我最喜歡的一種食物作文好開頭(關(guān)于美食作文的好開頭)
1.關(guān)于美食作文的好開頭
1、麥?zhǔn)鞂⒅?，外出路過南方一個小鎮(zhèn)，有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。吃著這久違了的美食，當(dāng)年的那種對其情深意切的欲望不禁又重現(xiàn)于心頭。
那是我童年時代，正直國家困難時期，農(nóng)村百姓過著食不飽腹的生活。人們想盡辦法，把能入口的東西都吃凈了，就連門前的老榆樹也不能幸免于難，人們把樹皮剝光，充當(dāng)了口中食糧。
2、今天是星期五，又有班隊課啦。這次的班隊課，很特別，因為賈老師讓我們每個人準(zhǔn)備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個人都準(zhǔn)備了自己精心烹飪的美食，由于是在家準(zhǔn)備的，所以擔(dān)心美食會涼了，影響美味。沒想到賈老師早有準(zhǔn)備，把最后一節(jié)班隊課改成早讀課，這樣我們的美食就不會受影響了。
3、步入初一，初次聽聞美食節(jié)，這是什么？我的心中裝滿疑惑與好奇。于是，我懷揣著激動，于10月26日中午12:30去校園來品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學(xué)校，發(fā)覺自已早已姍姍來遲，這次美食節(jié)早已開始。
擴(kuò)展資料
開頭技巧直入主題法
“直入主題”，就是開門見山，開篇直入本題，揭示題旨，引出主要人物或展開故事情節(jié)的一種開頭技巧。這種方法被廣泛地應(yīng)用于各類文章的寫作之中。其表達(dá)方式多種多樣，或“落筆入題”，交代寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主旨；或“言歸正傳”，迅速展開故事；或“單刀直入”，挑明對方謬誤。
這種開頭方法的特點是入題簡捷，不枝不蔓，利于讀者把握文章中心、基調(diào)及思路，臨場運用概率較高，創(chuàng)作中常被選用。如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。
2.我喜歡的一種家鄉(xiāng)特色食品開頭結(jié)尾
俗話說：民以食為天，每個地方都有自己獨特的地方特產(chǎn).我家鄉(xiāng)中山那里就有許多著名的風(fēng)味小食，如杏仁餅，炒米餅，粽子``````其中，最好吃，最有名的可 莫過于海洲"容樹頭"魚餅了. 海洲魚餅色香味亮，好吃至極，味道可口，令人百吃不厭.那炸好的魚餅，個個"黃皮膚"似的.一咬，那魚肉十分彈牙，那香噴噴的魚肉加上那香蔥，這個配合真的是天衣無縫啊，十全十美.那魚餅外層的那塊皮最好吃了，吃下去十分爽口. 海洲魚餅不僅色香味亮，好吃至極，而且形狀十分多. 海洲魚餅的形狀有圓的，用辣椒佳著的；有扁院形的；如果我們想做出更多各種各樣的形狀，那可以做成星星形，正方形，長方形，心形```````注意（以上的形狀在魚餅店那里是沒有的買的，是我自己研制出來的形狀） 海洲魚餅的做法看似很簡單，其實也有不少的學(xué)問和技巧包含在其中.我們首先要用一把鋒利的刀把那條魚切開那些魚肉.把這一片片的肉剁成碎肉，再用木棒或手去打那些魚肉.在拿幾條蔥切成蔥碎，在灑到那些魚肉里.再開鍋，放小小的花生油下去，等鍋熱了后，再用一個個圓形的框把魚肉框成圓形，再放如鍋字里.火候也十分講究，如果太快了會太腥.如果太熟就不好吃，所以炸3到4分鐘左右就可以了.而那魚圓前面的做法一樣，只是把它搞成圓圓的就行了.而辣椒魚餅?zāi)兀【褪怯靡粋€辣椒開口，再把他的崽挖出來，再把魚餅塞進(jìn)去，在煎.這樣，魚餅就做好了，而且色，香，味樣樣俱全. 吃辣椒魚餅的時候，許多人都喜歡幾口幾口的吃，而我就與眾不同.我就喜歡把那些辣椒和魚餅分開，先吃魚餅，再吃辣椒，因為這樣可以看出辣椒辣不辣.有一次，我爸爸買了許多魚餅和辣椒魚餅， 因為那時侯太多人了，我不能那么惡心地把辣椒和魚餅分開，所以我只好一口一口地吃，當(dāng)我吃第一口的時候，辣得我的舌頭幾乎沒有知覺，眼淚了冒了出來了.從此我就給辣椒魚餅改了別名----"吃到冒眼淚了" 朋友，你們想吃魚餅嗎？如果想請到我家鄉(xiāng)做客，我一定會給你吃上可口美味而有正宗的海洲魚餅.讓你對我家鄉(xiāng)的魚餅流連往返。
