父母陪伴了青春作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.關(guān)于陪伴都作文開(kāi)頭結(jié)尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱(chēng)啊，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，我們卡可愛(ài)的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jī)啊，每天，我們都會(huì)完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫(xiě)的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽(yáng)光路上——細(xì)心提醒每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，用每一個(gè)溫聲細(xì)雨的話語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jī)的回報(bào)與鼓勵(lì)大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jī)并不是一帆風(fēng)順的?？嫉亩嗪枚嗪茫改副銜?huì)對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)就是我們努力的回報(bào)，而考的不好，爸媽也不會(huì)呵斥，而是一次次給我們鼓勵(lì)。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
2.一篇被父母感動(dòng)的作文
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉。
3.作文我的青春里有媽媽陪伴
我的青春與幸福相伴
幸福=母愛(ài)，母愛(ài)似水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，伴隨我的青春。 ————題記
夜深了，窗外的天空上掛著許多行星星，書(shū)桌上堆放著書(shū)籍，還有一杯冒著霧氣的熱茶，我看著這杯熱茶，思緒又回到了剛才。
我獨(dú)自一人伏案耕讀，窗外的天空閃著幾點(diǎn)疏星。中考將近，我正為之奮戰(zhàn) 。一道幾何題擋住了我前進(jìn)的步伐，于是，我開(kāi)始了一遍又一遍的驗(yàn)算，一次又一次的證明。最終這道題目被我攻克。
這時(shí)。一陣濃郁的茶香迎面襲來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在端著茶看我做題，媽媽站著，祥和的面容不知何時(shí)皺紋已爬上眼角，眼睛不知何時(shí)已不再那么有神，但那眼神中，卻流露出對(duì)我的那份信心，母親見(jiàn)我回過(guò)頭來(lái)，便說(shuō)：“不錯(cuò)啊，兒子，這道題我還沒(méi)看懂哩，困了把，喝杯茶提提神把?！闭f(shuō)完，把一杯茶輕輕的放在了桌子上。然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我笑了一下，我的眼神觸到了她眼里散發(fā)出來(lái)對(duì)我的信心，平靜的心上點(diǎn)起了陣陣微波。母親轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜的走了，我望著母親的背影，那挺直的脊椎不知何時(shí)已經(jīng)彎曲，我的思緒難以平靜。回過(guò)頭，望著窗外的天空，已經(jīng)是繁星漫天。
我的思緒被拉回現(xiàn)在，我凝視著茶杯上方繚繞的霧氣，閃現(xiàn)著母親祥和的面容，和那個(gè)熟悉的微笑，幸福的感覺(jué)在心中蕩漾。我喝了一口茶，看了一眼窗外的天空，心中帶著幸福，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
幸福，很簡(jiǎn)單，就像是母親為你在深夜里端去的一杯熱茶。
我的青春，與母愛(ài)相伴，母愛(ài)=幸福。自然，我的青春與幸福相伴。
4.陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆?，我茁壯成長(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆?，我快?lè)無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆?，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買(mǎi)雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車(chē)輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車(chē)就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿(mǎn)臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆?，精彩無(wú)比！
5.關(guān)于陪伴的作文開(kāi)頭結(jié)尾 要求相互照應(yīng)
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮叶昧恕昂＜{百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)！是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
6.母愛(ài)伴我同行作文的好開(kāi)頭結(jié)尾
有一朵奇異的花，使我的世界燦爛。這是你，母親。有一種愛(ài)，使我感到溫暖，這就是母愛(ài)。你用愛(ài)揮灑下了一場(chǎng)雨。它滋潤(rùn)了我內(nèi)心深處的一灣干溝。母親，我是你臂彎下的小嫩芽，你是我頭頂?shù)哪嵌鋴善G的花，在你美艷的花瓣下，我倍受呵護(hù)地成長(zhǎng)，閃著青春的亮光。
