音樂(lè)伴我行作文800字作文開頭
1.關(guān)于一篇《音樂(lè)伴我同行》的作文
小時(shí)候開始學(xué)習(xí)音樂(lè)，翻開樂(lè)譜，音樂(lè)是五條線上的“蝌蚪”，沒(méi)有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉(zhuǎn)化成鍵盤上動(dòng)聽(tīng)的旋律，深深地吸引住我。
長(zhǎng)大后，我更是沉醉在絢麗的音樂(lè)世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營(yíng)造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現(xiàn)在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了鐘聲，太陽(yáng)西行，江面映成了紅色。天色暗了下來(lái)，月亮上了東山，風(fēng)吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風(fēng)搖動(dòng)。漁船緩緩向岸邊駛來(lái)，“吱呀”聲劃破了寧?kù)o……
一首《東風(fēng)破》，唱出了分別的哀傷。“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/楓葉將故事染色結(jié)局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過(guò)……而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂(lè)器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，薩克斯的深情款款……等等西洋樂(lè)器讓我知曉了西方音樂(lè)；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤(rùn)悠長(zhǎng)，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂(lè)器讓我體會(huì)到了中國(guó)音樂(lè)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂(lè)伴我走過(guò)了歡欣與得意，走過(guò)失意與落寞，走過(guò)驕陽(yáng)明媚，走過(guò)驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)一直伴我同行。
2.關(guān)于一篇《音樂(lè)伴我同行》的作文
小時(shí)候開始學(xué)習(xí)音樂(lè)，翻開樂(lè)譜，音樂(lè)是五條線上的“蝌蚪”，沒(méi)有一絲生氣。
但這些“蝌蚪”，卻能轉(zhuǎn)化成鍵盤上動(dòng)聽(tīng)的旋律，深深地吸引住我。 長(zhǎng)大后，我更是沉醉在絢麗的音樂(lè)世界里。
一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營(yíng)造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發(fā)出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現(xiàn)在大師的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了鐘聲，太陽(yáng)西行，江面映成了紅色。天色暗了下來(lái)，月亮上了東山，風(fēng)吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風(fēng)搖動(dòng)。
漁船緩緩向岸邊駛來(lái)，“吱呀”聲劃破了寧?kù)o…… 一首《東風(fēng)破》，唱出了分別的哀傷?！罢l(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/楓葉將故事染色結(jié)局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過(guò)……而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”哀傷得讓人黯然淚下。
在樂(lè)器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，薩克斯的深情款款……等等西洋樂(lè)器讓我知曉了西方音樂(lè)；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤(rùn)悠長(zhǎng)，二胡的優(yōu)美凄涼……眾多民族樂(lè)器讓我體會(huì)到了中國(guó)音樂(lè)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 “朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂(lè)伴我走過(guò)了歡欣與得意，走過(guò)失意與落寞，走過(guò)驕陽(yáng)明媚，走過(guò)驟雨陰霾。
閉上眼，在心里默念：我很快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)一直伴我同行。
3.音樂(lè)與我相伴作文800
有人說(shuō)，音樂(lè)是放松心情，舒緩壓力，醫(yī)治心傷的良藥，的確如此，當(dāng)今社會(huì)，喧囂的現(xiàn)代都市已沒(méi)有了田園般的寧?kù)o，每天陀螺般的快節(jié)奏令人內(nèi)心焦灼、窒息，人生在世，誰(shuí)都逃不出三分惆悵七分無(wú)奈，而音樂(lè)恰恰是調(diào)解心緒的最佳良藥，陶醉在音樂(lè)中，放松緊繃的神經(jīng)，營(yíng)造出快樂(lè)的心境，盡管生活中希望與回憶相間，悲傷與喜悅相雜，碧綠與金黃相混，有陽(yáng)光有黑暗，生活給了我們太多的憂傷與無(wú)奈，但若融入音樂(lè)中，放飛心靈的音符，就會(huì)回歸到我們內(nèi)心的最初純凈的領(lǐng)地。有音樂(lè)做動(dòng)力，生活就不枯竭；以音樂(lè)做指引，情感就不盲目，營(yíng)造音樂(lè)般人生，便會(huì)更懂得該如何對(duì)待生活，音樂(lè)會(huì)使你擯棄煩惱，給心情以舒緩。
我雖然不懂樂(lè)理知識(shí)，也沒(méi)有能歌善舞的音樂(lè)細(xì)胞，卻對(duì)優(yōu)美的樂(lè)曲情有獨(dú)鐘，每天上網(wǎng)有QQ音樂(lè)相伴。孤單、苦悶、糾葛的日子便會(huì)遠(yuǎn)離。音樂(lè)如一個(gè)知心的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、開化了某個(gè)時(shí)期苦澀的日子。
一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽(tīng)歌。有些歌詞真滴就是生活的感悟，給人以啟迪，催人奮進(jìn)，給人愉悅
如今，依舊喜歡上網(wǎng)，依舊喜歡聽(tīng)QQ音樂(lè)，遇到自己喜歡的樂(lè)曲，會(huì)不知不覺(jué)的哼唱，會(huì)慢慢去品味，把塵世煩擾在音樂(lè)中慢慢漂浮沉落，讓紛煩的心絮消融在悠揚(yáng)的旋律里，體會(huì)音樂(lè)的平和、清明和真實(shí)，讓心境復(fù)歸純凈。
