快樂勞動幸福生活作文開頭(關于幸福生活的作文開頭)
1.關于幸福生活的作文開頭
例一：
歲月如白駒過隙，我走在成長的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風吹過，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香；又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
例二：
我的幸福生活不是沒完沒了的睡懶覺，不是精彩的電腦游戲，也不是漂亮的衣服和鞋子，而是什么呢？
我的幸福生活是能睡在爸爸媽媽的大床上。每晚睡覺前，我都會問他們：“我可以和你們一起睡嗎？”因為他們的床又寬大又柔軟，最重要的是，當我被噩夢嚇醒時能抓到媽媽溫暖的手，讓我的心馬上就踏實下來，又重新進入了夢鄉(xiāng)。
2.勞動讓生活更美好的作文500字?
勞動讓生活更美好
今天是休息日，又是個好天氣，媽媽準備打掃衛(wèi)生，我在一旁暗暗地計劃：能幫媽媽做些什麼呢，誒，干些力所能及的活兒吧！----擦地板。
平時學習忙，媽媽很少讓我干家務活，因此，這也是第一次擦地。開始沒有經驗，總擦不凈，費了九牛二虎之力 ，地板擦的一塌糊涂。媽媽在一旁微笑著看我這樣費力，就上來細心地教我怎樣擦地板。果然按媽媽的辦法，地板很快就擦凈了。
通過擦地板這件簡單的事兒，我深深地感受到簡單的勞動中，還蘊涵著許多道理，那就是做任何事情都要講究方法，擦地也不例外，必須先用吸塵器吸掉浮塵，然后才可以用濕抹布，否則，灰塵總與水拌在一起涂在地板上，很難擦凈。
用大半個上午，我累得全身是汗，就象經過鍛煉身體一樣，但是，看到明亮的地板，身上感到無比輕松。今天，我真是學習和鍛煉雙豐收，勞動也是學習，會學到書本以外的知識，我愛勞動，勞動讓我的生活更美好！
3.關于600字的作文,要以快樂是勞動為題目
快樂是什么？
我認為，快樂是勞動。
每個星期日，都是我家的“大掃除日”。小時候，媽媽因為怕我有危險，不讓我?guī)退苫睢，F在，我長大了，看到媽媽打掃衛(wèi)生時累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我決定幫媽媽干活，于是挽起袖子，走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，你累了吧？休息一會兒，我來拖地吧?！?/p>
媽媽擦擦額頭的汗水，欣慰地笑了，高興地說：“好啊?！?/p>
《《《《《《《《《《《《《《《《《《
人們都在勞動中，吸走一天的快樂 。只有勞動才能讓活變的充實，變的快樂?！鞍籽┕髋c七個小矮人”中小矮人每天一如返故在礦井中勞作，雖然他們什摸也沒有得到，但是他們卻在勞動獲得了快樂和他們之間的友誼。這仿佛比所有鉆石都有價值吧！每當我們從一天忙忙碌碌的工作中，都可以得到快樂?；貞浿裉熳哌^的腳印，難到這不快樂嗎？每當你收拾完臟亂的家，難到這不快樂嗎？我們只有在勞動中，才能獲得快樂。每當一群工人，蓋完樓房時，他們的心中會無比開闊，因為這棟大樓是他們蓋起來的。每當值日生打掃過教室以后心情是多么的快樂啊，我們終于又可以坐在明亮的教室里了。
記得有一次，大年初一的夜晚，我和爸爸、姐姐一起掛燈籠，貼春聯，，貼福字，一家人在一起好不熱鬧。幫媽媽包餃子的時候，媽媽還讓我把硬幣包進去，我一口幼稚的口氣對媽媽：“硬幣很臟不可以包進去。”媽媽說：“傻孩子，硬幣只有包進去，才會有福氣”。媽媽包的餃子一個個都象精神飽滿的大將軍，可是我的卻像一個怎么也不起來的嗑睡蟲。雖然我包的手都酸了，可是我卻在勞動中獲得了快樂。
我們每個人都在勞動，可是每個人勞動態(tài)度都大不相同，有的一天光會怨，我怎么這么倒霉?。∮錾线@第個工作，有的一天都會樂呵呵的。
只要我們帶著好的心情去工作，我相信，我們的每一天都有會快快樂樂，我在一本書中悟到如果你假裝快樂，那么你的心情就會慢慢變好。
我從媽媽手里接過拖把，在水桶里涮了涮，然后使勁拉一下提桿，拖把迅速合攏了，并把水分擠了出來。我提著拖把來到客廳，開始學著媽媽的樣子仔細地拖地。我用力地向前推著拖把，然后再用力拉回，一推一拉之間，地上的灰塵被我拖沒了，地磚亮堂堂的，我高興地笑了。
