作文六級(jí)有關(guān)人生的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
1.小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人的開(kāi)頭和結(jié)尾,急
1.他的頭發(fā)總蘊(yùn)含著蒼桑，他的臉上總掛著微笑，他的指尖總透露著無(wú)形的愛(ài)。
看著我，他笑，他微微地。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.。我那親愛(ài)的父親，讓你的微笑永恒，讓你的愛(ài)永恒吧。2.我小學(xué)的階段，教過(guò)我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任——高老師。。。。。。。。。。。。。。..。幾年過(guò)去了，高老師給我的印象還是那么深。 關(guān)于寫(xiě)人的文章呢 首先直接點(diǎn)明人物形象 或者介紹。。結(jié)尾就是這個(gè)人物給你感受。。 你要還不會(huì)呢 我給你個(gè)網(wǎng)站
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2.求六年級(jí)的作文的好開(kāi)頭和好結(jié)尾
你開(kāi)可以嗎？
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？
●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，
一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
3.寫(xiě)人生的文章怎么開(kāi)頭和結(jié)尾 給點(diǎn)建議
小竅門(mén)：寫(xiě)好文章的結(jié)尾
(l)文章的結(jié)尾千萬(wàn)不要寫(xiě)的太“直”太“露”。
比如《高大的背影》，現(xiàn)在的結(jié)尾是：“我果然住了院。在住院的那些天里，總有一個(gè)模模糊糊的高大背影，站在我眼前；總有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的宏亮的聲音，響在我耳邊。直到現(xiàn)在，我還想念著這位沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的，不知道姓名和地址的叔叔?！倍醺鍏s在這段話后面另加了一小段做結(jié)尾：“他那種幫助別人，不顧自己，舍己為人的高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣?！北容^一下，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)尾好，因?yàn)樗鼘?xiě)得合而不露，耐人尋味：三輪車(chē)工人的高大背影為什么老是浮現(xiàn)在作者眼前呢？他究竟有哪些高貴品質(zhì)使人難以忘懷呢？葉圣陶爺爺看過(guò)這篇文章的初稿，曾專(zhuān)門(mén)針對(duì)小作者上述那樣的結(jié)尾，寫(xiě)了以下的評(píng)語(yǔ)：只把當(dāng)夜聽(tīng)見(jiàn)的話記下，已經(jīng)夠了。能想象到那位叔叔的高貴品質(zhì)了。假如加上一些說(shuō)明的話，說(shuō)明那位叔叔熱心幫助別人而不要報(bào)酬，怎樣了不起，也沒(méi)有什么不可以。不過(guò)讀過(guò)的人會(huì)覺(jué)得把話說(shuō)盡了，味道反而淡薄。
(2)文章結(jié)尾要留有空白。
如《高大的皂莢樹(shù)》，是這樣結(jié)尾的：“皂莢樹(shù)啊，你給了我們多少快樂(lè)，多少期望。想著想著，我的心里，好像是一顆種子在生根、發(fā)芽……”究竟是一顆怎樣的種子呢？文章沒(méi)有說(shuō)。當(dāng)讀者從皂莢樹(shù)“雨天，自己淋著，給大家擋雨；夏天，自己曬著，給大家遮蔭；冬天，燃燒自己，給大家溫暖”中思索出問(wèn)題的答案——在作者心里生根、發(fā)芽的是一顆共產(chǎn)主義思想的種子：人活著，就要像皂莢樹(shù)那樣，千方百計(jì)使他人生活得更好。這不是比直接說(shuō)出更耐人尋味嗎？
(3)結(jié)尾還可以寫(xiě)出意外?！缎∮⑿塾陙?lái)》描寫(xiě)了蘆花村的人們聽(tīng)到河沿上槍響后，以為雨來(lái)被鬼子殺害了。當(dāng)讀者也對(duì)這一情節(jié)信以為真，沉浸在悲痛之中時(shí)，文章突然一轉(zhuǎn)：“從蘆花叢中，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)還像小鴨子一樣抖著頭上的水……”“雨來(lái)沒(méi)有死！”這出乎意外的結(jié)尾，自然激起讀者回味全部情節(jié)的興趣，從而對(duì)雨來(lái)高超的游泳本領(lǐng)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)留下深刻的印象。
(4)有些文章還采用了象征手法的結(jié)尾。
習(xí)作《雨中》對(duì)這么一個(gè)足以顯示人們心靈美的故事，按通常的寫(xiě)法總得在結(jié)尾揭示出所表現(xiàn)的思想意義，可是作者只用了一句象征性的話：“那滿滿一筐大蘋(píng)果，又回到姑娘的貨車(chē)上，閃著亮晶晶的光芒。”與直接議論作比較，這一象征描寫(xiě)的意味更顯得深長(zhǎng)：在泥水中拋滾了的蘋(píng)果會(huì)閃出“亮晶晶的光芒”嗎？那么，閃出“亮晶晶的光芒”又是指什么呢？真是言盡意遠(yuǎn)，耐人尋思??！
