小學(xué)中難忘的同學(xué)600字作文開(kāi)頭

1.難忘的同學(xué) 開(kāi)頭和結(jié)尾

三種選擇1“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著我走過(guò)春夏秋冬xx個(gè)歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(zhǎng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。

（接著就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）……結(jié)尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之初就已經(jīng)遠(yuǎn)離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我的記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。

2“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著我走過(guò)春夏秋冬xx歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(zhǎng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。（接著就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）……結(jié)尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之初就已經(jīng)遠(yuǎn)離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我記憶里，抹不掉，也揮不去。

如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們?！?開(kāi)頭參考：曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享；當(dāng)我傷心時(shí)，予我撫慰.就是這么一個(gè)人，陪伴我度過(guò)小學(xué)6(5,4,3,2)年的生活.幕然回首，才覺(jué)得這，原來(lái)是一段揮之不去的美好記憶..中間詳寫(xiě)一件事，而另一件略寫(xiě).從正面襯托同學(xué)的品德.結(jié)尾參考：隨著光陰荏苒，我對(duì)此事的記憶已逐漸模糊，但令我終生不忘的是——那個(gè)同學(xué)。

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2.難忘的同學(xué)作文開(kāi)頭

難忘的同學(xué)

我和同班同學(xué)俞超是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球。

今天放學(xué)，我和俞超發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理俞超了。

回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“韜韜，你認(rèn)為俞超做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在俞超說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō) ：“是俞超先打我的呀！”媽媽說(shuō)：“我希望你明天去給俞超道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”我。”下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著俞超會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到俞超，主動(dòng)向他道歉，俞超很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔昨天做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)。

3.難忘的同學(xué)開(kāi)頭和結(jié)尾

會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。

當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩 難忘母?！?，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。

說(shuō)起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我??！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

4.難忘的同學(xué)作文600字

難忘的同學(xué)

光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。

天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛(ài)的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。

他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)變。

那一天，天空下著小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧。”聽(tīng)到這消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了！”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著我呢。”說(shuō)完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無(wú)限的感激。

謝謝你，劉琳！你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。

5.難忘的同學(xué) 開(kāi)頭和結(jié)尾

三種選擇

1“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著我走過(guò)春夏秋冬xx個(gè)歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(zhǎng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。（接著就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）

……

結(jié)尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之初就已經(jīng)遠(yuǎn)離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我的記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。

2“開(kāi)頭：光陰的車(chē)輪伴著我走過(guò)春夏秋冬xx歲月（你多大了就寫(xiě)多少歲月），在漸走漸行中成長(zhǎng)，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事情，可是總有那一個(gè)人讓我難忘。（接著就寫(xiě)這個(gè)人，就行了）……結(jié)尾：我知道這些印記是無(wú)法忘記的，即使它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之初就已經(jīng)遠(yuǎn)離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們?！?/p>

3開(kāi)頭參考：曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享；當(dāng)我傷心時(shí)，予我撫慰.就是這么一個(gè)人，陪伴我度過(guò)小學(xué)6(5,4,3,2)年的生活.幕然回首，才覺(jué)得這，原來(lái)是一段揮之不去的美好記憶..中間詳寫(xiě)一件事，而另一件略寫(xiě).從正面襯托同學(xué)的品德.結(jié)尾參考：隨著光陰荏苒，我對(duì)此事的記憶已逐漸模糊，但令我終生不忘的是——那個(gè)同學(xué)..