3.介紹自己喜歡的風(fēng)味食品的作文.開頭和結(jié)尾要好.今天就要
開： “予獨愛蓮之出淤泥而不染”那蓮花亭亭玉立，中通外直，不蔓不枝。因此，我不但愛蓮，也愛吃“藕”。
結(jié)： 愛藕更愛它的白，潔，脆。同予者何人？
注：那個叫蜜汁糯米藕，也是我喜歡的，吼吼（莪在網(wǎng)上找的，請參考，只是這個做法，開頭結(jié)尾我自己寫的）
做法：
1、先把糯米洗好，泡兩個小時以上。
2、買大一點的藕節(jié)，刮皮，兩頭切下約半個厘米，備用。
3、再在一頭切下一節(jié)，約三個厘米，把米裝進(jìn)藕的洞洞里，用筷子搗一搗，也不過太緊，煮的時候米還會發(fā)漲。
4、兩節(jié)藕用牙簽固定住，再把剛才切下的薄片上下反轉(zhuǎn)過來，固定在兩頭把洞堵住，為了不讓米漲出來。
5、鍋內(nèi)加水，再加三大勺紅糖，大火燒開，小火煮一個小時，熬至藕和米都軟糯撈出，涼一會兒切片裝盤。
6、鍋里剩的水繼續(xù)熬，到水很少的時候勾簿芡，涼一下再加進(jìn)蜂蜜和桂花糖。
7、把做好的汁澆在藕上面就行了。
4.我喜歡一種食物四年級120字作文
水果店里有蘋果、香蕉、梨……可我最喜歡的水果是葡萄。
葡萄小姐身著紫色的禮服，像瑪瑙一樣，玻璃球一樣的大小。摸起來，潤、滑、軟，像嬰兒柔嫩的小臉，聞起來香甜可口，非常誘人。
把葡萄剝開，更是誘人。把果肉拿在手中，聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來，果肉晶瑩剔透，如寶石一般閃著紅、紫、綠色的光。
張開小嘴嘗一嘗，頓時感覺清涼可口、喉嚨滋潤。 這葡萄不僅好看，好吃，還富含著營養(yǎng)呢！它富含著維生素A、B2、C，還富含蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等。
葡萄小姐的作用可大了。它對神經(jīng)系統(tǒng)和心血管有益，可以治高血壓。
它可以榨汁、曬成干、釀制酒，用果肉做罐頭、水果沙拉，還可以做成菜肴。 葡萄小姐好看，好吃，富含營養(yǎng)，作用那么大，吃法也有很多，你喜歡葡萄小姐嗎？來 源 篇一：我喜歡的一種水果作文指導(dǎo) 我喜歡的一種水果作文指導(dǎo) 開頭：1、我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但這些水果中我對西瓜情有獨終了。
2、世界上有無數(shù)種水果，我最喜歡的就是……3、我喜歡的水果有葡萄、草莓、柿子、雪梨、可我最喜歡蘋果了。4、你知道我最喜歡的水果是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的水果是…… 題目：開頭：作文課上，老師，蘋果像那么大，的， 的，很！它的皮，像 。
放到鼻子邊聞一聞，，削開 蘋果的皮，露出 的肉，一股 撲鼻而來。我 。
老師切開蘋果，中間還有 ，像 ，真有趣！老師把蘋果 ，分給我們吃，我用牙簽取了一小片吃起來，蘋果的，味道 的，我。蘋果的營養(yǎng)價值很高，具有“智慧果”、“記憶果”的美稱。
吃蘋果可以 ，蘋果還可以做成 。蘋果不光顏色 ，味道 ，而且 ，我愛吃蘋果。