由此看來(lái)，一篇文章的結(jié)尾要想寫(xiě)好，就必須運(yùn)用好以上幾種方法，這樣才能使結(jié)尾寫(xiě)得生動(dòng)具體，有含意。
4.小學(xué)六年級(jí)作文【我心中最美的人】開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
“擦皮鞋！擦皮鞋！”只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲聲吆喝。
低頭一看，“哇噻！”這是我的鞋嗎？這么臟。仔細(xì)瞧瞧真是我的鞋。“媽?zhuān)蚁氯ゲ列?。”“去吧，我是早都想拿去擦了，可是一時(shí)太忙了?！眲傄蛔?，發(fā)現(xiàn)正在播放我最喜愛(ài)的《櫻桃小丸子》便又回到電視機(jī)前?！翱烊ァ币魂嚧潭穆曇舭盐殷@醒。
我急忙跑下樓，見(jiàn)一位老婆婆正坐在板凳上等活計(jì)。她六十多歲，黑黑的臉上爬滿皺紋。
老婆婆可能發(fā)現(xiàn)我正注視著她，笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，擦鞋嗎？婆婆給你擦，保證讓你滿意?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，是！可是我的鞋很臟，你擦不擦？”“擦，就是臟了才擦，新買(mǎi)的你還不讓我擦哩，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上，拿起一塊濕布，將鞋上的污泥、灰塵，來(lái)回擦了幾個(gè)回合。又往鞋上涂了些鞋油，拿起兩把刷子仔細(xì)地刷來(lái)刷去，給它來(lái)了個(gè)“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來(lái)擦去，污泥、灰塵不堪忍受折磨，只好原形畢露，鞋子恢復(fù)了原來(lái)的光澤。
擦完鞋后，她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈，鞋尖閃閃發(fā)亮，像新買(mǎi)的一樣。可再看老婆婆，不僅雙手黑糊糊的，衣服上也弄了好幾塊臟點(diǎn)。
急著回家看<<；櫻桃小丸子>>；的我，隨手甩了兩元錢(qián)，便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍，微笑著喊我："孩子，多給了一元."多余的錢(qián)給我送來(lái)了。望著老婆婆菊花似的笑臉，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她也很美，美在內(nèi)心，美得讓人永生難忘！
會(huì)移動(dòng)的“紅綠燈”
會(huì)移動(dòng)的“紅綠燈”
我想：“熱愛(ài)自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請(qǐng)往這兒走?！苯痪迨宓脑挻驍嗔宋业纳钏?。他領(lǐng)著我走過(guò)了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。
朋友，你可見(jiàn)過(guò)會(huì)移動(dòng)的“紅綠燈”嗎？“紅綠燈”會(huì)隨時(shí)隨地地移動(dòng)，那是怎么一回事呢？
馬路上設(shè)置的“紅綠燈”，那是在告訴人們，這就是交通規(guī)則的警示和約束，是車(chē)輛行人安全的保證，你必須嚴(yán)格地按照“紅綠燈”的指示，來(lái)決定是“行”還是“?！?。
這是大家都熟悉的，可是，我要說(shuō)的是另一種更勤奮和辛勞的“紅綠燈”。
每當(dāng)看到車(chē)輛有次序地行駛時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起交警叔叔。他們的身影總是迎著清晨的朝暉出現(xiàn)在我們的校門(mén)口，總是伴著夕陽(yáng)的余暉離開(kāi)。
現(xiàn)在，馬路上畫(huà)上了斑馬線，更令我高興的是雖然沒(méi)有紅綠燈，但在校門(mén)口的馬路上，有了警察叔叔在指揮過(guò)往的行人和車(chē)輛。在別處，紅綠燈輪流值班，紅燈累了，黃燈上，黃燈累了，綠燈上崗。在這里，交警叔叔就是最好的紅綠燈。當(dāng)有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，交警叔叔便指揮小朋友們靠邊行走。當(dāng)沒(méi)有車(chē)輛時(shí)，交警叔叔就指揮正走在馬路上的行人快點(diǎn)兒走，同時(shí)也讓車(chē)輛準(zhǔn)備通過(guò)。不一會(huì)兒，眾多的車(chē)輛有順序地向前駛?cè)?，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍慢慢減少了，“嘟——”的一聲，哨子響了，原來(lái)是有人想在車(chē)輛過(guò)往時(shí)橫穿馬路。交警叔叔立即把他拉了回來(lái)，并給予批評(píng)和教育。交警叔叔忙得滿頭大汗，可他們卻始終微笑著，那是世界上最美的笑，也是世界上最幸福的笑。
