那個(gè)眼神令我難以忘懷作文開頭
1.難忘那慈愛的眼神作文開頭
生活中，我們遇到過無數(shù)張臉，慈祥的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現(xiàn)在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新.
我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn).張老師對待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著我們“媽媽”的角色.但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因?yàn)橐皇鴩?yán)厲的目光，令我至今都十分難忘.有一次，我們下課去玩從家?guī)淼乃畼?，而且沒有顧其他同學(xué)的勸阻，來了一場驚心動(dòng)魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室.不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們?nèi)ツ睦锪?，干什么呢，這么濕.”我們心里七上八下的，經(jīng)不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實(shí)情.陶老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話.學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍.因?yàn)樘绽蠋熌菄?yán)厲的目光讓我至今難忘.
陶老師的目光不僅是嚴(yán)厲的，也是充滿慈祥的.在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，陶老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了.”說這話時(shí)，我在她眼里看到的全是疼愛的目光.突然不見了那股嚴(yán)厲的目光，我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望.因?yàn)樘绽蠋熌谴认榈哪抗馕易屛抑两耠y忘.
我想，在某些時(shí)候，嚴(yán)厲和慈愛是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量.這種愛令我終生難忘.
陶老師那張慈祥的臉，伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然現(xiàn)在，陶老師已經(jīng)離開我許久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住.
啊！我難忘，難忘陶老師那慈祥的目光.
2.一個(gè)難忘的眼神作文開頭100字?jǐn)?shù)
714分，段考班級排名第七?！盀槭裁淳筒皇前嗬锏那拔灏?！”我發(fā)出感嘆。
分班以后，媽媽就給我制定了一個(gè)非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。每次大考，必須是班里前五，年級前十。如若不然，就會(huì)經(jīng)受一番“暴風(fēng)驟雨”。當(dāng)老師念出我的成績時(shí)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了莫大的恐懼：完了，標(biāo)準(zhǔn)沒達(dá)到，要遭殃了！
回家的路上，我越發(fā)不敢想今天晚上到底會(huì)發(fā)生什么，我心里的恐懼滋生的越來越多，從車站到家，短短的幾步路，我竟然走了二十分鐘。
一回家，媽媽就面帶微笑，滿懷希望地望著我說：“這次段考考得怎么樣??？”說罷，拿起一個(gè)蘋果，三步并做二步走，迅速的將蘋果洗凈遞給我，臉上充滿了期待。我回應(yīng)道：“我先去寫作業(yè)，等一會(huì)兒再說吧！”媽媽覺得不對，跟我進(jìn)了我的房間，此時(shí)她臉上的高興早已煙消云散，臉上馬上就是烏云密布，似乎“暴風(fēng)雨”馬上就要來臨了。
媽媽問：“看你考前復(fù)習(xí)挺認(rèn)真的，應(yīng)該考得不錯(cuò)，到底怎么樣？”我垂頭喪氣地回答：“班級第七。”一陣沉默之后，“暴風(fēng)雨”開始了。媽媽簡直是怒發(fā)沖冠、暴跳如雷：“怎么搞的，考這么差，你的學(xué)習(xí)真是退步大了，連班里前五也達(dá)不到，以后怎么考得上一中啊！”說完頭也不回，將房間門重重一摔，回了自己的房間。
而我已不知要去做什么，已經(jīng)忘記了還有作業(yè)跟我在打招呼。我腦中仔細(xì)想著：為什么會(huì)考不進(jìn)前五，到底是為什么？自己學(xué)習(xí)挺好的，上課都聽懂了啊！此時(shí)，我腦中想著考試，眼神里充滿了茫然，不知道接下來怎么辦。而我因?yàn)榕c媽媽的談話，連飯都沒有吃，餓得頭暈眼花。
不一會(huì)兒，媽媽從房里出來，走進(jìn)了廚房，下了一碗熱騰騰的面條，將面條遞到我面前，親切的說：“吃吧，你一定很餓了。”我開始狼吞虎咽。她語重心長的對我說：“我知道，你很聰明，但你不夠穩(wěn)重，不夠勤奮。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，只要你勤奮刻苦，再加上你的天賦，一定能取得好成績！”此時(shí)，她望著我，眼睛眨了一眨，她的眼神中，充滿了對我的肯定、鼓勵(lì)與希望。“嗯！”我似乎全身充滿了活力，回房間寫作業(yè)去了。
從那以后，我學(xué)習(xí)變得更加刻苦，我堅(jiān)信，自己一定能夠取得好成績。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)一直伴隨著我，在我自卑時(shí)給我自信，在我情緒低落時(shí)給我鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)路上不可或缺的一部分。
3.那個(gè)眼神令我難忘作文
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語文課上：語文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語文，同學(xué)們早早的來到教室等待著老師的到來。
今天的語文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對一到問題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。這也算的是一場如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問題之后同學(xué)們都爭先恐后的站起來回答，相對來說我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過你們，你們完啦。