小時(shí)候，我常在你的懷中，安詳?shù)厝朊摺Ｄ愫咧鞘纵p輕柔柔的催眠曲，催我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這使我感到無(wú)比的溫暖。我在你的催眠下，漸漸入夢(mèng)，發(fā)出夢(mèng)香的呢喃。模糊中，隱約看見(jiàn)你嘴角的那一彎微笑，我能深深地體會(huì)到這是你幸福的微笑。那感覺(jué)似乎如蜜般甜蜜，那么滿(mǎn)足，那么美麗。在你那一彎微笑中，我看到了愛(ài)，那是滿(mǎn)載著對(duì)孩子的無(wú)比深沉的愛(ài)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。到了適學(xué)的年齡，你每天早上踏著一輛老式的自行車(chē)載著我去學(xué)校。還記得那個(gè)雨天，剛出發(fā)的時(shí)候還是天晴無(wú)雨，藍(lán)天透露著放晴的消息，云悠悠地漂浮在天空。只是剎那間，天空驟變，云從純白變得如墨般黑沉，大片黑云壓過(guò)天空。不久，大雨便邁著敏捷的步伐到了。我坐在你的身后，摟著你的腰，依偎在你那舒適的背上。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一片聲響，雨便馬不停蹄地到了。我的衣服被一點(diǎn)一點(diǎn)沾濕，先從黃豆般大小開(kāi)始，然后變成了一片片，母親也被淋濕了，母親停下車(chē)，脫了外套遞給我，我有點(diǎn)吃驚地望著她，她既而馬上塞給我，叫我穿上。我呆了幾秒，然后，靠在母親身后，披起那殘留著余溫的外衣，心中有一種奇怪的感受，就像心被壓著似地，這也許就是感動(dòng)吧。
面對(duì)孩子，母親永遠(yuǎn)都是一顆大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)毫不猶豫地庇護(hù)自己的孩子，這種愛(ài)比天空更廣闊，比海水更純潔，比楓葉更火紅，比時(shí)間更不朽。
葉在風(fēng)中盤(pán)旋，跳了一支舞。母親??！那是我在為你跳舞，只為你跳的感恩之舞。你給我的愛(ài)是這舞曲的音樂(lè)。沉浸在愛(ài)的音樂(lè)中，舞出對(duì)你的感激，我是多么的幸福啊。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤?。母親啊！我這顆小嫩芽要感謝你守護(hù)著我成長(zhǎng)。在藍(lán)天下，我歡快的生長(zhǎng)著……
母親??！你是我心中那株永不凋零的花。你的顆顆汗珠化成滴滴露水，沾濕了我那翠綠的衣裳，滋潤(rùn)了我的心靈，讓那顆稚嫩的心在默默地感動(dòng)。有一種感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只要一個(gè)依偎，我就將這感謝無(wú)聲息地傳遞給你。
7.母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文開(kāi)頭結(jié)尾,不要排比,美一點(diǎn)
開(kāi)頭：
1. 正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，我們呼喚母親的時(shí)候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時(shí)充滿(mǎn)慈愛(ài)，天下的母親都愛(ài)題目的孩子，媽媽的愛(ài)拌隨我們成長(zhǎng)。
2. 母愛(ài)是最無(wú)私的，它像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗……
3.冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人， 踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。
4.母愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)，她是照亮我成長(zhǎng)的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。
5.“世上只有媽媽好……”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。.
6. 有人說(shuō)： “母愛(ài)是無(wú)私的。 ”是的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛(ài)是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)……（還是排比句要美得多）
7.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給人以深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)貨幣來(lái)衡量的。其實(shí)，擁有母愛(ài)，勝過(guò)擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。
8.母愛(ài)是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新百花繽紛彩蝶飛舞。她是唯一沒(méi)被名利污染的一方凈土。
結(jié)尾：
1. 媽媽?zhuān)谴蠛＃沂谴蠛＠锏囊粭l小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方！媽媽?zhuān)F(xiàn)在您放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎?ài)，伴我成長(zhǎng)！
2. 愛(ài)，世界上處處有，處處存在，可又有那種比得過(guò)母愛(ài)！母愛(ài)是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的！
3.媽媽?zhuān)切『?，我就是河里的一條雨，只有在你的保護(hù)下我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 的生活！
4.沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽?zhuān)蛔顭o(wú)私真摯的愛(ài)，就是“母愛(ài)”。
5.“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝？母愛(ài)，就這樣默默的透露著，永不會(huì)暴露。
6.讓心靈變成萬(wàn)道霞光，穿越時(shí)空遂道，尋覓不經(jīng)意間遺失的歲月；卻無(wú)法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛(ài)的點(diǎn)滴，讓你我，無(wú)法釋?xiě)?，愧疚而失落?
