不懂就問(wèn)的作文開(kāi)頭
1.初中生作文《做到不懂就問(wèn)》
“我沒(méi)有什么特別的才能，只不過(guò)喜歡尋根刨底的追究問(wèn)題罷了?！边@句話是美國(guó)的愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話。
的確，他沒(méi)有什么特別的才能，卻喜歡尋根刨底地把自己不懂的問(wèn)題研究出來(lái)，最后得到了回報(bào)。但我們班級(jí)里的某些人卻不是這么做的，他們不懂的自己不弄明白，還不去問(wèn)同學(xué)、老師，到考試時(shí)出現(xiàn)這個(gè)題目卻不會(huì)做，到最后只能看到自己試卷上留下了一個(gè)鮮艷的大紅叉。就拿我的同桌—沈東杰來(lái)說(shuō)吧。
今天下午的課外課上，王老師讓我們自由活動(dòng)，我們一小部分人留在教室里寫作業(yè)、看課外書等。我的任務(wù)就是“逼”著我的同桌寫作業(yè)咯。因?yàn)樗泻芏嗪芏嗟淖鳂I(yè)沒(méi)補(bǔ)完。等同學(xué)們?nèi)家桓C蜂地跑出去玩，我的任務(wù)也就開(kāi)始了。“沈東杰”。我的怒吼似炸雷，震得他耳朵發(fā)麻。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他竟然趁我不注意，貓著腰，躡手躡腳地往門外走去，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，不然他的陰謀就得逞了。他先是一驚，然后又慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到自己座位上，寫起了作業(yè)?！拔揖婺悖阋菦](méi)做完作業(yè)就想從我的眼皮底下逃走，那比登天還難，就算你今天逃了，明天我還是會(huì)看著你做作業(yè)。除非你回家，不來(lái)上學(xué)，我會(huì)一直看到你補(bǔ)完作業(yè)的那一天的！”我一口氣說(shuō)完了這些話，呵，真痛快！但這時(shí)的沈東杰，眉頭皺起，一臉的委屈樣。我看了忍不住要笑出來(lái)，心想：哼，誰(shuí)叫你作業(yè)不完成，不懂也不問(wèn)問(wèn)別人，還把作業(yè)拖到了現(xiàn)在，看看人家鄭濤，“光榮榜”上哪有他的名字啊，因?yàn)樗龅讲欢膯?wèn)題就問(wèn)別人，你問(wèn)過(guò)嗎？黑板上就數(shù)你的名字最多了，真是“榜上有名”啊，可別怪我不客氣了。
哎，如果沈東杰能學(xué)學(xué)鄭濤，那他的考試成績(jī)肯定會(huì)高許多了。成績(jī)好的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題要問(wèn)別人，那成績(jī)不好的同學(xué)就更要問(wèn)了。
2.一些別人看不懂的話作文開(kāi)頭
關(guān)于愛(ài)的作文開(kāi)頭結(jié)尾 父愛(ài)開(kāi)頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒。
父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉。結(jié)尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯劍 母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸。
結(jié)尾：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的桑 友愛(ài)開(kāi)頭：“嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。
我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒(méi)有朋友的人生是孤獨(dú)的人生，朋友應(yīng)該是推心置腹的，朋友應(yīng)該是肝膽相照的，朋友應(yīng)該是~~ 結(jié)尾：朋友有時(shí)就像一面鏡子，敢于公正的指出你的錯(cuò)誤；朋友有時(shí)就像一個(gè)拐杖，在你難以前行的時(shí)候支持鼓舞著你向前邁進(jìn)；朋友有時(shí)就像一把雨傘，為你阻擋著風(fēng)雨，與你同舟共濟(jì).2母愛(ài)作文開(kāi)頭和結(jié)尾 愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（1）：我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她的“嘮叨”，因?yàn)橛辛怂膰Z叨，我才能改掉一些壞習(xí)慣。我愛(ài)媽媽，愛(ài)她的細(xì)心，因?yàn)橛辛怂募?xì)心，我才能不出錯(cuò)。
我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)她的一切。母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（2）：那次母親節(jié)我和媽媽都非常開(kāi)心，我們的感情也更深了，那次母親節(jié)過(guò)的可真有意義呀！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（3）：母愛(ài)是開(kāi)起知識(shí)大門的一把鑰匙，母愛(ài)是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛(ài)是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛(ài)是我們心中的一泓清泉。
母親給我們的那份愛(ài)，就像是一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比的光芒，我愛(ài)您，媽媽！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（4）：母愛(ài)，它能在我黑暗的時(shí)候變成一盞永不熄滅的燈；母愛(ài)，它還能在我不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑该鞯缆贰偠灾?，母?ài)是偉大的。母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（5）：母愛(ài)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，是生活永恒的主題。
媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，我想說(shuō)：沒(méi)有您的身軀為我遮風(fēng)避雨，今天的我就不會(huì)站在這里。
媽媽，您幸福，我快樂(lè)，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽我愛(ài)你！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（6）：母親節(jié)，這不僅僅是一個(gè)節(jié)日。它喚起的是小草對(duì)大地的回報(bào)，是花兒對(duì)雨露的回報(bào)，是我們對(duì)母親的回報(bào)。
所以，請(qǐng)停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但卻無(wú)一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝?ài)我們的母親。
母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（7）：母親！你是一本永遠(yuǎn)寫不完的日記，你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩(shī)歌，你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種，你是人類靈魂的締造師。母親，節(jié)日快樂(lè)！【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。
那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。
審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。
由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。
文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。
盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。
有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。
有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)。
3.原來(lái)我不懂 作文開(kāi)頭
原來(lái)我不懂爸爸的愛(ài)
原來(lái)我不懂爸爸的愛(ài)記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我十分溫柔，而爸爸對(duì)我一向都很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)我。我總覺(jué)得爸爸不通情理。所以我很怕爸爸，拒絕跟爸爸一起單獨(dú)在家。
有一次媽媽出差，我本身就不開(kāi)心，再加上在學(xué)校十分不順利：實(shí)心球投擲考試成績(jī)不理想，語(yǔ)文考試沒(méi)得優(yōu)，英語(yǔ)考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重，很沮喪。
放學(xué)后爸爸來(lái)接我，坐在車后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天，我沒(méi)說(shuō)話，他覺(jué)得有些不對(duì)勁，便馬上停下車，回過(guò)頭來(lái)看到我哭了，他吃驚地問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾地答不上來(lái)，他用那雙溫暖的大手輕輕拍了拍我，就急忙帶我趕回了家。
到了家，爸爸抱著我關(guān)切地問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈，然后笑了笑說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)關(guān)系的，在生活中我們會(huì)遇到許多困難，你那點(diǎn)兒事不算什么?？荚囀菣z測(cè)學(xué)習(xí)的成果，如果這次沒(méi)有考好的話，就說(shuō)明我們有些地方學(xué)得不是很透徹，強(qiáng)化練習(xí)就行了，不用傷心！你先寫作業(yè)，我這就給你做飯去，待會(huì)兒去買個(gè)實(shí)心球。”看著爸爸忙碌的身影，我的心情平靜了下來(lái)。
飯后，天色已黑，寒冷的北風(fēng)在窗外“嗚嗚”地掠過(guò)，爸爸套上外衣，向外面走去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸才氣喘吁吁地趕回來(lái)。“怎么這么晚吶！我都等急了！”我焦急地說(shuō)。“咳，好多商店都沒(méi)有賣的，我跑了四、五家才買到的！你趕緊去睡覺(jué)，待會(huì)兒我加完班給你查查投擲實(shí)心球的方法，咱們明天就開(kāi)始練習(xí)！”
此后幾天，爸爸每天放學(xué)都和我在樓下練習(xí)實(shí)心球投擲。他十分認(rèn)真地教我每一個(gè)動(dòng)作：“對(duì)！這個(gè)動(dòng)作就是要帶動(dòng)腰力，要?jiǎng)幼鬟B貫！”、“手再投高點(diǎn)，別朝地投！”還有一回，我不知道怎樣投高，他說(shuō)：“在手不會(huì)把球甩出去的情況下，手盡可能地放松，到頭頂開(kāi)始出手，在前上方的時(shí)候就已經(jīng)投出去了?！蔽衣?tīng)后認(rèn)真練習(xí)，果然有了很大的提高?，F(xiàn)在我投擲實(shí)心球的成績(jī)一下子上了九十！
原來(lái)，和爸爸相處也一樣溫暖，一樣快樂(lè)！我明白了：爸爸也是深愛(ài)我的，只不過(guò)是表達(dá)的方式不同而已。
4.不懂就問(wèn),靈界篇開(kāi)頭的時(shí)候,有多少人噴忘語(yǔ)寫的差
寫的是真差，比如動(dòng)不動(dòng)一聽(tīng)就大怒，還有一句：“猛的一拍腦袋，從懷里掏出一個(gè)。。。?！?，還有扎古是帝級(jí)強(qiáng)者，在從蠻荒回來(lái)石牧殺了護(hù)送他的15人小隊(duì)后留了個(gè)石碑給扎古。讓他去門派去殺他。然后石牧回老家了一趟，總之從發(fā)跡之地走了一真趟發(fā)跡路，回到師門，又是各種修煉。時(shí)間應(yīng)該過(guò)去了一年多了吧。然后又要和師門幾人去師門的總部，又見(jiàn)到曾經(jīng)留的石碑，就判斷出扎古在附近等他。一個(gè)少有的帝階強(qiáng)者會(huì)在那里等一個(gè)不可能再去送死的人，而且還真等到了。還有說(shuō)骷髏軍團(tuán)，其實(shí)就十幾個(gè)骷髏。