接下來是擦玻璃，我拿起一塊濕抹布和一張舊報紙，站在椅子上，先用濕布把玻璃上的灰塵擦掉，然后再用舊報紙擦玻璃。左擦擦右擦擦，可還是覺得玻璃不干凈。
怎么辦呢？
我忽然想起了科學老師說的話：“用白酒擦玻璃會更干凈。”
于是，我立刻拿出了爸爸喝剩的白酒，倒了一點酒在抹布上，然后迫不及待地擦了起來，白酒的味道沖得我直想掉眼淚。
一下，兩下，三下……
玻璃果然越來越亮了，看著一塵不染的玻璃，我自豪地笑了。
人人都有獲得快樂的方法，我獲得快樂的方法就是勞動。
4.勞動的樂趣作文720字
[勞動的樂趣作文]
勞動的樂趣 一個星期天的上午，勞動的樂趣作文.老媽不用去上班可以在家休息，我不用上二課堂也可以在家休息.可是家里實在是太亂太就就幾久沒有好好整理和好好搞搞衛(wèi)生了.所以我和老媽的休息日得改成勞動工作日了.家里的主要目標是床鋪.天氣越來越炎熱了，床墊、床單、被子、枕頭都要拿出來曬一曬了.第一層是床單，這可輕多了，隨隨便便就能拿下來.第二層是床墊，重5斤，拿下來就有點吃力了.第三層是實心棉花床墊，有10斤那么重，不費上九牛二虎之力休想把它拿下來，小學三年級作文《勞動的樂趣作文》.怎么木板上和床墊上有霉印子呀？噢！原來是空氣潮濕加上床墊不勤換洗引起的.看來要防止空氣潮濕和床墊、床單要經常換洗，才不會發(fā)生這種現象.家里已經變得干凈整潔了，我和老媽卻累得氣喘吁吁的了.我們以汗水換來了家里的干凈整潔，這就是勞動的樂趣
5.作文"勞動,讓生活更美好"的范文
勞動，讓生活更美好！
生活起源于勞動，勞動與生活相互依存，相互維持。勞動是我們每個人一生中必不可少的部分，也是生活的重要組成部分。其實，世間萬物都在勞動，春風的勞動是，溫柔地撫摸草木，太陽的勞動是傾灑陽光，帶給萬物美好和希望。
前幾年，我家的生活比較拮據，父親是個工人，每天都在辛苦地勞動，有時甚至要早上三四點鐘就起床，直到晚上八九點才能回家。媽媽和我都非常心疼，勸他不要總是這樣熬，可是他卻微笑著對我說：“沒事的，我能承受！畢竟，勞動是我們現在唯一的希望，只要我們努力干活，就一定可以改變我們的生活現狀?！苯涍^爸爸這幾年的努力工作，我們家發(fā)生了很大的變化。為此，我也漸漸明白了勞動是有很大的力量的。
對待勞動，我們更應該把它看作是一種美德，它能使許多東西發(fā)生徹底否認改變，例如：環(huán)境衛(wèi)生、家庭狀況……以前，我也是個十足的小懶蟲，每當家里要大掃除，我只是躺在客廳的沙發(fā)上看電視，或是玩游戲。因為我認為，勞動知識會讓人身體疲憊的東西。長大后漸漸發(fā)現，當別人連聲陳贊我家的時候，我不由地有一種驕傲感，這就是勞動的魅力。、
貧窮與富貴其實沒有多遙遠，只要你肯勞動，再貧窮的人丟會有富足的一天；相反，如果一個人不知勞動，只懂得吃喝玩樂，及時有一座金山，遲早會被挖空。因此，我在這里倡議：愛上勞動吧！勞動，讓生活更美好！
查看全部4個回答
風靡全國的作文輔導班終于在成都招商啦！跟死工資說拜拜！
6.球一篇關于勤勞創(chuàng)造幸福生活的作文
勤勞創(chuàng)造幸福生活
——讀《大森林里的小木屋》有感
這幾天，我讀了《大森林里的小木屋》這本書。這本書的作者是美國作家勞拉·英格爾斯·懷德。這本書這要寫了瑪麗和勞拉一家人通過艱苦的勞動，從而過上了快樂的生活，他們的這種精神深深感動了我。
瑪麗和勞拉是一對雙胞胎，他們和家人艱苦地生活在大森林的一座小木屋中，但他們童年很快樂。他們的日子雖然過得很艱辛，但他們從來不為此感到難過，他們卻是樂觀地面對生活，通過勤勞的雙手，創(chuàng)造幸福美好的生活。寒冷的冬天來了。勞拉和瑪麗的爸爸拿著獵槍到大森林里去打獵，而這兩個雙胞胎就在家里陪著他們的媽媽，幫媽媽干家務，傍晚，當爸爸打獵回家時，全家可開心啦！因為爸爸安全回來了，同時又帶回一只小鹿。他們把鹿肉放在一個“小煙囪”里烤。這樣他們就吃上了香噴噴的烤肉啦！春天來了，瑪麗和勞拉只能光著腳到森林里玩耍，但他們仍然玩的很開心，因為，在森林里他們玩了各種有趣的游戲，爸爸每天還去森林里打獵，改善一家人的伙食。夏天，他們和往常一樣快樂的生活。秋天到了，爸爸和舅舅忙著割麥子，哈里和瑪麗姐妹倆積極的參加農忙勞動，可哈利不幸被馬蜂蟄了，大家又只能放下手中的活，幫哈利治傷。為了幫哈利，耽誤了收割麥子，哈利很內疚，但爸爸和舅舅卻安慰哈利，讓哈利安心養(yǎng)病。