現(xiàn)在，校門(mén)口很少發(fā)生交通事故了。這首先要?dú)w功于交警叔叔。不管是白天還是夜晚，不管是熾日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是堅(jiān)守在自己的崗位上，盡職盡責(zé)地維持著馬路上的交通秩序。
我想：“熱愛(ài)自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請(qǐng)往這兒走?！苯痪迨宓脑挻驍嗔宋业纳钏?。他領(lǐng)著我走過(guò)了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。
5.關(guān)于感悟人生的開(kāi)頭結(jié)尾
人生就像一粒種子，播種在那里都有可能長(zhǎng)成一棵樹(shù)，重要的是能不能長(zhǎng)的好，長(zhǎng)的壯。人一生要經(jīng)歷很多事情，從我們被父母生下來(lái)開(kāi)始，就經(jīng)歷幼年、童年、上學(xué)、跟著步入成年，隨著成家立業(yè)，結(jié)婚生子，這是每個(gè)人都必須要走的路。
人的一生步入成年后，許多事情都會(huì)隨著時(shí)間而改變，很多事情都不會(huì)那么如意順心，很多事情需要我們?nèi)?zhēng)取，很多事情會(huì)隨著我們的努力而改變。有一句話說(shuō)的好‘人活著就要活出個(gè)樣子來(lái)’可說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，試問(wèn)又有幾個(gè)人能一生活的有模有樣？誰(shuí)又沒(méi)有努力呢？可是人的一生有一半是命運(yùn)，一半是人為啊。
優(yōu)其是當(dāng)我們面對(duì)感情的時(shí)候，好多時(shí)間會(huì)讓我們身不由已，我不知道別人是不是和我一樣的心態(tài)，可我想應(yīng)該有大部分人都有這種心態(tài)吧。當(dāng)我們愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)不顧一切去爭(zhēng)取，可最終的結(jié)果又有多少讓我們滿意的？我們沒(méi)有爭(zhēng)取嗎？可事情總是沒(méi)有我們想相的那么室完美。
我對(duì)感情就是如此，過(guò)去我不明白什么是愛(ài)，也許太年輕了吧，可當(dāng)我找到屬于我自己的真愛(ài)時(shí)一切都晚了，我沒(méi)爭(zhēng)取嗎？我做了，可還是晚了，畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的。過(guò)去我為了不讓自己后悔一直在努力，現(xiàn)在又為了感情還是在努力，可我知道無(wú)論我怎么努力都不會(huì)結(jié)果了，但我知道我愛(ài)過(guò)了，真的過(guò)了，我不后悔，就算我只能在一個(gè)小小的角落里思念、等待著這個(gè)被我深?lèi)?ài)的人，我也愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得他值得，要?jiǎng)e人眼里可能認(rèn)為我很傻，可我覺(jué)得只要自己開(kāi)心就好了。畢竟人生難得遇到真正的愛(ài)，人一生真正的只能愛(ài)一次，也許你可以愛(ài)很多次，但以后的愛(ài)都沒(méi)有最初的那么純潔，那么真誠(chéng)，所以在每個(gè)人和生活中初戀最難忘記，這就是例子，只要你真的愛(ài)過(guò)，他/她就會(huì)讓你刻骨銘心一輩子，有的是讓你幸福一輩子，有的卻是讓痛一輩子。
我用心愛(ài)過(guò)了，雖然只是短短的時(shí)間，但我相信自己是愛(ài)他的，因?yàn)樾那槭遣豢赡茯_得了的。沒(méi)有他我會(huì)很不開(kāi)心，沒(méi)有他我會(huì)深深的想念他，沒(méi)有他我會(huì)默默的祝福他，為了他我愿意做我可以做的一切，只想他開(kāi)心，希望他幸福！很多時(shí)候想起他會(huì)不由自主的流淚，有時(shí)候想起他又會(huì)很開(kāi)心！無(wú)論是在工作或是吃飯睡覺(jué)，都會(huì)在一瞬間想起他，我的開(kāi)心、傷心都被他深深的牽動(dòng)著，如此的心情我從來(lái)不 曾有過(guò)，我堅(jiān)信這就是愛(ài)，我會(huì)用一生去珍惜這份愛(ài)，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我只要自己沒(méi)有遺憾就好。
從我成年后，沒(méi)有一個(gè)人讓我如此放不下，只有他；沒(méi)有人讓我如此牽掛，只有他；今生在有限的歲月里他將是我一生的牽掛，一生的思念！因?yàn)樗俏医裆ㄒ坏恼鎼?ài)。
其實(shí)愛(ài)一個(gè)人真的一定要擁有嗎？在我覺(jué)得愛(ài)他并非一定要擁有他，只要他過(guò)的好，過(guò)的幸福我又何償不開(kāi)心呢？雖然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)心酸，但只要他過(guò)的好我就不后悔。
每件事只要我去努力過(guò)了，我覺(jué)得成功與否都不是重要的，只要我用心去做過(guò)，就是無(wú)憾的人生了！
6.生命有關(guān)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)
1)
