高中語(yǔ)文作文精美開(kāi)頭結(jié)尾
1.高中語(yǔ)文作文優(yōu)美的開(kāi)頭結(jié)尾,寫(xiě)記敘文的
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個(gè)精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，就會(huì)使文章出現(xiàn)“亮點(diǎn)”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分?jǐn)?shù)。
一、撰寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭，一見(jiàn)鐘情。 古人稱(chēng)文章的開(kāi)頭為“鳳頭”，就是說(shuō)開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué)。
因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工。 （一）設(shè)計(jì)題記，新人耳目 如有篇中考滿分作文《朋友，我要說(shuō)聲謝謝你》，它的開(kāi)頭是這樣的： 緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。
朋友，在與你相處的四個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。
一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。 ——題記 在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設(shè)置了一個(gè)題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調(diào)；同時(shí)又含蓄地交代了“我要說(shuō)聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題。
而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。 （二）言彼意此，曲徑通幽 如中考滿分作文《美麗人生》的開(kāi)頭： 有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。
我卻喜歡把人生比作花。 在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：“我卻喜歡把人生比作花?！?/p>
由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。 （三）鋪陳排比，蓄勢(shì)待發(fā) 有一篇題為《門(mén)》的優(yōu)秀作文，是這樣開(kāi)頭的： 綠色推開(kāi)了春天的門(mén) 雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén) 果實(shí)推開(kāi)了秋天的門(mén) 瑞雪推開(kāi)了冬天的門(mén) 書(shū)籍推開(kāi)了知識(shí)的門(mén) 智慧推開(kāi)了理想的門(mén) 理想推開(kāi)了成功的門(mén) 聽(tīng)，到處都是開(kāi)門(mén)的聲音…… 本文開(kāi)篇，作者連續(xù)用了8個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門(mén)”獨(dú)特的寓意，既揭示了“門(mén)”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止的雄渾氣勢(shì)，自然引出了下文“推開(kāi)人生之門(mén)”的主題。
（四）托物起興，暗渡陳倉(cāng) 曾見(jiàn)過(guò)一篇優(yōu)美的習(xí)作，題為《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》，開(kāi)頭給我留下了深刻的印象： 朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花綻開(kāi)了，綠葉為它映 襯；鳥(niǎo)兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事。 文中，作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃 的“關(guān)愛(ài)”，并且運(yùn)用擬人手法，使這些事物具有人情味。
接下來(lái)不用看就知道，肯定要過(guò)渡到“人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛(ài)”的相關(guān)主題，如風(fēng)行水上，自然成文。 東晉文學(xué)家陸機(jī)說(shuō)：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
這句話用來(lái)形容文章的開(kāi)頭，也是非常恰當(dāng)?shù)摹ｉ_(kāi)頭的方式多種多樣，很難一一列舉。
但總而言之，開(kāi)頭一定要有特色，力爭(zhēng)一開(kāi)始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級(jí)。 二、錘煉一個(gè)精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
明代學(xué)者謝榛說(shuō)：“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余。”的確，好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞梁，三日不絕”的藝術(shù)效果，增強(qiáng)文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后記，余韻悠長(zhǎng) 如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個(gè)”，有篇優(yōu)秀作文《魯迅先生，只有一個(gè)》，在正文之后，小作者還加了一段“后記”： 先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進(jìn)行靈魂深處的交流！ ——后記 在文章的主體部分，作者通過(guò)比較盡顯魯迅極其作品的非凡價(jià)值，表現(xiàn)出面對(duì)社會(huì)冷落魯迅的憤慨，進(jìn)而呼吁我們?nèi)ビH近和閱讀魯迅及其作品。而后記部分則換了一個(gè)角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進(jìn)一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅。
