體驗人生價值作文開頭
1.關(guān)于體驗人生的作文開頭和結(jié)尾
世界上本沒有路，人走的多了便有了路，面對人生面前的荊棘之路，我們只有勇敢的開擴，才能體驗到人生背后的快樂。
——題記
今年好不容易盼到了暑假，和朋友們一起走到了著名的“五鹿林。”我們沿著蜿蜒的小徑閑逛著，尋找著傳說中的五鹿。這時，已天近正午，太陽惡毒的普照著山林，大地炙烤著人們的腳底，眼前已是路的盡頭，沒有找到五鹿，只看到的是殘枝敗葉，我們度假閑情早已煙消云散，只是人們一聲聲抱怨，哀嘆，臭罵著山林主。
一向好奇心極強的我對此大惑不解，每人80元的進園費難到只有這派景象嗎？我好奇的望去山林的那邊，隱隱約約看見有山，有水，有……
毒辣的太陽我已無法忍受，強烈的好奇心驅(qū)使著我對那邊的向往。人們有的已垂頭喪氣的下山，有的筋疲力竭的在原地發(fā)呆，我在眾目睽睽之下毅然搏開路盡頭的那片荊棘林，厚厚的，看不到盡頭。我拉開荊棘走了進去，剛一動，“啊”，被荊棘彈了回來，我又堅持著往里走小心的躲開一道道利劍，忍著一次劇痛，“唉”，又一叫聲，手又被刺著了，一看，手已成了一個馬蜂窩，臉上劃上一道道血痕，人人被我的這一幕所驚動，茫然的看著我，他們肯定認為我是一個瘋子了。我顧不了那么多了，我繼續(xù)前進，“呀”，一個跟頭截進了荊棘叢，衣服被荊棘痕痕的撕住了，我只好脫掉外衣前進，“唉”，又被一根枝條拌倒了，此時我已干渴難耐，精疲力竭，全身乏力，遍體鱗傷，小憩一會兒，忽聽到“潺潺”“冷冷”流水聲，用力睜眼望去遠方“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我來到了“天堂”。我躺在清涼的小溪中，放松著乏卷無力的身子，抬頭看見彩碟燕舞，鶯雀嬉鬧，雁排長空，低頭洗臉看見魚翔池底，細聽，鳥鳴嚶嚶……
魚霧云消后的彩虹向我展示著山林的寧幽與靜謐；颯颯的落葉向我描述著森林上午蒼茫與無垠；飛流直下的瀑布之音向我訴說那峻山的秀麗與挺拔。
回頭望去，一提哦小徑通向山林那邊的人群處。我體驗到了人生之路上的困難與挫折，更品味到了人生背后的歡聲笑語。
我明白“五鹿林”的含義了——“無路林”。勇敢開拓人生之路，體驗背后的人間天堂，體驗生命的真諦。
收起
體驗人生3#
初一|記敘文|800字
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開心就好；朋友，遠還是近，牽掛就好。
周日，咱們作文班在感恩節(jié)之時做了一個活動：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放
2.有沒有關(guān)于人生價值的作文的好開頭和結(jié)尾啊,題記和后
我給你寫些排比段 你看看好的加分呀1!
即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護花”；
即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色.
結(jié)尾 .風從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。?
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？
3.關(guān)于人生的作文開頭和結(jié)尾
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。
奔跑人生，共同體驗人生百味。 奔跑人生，我們體驗一種艱辛。
真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。
而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。 奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。
而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。 當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。
而奔跑，便是人生最美麗的主題。 系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！ 經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。
不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。 人生幌如夢 時間一點點失去，最后我才知道那是最美好的 —— ——題記 每一天都伴著日出醒來，踏著日落回家。
每天都如此，沒有一絲厭倦似的，希望換一下風格，可就是無法做到，也許是已經(jīng)習慣了吧。 就這樣我度過了我小學的6年，沒怎么著就過來了。
仿佛我還沒有好好享受我的童年，就被時光老人掠奪走了，就這樣，我失去了別人認為很美好的東西。但我似乎沒有一絲遺憾，也許在那時我就看透了人生，似夢，有好似現(xiàn)實。
但是別人總說，現(xiàn)實與夢是相反的，怎么可能會相同。 當時間慢慢過去時，身邊的一切都離你遠去時，在夢里想要牢牢的抓住它，可就在同時，它消失了，憑借著現(xiàn)實與夢是相反的，希望在現(xiàn)實中可以把握住。
可是它在你身邊，你卻不知道，更不用說去抓住它，看透了的人才會告訴你你失去了你要得東西。后悔？難過？哭？哼，一切都無濟于事，怎么辦，失去了怎么辦？失去就是失去吧，反正也不會是我的，如果是我的終究會回到我手里……不行，那是我的，憑什么要讓給別人，憑什么我就不能再追回來，我要，我行，我相信…… 人生幌如夢境，難得覓逢知己，在以后的每一天里，快快樂樂的生活，永遠不說放棄，永遠不去忘記那最美好的開始。