篇二：作文：我喜愛的一種水果3 作文教案：桔子 教學(xué)目標(biāo)：通過觀察桔子，在口頭表述后，化為文字表達(dá)出來，進(jìn)行初步寫作的訓(xùn)練。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察，口頭表述桔子的各種特點，抓住桔子的主要特征進(jìn)行描寫。
教學(xué)難點：1.進(jìn)行有順序的觀察。2.恰當(dāng)運用描寫水果的各種特點的詞語。
教具：大小不一，各種顏色的桔子十?dāng)?shù)個，課件 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、課前活動：猜水果謎語。二、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡什么水果？有去摘過什么水果嗎？秋天正是肇慶特產(chǎn)——四會桔成熟的季節(jié)，老師就帶大家去果園看一看。
三、展示圖片。觀察圖片。
大家看到了什么？（出示圖1）當(dāng)你在果園摘桔子的時候，微微的秋風(fēng)吹過，樹上的桔子會怎樣？桔子的清香會把什么吸引過來呢？下面，就讓我們一起來看看桔子是怎樣的。四、指導(dǎo)作文。
1.看桔子。首先請你們仔細(xì)觀察一下手中的桔子，說說桔子的外形、大小、顏色，老師要看誰觀察的最仔細(xì)。
（板書：外表、顏色、大小、形狀）你能用一些詞語準(zhǔn)確地說出它的特點嗎？生回答觀察結(jié)果。2.摸桔子，聞桔子。
同學(xué)們，接下來讓我們來摸摸桔子，說說感覺怎樣，然后聞聞桔子，能聞到什么味道嗎？這股味道讓你們有什么感覺？剝開皮后，看到一片片的果 肉是怎樣的？3.嘗桔子。剛才老師看見有的同學(xué)口水都快流出來了，現(xiàn)在我們到了大飽口福的時候，請你們開始嘗吧，吃完后把桔子的味道告訴全班同學(xué)。
（板書：觀察方法：看、摸、聞、嘗）4.說桔子。請學(xué)生按照一定的順序來介紹桔子。
五、展示范文。我愛家鄉(xiāng)的桔子 我的家鄉(xiāng)在肇慶，我愛家鄉(xiāng)的桔子。
秋天來了，桔子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下，像一個個小燈籠。秋風(fēng)吹來，桔子輕輕地晃動著身子，好像在跳舞。
桔子的清香把小蜜蜂也吸引來了，“嗡嗡”地在它的周圍唱著歌。桔子的身體是扁圓的，有拳頭般大小。
熟透的桔子果皮是黃色的，上面還有小孔，看上去像一件黃衣服上繡著點點小花。剝開外皮，你會看到一片片黃色的、晶瑩透亮的果肉緊緊地圍成一圈，就像一幫好兄弟擁抱在一起。
咬上一口，一種甜津津味道沁入心脾，令人回味無窮，讓你忍不住拿起 看誰想到的題目最多。老師還準(zhǔn)備了一些詞語、句子給大家。
（投影供學(xué)生使用的詞語，句子） 八、同學(xué)評一評。（先師評，再小組內(nèi)交流，用尺子劃出使用得好的詞、句——比喻、擬人、靜態(tài)、動態(tài)描寫，投影作文，教師點評。）
投影2篇，先差后優(yōu)。九、總結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)寫桔子的方法。
作延伸：我們不只是在寫桔子的時候可以用上這些方法，寫其他的東西也可以運用上這些方法。十、作業(yè)：希望同學(xué)們在回家之后繼續(xù)修改這篇作文，下課。
十一、板書：顏色：觀察方法：看、摸、聞、嘗 外表 大?。盒螤睿簹馕叮簩懽鞣椒ǎ嚎偲稹质觥偨Y(jié) 桔子 比喻、擬人 形狀：靜態(tài)、動態(tài)描寫 果肉 味道：篇三：作文《我喜歡的一種水果》我愛家鄉(xiāng)的黃瓜 我爸爸家住在洞池，是當(dāng)?shù)赜忻姆N菜能手，他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛。春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長勢喜人。