讀了這本書，讓我明白：勤勞能創(chuàng)造幸福的生活，勞拉他們住的是小木屋，吃的是蔬菜，偶爾有野味吃，但他們已很開心了，從未埋怨誰，他們是那么樂觀！這正如春聯“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”所描繪的。我們一家人雖然不是很富有，但我們很勤勞，爸爸媽媽是老師，他們認真工作，我在小學認真、刻苦學習，爺爺幫我們做些力所能及的家務。我們雖然不很有錢，但我們生活的很幸福！每天，爸爸、媽媽會抽時間陪我聊天，下棋、看書等；每到周末，我們全家會一起去公園玩；晚飯后，爸爸陪爺爺散步，媽媽陪我一起做作業(yè)或寫毛筆字！今后，我要更加刻苦學習，將來能有份好的工作，爭取讓家人過上更舒適、快樂、幸福的生活！
7.作文《我勞動,我快樂》怎么寫
《我勞動 ， 我快樂》主題隊會 一、隊會目的： 通過活動，讓學生感受到勞動的重要性 ，體驗到勞動的快樂，培養(yǎng)學生從小愛勞動的 好習慣。
并教育學生樹立尊重勞動人民、珍惜勞動成果的思想。 二、隊會準備： 三、隊會程序 1、清點人數、出旗、唱隊歌。
主持人甲乙上臺。 主持人甲乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，召開這一次主題隊會《我勞動 ， 我快樂》 。
乙：鳥美在羽毛，人美在勤勞。 甲：愛清潔，講勤儉，自己的事情自己管。
乙：忙家務，做小事，力所能及我們學習干。 甲：下面請欣賞兒歌《我有一雙勤勞的手》 甲：馬克思說： “勞動創(chuàng)造了世界。
” 乙：童第周說： “天才是用勞動換來的。 ” 甲、乙：讓我們都來爭做勤勞好少年吧。
甲：世界上最溫暖的是媽媽的懷抱。 乙：最有力的是爸爸的雙手。
甲、乙：但是，我們要健康成長，自己的事情要自己做。 乙、第二小隊的隊員都有一雙勤勞的雙手， 看， 這是他們利用雙休。
乙：童第周說。 （請一個隊員代表談談收獲） 甲。
甲。 ” 乙。
乙。 乙，第四小隊的隊員們利用課余時間：看。
甲，講勤儉，做小事、第二小隊的隊員都有一雙勤勞的雙手， 這是他們 親手制作的勞動手抄報。 甲。
乙，讓學生感受到勞動的重要性 ：勞動創(chuàng)造價值：鳥美在羽毛，下面請他們向大家展示一下 吧、唱隊歌：只有愛勞動，卻也是句不平凡的話：讓我們都來爭做勤勞好少年吧?？矗且痪浜芷匠５脑?。
主持人甲乙上臺，自己的事情自己管：看完了第四小隊隊員們精美的小制作：馬克思說，召開這一次主題隊會《我勞動 。 主持人甲乙，勞動創(chuàng)造了世界。
二、隊會程序 1，培養(yǎng)學生從小愛勞動的 好習慣，體驗到勞動的快樂，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。 甲，力所能及我們學習干。
并教育學生樹立尊重勞動人民：愛清潔：忙家務。有請 第三小隊的隊員展示課后搜集到的勞動名言與故事。
乙：勞動最光榮。 乙：但是， 看：親愛的老師們：下面請欣賞兒歌《我有一雙勤勞的手》 甲、珍惜勞動成果的思想。
乙： “天才是用勞動換來的，才會有創(chuàng)造：下面請第二小隊的隊員代表來介紹自己幫助爸爸媽媽做家務的經過。 ” 甲。
甲，我們要健康成長。 甲， 我快樂》 、隊會準備、隊會目的、清點人數，自己的事情要自己做。
乙：勞動創(chuàng)造財富，人美在勤勞，做了很多的小制作、同學們、乙。我們來看看偉人是怎么說的、出旗。
甲： 通過活動，今天我們歡聚一堂： “勞動創(chuàng)造了世界：最有力的是爸爸的雙手： 三， 這是他們利用雙休日幫助爸爸媽媽做家務呢。 甲：對：世界上最溫暖的是媽媽的懷抱，第一小隊的隊員們可沉不住氣了 《我勞動 ， 我快樂》主題隊會 一。
8.幸福生活作文
我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。
在這本書里，作者丹尼爾.笛福塑造了一個勇敢、堅強、愛勞動的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人幸存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。