就是這樣他還是很有成就的，畢竟也出了幾本書。看他的書最大的好處是能刺激的你也想寫書，我正在受他的刺激，靈界聽(tīng)到和扎古大戰(zhàn)了，很不想繼續(xù)下去。凡人修仙傳都沒(méi)忍住，看了一點(diǎn)就不看了。看看辰東的，貓膩的，你就不想寫了，貓膩的功力是真的好，有很多自己寫出的經(jīng)典語(yǔ)句，而且很會(huì)挖大坑。天蠶的也一般，類似流水帳。
5.主題為理解的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭：在我的xxx（小學(xué)六年，成長(zhǎng)過(guò)程，半輩子等）中，發(fā)生過(guò)很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最xx（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過(guò)于……（你要寫的事）。每當(dāng)想起它，我就會(huì)……（想起什么人，悟出什么道理之類的）。
結(jié)尾：雖然事情已經(jīng)過(guò)了xxx（那么久，幾個(gè)月，好幾天之類），但是每當(dāng)我xxx（看見(jiàn)什么人，聽(tīng)到什么聲，看見(jiàn)什么情景）時(shí)，還是會(huì)想起……（你要寫的事）。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)xxx（告訴，鞭笞，警告，激勵(lì)）著我，……（你寫的事的主題思想）
6.打破砂鍋問(wèn)到底的作文開(kāi)頭結(jié)尾
你認(rèn)識(shí)我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴.我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己.
從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)我的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話，懂事的好孩子.而在家里我卻很活潑，很愛(ài)笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌.在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃；時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松.
我很膽小.記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好.到了車站見(jiàn)到叔叔，我卻說(shuō)不出口.媽媽連忙迎著說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪.”還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家.爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺(jué).這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了.于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng).過(guò)了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來(lái)看了看.唉原來(lái)是飲水機(jī)在作怪.我這才放心的去睡覺(jué).又過(guò)了不久，門外突然門鈴響了.哎呀，這下小偷真的來(lái)了.我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門，我和你爸爸都淋濕了.”哦，原來(lái)是爸爸媽媽呀.打開(kāi)門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)沒(méi)事.如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番.
這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的xx
7.原來(lái)我不懂作文的開(kāi)頭
原來(lái)我沒(méi)懂 已是深夜十點(diǎn)了，我望了望鐘。
窗外下著一場(chǎng)傾盆大雨，雨打在了窗戶上，順著窗戶的邊角流了下來(lái)。 爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我的心開(kāi)始焦慮不安了。
我趕緊拿起手機(jī)，撥通了爸爸的手機(jī)，電話的另一方卻傳來(lái)關(guān)機(jī)的提示音。準(zhǔn)是爸爸又在公司加班了，我隨便給自己找了個(gè)好聽(tīng)的借口。
次日早上，屋子里空蕩蕩的，仍是不見(jiàn)爸爸的身影。我想，或許是爸爸公司的工作太多了，他顧不得等我就先走了。
我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，眼中所見(jiàn)到的，是許多父母在送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起，在樹(shù)上待得不耐煩的落葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)。
我爸爸準(zhǔn)在公司賣力地工作，為了這個(gè)家庭而奮斗呢。我在內(nèi)心安慰自己。
這一切是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎？不，原來(lái)是我沒(méi)懂。 星期六上午，一個(gè)多么美好的周末呀，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶光臨了我的房間，將我窗臺(tái)上的一張照片照得格外明亮。
哦，那不是爸爸嗎！我的手不由自主地伸向了那張照片，漸漸地，淚水模糊了雙眼，我意識(shí)到——原來(lái)我沒(méi)懂。
