寫(xiě)作基礎(chǔ)：寫(xiě)作中如何運(yùn)用對(duì)比法

一、“對(duì)比”有三種情況：

1、將兩個(gè)事物或人物進(jìn)行對(duì)比。

例：

我稱(chēng)他弟弟，真有點(diǎn)“名不符實(shí)”，因?yàn)樗麄€(gè)頭比我還高一點(diǎn)。有時(shí)他反要我叫他做“哥哥”。鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。

分析：

通過(guò)“我”和弟弟的對(duì)比。突出“弟弟反比哥哥高’的特點(diǎn)。

2、將同一事物或人物的不同“表現(xiàn)”進(jìn)行對(duì)比。

例文：

兩進(jìn)小區(qū)(節(jié)選)

前年夏天。我隨父母第一次走進(jìn)了大姨居住的居民小區(qū)。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓，據(jù)說(shuō)這座樓已有三十多年的歷史了。樓前是個(gè)不大的街心綠地，幾十探大樹(shù)下本應(yīng)是居民休息的好去處，可是。入口處立著兩個(gè)臟兮兮的垃級(jí)箱，蓋子早不知跑到何處，垃圾外流，堆積一地，墳繩亂每自不必說(shuō)。進(jìn)入綠地，已看不到青青的綠草、鮮艷的花朵。一塊塊被人們踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核?！霸趺礋o(wú)人打掃呢?”我詫異極了。姚媽告訴我：“唉!這里的居民素質(zhì)低，成天打架、斗毆，居委會(huì)忙著調(diào)解，哪兒還顧得上社區(qū)建設(shè)?”果然，當(dāng)天夜里，我就被一陣雜亂的叫篤聲吵醒了。原來(lái)是幾個(gè)人深夜在樓前路燈下打麻將，鬧出了亂子?！以僖膊粊?lái)您這兒住了!”臨走，我向塊媽發(fā)誓說(shuō)。

事隔兩年，還是盛夏，我不情愿地隨媽媽又一次瑞進(jìn)了那個(gè)曹讓我惡心的居民小區(qū)。“咐，擺上花了!”我站在小區(qū)進(jìn)口處自言自語(yǔ)道。一面磚砌的縈紅色琦壁上“xx小區(qū)”的金字閃閃放光，堵角下是一排盛開(kāi)的迎春花。走進(jìn)入口，樓體左右兩側(cè)的琦面十分整潔。明亮的櫥窗里貼肴“八榮八恥”宣傳畫(huà)、丈明居民排行榜、民牛提示語(yǔ)、社區(qū)黨員職責(zé)肉。這真讓我喜出望外?！袄孪淠?”我四下手找?！澳遣皇菃釓V塊媽用手一指。啊!這是誰(shuí)的發(fā)明。兩個(gè)機(jī)器人模樣的箱子立在存車(chē)處倒面。我走進(jìn)綠地，這里千凈、清新。涼亭、石桌旁，幾位阿姨在閑談，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。“這多像一支和諧的奏鳴曲呀!”“你說(shuō)什么呢?。，姨媽問(wèn)。“以后我在您家常住啦!”我大聲地說(shuō)。

分析

采用對(duì)比的組材方法，展示了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種差異鮮明的勸沖描寫(xiě)嬌凌者留下了探刻的印象和啟示。

3、上面兩種情況綜合運(yùn)用

他不該這樣做(節(jié)選)

寒假里，我隨媽媽到湖州的外婆家過(guò)年。

村上的人家大多蓋起了新樓房。聽(tīng)說(shuō)和仁叔家的房子造得最好。共花了30多萬(wàn)元，外婆魷帶我們?nèi)⒂^。

碧綠的琉璃瓦蓋的圍琦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不誘鋼的移動(dòng)大門(mén)熠熠生揮。客廳里。紫紅色的地磚。深棕色的璧板，木紅木的桌持，四周還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備，其中一套還配備了沖浪浴盆呢。

出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)祈房旁邊有一間破舊的矮草房。門(mén)豐掩著。窗上沒(méi)有玻鴻，用度棄的化肥袋打著。我好奇地走上去一看，里面黑潤(rùn)洞的，好像有個(gè)老人在喂羊。我問(wèn)這是誰(shuí)家，外婆說(shuō)是和仁叔的爹娘住的。我又問(wèn)他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說(shuō)，。“回家跟你說(shuō)”。

分析

新樓房跟矮草房對(duì)比。表現(xiàn)房子“主人”的不同處境;和仁叔對(duì)自己、對(duì)父母兩種做法的對(duì)比，則表現(xiàn)了人物的道德缺失。