學(xué)校門(mén)衛(wèi)作文開(kāi)頭
1.關(guān)于寫(xiě)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的作文,急
從我一年級(jí)開(kāi)始，這位門(mén)衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會(huì)起床值班。老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺(jué)是異常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯十分和藹，他對(duì)工作可以說(shuō)是十分認(rèn)真、一絲不茍了！
陳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)。陳爺爺年近古稀，雖然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架著一副厚厚的老花鏡，讓人一看就覺(jué)得陳爺爺很有知識(shí)。 記得有一次晚上，我回家得較晚。發(fā)現(xiàn)有一位小男孩在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)。我就問(wèn)：“陳爺爺，他是您家里的嗎？”“不是，他家里人可能有事，要晚點(diǎn)來(lái)接他?！痹瓉?lái)，這個(gè)小男孩放學(xué)后就跟以前一樣在學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接，可是左等右等也沒(méi)有人來(lái)接。這時(shí)天色漸漸黑了下來(lái)，小男孩有點(diǎn)害怕了，就在學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。正好被陳爺爺發(fā)現(xiàn)了。好心的陳爺爺問(wèn)清了原因，就讓小孩在傳達(dá)室里寫(xiě)作業(yè)，還問(wèn)那孩子的家庭電話號(hào)碼，打電話讓孩子的家人來(lái)接人。像這樣的事情常常有。 記得有一個(gè)冬天，天黑漆漆的，寒風(fēng)呼嘯，我不記得拿書(shū)本，回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)正坐在門(mén)衛(wèi)室里看報(bào)紙，我喊道：“叔叔，幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)好嗎？”門(mén)衛(wèi)毫不猶豫地放下報(bào)紙，然后從抽屜里取出一大串鑰匙，拿出其中幾條，伴著我走上教學(xué)樓。一路上，他不斷地對(duì)我說(shuō)：“以后做事要細(xì)心，不要忘記這忘記那的，多麻煩呀?！蹦昧藭?shū)以后，我們一起往下走，望著門(mén)衛(wèi)的身影，一下子我覺(jué)得他長(zhǎng)高了許多。 陳爺爺不僅樂(lè)于幫助人，而且工作勤勤懇懇，任勞任怨。 門(mén)衛(wèi)雖然是一個(gè)平凡的崗位，但是能十幾年如一日地做好本職工作，是很不簡(jiǎn)單的，陳爺爺您辛苦了。
門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)著每一顆幼小的心靈；門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像啟明星，給我們指出光明大道；門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像陽(yáng)光，給我們注入溫暖。雖然他的愛(ài)沒(méi)有親人那么溫柔，但他的無(wú)私和淳厚，卻是毫不遜色的…
2.作文 我們校園門(mén)衛(wèi)怎么寫(xiě)
剛開(kāi)始，學(xué)校來(lái)個(gè)門(mén)衛(wèi)便引起了我的好奇心。我想知道門(mén)衛(wèi)的工作是怎么樣的。
直到現(xiàn)在六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)的工作并不是我想得那樣繁忙與復(fù)雜。
門(mén)衛(wèi)只需要開(kāi)、關(guān)校門(mén)和管理門(mén)口接送車(chē)、偶爾送幾封信到教學(xué)樓，僅此而已。而且有時(shí)，管理車(chē)輛和送信的事也是我們這些值勤的學(xué)生做的。門(mén)衛(wèi)多數(shù)的時(shí)間是閑庭信步和與附近老人閑聊。
