快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想作文的開(kāi)頭
1.放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)的作文
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
“我的中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人。“國(guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國(guó)力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開(kāi)放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。我的媽媽是一名醫(yī)生，所以我知道當(dāng)醫(yī)生有多累。但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國(guó)將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語(yǔ)。為中國(guó)出份綿薄之力。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
2.以放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)為題寫(xiě)一篇八百到1200字的作文
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。 ——題記 理想，每個(gè)人的理想，每個(gè)家庭的理想。
它們像一只只小鳥(niǎo)，等待著我們把它們放出籠子里；它們像一朵朵的小花，等待著我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo(hù)；它們像一顆顆小樹(shù)，等待著我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省?理想，每個(gè)人的理想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)法官！”“我要當(dāng)總統(tǒng)！”……理想是豐富多彩的，它像調(diào)色板，五顏六色的。
但是，有人說(shuō)：“理想是不實(shí)際的想象?！蔽腋铱隙ǖ鼗卮穑骸安粚?duì)！” 拿著名發(fā)明家——愛(ài)迪生說(shuō)吧！愛(ài)迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的理想：就是要當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國(guó)乃至世界做貢獻(xiàn)。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)苦難的磨練，憑著自己對(duì)發(fā)明的一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負(fù)有心人，愛(ài)迪生成了家喻戶(hù)曉的大發(fā)明家！再來(lái)看看我國(guó)的著名人物——司馬遷。
司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來(lái)想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫(xiě)出了中國(guó)歷史名著——《史記》！ 理想有時(shí)候就是這么偉大！ 記得小時(shí)候，我的游泳技術(shù)非常好。在游泳班里，我的蛙泳成績(jī)可是名列前茅的。
此外，我自己還自學(xué)會(huì)了仰泳。我受到了表?yè)P(yáng)，很高興，便產(chǎn)生了一個(gè)理想：我長(zhǎng)大后要當(dāng)游泳隊(duì)員！這時(shí)，家人告訴我：“你又不經(jīng)常去游泳，并且有些動(dòng)作也不是很標(biāo)準(zhǔn)。
你游泳的目的只不過(guò)是在水中游玩，認(rèn)真游泳的時(shí)候少之又少?！蔽医邮芰伺u(píng)。
現(xiàn)在我游泳的技術(shù)更上一層樓了！我時(shí)時(shí)刻刻記著克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做?！?。
所以，理想是純潔、美好的，但是單說(shuō)不做可不行，最要緊的是行動(dòng)！ 我把理想看作是風(fēng)箏，讓它在空中自由飛翔。我把理想看作是人生的太陽(yáng)，讓我們朝著心中的那份美好的理想前進(jìn)吧。
3.作文740字放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)
理想就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會(huì)離你遠(yuǎn)去；理想，是一艘即將遠(yuǎn)行的小船，在浩瀚無(wú)垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進(jìn).然而，你不去努力，又怎能創(chuàng)造出自己的美好愿望呢？
曾經(jīng)，我的理想如同滿(mǎn)天的繁星：當(dāng)一名畫(huà)家，描述出祖國(guó)的壯麗山河；當(dāng)一名作家，寫(xiě)出心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；當(dāng)一名科學(xué)工作者，探索祖國(guó)與宇宙的奧秘；當(dāng)一名歌唱家，唱出對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感.
然而隨著慢慢地成長(zhǎng)，我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標(biāo)，它就像一雙雪白的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊.你們知道我為自己定下了什么理想嗎？
我的理想便是當(dāng)一名普普通通的小學(xué)教師.這個(gè)信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著.我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里.我之所以選擇當(dāng)一名教師，那是因?yàn)椋處熌軌騻魇诮o學(xué)生們知識(shí)，用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識(shí)，渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).
我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的，但對(duì)我而言，無(wú)論有多少苦，我都能忍受都能堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈?，只要付出了，就一定能?chē)L到甜頭.雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò).因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來(lái)陪著我們一起度過(guò)，讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻.因?yàn)閻?ài)，我能更快樂(lè)地生活.
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，現(xiàn)在我要努力地讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！ 我的理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象.沒(méi)錯(cuò)，我的理想是當(dāng)一名作家.
列夫 托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話“理想是指路明燈.沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向.”在以前，我對(duì)自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)哪個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去.有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌?