可以說(shuō)，這一段后記，堪稱(chēng)畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，與文章的主體部分互為補(bǔ)充，相得益彰。 （二）提出問(wèn)題，引人深思 有一篇中學(xué)生優(yōu)秀作文《簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單》，在列舉了種種“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的現(xiàn)象、分 析了“簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單”的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾時(shí)，作者寫(xiě)道： 我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。
朋友，你說(shuō)呢？ 在這里，作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單”的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒(méi)有明說(shuō)，但引人深思，催人警醒。
（三）卒章顯志，主旨鮮明 如半命題作文“這是我的________”，有個(gè)考生在橫線上填了“承諾”一詞。在具體展現(xiàn)了“承諾”的形成過(guò)程之后，作者在結(jié)尾一段寫(xiě)道： 補(bǔ)充： （接著上面的）“無(wú)論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”——這 就是我的承諾。
在文章的結(jié)尾，作者非常明確地表達(dá)出“我的承諾”的內(nèi)容，既緊扣文題，又揭示出文章的主旨，可謂卒章顯志，曲終奏雅。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語(yǔ)，顯示出小作者堅(jiān)強(qiáng)的決心、豪邁的氣概，可愛(ài)可敬，感人至深。
（四）出人意。
2.高中語(yǔ)文作文的一些優(yōu)美的開(kāi)頭結(jié)尾
謙虛 開(kāi)頭，人與人之間互相欣賞：朱自清先生在文章中寫(xiě)道“吃飯時(shí).htm" target="_blank">/md/19299：落葉在空中盤(pán)旋：花葉搖擺，具有極強(qiáng)的魅力. 結(jié)尾，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)：謙虛是一種美德， 助人為樂(lè)是一種美德，我到現(xiàn)在還記憶猶新，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是因?yàn)槎?，看待父母、天外有天，?dāng)給別人捧一陣香。
讓他更快樂(lè)。生活，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它： 評(píng)論 。
3.中學(xué) 語(yǔ)文 作文開(kāi)頭結(jié)尾 摘抄~
友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾。
4.高中作文經(jīng)典開(kāi)頭結(jié)尾
高考滿分作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠灰?裨股罡枇頌?嗟哪ツ眩槐乇г股杏刑?嗟那邸4蠛H綣チ司蘩說(shuō)姆觶突崾バ芻?；梢r綣チ朔繕車(chē)目裎?，就会失去讖刿松綣鋈デ蟮昧降鬩幌叩囊環(huán)縊?，生命也就失去了存栽懩意义。?●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
5.高考作文優(yōu)秀開(kāi)頭和結(jié)尾段落
整理出高考作文優(yōu)秀開(kāi)頭結(jié)尾有如下： 1.細(xì)數(shù)門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
2.站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無(wú)價(jià)情義，我忍不住愴然淚下。
3.你在雨中行走，你從不打傘；你有自己的天空，它從不下雨。4.那段歲月，無(wú)論從何種角度讀你，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫(huà)筆填滿。
5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。6.往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
7.相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌，漫過(guò)心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。8.酒般的思念，一飲就醉，醉時(shí)就用全部的熱情讀這憂傷的月色。
于是，月醉了，夜醉了，我也醉了9.誰(shuí)與我醉明月，愁在夕陽(yáng)中。10.融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴，照亮長(zhǎng)天；沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力，染綠大地。
這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。11.她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩(shī)12.愛(ài)是一種牽掛，無(wú)論步跡到哪里，心卻系在那披肩秀發(fā)的發(fā)梢。
13.人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨(dú)自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚。
天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲無(wú)形的熱淚。14.云一樣的思緒，飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，最終還是落在我的手掌上。
絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們?cè)谕坏仄骄€，做著不同的夢(mèng)，我的夢(mèng)白如花朵，你的夢(mèng)紅如晚霞。
15.童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。16.曾在陽(yáng)光下幻想著云游四海，浪跡天涯。
17.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢(mèng)想，天下沒(méi)有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
18.思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉淀和對(duì)未來(lái)美好的向往。