再加上剛開(kāi)學(xué)大掃除那天，教室掃把不夠用，于是就想向門(mén)衛(wèi)借一下門(mén)衛(wèi)室的掃把。哪知他固執(zhí)地硬是不借我，說(shuō)是他的掃把已經(jīng)被學(xué)生弄破過(guò)一次了，怕我再把掃把弄破了。我只能沮喪地放棄這個(gè)想法。對(duì)于門(mén)衛(wèi)這個(gè)“小氣”的舉動(dòng)，我開(kāi)始討厭起門(mén)衛(wèi)了。
3.我們學(xué)校的兩位保安,開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我們學(xué)校的兩位保安，開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
可以這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)：
要說(shuō)起我們學(xué)校的兩位保安，那可是人人都要豎起大拇指。
（下面就進(jìn)入他們的事跡描寫(xiě)）
也可以這樣寫(xiě)開(kāi)頭：
有一件事讓我至今難忘。那是上星期一，我騎車(chē)子去上學(xué)，不料半路上車(chē)子壞了，我只好推著車(chē)子往學(xué)校跑。快遲到了，我著急麻慌地把車(chē)子靠在傳達(dá)室墻邊，就去上課。
下課后我打算去修車(chē)子，但一看，車(chē)子不知誰(shuí)給我修好了。
（下面就寫(xiě)本該下班的保安沒(méi)走，給我修車(chē)的事跡……）
4.寫(xiě)學(xué)校的保安的作文范文
天上學(xué)去，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口橫著一塊牌子，上面寫(xiě)著“禁止通行”四個(gè)大字，旁邊站著一個(gè)身材魁梧的人，是我們學(xué)校新任“保安”——體育老師侯老師，每天學(xué)生上學(xué)時(shí)間維持校園交通安全，不讓所有車(chē)輛從校門(mén)前通行。
他看上去50多歲，身材魁梧，一臉胡子，有一雙炯炯有神的眼睛，他穿著一件灰色上衣，手臂上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著兩個(gè)黃燦燦的兩個(gè)大字“治安”，天天守扶著我們學(xué)生的安全。每當(dāng)前面有車(chē)時(shí)，他伸開(kāi)雙臂，無(wú)論是大卡車(chē)、小氣車(chē)、摩托車(chē)，甚至是自行車(chē)，他都讓他們繞道通行。就算是熟人，他也不講情面。那神情，特別嚴(yán)肅、特別認(rèn)真。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，無(wú)論多么炎熱，多么寒冷，他總堅(jiān)守崗位。每天早上6點(diǎn)鐘他便來(lái)到學(xué)校站崗。記得去年冬天，天下著鵝毛大雪，雪花飄在他的頭上，蓋在他身上，侯老師仿佛成了一個(gè)雪人，別人要他進(jìn)去，他露出慈祥的笑容：“還早呢，我再守一會(huì)兒?！?
這是一位平凡的體育老師，做著平凡的小事，但我卻看到了他不平凡的責(zé)任心。我想對(duì)他說(shuō)：“老師您辛苦了！”
5.學(xué)校的門(mén)衛(wèi)周叔叔是個(gè)盡職的人 作文500
門(mén)衛(wèi)叔叔
我們家門(mén)口的門(mén)衛(wèi)叔叔是一群和藹可親的人，我很喜歡他們。
每天24小時(shí)，他們筆直的站在崗臺(tái)上，執(zhí)行他們的任務(wù)，保衛(wèi)著我們的家園。他們一刻不停的注視著進(jìn)出大門(mén)口的人們。遇到陌生的人，他們都是問(wèn)得一清二楚：找誰(shuí)？電話聯(lián)系了嗎？有時(shí)，他們還熱情地幫助，打電話聯(lián)系來(lái)訪者要找的人家。
他們還負(fù)責(zé)大門(mén)口的交通安全。進(jìn)出大門(mén)的車(chē)輛較多，他們總是有條不紊的指揮著，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通問(wèn)題。他們優(yōu)美的姿勢(shì)，就像十字路口上的交警一樣，是我們大門(mén)口一個(gè)靚麗的風(fēng)景。