開(kāi)頭：生命起初是一個(gè)空空的花園。當(dāng)你呱呱墜地，父母便為你種上第一朵鮮花。隨著時(shí)間的推移，愛(ài)的種子不斷生根發(fā)芽開(kāi)出美麗的花朵。人生在世，我們便不斷的忙碌在自己和別人的花園，播散愛(ài)的種子。
結(jié)尾：當(dāng)我們打開(kāi)生命花園便會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)空空的花園無(wú)意間已經(jīng)種滿了愛(ài)的鮮花，各式各樣，有別人種下的，有自己種下的，撲面而來(lái)的是感動(dòng)，是生命的芳香。
2）開(kāi)頭：塞內(nèi)卡說(shuō)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩。在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的生命只是一瞬，流星般掃過(guò)。唯有那些精彩的生命熠熠生輝，永不隕落。所以我說(shuō)，人生本來(lái)就是為了使生命精彩，發(fā)光發(fā)亮。
結(jié)尾：石縫中的小草為了生命的精彩，頑強(qiáng)向上；峭壁上的蒼松，為了生命的精彩，與風(fēng)雨搏斗；天邊的紅日，為了生命的精彩，照耀萬(wàn)物。自然界尚且如此，我們?nèi)四?，有什么理由不去?zhēng)取精彩生命？
7.小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結(jié)尾
1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心里有種說(shuō)不出的哀傷，一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)刮來(lái)，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經(jīng)意間掃過(guò)天空，一對(duì)大雁在南遷，其中有一只似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊(duì)尾，正在緩緩的墜落。
仰望天穹，我驚喜的返現(xiàn)那只受傷的大雁在努力的揮動(dòng)著翅膀，奮力追趕著他的伙伴，一瞬間，太陽(yáng)透過(guò)云尾也露出幾抹微笑，溫暖占據(jù)了我的心房。
2.在我們班里，處處彌漫著硝煙戰(zhàn)火，但是，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)連連的班級(jí)，裝載的卻全是歡聲笑語(yǔ)。瞧，他們又開(kāi)戰(zhàn)了--
以上PK只不過(guò)是蒼茫大海中的幾朵小浪花，如果你想見(jiàn)識(shí)我們班。。哎喲，快跑，他們追來(lái)了！
3.秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄，又是傷感的季節(jié)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
4.我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)來(lái)，我開(kāi)始趴在桌子上整理暖暖的文字。沒(méi)有凜冽，沒(méi)有憂傷，然后我合上本子，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)。
別了，所有在這見(jiàn)過(guò)的人！別了，我的小學(xué)！別了，我對(duì)自己說(shuō)。
5.有人說(shuō)等待是一種煎熬之苦，有人說(shuō)等待是一絲無(wú)奈之酸，有人說(shuō)等待是一分恒久之辣。我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心的人才能嗅出它的甜味。
等待之香，深呼吸，耐心的你嗅到了嗎？
6.夜，深了。
無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)語(yǔ)，只有啞然若悟，只有點(diǎn)點(diǎn)馨香，只有。
7.誘惑，是魚(yú)鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其后卻躲著心懷叵測(cè)的漁夫；誘惑，是陷阱里讓人食欲大增的肥肉，誰(shuí)曾想那旁邊卻藏著虎視眈眈的獵人。
一個(gè)人只有做到“心懷浩然之氣”，誘惑在我們面前定會(huì)偃旗息鼓，失去它的威力。
8.風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起我對(duì)童年的回憶。
童年時(shí)短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了納什蝴蝶飛。
9.秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
它，飄然而去，隨風(fēng)而落，留下一個(gè)美好的思念，讓人們靜靜地沉思。
10.幸福從來(lái)都不能用金錢(qián)來(lái)衡量。在我們身邊，富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見(jiàn)不鮮，而一貧如洗卻和諧美滿的家庭比比皆是。
如果有一天，人么不再有物質(zhì)上的追求，不再分金錢(qián)的貧與富，那么天地間，將會(huì)是一個(gè)嶄新的世界。
