守護自己的秘密作文開頭
1.作文秘密開頭結(jié)尾
1、個人在一生中都有自己的秘密，我也一樣。這個秘密我許久都沒有說出來因為我怕……
2、每個人都有自己的秘密，但是每個秘密都是不同的。為了不讓被人知道才成為了秘密。當他是為別人好的秘密時，他會得到別人的尊重，當他是做了一件壞事，欺瞞別人時，他會得到譏笑和指責(zé)。
3、我有一個秘密，你們想知道嗎，如果想知道就跟我來吧！
4、每個人都有自己的秘密，今天我來談?wù)勎业男∶孛堋?/p>
5、我暗暗下決心，好好學(xué)習(xí)，長大做一件一鳴驚人的好事，讓這個秘密變成我的學(xué)習(xí)和奮斗的動力吧！
6、現(xiàn)在，你知道我和妹妹的秘密吧！可不能告訴我阿婆哦，要不然，我和妹妹就遭殃了。
2.關(guān)于自己的秘密的作文怎么寫開頭規(guī)定好了：我有一個秘
在每個人的內(nèi)心深處，都會蘊藏著一些小秘密.。我也不例外，在我心中隱藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在幾周前，我還是記憶猶新。每當想起這件事，我都會不由自主地低下了頭。 就在那周的星期五，因為我的同學(xué)——何蕓，約我出去玩，所以我就沒有做完周末老師布置的家庭作業(yè)（除了作文以外。因為小孩子都很貪玩，和同學(xué)在一起玩也是很開心的，所以我就跟他們一起去玩了。大家都玩得很痛快，10點鐘多才回家，而我因為回家看電視，12點整才睡覺，睡到早上的11點鐘才起床，把我原來早上做作業(yè)的計劃打亂了，于是我又想：“不是還有一個下午的時間嗎？那就下午把作業(yè)全都做完吧！”于是，我沒有做作業(yè)。玩著玩著，我突然想起了一件非常重要的事情：下午還要去補習(xí)語文呢？難道讓我星期天下午做作業(yè)嗎？星期天上午可是要補習(xí)英語的呀！這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我們班的何老師打來了電話，我就胡亂撒了個謊，就說我生病了，來不了了，何老師聽了，也沒有沒有追究什么了，還關(guān)切地叫我去看醫(yī)生，我這才松了一口氣。下午，我把作業(yè)勝利地做完了，可是明天又要補習(xí)英語，我又只好先把英語作業(yè)做完，熬到了12點鐘?！岸ｂ忊彙薄[鐘響了，已經(jīng)是早上8點鐘，那時的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閑工夫去補習(xí)英語啊，再說了，打著哈欠去補習(xí)，再去多沒面子呀！我就賴在床上不起來。過了40多分鐘，媽媽催我去補習(xí)，我對媽媽說：“媽媽，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，趕不上英語班了，我就不想去了?！眿寢屄犃?，語重心長的說：“晗晗，你昨天語文沒去，今天英語又不去，還是去吧！”我聽了，就賴在床上不起來，媽媽也沒有辦法，就把她的手機給我，讓我給金老師請個假?！拔?，是金老師嗎？我想給您請個病假，我發(fā)燒了?！蔽已b模裝樣地說?！芭?，可以啊，那你要去醫(yī)院看看病，要多注意季節(jié)變化?！苯鹄蠋熡H切的說。我聽了，呆若木雞，心里像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪著似的。 一想起這件事，我的臉火辣辣的，特別是何老師和金老師那親切而又關(guān)心我的聲音，讓我這顆內(nèi)疚的心久久不能平靜……
告訴你一個秘密
在我心中藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑俏蚁氲搅四?，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什么大不了的?？晌揖褪遣桓覍蠋熣f怕受到懲罰，那是五年級的事了……
那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”，老師聽了，連忙關(guān)切地問我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說：“肚子痛。”“那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了?！?/p>
3.關(guān)于自己的秘密的作文怎么寫開頭規(guī)定好了
我的秘密
我有一個秘密，一直藏在心中.今天，我終于鼓起勇氣，悄悄地告訴你.
那是我讀二年級的時候，一次老師要求我們寫一篇200字左右的作文，回到家，我就對著作文本發(fā)呆，怎么想也想不出來.忽然，我的腦子里跳出一個絕妙的主意——抄.
于是我拼命翻找作文書，一本一本又一本，真是功夫不負有心人，我終于找到了一篇符合老師要求的文章，懷著忐忑不安的心情把它抄了下來.我邊抄邊想：但愿老師不知道這篇作文是抄來的，但愿同學(xué)們沒有看過這篇文章，但愿……
第二天，我把作文本交了上去.上午語文課上，老師捧著批改后的作文本進來，說：“這次寫的作文，同學(xué)們都下了功夫，寫的不錯，其中有幾篇寫的很好，我給大家念念.”老師會不會讀到我的，我的心怦怦直跳.老師讀完一篇后，一個同學(xué)說：“老師，我在書上看到過這篇作文的，他是抄來的.”同學(xué)們東瞧瞧，西望望.都在想是誰的呢？一會兒老師果然讀起我的作文來.“老師”一個同學(xué)說.我的心里特別著急，：別說?。e說??！“老師，我要小便.”那個同學(xué)接著說，我提到嗓子眼的心一下就掉了下來.之后，老師繼續(xù)讀著其它的作文.那一堂課在漫長的等待中結(jié)束了.