我要對得起自己，因為我不向命運低頭，在那里我最強，我是老大！惟我獨尊，惟夢獨尊，惟我五彩人生而獨尊 我要我的人生五彩，我要我的人生絢爛，我要譜寫我的人生樂章，我要奏響我的人生交響曲，我要讓世界為我喝彩！ 若為人生故 正所謂“天生我才必有用”，一個人還活著，是因為他至少對這個社會還能有所貢獻，還有一種力量來支撐著他去走接下來的路，如果這個人對生活已無所寄予，失去了希冀，那他還有什么理由繼續(xù)生存呢？活著的也無非只是那具早已失去了靈魂的行尸走肉罷了！那么，又是什么使我們還充滿著勇氣，大步向前；是什么讓我們在這紛繁復雜的社會中尚且沒有迷失心智；是什么時刻激勵著我們奮發(fā)圖強，斗志昂揚……是“信念”，這個始終在我們心中燃燒著的不滅的火炬，這個一直暗暗在我們心中給了我們無形的指引。 孔子云：自古皆有死，民無信不立。
羅曼?；羅蘭也曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有信念。人生的道路固然難以一帆風順，固然充滿荊棘、布滿坎坷。
但只要有堅定的信念，就總會看到希望，見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風浪再大，也會執(zhí)著追求，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢寐而孜孜以求的理想。
美國紐約州黑人州長羅杰?；羅爾斯在就職演說中有這樣一段話：“信念值多少錢？其實信念并不值多少錢。他有時甚至是一個善意的欺騙。
但是，你一旦堅持下去，他就會迅速升值。”原來，羅杰上學校時不肯與老師合作，卻很迷信，校長就給他看手相，說他將來會是紐約州州長。
從那天起，紐約州州長就像一面旗幟，伴隨了羅杰40年。51歲那年，他真的如愿以嘗了。
信念就是這樣，任何人都可以擁有，任何人都可以得到，所有積累了財富和遠大目標的人，最初都是從一個小小的信念開始的，信念是所有奇跡的萌發(fā)點。雖然是這樣，但是，難道每個人都可以與其長伴自終嗎？不立則無以為信，信念是要靠長久以來的不斷磨礪而堅持的。
4.人生價值作文對比式開頭怎么寫
先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？”這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什么這樣說？語言與溝 通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動
5.“人生的價值”作文800字
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原發(fā)布者：msc87835
關(guān)于人生價值的作文 關(guān)于人生價值的作文（一） 我們每一個人來到這個世界上，為什么有的人功業(yè)千秋，永垂不朽？為什么有的人悄悄而去，卻沒有給后人和社會留下一點兒有價值的東西？！人誰不?？醋约旱囊簧^得有意義、有價值？那么，怎樣的人生才算是有意義有價值的人生呢？對于這個問題…… 歌德說：'你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。' 愛因斯坦說：'一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不是看他得到什么。' 共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說：'自己活著，就是為了讓別人過得更美好。' 馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創(chuàng)立了科學的、光輝的共產(chǎn)主義學說，為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說：'如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè)，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的>；幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。'說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產(chǎn)階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎？正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。 魯迅先生也是個偉大人
6.人生價值作文對比式開頭怎么寫
人生的價值人只有一次生命，但生命的意義卻不同，有的是偉大，有的是渺小。
——題記人活著是為了什么？是為了生存。生存是為了什么？是為了追求！但是，在世界上，每個人都有不一樣的追求，有不一樣的向往。
還記得司馬遷說過一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币婚_始，我還不知道是什么意思，現(xiàn)在，我漸漸領(lǐng)悟到：人都是會死的，有人死的比泰山還重，有人死的比鴻毛還輕。
在人生的旅途中，會經(jīng)歷許多事情。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>
有人在人生中貢獻了許多許多。這種人，把自己的生命為別人而犧牲，他們死的比泰山還重。
而有些人，走狗、貪官。這樣的人，死也活該！會遭到所有人的唾棄。
這兩種人，相差太多。我在報道上看到這樣一個故事：有個演講者拿出一張100元的鈔票，并聲明送給一個人。
所有人都舉起了手。接著，他把鈔票揉成一團，接著問，誰又那張鈔票？依然有人舉起手來。
最后，他把100元鈔票放在地下，用鞋去踩。此時，100元變得又臟又皺，第三次重復了剛剛的問題。
還是有人舉手——這就是價值。人生就像這100元鈔票一樣，不管遇到什么挫折與困難。
都保持著自己的本色，這樣才會受人尊重。人不僅需要保持本色，還要像許多愛國人士學習。
縱觀古今中外，多少愛國人士把生命獻給了祖國：蘇武、文天祥、董存瑞、邱少云等，不管生命是多是少，是長是短，他們的獻身是悲壯而慷慨的。不錯，生命賦予人的只有一次，有些人卻賣國賣榮。
深圳，一些人去撿外國人的硬幣，留美男子，去了外國一去不復返。這些人，永遠不值得人歡迎。
從司馬遷的這句話，一直在我腦海里回蕩。我們一定要做個有價值的人。
