自生新意的時(shí)刻作文開頭(自生新意的時(shí)刻作文)
1.自生新意的時(shí)刻作文
由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。
我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我在網(wǎng)上曾看見一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。
當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。
“嗯，放學(xué)了?！薄拔摇彪S口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”
說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙耄@個(gè)人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。
“我”靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。
“是壞人，我爸爸根本不是開車的?！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來，怎么？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！?/p>
他拉著我的手說道?！拔摇甭掏痰刈咧竽X卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對(duì)了，我有法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒?！?/p>
“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。
陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。
“我”對(duì)陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒缺匾獣r(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.。
2.自生新意的時(shí)刻作文怎么寫
上個(gè)星期，是我們班競(jìng)選班長(zhǎng)的日子，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙惨獏⒓痈?jìng)選，真想馬上當(dāng)上班長(zhǎng)。
終于等到班隊(duì)活動(dòng)課，競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)開始了，一聽到姚老師說：”誰先上來演講。“一開始我不夠自信，真怕走到講臺(tái)上。等到第五位，我才走上講臺(tái)，講臺(tái)下有60多位同學(xué)的眼睛和姚老師期待的目光。我心里怦怦直跳，我想我不能當(dāng)逃兵，所以我拿起競(jìng)選稿子，大聲演講，我說完后下面響起了熱烈的掌聲，我想我一定是成功了，因?yàn)榘职謰寢屨f過：”只要你站在講臺(tái)上，你就成功了?！拔业男暮孟蠓畔铝艘粔K大石頭，非常輕松。
一個(gè)星期過去了，班隊(duì)活動(dòng)課是給我們競(jìng)選人投票的日子。當(dāng)時(shí)我的心別提有多緊張，就像有一面大鼓在”咚咚咚“的敲著。后來一看是我的票數(shù)最高，我興奮極了，差點(diǎn)一蹦三尺高，真想大喊幾聲！
老師和同學(xué)們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，請(qǐng)你們相信我的能力！
3.作文 難忘的時(shí)刻有特色和新意開頭怎么寫
難忘的時(shí)刻
美好的事情往往是那個(gè)難忘的瞬間，最值得我回憶的就是那一次，我一輩子也不會(huì)忘掉。
我特別羨慕像電視劇演戲一樣，一家三口在一起快樂的玩，那該有多美好，多幸福。這是因?yàn)榘謰層袝r(shí)候上班，沒有時(shí)間陪我。直到那一天，我終于等到了。
那是在冬天，雪從晚上一直下到第二天早上，院子里有一層厚厚的雪，雪那鉆石般的光芒在陽光的襯托下竟然非常刺眼。我馬上起床穿衣服，跑出門 外，把腳踩在雪上，它有那種咯吱咯吱地響聲，清脆極了。那天，爸爸媽媽都在家，或者，這就是天意吧。而且他們也沒有事。我跟媽媽說：“我們?nèi)ザ蜒┤税伞薄拔胰?！”還沒等媽媽回答，爸爸就已經(jīng)答應(yīng)了，“好！”大家異口同聲的說。“現(xiàn)在開始出發(fā)?！眿寢尭吲d地說。說完，我們像一個(gè)軍隊(duì)似的整齊地排著隊(duì)大步地出發(fā)了。
爸爸一手抓起一把大掃帚掃開了雪，露出了一塊空地，那已經(jīng)足夠我們?nèi)齻€(gè)人活動(dòng)。爸爸又拿起一把鐵鍬，把雪白的雪鋤在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把搶過爸爸的鐵鍬，迅速地把雪拍平壓實(shí)。抬頭遠(yuǎn)望，雪好白呀，真想吃上一大口?！肮?，現(xiàn)在輪到我大顯身手了，看我的！”我趕緊從地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滾來滾去，好一會(huì)兒，它從一個(gè)小球逐漸變大，最后變成一個(gè)皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我搖搖擺擺的走到雪山那里，輕輕地放在雪山上，后退幾步，我看到一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，接下來爸爸給雪人帶上安全帽，妹妹找來兩塊煤炭，當(dāng)做雪人的眼睛，媽媽找了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，紅鼻子在陽光的照耀下特別醒目，哈！雪人終于出現(xiàn)了！“不對(duì)，雪人沒有眉毛！”妹妹驚呼道，“眉毛來了！”心靈手巧的媽媽用黑布給雪人剪了兩條彎彎的眉毛。后退幾步，再后退幾步，我們一家人看了好久，幸福在時(shí)空里流淌，真希望永遠(yuǎn)停留在那一刻，任時(shí)光飛逝。
當(dāng)我回憶起那一刻時(shí)，她就像清晨的露水一樣滋潤(rùn)著我的心田。
4.關(guān)于精彩時(shí)刻的作文開頭
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無法言說的美麗和憂愁；她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛若寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太陽，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說。古老的風(fēng)鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，唐朝？