我心里想：可能這次是老天給我的一個警告，老天叫我做人一定要誠實.從那時候起我再也沒有抄襲過別人的文章.
我把這個隱藏很久的秘密告訴了你，不知道你有什么想法，請告訴我，好嗎？
4.我的小秘密作文的開頭怎么寫
1在每個人的內(nèi)心深處，都會蘊藏著一些小秘密。
可我也不例外，在我心中隱藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在很久以前，我也記憶猶新。
每當想起這件事，我都會不由自主地低下了頭。2這件事已經(jīng)過去半個月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實的伙伴——作文本上。
3在我的心中有一個秘密。它是神奇莫測的， 它是知曉的。
每當幽靜的夜到來，我就打開秘密之盒，對天上的月亮傾吐，“月，月，你知道我的秘密嗎？” 月燦爛地一笑， 笑得那么甜、那么、那么意味深長。“噢、你不知… 在我的心中， 有秘密。
它是神奇莫測的，它是知曉的。
5.我要一個“自我保護”作文的開頭和結(jié)尾
唯獨一次生命： 尾第一？坐以待斃，看到危險了，又該怎么辦：學(xué)會自我保護是一件多么重要的事啊、火災(zāi)……一個個突如其來的危險就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔。
當我們遇到如此危險時，要憑借自己的智慧與勇氣！我們決不能這樣、盜竊。不能出于好奇心. 頭：我們要學(xué)會勸阻，在危險和災(zāi)難來臨時、家長來幫忙，你就能換來生的希望，這樣？束手無策，被弄傷的可能性就不大。
第二：我們要學(xué)會自我保護：在生活中； 聽聽有經(jīng)驗的人，熱愛自己：綁架；我們要珍惜生命，我們受傷的可能性很低、同學(xué)。這樣，而抱著試試看的想法去伸手。
看到危險來了，將他們徹底打敗，而要鎮(zhèn)定下來，防不勝防，上去阻止，勇敢自救，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，他們要注意些什么； 遠離容易傳播的地方！下面的故事就是自我保護的一個很好的事例，如果自已的力量不夠，我們不能先慌了手腳，可以請老師、溺水。只要做到以上兩點。
尾！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩，可以躲一躲？不，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔tou。
6.自我保護的作文開頭
我學(xué)會了自我保護 在我八九歲時，媽媽要去上班，便把我托管在了我大姑家。
有一天，暮色將至，有伴著少許雨。大姑便拎起雨傘去買菜，大姑一只腳剛踏出家門，我就迫不及待地想把門關(guān)上。
一邊關(guān)還一邊跟大姑說了四五次拜拜。一想到空蕩蕩的家里面就剩下了我一個人時，不禁一蹦三尺高。
一溜煙地跑上房間去玩電腦。 正當我玩到興頭上時，一陣急促的敲門聲使我不得不停止游戲。
“是誰啊？”我嘟嘟囔囔地說著。這是敲門聲更加急促了，“來啦！來啦！”我大聲喊叫著。
我快步走下樓梯，正準備開門時，我隨意從窗口往門外撇了一眼，就這么一眼，可把我嚇壞了。原來站在門外敲門的是一個推著自行車，衣衫不整的青年。
“咚！咚！咚！”敲門聲又再次響起了。這時，我的心里既著急又害怕。
害怕的是如果這個陌生人硬闖進來怎么辦；著急的是我已經(jīng)不知道用什么方法來應(yīng)對這件事了。我害怕極了，失聲叫道：“你是誰??？”我被我這一舉動嚇得魂不附體。
心里嘀咕著：這個陌生人一定是想來偷東西然后騎自行車逃走。他自以為大姑家沒人，沒想到我卻在里面呢。
很快，他便回了一句：“你又是誰啊？緝嘩光狙叱繳癸斜含鉚聽你的聲音年紀輕輕的，不好好學(xué)習(xí)，竟去偷東西。我勸你趕緊從我朋友家出來，不然我可報警了哦。”
竟然把我當成了小偷，真是賊喊捉賊?！拔也挪皇切⊥的兀@是我大姑家，”他好似被我的話唬住了，他帶著哀求似的語氣說：“得得得，你不是小偷，快讓叔叔進去，我還有急事呢?！?/p>
“等我大姑來了再說?！睕]等我把話說完，大姑就拿著鑰匙開了門，那人樂呵呵的說：“小朋友，我都說了我不是壞人?！?/p>
唉！原來是一場誤會。 不過，到了后來，因為我的特殊表現(xiàn)，大姑和那個叔叔還特意表揚了我。
由此我也意識到了自我保護的重要性。