魯濱遜很愛勞動，他將山洞擴建成了一個家，曬了葡萄干，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他還養(yǎng)了自己的羊，擠羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。
為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，筑了一堵高大的圍墻，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最后他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。
在這同時，他救了一些人，奪了一艘船，幾經周折，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他用他那雙勞動的雙手，創(chuàng)造了美好幸福的生活，體驗了生活的快樂，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
我不僅佩服魯濱遜那堅強勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動的激情，用勞動創(chuàng)造幸福生活的精神。 一個人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動，我不敢想象，魯濱遜會變成什么樣，他還能生存下來嗎？ 這讓我我想到了前一段時間看的一條新聞，一個名叫楊鎖的23歲小伙子，竟然活活餓死在家中。
他是個殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的嗎？也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是為什么呢？由于父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動，漸漸地，他養(yǎng)成了好吃懶做的習慣。
當父母相繼去世，他花光了家產，到村里討飯吃。吃到一頓飽飯后，他能睡一兩天，餓到不行時再討飯。
他從來不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村里人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。
他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說：“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”
多么鮮明的對比??！楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗到勞動的快樂，真是一件遺憾的事情。
他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動，靠自己的雙手創(chuàng)造生活，他也不會活活餓死。 我真慶幸，我出生在一個幸福的家庭，可以讓我體驗到勞動的快樂，勞動的幸福。
我們生活在幸福的環(huán)境中，更要珍惜這美好的時光，要學會勞動，創(chuàng)造幸福的生活。我們要學習魯濱遜熱愛勞動的精神，堅決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。
幸福不僅在于享受，更在于勞動，只有不斷地勞動創(chuàng)造，我們的生活才會永遠幸福，才會更加燦爛多彩，我們的世界才會更加美好。 幸福，這個何其簡單卻又何其復雜的字眼。
有的人窮其一生到生命的最后還是未能感覺到真正的幸福，可有的人卻隨時隨地覺得生命里洋溢著幸福！ 幸福，完全由自己來定義。 幸福，每個人對此有不同的衡量標準。
有些人，只要他（她）在乎的人多看自己一眼就會覺得幸福好久好久。這樣的人對于生活的態(tài)度一定是樂觀開朗的，抬頭看天時都會覺得天空是美麗的、晴朗的。
有些人，即使別人再關心，身邊有再多對他（她）好的人，身邊的世界萬物再美好，對其而言也什么意義也沒有。這樣的人對生活則抱著一種悲觀、消極的態(tài)度。
這樣的人的世界都是灰暗的，沒有鮮亮的顏色。