下崗后的門(mén)衛(wèi)叔叔，有時(shí)還跟我們“過(guò)不去”，給我們搗亂。記得有一次，我和小朋友正在玩Cs槍?xiě)?zhàn)游戲，在激烈的對(duì)抗中，一位路過(guò)我身邊的門(mén)衛(wèi)叔叔突然伸出腳來(lái)。把我拌倒了。結(jié)果我也被“敵人”打敗了。我從地上爬起來(lái)，追著他：“碰……碰……”，：轟……?！?，假想中的手榴彈扔了過(guò)去！他沒(méi)有反應(yīng)，好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走遠(yuǎn)了。
門(mén)衛(wèi)叔叔非常辛苦。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天；無(wú)論是白天，還是夜晚，他們都堅(jiān)守在他們的崗位上，保衛(wèi)著我們的安全。
敬禮！門(mén)衛(wèi)叔叔。（ 文章閱讀
6.寫(xiě)學(xué)校的保安的作文范文
天上學(xué)去，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口橫著一塊牌子，上面寫(xiě)著“禁止通行”四個(gè)大字，旁邊站著一個(gè)身材魁梧的人，是我們學(xué)校新任“保安”——體育老師侯老師，每天學(xué)生上學(xué)時(shí)間維持校園交通安全，不讓所有車(chē)輛從校門(mén)前通行。
他看上去50多歲，身材魁梧，一臉胡子，有一雙炯炯有神的眼睛，他穿著一件灰色上衣，手臂上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著兩個(gè)黃燦燦的兩個(gè)大字“治安”，天天守扶著我們學(xué)生的安全。每當(dāng)前面有車(chē)時(shí)，他伸開(kāi)雙臂，無(wú)論是大卡車(chē)、小氣車(chē)、摩托車(chē)，甚至是自行車(chē)，他都讓他們繞道通行。
就算是熟人，他也不講情面。那神情，特別嚴(yán)肅、特別認(rèn)真。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，無(wú)論多么炎熱，多么寒冷，他總堅(jiān)守崗位。每天早上6點(diǎn)鐘他便來(lái)到學(xué)校站崗。
記得去年冬天，天下著鵝毛大雪，雪花飄在他的頭上，蓋在他身上，侯老師仿佛成了一個(gè)雪人，別人要他進(jìn)去，他露出慈祥的笑容：“還早呢，我再守一會(huì)兒?！?這是一位平凡的體育老師，做著平凡的小事，但我卻看到了他不平凡的責(zé)任心。
我想對(duì)他說(shuō)：“老師您辛苦了！”。
7.要一篇門(mén)衛(wèi)與學(xué)生的文章
門(mén)衛(wèi)恨死女學(xué)生
上午上班時(shí)約10點(diǎn)半，去校門(mén)外取東西，返回時(shí)，門(mén)被關(guān)門(mén)著。校門(mén)里一位婦女騎著摩托，帶著一個(gè)女學(xué)生要出校門(mén)，被楊門(mén)衛(wèi)攔住。門(mén)衛(wèi)正在向婦女問(wèn)話。我怕影響門(mén)衛(wèi)工作，就躲在門(mén)衛(wèi)視線外，可是門(mén)衛(wèi)還是看見(jiàn)了我，開(kāi)了門(mén)。我進(jìn)去了。
楊門(mén)衛(wèi)問(wèn)學(xué)生是幾班的，并要學(xué)生把班主任簽的條子拿出來(lái)。學(xué)生沒(méi)有條子。家長(zhǎng)說(shuō)，給班主任打電話講好了的。門(mén)衛(wèi)就叫那婦女再給班主任打個(gè)電話。婦女說(shuō)沒(méi)有班主任的號(hào)碼，門(mén)衛(wèi)質(zhì)疑：你剛才說(shuō)給班主任打了電話，怎么又沒(méi)有電話號(hào)碼？婦女說(shuō)是用另一個(gè)手機(jī)打的電話。而那個(gè)女生已經(jīng)把班主任的電話撥通了。
這個(gè)女生我認(rèn)識(shí)，平時(shí)表現(xiàn)也很好。我從女生手里拿過(guò)手機(jī)給了門(mén)衛(wèi)，門(mén)衛(wèi)向班主任吳開(kāi)來(lái)問(wèn)清楚情況。