她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對我微微一笑。這眼神好真誠，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來，最后她把唯一一道題的機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該啊。我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。
4.【求作文,題目是《那眼神讓我難以忘記》,600字,急】
每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì)，似嚴(yán)厲，似溫和，似母愛的眼神.那天下午上第一節(jié)課，可能是因?yàn)樽蛱靹傞_學(xué)吧！老師很不嚴(yán)厲，是一個(gè)新老師，我想剛開學(xué)落下了也不怕.誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會(huì)也不問老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說了好多鼓勵(lì)我的話，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神.那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì)管我，可老師并不這樣想；因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)就是教育學(xué)生，所以絕對不允許學(xué)生在上課開小差.一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學(xué)一定會(huì)笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足，仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲，這時(shí)我愛上了數(shù)學(xué)，老師也很喜歡我，老媽也不用擔(dān)心我的成績了.我的心中從此充滿了感激之情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)改變了我的眼神.啊！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)?？這是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的！他永遠(yuǎn)值得歌頌！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，一直到現(xiàn)在，我都記憶猶新。
5.求作文,題目是《那眼神讓我難以忘記》,600字,急
每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì)，似嚴(yán)厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節(jié)課，可能是因?yàn)樽蛱靹傞_學(xué)吧！老師很不嚴(yán)厲，是一個(gè)新老師，我想剛開學(xué)落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會(huì)也不問老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說了好多鼓勵(lì)我的話，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。
那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì)管我，可老師并不這樣想；因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)就是教育學(xué)生，所以絕對不允許學(xué)生在上課開小差。
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學(xué)一定會(huì)笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足，仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲，這時(shí)我愛上了數(shù)學(xué)，老師也很喜歡我，老媽也不用擔(dān)心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)改變了我的眼神。
?。±蠋?，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)悖窟@是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的！他永遠(yuǎn)值得歌頌！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，一直到現(xiàn)在，我都記憶猶新！
6.難忘深情的那以目光作文開頭
那令人難忘的目光
母親的目光是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，總是用盡全身力氣發(fā)出那熱烈而又強(qiáng)大的光，照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那團(tuán)火焰快熄滅的時(shí)候，才感覺到母親的目光讓我如此的難忘，刻骨銘心！
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到母親在那里等候。她的身上和頭上已經(jīng)落滿了雪花，臉頰已被寒風(fēng)吹得泛起紅暈，嘴唇有些干裂，眼睛里盡是焦急的目光。
我見到了母親，急忙幫她拍落身上和頭上的雪，驀然間看見了幾根該死的白頭發(fā)在母親的頭上跳動(dòng)，我不禁喉嚨發(fā)緊，眼睛發(fā)澀。母親說：“今天咱倆不去店里了，直接回家吧?！?/p>
我便和母親相互攙扶著走在風(fēng)雪中，快到家的時(shí)候母親若有所思，然后她出其不意地問道：“兒子，我突然想起個(gè)事兒，我好像忘記了什么東西在店里?！蔽矣行┮苫蟮貑柕溃骸笆裁礀|西啊？”母親微微一笑，神秘地看著我說：“先別急，一會(huì)兒你就知道了，你在樓門里等我。”說著，母親又重新走進(jìn)風(fēng)雪之中。雪愈來愈大了，我望著母親一傾一斜的背影，不禁心中一酸，忙阻止地喊道：“媽，算了吧，不就一樣?xùn)|西嗎？你都忙一天了回家歇一歇吧！明天再取那東西吧。”
母親沒有回頭，似乎寒風(fēng)將我的話刮到了馬路的一邊。
不一會(huì)兒母親回來了，不知拿了包什么東西歪歪斜斜地踏步回來，頭發(fā)已經(jīng)全“白”了，見到我說道：“看，這是上午買的獼猴桃，知道你愛吃，便特意買了些?！?/p>
我看著母親興奮的目光，又是心頭一酸。
到家后母親迫不及待地給我剝了一個(gè)獼猴桃，我望著母親和藹的目光接過獼猴桃，眼里包含著淚水，將它放進(jìn)了嘴里，一股甜蜜而又半夾（用詞不準(zhǔn)，建議改為：伴著）酸澀的味道沁入了我的舌尖直抵心海。
是啊，母親的目光是那么的慈祥、和藹令我難忘，即使在風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽的日子里，也會(huì)讓我感到無比的溫暖與幸福！