也正是因?yàn)橛辛怂寄?，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時(shí)的舉杯慶祝。19.我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。
而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
20.在人生和世界的激流中，他必然會(huì)像初冬從樹(shù)上飄落下來(lái)的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無(wú)目的地飄舞。21.一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風(fēng)景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
22.一個(gè)人走在城市的黃昏，孤獨(dú)被斜陽(yáng)搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了方向。
在異鄉(xiāng)的街頭，我突然那么強(qiáng)烈地渴望你能不經(jīng)意地走來(lái)，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。23.在這世間，有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。
24.誰(shuí)的指間滑過(guò)了千年的時(shí)光，誰(shuí)在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷，而你眼中卻有我所不懂的凄涼。
25.人生一世，白云悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。26.單調(diào)而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。
27.我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來(lái)都心冷，只有單調(diào)的影子與我一起看流嵐，聽(tīng)松風(fēng)，聞花香。28.在一個(gè)個(gè)五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)青春年華。
29.一輪孤月下一株孤獨(dú)的樹(shù)，這是一種不可企及的嫵媚。30.夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒(méi)日月，混淆乾坤，也無(wú)法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。
31.我想，我還會(huì)架一支魚(yú)竿，獨(dú)釣歲月那一邊的故事。32.孤獨(dú)是一種無(wú)奈的選擇，孤獨(dú)是因?yàn)闆](méi)有找到適合的同行者，孤獨(dú)是為了孤獨(dú)背后的解脫。
孤獨(dú)的過(guò)程，就是一個(gè)尋求真愛(ài)的過(guò)程。33.平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無(wú)伴獨(dú)處中思索，追求創(chuàng)造，高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。
34.愛(ài)那一場(chǎng)場(chǎng)繁華落盡后的曲終人散。35.喜歡那種被歲月沉淀后的沉靜和憂郁。
36.我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那段流逝的歲月。37.自己是藍(lán)色的，音樂(lè)是悠揚(yáng)的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
38.在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認(rèn)真，那么虔誠(chéng)，可是卻無(wú)比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬(wàn)水地跋涉過(guò)來(lái)，我就想哭。39.歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。
40.太陽(yáng)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)月亮，但太陽(yáng)永遠(yuǎn)只能獨(dú)自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬(wàn)物中，其實(shí)太陽(yáng)最寂寞。
41.千古佳人，荷笠斜陽(yáng)，最終都不過(guò)是紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸。真正能在心中美麗永恒的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。
（摘自《武俠》）42.青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿足，沒(méi)有遺憾。43.人生，有時(shí)輕似風(fēng)，淡如水，有時(shí)濃如油，烈如酒。
44.當(dāng)有一天你走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了。
6.高中作文萬(wàn)能唯美開(kāi)頭
1、回憶就像一棟擁有很多扇窗戶(hù)的樓房。
有的窗戶(hù)曬著冬日的被褥，一輕拍就是一片塵埃；有的窗戶(hù)種滿了花，一開(kāi)窗就是一陣芬芳。2、煙雨落斷橋，青石碎。
斟一杯天涯、一半花開(kāi)，在風(fēng)雨中瀟灑。輕風(fēng)過(guò)竹林，低聲語(yǔ)。
酌一杯牽掛，在青苔上開(kāi)花。3、這么些年，我們過(guò)得這么似水流長(zhǎng)，靜靜的，每一個(gè)琳瑯的日子都似一片粼粼的波光，平靜地流逝遠(yuǎn)方，卻只在河床深處才見(jiàn)礁石和旋渦，伺機(jī)暗算年少的澄澈和無(wú)知。
4、末日之后，仍有末日。生命的峰巒，總須路過(guò)深不可測(cè)的低谷。
5、人生應(yīng)如秋林所呈現(xiàn)的，不管各自在歲月中承受何等大榮大枯，一切都在平靜中互相呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。樹(shù)的枯葉裝點(diǎn)了磬石，苔痕襯托浮光，因容納成就麗景。
6、愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。7、人生對(duì)錯(cuò)何在，意義何在，標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)是沒(méi)有的。