家長(zhǎng)說(shuō)，這女生昨天在學(xué)校把頭部撞了，晚上回家就不說(shuō)話，今天早上離開(kāi)家時(shí)也不說(shuō)話，課間，女生給爸爸打電話說(shuō)頭昏，爸爸給吳老師打電話說(shuō)明了情況，女生的媽媽來(lái)接孩子去醫(yī)院。
為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要放一個(gè)學(xué)生尤其是女生出校門(mén)，門(mén)衛(wèi)必須核實(shí)來(lái)接她的是不是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)了，覺(jué)得解釋清楚了。而門(mén)衛(wèi)有門(mén)衛(wèi)的紀(jì)律，特別是節(jié)假日期間怕出意外，要求很?chē)?yán)格。家長(zhǎng)心里不愉快。擔(dān)心孩子頭部有問(wèn)題急著去醫(yī)院，覺(jué)得門(mén)衛(wèi)的嚴(yán)格要求耽誤了時(shí)間，心里非常煩躁。
門(mén)衛(wèi)與吳老師通電話后，基本核實(shí)是家長(zhǎng)來(lái)接孩子去醫(yī)院檢查身體，就開(kāi)了門(mén)。家長(zhǎng)起動(dòng)摩托準(zhǔn)備出去?？墒撬蝗徽f(shuō)：“她在學(xué)校頭部被撞傷，我送她去醫(yī)院檢查，耽誤了時(shí)間，你是要負(fù)責(zé)的。”
門(mén)衛(wèi)聽(tīng)說(shuō)要他負(fù)什么責(zé)，立即又把校門(mén)關(guān)了。門(mén)衛(wèi)說(shuō)，我把情況了解清楚就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，萬(wàn)一不是家長(zhǎng)接走學(xué)生，我才真的要負(fù)責(zé)的。你的孩子出不出問(wèn)題，有我個(gè)屁的關(guān)系?？磥?lái)今天我非得要見(jiàn)到班主任的條子了才放人。門(mén)衛(wèi)又給陳校長(zhǎng)打了電話，要學(xué)校解決這個(gè)問(wèn)題。
家長(zhǎng)很氣憤。我勸家長(zhǎng)不要鬧了，門(mén)衛(wèi)已經(jīng)與班主任說(shuō)好了，你趕快帶孩子去醫(yī)院檢查，可家長(zhǎng)硬要吵，要發(fā)泄她的憤怒。我又對(duì)學(xué)生說(shuō)，趕快去醫(yī)院檢查，不要耽誤時(shí)間了。學(xué)生說(shuō)：“我就不去檢查了?！毕铝四ν?，沖向門(mén)衛(wèi)，去打門(mén)衛(wèi)。門(mén)衛(wèi)往后退，家長(zhǎng)怕門(mén)衛(wèi)打她的孩子，于是大聲地說(shuō)：“你還敢打她？”其實(shí)門(mén)衛(wèi)也不會(huì)打?qū)W生，再說(shuō)這個(gè)女生去打人，象個(gè)三歲孩子打人的樣子，一點(diǎn)也不可怕。門(mén)衛(wèi)跑進(jìn)室內(nèi)去了。
門(mén)衛(wèi)很氣憤，正常上班，惹這份氣慪，順手拿個(gè)東西猛擊桌子。家長(zhǎng)吼道：你還打人？門(mén)衛(wèi)見(jiàn)自己拿的是個(gè)警棒，立即放在桌子上了。學(xué)生拿了窗戶上的出入人員登記本投進(jìn)室內(nèi)打門(mén)衛(wèi)，登記本落在了室內(nèi)地面上。
門(mén)衛(wèi)又出來(lái)了。我勸門(mén)衛(wèi)開(kāi)了門(mén)，放她們走。都忍一下，以后再說(shuō)。門(mén)衛(wèi)開(kāi)了門(mén)。學(xué)生又走進(jìn)門(mén)衛(wèi)室坐在了椅子上。說(shuō)她就是不去檢查了。
一會(huì)兒陳校長(zhǎng)和吳老師來(lái)了。
8.感恩學(xué)校門(mén)衛(wèi)的作文300字
有不少人認(rèn)為孝敬是幫父母多干活，常陪著父母，讓父母?jìng)兛炜鞓?lè)樂(lè)地度過(guò)晚年。一首《常回家看看》就充分體現(xiàn)了在外游子的思鄉(xiāng)之情，以為沒(méi)有能幫助父母，沒(méi)有盡孝道，就是自己最大的遺憾。但我覺(jué)得能讓父母快樂(lè)和開(kāi)心，并不只是?；丶铱纯矗业挠^點(diǎn)恰恰相反。