音樂(lè)是我日常生活的一抹綠色，它不會(huì)挑剔欣賞他的人，是人中之魁還是無(wú)名之輩，都能以平常心待之。撫平那顆孤寂的靈魂。
每天對(duì)一熒屏，一杯茶，一鍵盤，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，看庭前花開花落，觀天上云卷云舒，做一個(gè)無(wú)瑣事掛心頭的悠閑人，人間日日便是好時(shí)節(jié)。天高云淡，明月清風(fēng)，無(wú)掛無(wú)礙，不曾富貴不曾窮，不是鴛鴦不是仙，在音樂(lè)中感悟生活的尋常情懷，真滴是很悠哉，很快樂(lè)！
在閑暇時(shí)，在憂傷時(shí)，就讓音樂(lè)時(shí)刻相伴，讓自己時(shí)刻擁有一種音樂(lè)心情，足以拒絕歲月的衰老，也使自己的心不在世俗的歲月中沉淪
4.音樂(lè)引領(lǐng)我前行作文大全
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到?！必惗喾覐男【陀兄约旱膲?mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。
不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。
終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。
他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想…… 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。
軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。 有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。
小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。
用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！ 光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。
我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的？毅力頑強(qiáng)的精神。
因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！ 寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！參考范文，然后自己發(fā)揮作文即可。
5.有關(guān)音樂(lè)的作文開頭
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……因?yàn)橐宦酚心?我獲得了快樂(lè)；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。
聽(tīng)一曲音樂(lè)，每一個(gè)音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰(shuí)把那份惆悵注入聽(tīng)者的骨髓、灌入聽(tīng)者的心房？是誰(shuí)讓萬(wàn)物屏息合眼、唯有空靈的音樂(lè)沉淀了一切而剩下淡定的憂傷？是你！音樂(lè)。
我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪.音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。在不愉快時(shí)，讓我敞開心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云。
因?yàn)橐宦酚心?，好像進(jìn)入一個(gè)美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的，一個(gè)挨著一個(gè)，張開小嘴，帶著圓潤(rùn)的樂(lè)曲把琴者們的心情輕聲演繹出來(lái)，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時(shí)變得那么的自在，那么的輕松.音樂(lè)是生命的源泉.一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語(yǔ)花香，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉； 音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐.音樂(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。
因?yàn)橐宦酚心?給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開不敗。
我感謝你音樂(lè)！感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你！
選我吧！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！
6.音樂(lè)引領(lǐng)我前行作文大全
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到?！必惗喾覐男【陀兄约旱膲?mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?！皹?lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。
有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的？毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
參考范文，然后自己發(fā)揮作文即可。
7.音樂(lè)伴我成長(zhǎng),作文
正如冼星海所說(shuō)，音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。
音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。 小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè)，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽(tīng)著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞…… 漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。
充滿童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。
那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。
那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂(lè)的奇妙。 于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè)。
