我的苦和樂作文開頭
1.我的苦與樂 作文開頭
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。
結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂。
開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
開頭：“光陰似箭，日月如梭?！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。
結尾：樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜?；厥淄?，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
2.我的苦與樂作文開頭結尾,要原創(chuàng),急,,,,,,謝謝
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義.結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂.開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來.是的，沒有苦，就沒有甜.苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可.我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜.結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦.苦中有樂，樂中有苦.只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂.開頭：“光陰似箭，日月如梭.”這句諺語說得好.時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識.當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂. 結尾：樂與苦都是人的感知.樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”.我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨.但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷.開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章.閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
3.我的苦與樂作文開頭怎么寫
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜。
人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂。
開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。
苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦?？嘀杏袠?，樂中有苦。
只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。開頭：“光陰似箭，日月如梭?！?/p>
這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。
當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。 結尾：樂與苦都是人的感知。
樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。
但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。
每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。
閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
4.作文我的苦與樂寫初中以來發(fā)生的事情怎么寫開頭
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。
每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影…… 初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。 初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。
為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等著這一天吧！ 初中三年的生活豐富多彩，寫此類文章，應當全面反映其中的苦與樂，但若不善于構思取材，就會如開中藥鋪，簡單羅列苦樂之一二三四，勢必變成一篇流水賬而索然無味。本文特色在于作者能圍繞中心選材，精心構思，善于取舍，避免了面面俱到。
文章開頭先把初中三年的生活概括為“一部由苦與樂譜寫而成的樂章”，緊扣題意。繼而逐層敘述，表明作者的心跡：有“考試不及格的沮喪”，是為苦；有“考高分領獎狀的自豪”，更有同學之間友誼的歡樂，是為樂；為求證一道幾何題費盡苦心最終得到解決，與同學爭論問題簡直傷了和氣最后不得不請老師“仲裁”，自習課上談論“國事”擾亂課堂秩序被罰而無怨無悔，是為苦中有樂；為實現文學夢而“常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔”，迎考期間不得不暫時“割舍”，是為樂中帶苦。
在眾多材料中，作者選取了三年生活中感受最深的片斷，既有單純的苦和樂，更有苦中有樂、樂中帶苦、苦樂交融的，可見作者選材之精心了。無論是苦是樂，都構成了生活中難忘的樂章。
文章層次清楚，條理清晰。此外，全文多用排比，視野開闊層層推進頗有氣勢，體現了作者較強的駕御語言的能力。
