敗后鼓勵(lì)我；又是你，在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上，有你真好！”
我還記得那天早晨，我的心情很低落，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都喊我和他們一起玩兒，但他們并沒(méi)有注意到我糟糕的心情。
到休息時(shí)，他來(lái)到我的身邊，拍著我的肩說(shuō)：“我知道這次考試對(duì)你打擊很大，但我也知道你不是一個(gè)一碰到困難就退縮的人！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要把壞情緒拋在腦后，重新振作起來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)……
之后的每一天，放學(xué)后我倆都會(huì)相約來(lái)到學(xué)校旁的街心花園。他會(huì)把我不會(huì)的題，通過(guò)畫(huà)圖和線段的方法進(jìn)行講解。
盡管有的題我還是不能馬上理解，他還會(huì)很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問(wèn)題上有疑問(wèn)，他多次講解，我仍舊疑惑。講到第四遍時(shí)，他忽然站起來(lái)，緊皺眉頭，雙手叉腰，我心想：這下完了……不過(guò)，他該發(fā)火，都怪我理解能力太差……
可沒(méi)想到，他居然責(zé)怪自己說(shuō)：“可能是我講得不夠好，你別著急，讓我想想怎么給你講。”只見(jiàn)他在我面前踱著步，低著頭沉思著，臉上全是歉疚之色。
這時(shí)，他眼前突然一亮，抬起頭沖我說(shuō)：“佳曄，快過(guò)來(lái)幫我搬磚頭?！?/p>
“搬磚頭干嘛？”我丈二和尚摸不著頭腦。
“一會(huì)兒你就知道啦！”他自信地說(shuō)著，并朝著花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長(zhǎng)方形，然后從中間摳掉一塊兒磚頭，再讓我數(shù)數(shù)凹進(jìn)去的地方有幾個(gè)面，幾條邊，再聯(lián)系題目里的已知條件，頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)。他還出了幾道類似的題，我都能很快地做對(duì)。他高興得都快蹦起來(lái)了，我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵(lì)。
真是功夫不負(fù)有心人，再次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。他沖我微笑，為我豎起大拇指，我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動(dòng)中，對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最后一次了，因?yàn)樗鸵鰢?guó)讀書(shū)了。但在這次活動(dòng)中，他又把一年級(jí)換給他的那支鋼筆又換給我了，但他把這支存著我們兒時(shí)記憶的鋼筆，洗刷干凈，充上了新的墨水，給了我，說(shuō)：“我現(xiàn)在把這支珍貴的鋼筆交給你了，你要保存好了，說(shuō)不定我們20年后還能再相遇?！?/p>
我流下了眼淚，跟他說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
他，就是我最好的朋友——曾子謙，是和我有福同享，有難同當(dāng)?shù)闹?。雖然我不知道再見(jiàn)他時(shí)是何時(shí)，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)為他留一席之地。因?yàn)?，我想親口對(duì)他說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上，有你真好！”
2.成長(zhǎng)路上有你真好開(kāi)頭
記得那次周日該上素描課了，您大老遠(yuǎn)從班上趕回來(lái)送我?？商旃蛔髅?，突然下起了雨。您費(fèi)力地蹬著自行車，豆大的雨點(diǎn)落在您的臉上，衣服上，眼鏡上，汗水也悄無(wú)聲息地從您臉上滑過(guò)，您顧不上擦，仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠，您卻關(guān)心地說(shuō)：“別給我打了，你昨天剛拉完肚子，別再著了涼?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只好把傘繼續(xù)打在我身上。到了學(xué)校，我見(jiàn)四自己在總結(jié)一下。
周一個(gè)人都沒(méi)有，心里開(kāi)始慌了：千萬(wàn)別今天不上課呀！媽媽為了送我，連在班上睡午覺(jué)都放棄了，可如果現(xiàn)在還得讓媽媽又把我送回家，這不瞎搗亂嗎？我急忙跳下車，去問(wèn)守門(mén)的大爺。問(wèn)完之后，我只覺(jué)得如五雷轟頂般，差點(diǎn)嚇出“心臟病”。糟糕透了，今天沒(méi)有課！我走到您身邊，支支吾吾地小聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，今天沒(méi)有素描課?！蹦?tīng)了仍然和顏悅色，沉思了一下，和藹可親地點(diǎn)著我鼻尖說(shuō)：“我就知道今天可能不上課，可有怕萬(wàn)一上課耽誤你學(xué)習(xí)，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“媽，您不是還得上班嗎？我自己走回去吧?！蹦Σ[瞇地說(shuō)：“你一個(gè)小孩兒自己回家，我這個(gè)做家長(zhǎng)的能放心嗎？快點(diǎn)兒上車吧！”我依言上了車。一路上，路時(shí)而平坦，時(shí)而坑坑洼洼，我心里不知怎么特別內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起媽媽。可我的嘴巴跟抹上強(qiáng)力膠水似的，怎么也張不開(kāi)，即使張開(kāi)了，喉嚨卻一點(diǎn)兒聲也發(fā)不出來(lái)。
到家了，我站在樓門(mén)口，看著您漸漸遠(yuǎn)去的身影在茫茫雨霧中徹底消失，我知道在我的成長(zhǎng)中肯定會(huì)有一雙慈祥的眼睛注視著，用愛(ài)伴我長(zhǎng)大。我突然發(fā)覺(jué)您是那么偉大……
媽媽，我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，是別人給不了我的。雖然我有時(shí)候不理解你們，但是我會(huì)努力的控制。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡，說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)！