世俗的圭臬是加在我們身上的負(fù)荷，令我們漸漸無(wú)法對(duì)內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，偶有一絲勇氣，像水下的落葉，被輕風(fēng)攪浮起來(lái)，翻一個(gè)身，又沉沒(méi)到底。8、在我們后悔和迷惑時(shí)，總會(huì)以"下次"來(lái)慰藉內(nèi)心，可是不知不覺(jué)中我們卻在無(wú)數(shù)個(gè)"下次"中錯(cuò)肩，彼此無(wú)法釋?xiě)?，彼此不曾溝通，維系著一種自己都不明白的關(guān)系，保持著劃清的距離，到什么時(shí)候，才有人能向前邁出一步。
縮短這種可笑的咫尺之間。還是都認(rèn)為，這樣就好了。
9、高中的老師們，我才想起來(lái)，咱們那張高考卷子還沒(méi)講呢。哪天，咱們約個(gè)時(shí)間，還是那些人，還是那個(gè)教室，還是那個(gè)座位，還是那個(gè)心情，把它講完，好不？這次，你可以拖堂。
10、世事的無(wú)常，實(shí)在不由我所控。我只覺(jué)得一切的塵埃落定猶如大夢(mèng)一場(chǎng)，讓人惶惶然不知能信與否。
熬過(guò)那樣多的波瀾洶涌、苦難磨折的歷程，經(jīng)受過(guò)不計(jì)其數(shù)的謊言騙局、虛偽背叛。如今，人也好事也好，卻全都不一樣了。
11、天色漸趨晦暗幽深下來(lái)，流動(dòng)明滅云層背后的日光全然倏忽消逝無(wú)影無(wú)蹤，漫天飛撲而下的白絨碎屑又開(kāi)始了新一輪的巨大盛宴，淹沒(méi)了環(huán)合整座村莊的禿樹(shù)蒼山，揚(yáng)空一展遮天蔽日編織成一張無(wú)法觸及的天羅地網(wǎng)。12、如果一件事情困擾你很久，為此你妥協(xié)過(guò)，改變過(guò)，怎樣都讓自己不滿意，不如嘗試選擇面對(duì)最壞的結(jié)果——徹底放棄。
也許一刀下去，恩斷義絕，完全死心，整件事情變得與你再無(wú)關(guān)系，但也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未像現(xiàn)在一樣如此輕松過(guò)，就像潛伏了很久，終于把頭透出水面的呼吸。13、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
14、感覺(jué)蒼涼。白駒過(guò)隙的不是時(shí)間，是情感，在匆忙的交錯(cuò)之間，巡回著朝朝暮暮的過(guò)去和現(xiàn)在，還能在抬眼垂眸之間，想起煙火墜落的瞬間，彌漫在湖邊陣陣的香氣，和凝視著自己的清眸，所散發(fā)出來(lái)的，流星的味道。
15、倘若我找到一道微光，那里便是我的暖城；倘若我找到一片陰暗，那里便是我的奈落。那些從指間流失的時(shí)光和韶華，在現(xiàn)實(shí)的籠罩下蒸發(fā)掉最后一絲溫?zé)帷?/p>
如若可以，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)世身若琉璃，蒼笙踏歌，駕霧而來(lái)。歌不盡亂世春秋，舞不盡綠蘿煙火。
16、我是海，你是云，云只跟著風(fēng)走。而風(fēng)只有方向，風(fēng)怎么會(huì)有中心。
17、我在漫天風(fēng)雪的回憶里披荊斬棘，你卻在哪一個(gè)的字典里演繹皈依。18、我們?nèi)庋劭吹降男浅?，或許在億萬(wàn)年前就已爆裂死亡。
此刻它們的光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外。19、只愿來(lái)生，只是陌上的看花人，無(wú)需入塵緣，僅行于陌上，看一川風(fēng)花，無(wú)愛(ài)無(wú)傷。
20、一日花開(kāi)，那種子便是這世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的愛(ài)，銘記也好，消逝也罷，向著你的心，沒(méi)有終點(diǎn)。21、葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？我不會(huì)離開(kāi)，即使你不挽留。
22、回憶就像照相機(jī)底片，記載著我們?cè)?jīng)的過(guò)往，我在我的世界里等待過(guò)一個(gè)沒(méi)有答案的答案，等一個(gè)不知?dú)w期的人，一份被別人看做可笑的愛(ài)情。在那段記憶里，少了淚水，少了恨嘆，多了一點(diǎn)點(diǎn)期待和奢望。
你就像我的傾城時(shí)光，那些我追隨你腳步的日子都是不可磨滅的回憶。而我卻愿意停留在回憶那里。
23、沙漏里的細(xì)沙緩緩流下，就像感情，時(shí)間久了積累的就越來(lái)越多。24、年輕時(shí)，我們自以為有大力氣與本領(lǐng)搜羅奇花異卉，飽經(jīng)風(fēng)霜后才懂得舍，專(zhuān)心護(hù)持自己院子里的樹(shù)種，至于花團(tuán)錦簇、鶯啼燕囀，那是別人花園里的事，不必過(guò)問(wèn)。
25、有人說(shuō)，這世間的風(fēng)景，非要親歷才會(huì)有深刻的感觸。而我卻以為，夢(mèng)里抵達(dá)的地方，同樣可以真實(shí)刻骨。
26、最好的時(shí)光鎖在你眼里的深海，連通夢(mèng)境，寄存于你的眼眸。27、如果可以，與時(shí)光對(duì)舞，我愿在這樣靜好的時(shí)光里，任心若云歸，年華靜美，然后，慢慢老去。
28、我們忘年知交的歲月多出一段桂花香秋日，微風(fēng)薄雨都在窗外，你我日日一壺好茶，如泛舟于無(wú)情滄浪之上，釣回那些逝水年華。29、最是一年之初，春曉不及。
30、似是長(zhǎng)廊莫許寂，苦入愁思白三千，落花紛紛流水無(wú)意，一晃已是經(jīng)年?；诓凰迹洳桓?，人不回。
31、辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
32、時(shí)光如水，洪流急湍，過(guò)。
7.求高中作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾段落
1開(kāi)頭： “有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。
身為高中生的我們，每個(gè)人都有著（zhe）美（mei）好的夢(mèng)想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？ 或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！好段：偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。
想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”
這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。 結(jié)尾： 有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。
在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激（ji）昂?。∧贻p的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵！ 或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。
而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到。