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！在一個(gè)并不大的城市里，住著一個(gè)年過(guò)六旬的老婆婆，她有兩個(gè)兒子。大兒子下崗了，整天呆在家里，幫母親做這做那，天熱了，不停地問(wèn)母親熱不熱。衣服臟了就洗，母親餓了就做飯，在這個(gè)城市里出了名的孝敬。他整天一刻不停地幫父母做這做那，鄰居都夸獎(jiǎng)他有一個(gè)孝順的兒子，可母親卻并不開(kāi)心。
她的小兒子，剛好與大兒子相反，名牌大學(xué)畢業(yè)，在一個(gè)大城市里當(dāng)工程師。他工作很忙，一天到晚研究工作上的問(wèn)題，是廠里的技術(shù)骨干，領(lǐng)導(dǎo)非常器重他。雖然他時(shí)不時(shí)的，就給母親送一大包“禮物”，這里面全是一些臟衣服讓母親幫著洗，母親雖然累在身上，卻喜在心里。平時(shí)，出去散步，一碰到熟人，更是挺直了腰桿，放高聲音，驕傲地向熟人夸耀二兒子一番。軻是每當(dāng)鄰居提起她的大兒子時(shí)，她一下就像一根秧了的菜苗，腰彎的像一個(gè)龍蝦，說(shuō)話沒(méi)有一點(diǎn)底氣，自卑地向鄰居述說(shuō)著大兒子沒(méi)有本事，連個(gè)工作都找不到。
這不，看似十分孝敬的大兒子，雖然什么事都搶著做，卻沒(méi)有一點(diǎn)本事，讓母親整天擔(dān)心他今后的生活?？此撇惶⒕吹亩鹤?，雖然什么家務(wù)都不會(huì)做，但他有出息，是一個(gè)人才，卻讓母親賺足了面子，讓母親連走路都挺直了腰板，開(kāi)開(kāi)心心的生活。
所以孝敬老人不僅僅是幫助父母做家務(wù)，而且要有出息，能成為國(guó)家的棟梁之才，讓母親為你而驕傲，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年。
9.學(xué)校保安的作文500字以上
我一年級(jí)開(kāi)始，這位門(mén)衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會(huì)起床值班。
老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。
那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺(jué)是異常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯稍微有一些兇，但他對(duì)工作可以說(shuō)是十分認(rèn)真、一絲不茍了！每當(dāng)早晨五點(diǎn)多，每當(dāng)我們還在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，那熟悉的身影就會(huì)出現(xiàn)。
是門(mén)衛(wèi)老伯伯！他又這么早起了！七點(diǎn)四十分是我們學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，到了時(shí)候，老伯伯就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)校門(mén)。那次，我為了看看門(mén)衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時(shí)性，就特地早來(lái)了。
“還差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時(shí)間到！”我輕聲地自語(yǔ)著。就在我剛剛說(shuō)完話的那一刻，大門(mén)突然緩緩地打開(kāi)了！“哇噻，這也太準(zhǔn)時(shí)了吧！”我為之一驚。
而且，我們的校門(mén)口還格外干凈呢！知道為什么我們校門(mén)口會(huì)十分干凈嗎？對(duì)，就是因?yàn)橛辛碎T(mén)衛(wèi)老伯伯?。〉搅酥形?，有些同學(xué)排隊(duì)回家吃飯。低年級(jí)的學(xué)生終究還不太懂事，總有那一個(gè)兩個(gè)同學(xué)不太安分，亂沖亂撞的，差點(diǎn)兒就撞到了車(chē)子上，幸虧老伯伯把他抱開(kāi)，而且又教訓(xùn)了他幾句：“以后要當(dāng)心點(diǎn)兒?。】茨阋院筮€敢不敢這樣了！”那個(gè)小同學(xué)驚魂未定，說(shuō)：“謝——謝謝您！”多么讓人敬愛(ài)的門(mén)衛(wèi)老伯伯啊！雖然再過(guò)一年我將見(jiàn)不到他了，但我會(huì)一直記得他。