最后：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)；"讓我用愛(ài)為你打造愛(ài)的天堂！愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
3.《有你真好》作文開(kāi)頭
《有你真好》作文開(kāi)頭可以用贊美的方法把對(duì)方先夸一遍，然后第二段就開(kāi)始敘事。
正文：
在我成長(zhǎng)的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行！你也是那充滿無(wú)限光芒的太陽(yáng)，讓我心中充滿溫暖。
這件事或許你還記得，或許你不曾記得。可它一直刻在我的心里，揮之不去。
我踏著沉重的步子走上回家的路。周圍的一切都是如此黯淡無(wú)光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌，在我的心中起伏蕩漾，腳下的路是如此漫長(zhǎng)……我想，我要迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”
進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……終于，我鼓起勇氣，拿出了試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我的心又驟冷成冰，當(dāng)我顫抖著拿出試卷給了您，低下頭，像只待宰的羔羊。
心中的雨點(diǎn)并沒(méi)有來(lái)，您只是撫摸我的頭：“沒(méi)事兒，下次努力就行了！” 我是如此震驚，心中充斥著復(fù)雜的感情，不知是慶幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游蕩！不斷洗滌著我的心！
我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀，您，給了我鼓勵(lì)。讓我在精神世界增添了動(dòng)力……經(jīng)過(guò)一番執(zhí)著地努力，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)‘您又像那太陽(yáng)照耀我心中的黑暗！
我蹦蹦跳跳著回到家，周圍的一切都動(dòng)了起來(lái)，一齊為我鼓掌！路還是這么漫長(zhǎng)，我的腳步也越來(lái)越快……回到家，我滿心歡喜地遞出了試卷，欣喜地望著您的臉。您的臉上露出了一絲笑容，但也是稍縱即逝。我知道，您的心情也很復(fù)雜，是驕傲？是歡喜？是欣慰？我不曾得知。
您說(shuō)的那句話讓我至今刻骨銘心：“這次考得很好，但取得好成績(jī)不能驕傲，孩子，要再接再厲！”
當(dāng)時(shí)，我不能理解您所說(shuō)的話。我以為您會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我以為您會(huì)贊佩我，我以為……現(xiàn)在，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解到您的苦心。所以，您的話全部都印在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不去！
您，是我生命中的北斗七星；您，是我黑暗中的長(zhǎng)明燈；您，是我心靈港灣中的燈塔。
我想到您說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
4.寫(xiě)一篇作文,成長(zhǎng)路上,有你真好,
墜落星空的流星，跌?眼眸，濺得徹 夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？ 是否流星劃過(guò)時(shí)，都有?種黯然的感傷？ 翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(zhǎng)路上，有你相 伴，真好！
我很感激，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我 ?過(guò)！
花落復(fù)有花開(kāi)，春去富有春歸，?落 復(fù)有?出，全宇宙的?然哲理全蘊(yùn)含于此 景之間。是啊，?若要成功，?然會(huì)有愁 緒飄忽不定，哀思即景??。愁，鋪墊了 我們的成長(zhǎng)之路！從?，愁，伴隨著我長(zhǎng) ?，這愁不是那種偉?類的為??的?處 ?愁，?是為了?些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗 ??意的?事?愁。?年級(jí)時(shí)愁玩具，? 年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在，還有好多的 愁緒在腦海?漫游，?正因?yàn)檫@，讓我每 ??步都??翼翼，每做?件事都慎重考 慮，?種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)?lái) 了益處！
我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲? 過(guò)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花??苦寒來(lái)。 挫折的記憶伴我長(zhǎng)?成?。如果沒(méi)有浪花 的?畏打擊岸礁，?怎么磨煉出磐?的堅(jiān) 韌不拔；如果沒(méi)有?世的險(xiǎn)惡，怎么成就 中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠？?們都說(shuō)失敗是 成功之?，?這?的失敗，不就是?活中 的挫折嗎？如果沒(méi)有挫折，讓???路順 風(fēng)，那我們的?活雖安穩(wěn)，但平淡?味。 ?次次坎坷，?次次磨難，造就了偉?的 成功。?我們?nèi)绻矣?對(duì)挫折，接受風(fēng) ?的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為 了我們的未來(lái)，讓我們迎刃?上，勇敢的 向前吧！
我很快樂(lè)，因?yàn)樾腋０槲?過(guò)。
幸福，是?種發(fā)?內(nèi)?的快樂(lè)。因 此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從?幸福 伴我長(zhǎng)?，告訴了我太多太多的道理，讓 我在任何環(huán)境下，都能有?份平和的?態(tài) 去?對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓 我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，?是? 起勇?微笑?對(duì)！