音樂(lè)，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽(tīng)到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂(lè)，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時(shí)，聽(tīng)上一曲音樂(lè)，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè)章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈，在樂(lè)曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。
音樂(lè)它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。 乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中。
酷愛(ài)音樂(lè)的我對(duì)音樂(lè)又有了新的感觸。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺(jué)得它是音樂(lè)的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩(shī)如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺(jué)得它是一種音樂(lè)嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來(lái)水的“嘩嘩”聲，我覺(jué)得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺(jué)得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角…… 古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。
音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也?！卑?！優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感謝你伴我度過(guò)金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩(shī)意地成長(zhǎng)。
8.求一篇作文
當(dāng)人類的祖先叫出粗獷的聲音時(shí)，人類就進(jìn)入了一個(gè)充滿音樂(lè)的世界。
我也是一個(gè)和音樂(lè)有關(guān)系的人， 而且關(guān)系十分密切。
我創(chuàng)造過(guò)許多音樂(lè)：把手捂在嘴上學(xué)習(xí)鳥的美聲唱法；
把鍋碗瓢盆敲得丁當(dāng)響，這其實(shí)都是音樂(lè)。有些人說(shuō)他們聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有用心去傾聽(tīng)這個(gè)世界。
同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)過(guò)音樂(lè)的人，我四歲半的時(shí)候開始學(xué)彈鋼琴。
手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。
這是我?guī)啄陙?lái)冬練嚴(yán)寒，夏練酷暑后對(duì)音樂(lè)的感悟。
在學(xué)琴的日子里，沒(méi)少挨鋼琴老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師，作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
柴可夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)音樂(lè)的孩子可以陶冶情操。
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，宇宙飛船裝有用來(lái)與外星人聯(lián)系的“地球音樂(lè)芯片”，音樂(lè)可以使人放松，使人振奮，使人平和，使人遐想。難以想象沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)是什么樣？
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，又何嘗不是伴隨人類成長(zhǎng)呢！
9.600字作文,題目《讓音樂(lè)伴我成長(zhǎng)》
正如冼星海所說(shuō)，音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。
小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè)，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽(tīng)著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。充滿童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂(lè)的奇妙。
于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽(tīng)到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂(lè)，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時(shí)，聽(tīng)上一曲音樂(lè)，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè)章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈，在樂(lè)曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè)它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。
乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中?？釔?ài)音樂(lè)的我對(duì)音樂(lè)又有了新的感觸。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺(jué)得它是音樂(lè)的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩(shī)如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺(jué)得它是一種音樂(lè)嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來(lái)水的“嘩嘩”聲，我覺(jué)得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺(jué)得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角……