在高樓林立的都市，常在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過路口，發(fā)現(xiàn)了一叢新綠。這時(shí)，或許，你會(huì)有一種“眾里尋它千百度”而終有所獲的喜悅；或許，你只有一種想要轉(zhuǎn)身返回原路的愿望。人們常常希望能平穩(wěn)地面對(duì)人生，希望自己的生命、事業(yè)像一章高揚(yáng)的華彩樂段，一路上留下美妙的和弦。但又有多少人在回首以往時(shí)，慨嘆“看我這一生峰回路轉(zhuǎn)”。也許詩人們之所以歌頌生命的原因，就在其時(shí)刻都要面臨轉(zhuǎn)彎的時(shí)刻。
5.《生活的瞬間》開頭怎么寫
生活因瞬間的燦爛而美麗 星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。
生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。 “誰言寸草心，報(bào)得三春歸。”
母親，我們那個(gè)偉大的媽媽，在我們慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，她卻在慢慢地衰老著。同學(xué)們，你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術(shù)臺(tái)上，媽媽將你產(chǎn)下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險(xiǎn)的，你知道嗎？這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時(shí)，媽媽背著你到醫(yī)院，那個(gè)背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對(duì)自己的關(guān)愛，而這朵關(guān)愛之花是永遠(yuǎn)燦爛，永不凋零的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我們那可愛的老師，也留給了我們的太多的回憶。
她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。
拿著粉筆，在黑板上，書寫的背影，為學(xué)生補(bǔ)課的畫面；在夜深人靜，批改作業(yè)的時(shí)候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國(guó)的下一代，為我們撐起一片樹陰。 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
身在初三，與朋友相處的時(shí)間尤多，在這緊張而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，大家并肩作戰(zhàn)，共享成敗。我看到了同學(xué)們的彼此安慰，彼此的勉勵(lì)，我們要加油，為自己的目標(biāo)而共同奮斗。
這段深厚的友誼，永不過時(shí)，燦爛永久。 劉翔獲得冠軍時(shí)；中國(guó)獲得2008年舉辦的主權(quán)時(shí)；那個(gè)畫面，哪個(gè)瞬間，是多么美麗??！ 流星與煙花，只是那美麗的代表。
在自己的人生長(zhǎng)河中，只要擁有感恩之心，堅(jiān)持不懈，即可成就自己燦爛的一生。黃秀賢 王秀賢。
6.幫我的作文想一下有新意的開頭和結(jié)尾（要首尾照應(yīng)）
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多五彩斑斕的貝殼，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在過往的沙灘上，或平凡，或普通，或絢麗，或奇妙……它們中的許多，也許都已被記憶的海浪沖走，沖淡，可有一枚貝殼，卻深深地埋在海邊的沙灘里，久久不肯褪去，讓我久久地留戀它的奇妙，它的意義非凡……
（接著開始寫）
我輕輕拾起那枚貝殼，緩緩地放在耳畔，耳邊回響起大海那澎湃激烈的波濤，那輕柔曼妙的海風(fēng)，那歡騰跳躍的海豚……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它給我的慚愧，給我的教育，它是一枚再平凡不過的貝殼，卻也是再讓我受益無窮的珍寶……
7.關(guān)于自我成長(zhǎng)方面作文好的開頭和結(jié)尾
-----記憶里，童年的天空清透清透。
輕輕一下，就掐出水。 -----日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。
終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。
兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
結(jié)尾1這就是我成長(zhǎng)的道路，充滿了悲傷快樂，承載了酸甜苦樂，但我依舊喜歡它。因?yàn)樗懥宋彝甑母?，讓它永遠(yuǎn)在我心中蕩漾，因?yàn)樗ㄏ虻氖俏夜饷鞯奈磥?開頭2有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。
而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大…… 結(jié)尾2釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，要帶著希望和責(zé)任，還有信心走向明天，去實(shí)現(xiàn)老師家長(zhǎng)的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想，找到我的北斗星。
開頭3歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(zhǎng)道路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
8.請(qǐng)你將“時(shí)間"寫出新意的作文
請(qǐng)看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會(huì)也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個(gè)整體，搭起溝通的橋梁？”這個(gè)開頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。
為什么這樣說？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