二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。
從這以后，它的藤蔓就順著架往上長，越長越高，越長越壯。黃瓜藤相互交錯著，它的藤蔓有拇指那么粗。
上面?zhèn)壬劬G的小葉子，就像撐開的手掌，一片接一片，非常。
5.作文：我最喜歡的一樣物品開頭,好一點的
我臥室的西墻邊矗立著一個高大的乳白色書櫥，它高180厘米，長160厘米。它由上下兩部分構(gòu)成，下面是一個電腦和寫字兼用的書桌，上面是存放書本的五層書架。
離地大約1米的書桌寬80厘米，左上角有一個直徑約5厘米的圓形小孔，是留給電腦上的各種線路穿越的。書桌左邊是個高約80厘米寬約60厘米的大柜子，用來放置臺式電腦的主機(jī)。書桌右邊有3個帶鎖的抽屜，可以存放“秘密”和貴重物品。
書桌上的書架兩邊的擋板下面寬約40厘米，上面寬約30厘米，由下到上成弧形，看起來像揚起的風(fēng)帆。書架第一層離書桌桌面最高，供放置電腦顯示器的。書架的第二層和第三層高度差不多都是30厘米，可以放置常見大小的書。書架的第二層放了我喜愛的書，有三毛的20多本散文，楊紅櫻的幾十本系列小說和其他一些我精心挑選的文學(xué)書籍，這個高度可以讓我坐在椅子上隨時舒服的拿到每一本書。書架的第三層我放了中國散文名家、中國四大名著、唐詩宋詞和一些世界名著等，其中有的書我讀過，有的書讀過一點，有的書還沒有翻開過，隨著年齡的增長我對它們的興趣會逐漸濃厚起來，它們最后都會成為我的朋友。書架的第四層比較高，適合放置大開本的書比如時尚雜志等，這里的書不多，只有小時爸爸給我訂閱的兒童畫報和剪紙等一些書，后面的空間放了我喜愛的工藝品。左邊是一個木制俄羅斯套娃，橢圓形的木筒外面畫了一個黃頭發(fā)藍(lán)色衣服正在起舞的俄羅斯少女，從中間打開，里面從大到小套疊著四個這樣的娃娃。套娃后面是一只木雕的鴛鴦，本來有兩只的，姐姐也喜歡，一對鴛鴦就被生生分離，“從此害了相思病”。最右邊放置的是一對親嘴豬，兩只憨態(tài)可掬的豬豬嘴對著嘴臥著，它們肚子里有拉索，把它們拉開一段距離后，兩只小豬會慢慢靠攏然后“叭”地親在一起。書架的第五層離地較高對我不適用，被我放了兒時的毛絨小玩具，其中兔子居多。
我喜歡我的書櫥，每周回家我會認(rèn)真做清潔。然后安靜的在上面做作業(yè)，感覺學(xué)習(xí)累的時候，我可以上網(wǎng)，讀我喜歡的書，把玩我喜歡的工藝品，還可以抬頭看著那些毛絨玩具回憶一段美好的兒童時光，生活愜意而快樂。
6.我最喜歡的食物作文
我是一個肉食主義者，凡是肉我都愛不釋口，但是我懼怕吃雞蛋，不管是煎的、煮的、蒸的和炒的，但是自從寒假我嘗試做煎雞蛋后，感到煎蛋是無比美味，每天都煎一個雞蛋夾在漢堡胚中，美美地享受自我的勞動成果。 ，你也可以投稿
煎蛋雖然看似簡單，但是做起來非常有技巧。首先，把油、鍋、盤、勺、鹽和雞蛋都放在桌子上；其次點火，把鍋熱好，倒上適當(dāng)?shù)挠?，這可是很不好掌握的，有幾次我都倒進(jìn)了半鍋油；然后把雞蛋打裂，用手一摳，把雞蛋倒入鍋中（有好幾次連雞蛋殼也竄入了油中），聽到 “噗哧”一聲，油就濺了起來，我立刻蹦了出去。過一會兒，我小心翼翼地把鹽撒上幾粒，再拿著炒勺把雞蛋翻過一面，煎到金黃色關(guān)火。拿出漢堡胚，中間切一刀，在兩面涂上番茄醬，再加上四片黃瓜片，把煎好的雞蛋放入其中，一夾放入口中。雞蛋黃兒的汁流入唇齒之間，酸甜的番茄醬在舌間流淌，脆嫩的黃瓜用牙一咬發(fā)出嘎吱嘎吱地聲響，漢堡胚上的芝麻香味撲面而來：真是世間少有的美味?。?
做漢堡包是我全程親自制作的，雖然它沒有麥當(dāng)勞的漢堡包精致，但是我認(rèn)為它是世上最可口的食物。春節(jié)初一的清晨我做一個煎蛋漢堡送給爸爸媽媽，他們的臉上洋溢著幸福，好像比中了頭彩還高興！