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也?！卑?！優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感謝你伴我度過(guò)金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩(shī)意地成長(zhǎng)！
10.關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)作文800字
有音樂(lè)真好
走進(jìn)七彩生活，能發(fā)現(xiàn)很多美好的事物，這些美好的事物，也就構(gòu)成了美妙的人生。在這其中，美妙的音樂(lè)就占了重要的位置，成為生命中不可缺少的一部分，人生的酸甜苦辣也就由此改寫。
音樂(lè)是什么？只不過(guò)是幾個(gè)字符所組成的節(jié)奏?？删褪沁@奇妙的節(jié)奏，使我的人生過(guò)得充實(shí).美好。聽(tīng)音樂(lè)是要看心情的：高興時(shí)，聽(tīng)歡快的音樂(lè)；難過(guò)時(shí)，聽(tīng)悲傷的音樂(lè)；孤獨(dú)時(shí)，聽(tīng)低沉的音樂(lè)……只要融入到音樂(lè)的世界里，你就是這里的國(guó)王。
我喜歡羅志祥的歌，他的歌有喜有悲，那不同的節(jié)奏，就像不同的顏料，讓你在空白的紙上自由揮灑。每當(dāng)高興時(shí)，就不由自主地哼唱幾句，那歡快的音樂(lè)，好像在向世人宣布你高興的心情，這時(shí)你眼中的一切都變得美好，人生也就成了兒童樂(lè)園，任你在里面盡情嬉戲。
悲傷也是構(gòu)成生命完整的一部分。當(dāng)我悲傷時(shí)，我又一次選擇了聽(tīng)音樂(lè)，讓我的精神得到解脫。悲傷的樂(lè)曲有很多，但歌手們唱出的仿佛是一樣的心情，傷感低沉，聽(tīng)著那些悲傷的曲調(diào)，我就仿佛尋到了知音，一個(gè)了解自己心情的知音，他們唱出的傷感曲調(diào)就像在抒發(fā)你此時(shí)的心情一樣，你就會(huì)融入音樂(lè)中盡情欣賞，享受。在你的音樂(lè)王國(guó)中，你是這兒的主宰，沒(méi)有任何入侵者，只有你，只有你的音樂(lè)，靜靜地聆聽(tīng)你的內(nèi)心世界，所有的煩惱憂愁都拋在腦后。當(dāng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，一切又恢復(fù)了以往的平靜。
音樂(lè)也是一種藝術(shù)，聽(tīng)多了也就懂得欣賞，懂得品味。從那每個(gè)飽含深情的音符中，悟出你自己的獨(dú)特體會(huì)，悟出你自己的獨(dú)特見(jiàn)解。音樂(lè)就像一首詩(shī)，只有仔細(xì)品味，才能“余音繞梁，三日不絕?！?/p>
朋友，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！音樂(lè)就像一劑良藥，總能迅速地康復(fù)。朋友，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！走進(jìn)你的音樂(lè)王國(guó)，尋找屬于你的燦爛太陽(yáng)，或青青草地，或寂靜的月光，或一抹晚霞，或盛開在淤泥中的美麗蓮花……
美麗的東西總在美妙的事物上上演，美妙的音樂(lè)也只在我美麗的人生途中誕生。有了美妙的音樂(lè)也有了美妙的人生。我不禁感嘆：有音樂(lè)真好！
欣賞音樂(lè)
提起音樂(lè)，我的思緒又回到了那一次的音樂(lè)鑒賞會(huì)。會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸，談話中無(wú)不流露出人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。會(huì)場(chǎng)上充滿音樂(lè)的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂(lè)鑒賞會(huì)很快開始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴，開始介紹鋼琴悠長(zhǎng)的音樂(lè)歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世，到進(jìn)入音樂(lè)世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂(lè)不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂(lè)器之王”，因?yàn)殇撉俪休d了音樂(lè)的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂(lè)世界的我早已諳熟音樂(lè)，卻從未了解鋼琴。
之后是“名師講座”，音樂(lè)大師那一番話語(yǔ)，飽含著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂(lè)如人，持有自身的情緒?！边@“音樂(lè)情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的情感，訴說(shuō)豐富的故事，展現(xiàn)多彩的世界。
欣賞名曲的時(shí)候，全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。一曲《水邊的阿狄麗娜》緩緩響起，輕柔的旋律縈繞耳畔。音樂(lè)，是《月光曲》的婉約，是《命運(yùn)》的激昂，是《悲愴》的沉重，是《天鵝湖》的輕快，是《古老的法蘭西》的古典，是《藍(lán)色多瑙河》的舒暢……
音樂(lè)是一位好伙伴，它不帶任何雜質(zhì)，沒(méi)有任何喧囂與不安，只有如水一般清澈，如微風(fēng)一般柔和。它替你趕走一切煩惱，把愉悅和舒暢植根于心靈。
聽(tīng)著這些曲子，我不禁浮想聯(lián)翩，浮現(xiàn)一幅又一幅如夢(mèng)似幻的畫卷：伴著《月光曲》，仿佛身臨大海，望愛(ài)一輪明月，觀潮起潮落；欣賞《藍(lán)色多瑙河》，仿佛置身于多瑙河，看見(jiàn)如藍(lán)寶石一般的多瑙河……音樂(lè)的力量無(wú)限大，它讓我處于另一個(gè)世界，那里只有音符的小溪緩緩流淌，音樂(lè)之花盛綻。
音樂(lè)鑒賞會(huì)就在這裊裊余音中結(jié)束了。我?guī)е鴿M懷的好記憶與感慨回家。寧?kù)o圣潔的音樂(lè)給予我溫馨感受，美麗夢(mèng)幻的音樂(lè)賦予我創(chuàng)作和靈感；哀傷沉重的音樂(lè)觸動(dòng)我的心弦；思念的音樂(lè)讓我聽(tīng)到人們對(duì)故鄉(xiāng)親友的呼喚。
音樂(lè)是一首詩(shī)，婉轉(zhuǎn)而富有詩(shī)意；音樂(lè)是一篇故事，訴說(shuō)動(dòng)人的篇章；音樂(lè)是一幅畫，描繪心靈。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，學(xué)會(huì)走進(jìn)音樂(lè)，學(xué)會(huì)了解音樂(lè)——這，才是音樂(lè)的最高造詣與境界！