4.請(qǐng)以：“美麗家園,快樂(lè)成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想”寫(xiě)一篇500
是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色的。可未來(lái)的綠色生活究竟是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！
二十一世紀(jì)是一個(gè)綠色的世紀(jì)，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的住宅是綠色家園，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的食品是綠色食品，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的的環(huán)境是綠色環(huán)境，綠色也是人類(lèi)的永恒主題。這就是我想要的——未來(lái)綠色生活，您喜歡嗎？如果您愿意，那么就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同來(lái)保護(hù)我們綠色的家園，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓我們明天的生活更加輕松美好。
作為一名中學(xué)生，在憧憬美好明天的同時(shí)，我也要為“建設(shè)綠色家園”盡自己的一份綿力。我要通過(guò)自己至誠(chéng)至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，努力使上海能成為一座綠色的花園城市。 我雖然只是一名中學(xué)生，掌握的知識(shí)極為有限。但我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起，做一名保護(hù)環(huán)境的小使者。我將自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)城市的一草一木，不亂采花草，不亂折斷花枝，關(guān)心大自然，讓花香取代有害煙塵。同時(shí)我還會(huì)責(zé)無(wú)旁貸地做一名小小“護(hù)綠衛(wèi)士”，及時(shí)制止身邊破壞綠化的行為。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源，眾所周知，我國(guó)又是一個(gè)缺水大國(guó)。平時(shí)生活中我會(huì)節(jié)約身邊的每一滴水，用完水后隨手關(guān)緊水龍頭，盡可能地讓生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水積攢起來(lái)沖廁所，洗衣的水用來(lái)拖地，拖完地再?zèng)_廁所。
雖然我無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我可以讓爸爸媽媽買(mǎi)菜提起菜籃子，盡可能地少用或不用塑料袋，盡量使用可降解的包裝材料；我還會(huì)把家中用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；將家中的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，能回收再利用的決不丟棄；無(wú)論在哪里都不亂扔廢棄物。我想，只要人人都這樣去做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染，我們的共同家園也會(huì)變得更美。
“文明城市，綠色家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起”，近年來(lái)上海創(chuàng)建文明城區(qū)的標(biāo)語(yǔ)可謂是目不暇接。一些眾人皆知的環(huán)保方法，比如步行或搭乘公交來(lái)代替私家車(chē)出行，不使用一次性筷子，重復(fù)用水等等，可是否真正深入了人心、人人付諸到了實(shí)踐？作為其中一員，我只是但愿，但愿終有一天青山常在，綠水長(zhǎng)流。讓環(huán)保行為與上海這座美麗的綠色城市攜手共進(jìn)。
5.快樂(lè)生活放飛夢(mèng)想作文
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想.同樣，我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里，可以看見(jiàn)一樣的教師，一樣的課桌，明顯最深刻的莫過(guò)于一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我常常問(wèn)自己，你向往什么樣的的生活呢？你理想的小學(xué)生或是什么樣的呢？
其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同，出乎意料的收獲，這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活十多么美好！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天，課堂上我看見(jiàn)一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛，課間，身邊三五成群的同學(xué)談笑風(fēng)生，神采飛揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情。。，這就是我向往的小學(xué)生活。
小學(xué)應(yīng)該是美好的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，生活應(yīng)該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想.當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅膀，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我們。充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想..，同學(xué)們都是朝氣蓬勃的！所以，你看得見(jiàn)有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，但不能有嘆息的聲音；有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑，一個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧，不要批評(píng)也不要沉默。快樂(lè)學(xué)習(xí)，但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望，但永遠(yuǎn)聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧，也可以有哭泣的聲音。
如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息，可以看見(jiàn)一樣的教師，這就是我向往的小學(xué)生活，勇往直前的溪流，雖然我們還沒(méi)有豐富的指示，當(dāng)你向往有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，一個(gè)行動(dòng)者，生活應(yīng)該是向上的。在同樣的校園里；在我們的班里，也不愿意被罪惡誘導(dǎo).，快樂(lè)生活十多么美好，課間，從自己----一個(gè)夢(mèng)想者。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè)，我們的生活就會(huì)成為快樂(lè)的天堂，能聽(tīng)到爭(zhēng)論，讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂，我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱，去看看她最美的摸樣，更不要等待，我們的班機(jī)就成為寬容而安靜. 在芳草如茵的校園里，可以有歡笑的聲音，這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的，拿出你的熱情和行動(dòng)，神采飛揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情。
小學(xué)應(yīng)該是美好的，也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū)，明顯最深刻的莫過(guò)于一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，當(dāng)你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí)，一樣的課桌，出乎意料的收獲.！學(xué)習(xí)的圣殿。
在我們的班里。我常常問(wèn)自己？你理想的小學(xué)生或是什么樣的呢，但我們從不失
去樂(lè)觀的微笑.，激情而澎湃的大海，也能聽(tīng)到懷疑，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，但你看不見(jiàn)有人在浪費(fèi)時(shí)間，身邊三五成群的同學(xué)談笑風(fēng)生；在我們的班里，你向往什么樣的的生活呢！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想.同樣..當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅膀？
其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同，課堂上我看見(jiàn)一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想
6.放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)的句子一年級(jí)
< 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。
而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”
的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。
再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。 慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。
就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。 懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。
但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。 俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。 忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。
這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。
星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。
我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
7.與美好家園,快樂(lè)成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想有關(guān)的600字作文
夢(mèng)想，是全國(guó)人民共同擁有的東西。
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。
不知因何而求，更不知求之為何。其實(shí)，有夢(mèng)想并不難，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
著名的武術(shù)演員李連杰，從小就開(kāi)始追求夢(mèng)想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終，通過(guò)自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
他號(hào)召我們用雙手去托起中國(guó)夢(mèng)：一只手去努力完成自已的夢(mèng)想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫，承擔(dān)一個(gè)公民，要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。
他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生，使更多的人成為國(guó)家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí)，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，編織自已的教師夢(mèng)。
有空，還給妹妹她們當(dāng)老師，教她們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管遇到什么困難都不放棄。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。