在逆境中成長(zhǎng)，有愁緒伴我?過(guò)；在 現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，有挫折伴我?過(guò)；在快樂(lè)中 成長(zhǎng)，有幸福伴我?過(guò)，漫漫長(zhǎng)路，有你 有我，攜?并肩，放?前?！冉冉檀?透 過(guò)窗，?事我了然，宣紙?筆?此，致陪 我?過(guò)?三個(gè)春夏秋冬的你！
5.以《成長(zhǎng)路上有你真好》為題目作文,600字左右
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。
是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！ 我很感激，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我走過(guò)！ 花落復(fù)有花開(kāi)，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。
愁，鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路！從小，愁，伴隨著我長(zhǎng)大，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)?lái)了益處！ 我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大成人。
如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔；如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠？人們都說(shuō)失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒(méi)有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無(wú)味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。
而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來(lái)，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！ 我很快樂(lè)，因?yàn)樾腋０槲易哌^(guò)。 幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長(zhǎng)大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！ 在逆境中成長(zhǎng)，有愁緒伴我走過(guò)；在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，有挫折伴我走過(guò)；在快樂(lè)中成長(zhǎng)，有幸福伴我走過(guò)，漫漫長(zhǎng)路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你。
6.成長(zhǎng)路上有你真好開(kāi)篇點(diǎn)題式
成長(zhǎng)路上有你真好
成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個(gè)路不再難走；幸好有你，這個(gè)路我不再孤單；幸好有你；這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂(lè)！
記得初一暑假，老師選我去夏令營(yíng)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，高興地蹦了起來(lái)，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的問(wèn)題了，我看見(jiàn)你臉上的愁容，想了一會(huì)，走過(guò)去說(shuō)： 媽，別再想了，大不了我不去夏令營(yíng)了，沒(méi)關(guān)系的！ 不，不，你還是去吧，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說(shuō)不定還能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)呢！ 恩~，那好吧！ 我也沒(méi)在多說(shuō)什么。那幾天，我看見(jiàn)你東奔西跑，各個(gè)親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動(dòng)上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過(guò)我，都說(shuō)女兒是母親的 貼心小棉襖 ，我還是能看懂您的心思的。
那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點(diǎn)，把行李放好，一切準(zhǔn)備的井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開(kāi)動(dòng)了，你才慢慢走開(kāi)。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)。
媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長(zhǎng)路上有你真好！
7.成長(zhǎng)路上的作文的開(kāi)頭結(jié)尾
1.藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前。。。 ——題記
成長(zhǎng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，
但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！ 成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
2. 成長(zhǎng)路上布滿了荊棘，布滿了坎坷，可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí)，是你一直在鼓勵(lì)我，伴隨著我，是你讓我明白了成長(zhǎng)路上也需要理想。
在成長(zhǎng)路上，你伴隨著我跨過(guò)荊棘，戰(zhàn)勝困難。成長(zhǎng)路上，難道不需要你嗎？