母愛(ài)—一泓深不可測(cè)的潭水。
8.陪伴的作文的開(kāi)頭
小時(shí)候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩條長(zhǎng)短不一的影子，“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時(shí)起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長(zhǎng)短，一共有十一步，那“長(zhǎng)影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個(gè)黃昏的下午，我們倆就是整個(gè)世界，所以，我的微笑，就是母親無(wú)盡的動(dòng)力吧。
時(shí)光荏苒，這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來(lái)，頑皮的我數(shù)著母親的步子--這一切都像發(fā)生過(guò)的一樣--“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所打亂，記憶中的母親無(wú)論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過(guò)去攙著母親--就像母親當(dāng)年拉著我一樣--仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光?？晌易ゲ蛔?，抓不住那些時(shí)光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒(méi)有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會(huì)的”
想起好久以前，當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見(jiàn)的化石─一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時(shí)候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠(yuǎn)的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛(ài)時(shí)刻。
另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風(fēng)站著，他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝，或許，這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長(zhǎng)時(shí)間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時(shí)光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。
無(wú)論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛(ài)。
從十一步到十九步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴.
9.相伴作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
書(shū)相伴我成長(zhǎng)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)英國(guó)大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，名著、散文、百科全書(shū)、科幻小說(shuō)……只要捧起書(shū)，我總是如饑似渴。書(shū)中的世界千姿百態(tài)，書(shū)中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書(shū)香里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書(shū)：會(huì)七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……一進(jìn)家門(mén)，我就急不可待地去找我的小人書(shū)。自己結(jié)結(jié)巴巴的讀上幾段，不過(guò)癮，我就自己編故事，然后把故事畫(huà)在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫(xiě)到紙上?？矗D文并茂，小小年紀(jì)，我就有“大作”了。一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書(shū)都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書(shū)都還給我。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應(yīng)該繼續(xù)讀這種書(shū)，你應(yīng)該多讀一些名著、百科全書(shū)，小學(xué)生應(yīng)該多讀好書(shū)?！睆哪翘扉_(kāi)始，媽媽特意給我買(mǎi)了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開(kāi)始，書(shū)不再只是好玩兒，我會(huì)邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì)做讀書(shū)筆記。每次寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)用上我積累的好詞佳句，作文寫(xiě)得棒，每次都能得高分。書(shū)真是我的好幫手呀！我很愛(ài)護(hù)我的書(shū)，書(shū)本要輕拿輕放，看完書(shū)之后，我都會(huì)放回書(shū)架，不然書(shū)本到處都是，太亂了。我會(huì)在固定地方放幾本書(shū)，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛(ài)屋及烏，因?yàn)闀?shū)，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì)把書(shū)架整理得井井有條，我會(huì)把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書(shū)香四溢。書(shū)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書(shū)帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書(shū)帶進(jìn)我可愛(ài)的班集體，和親愛(ài)的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，我愿意和大家談?wù)摃?shū)中有趣的人和事。我不擔(dān)心同學(xué)們會(huì)損壞我的書(shū)，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì)像我愛(ài)圖書(shū)那樣愛(ài)惜我的書(shū)籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國(guó)演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書(shū)香里，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)！迷人的書(shū)香呀，感謝你！希望你永遠(yuǎn)與我相伴，永不消散……指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“書(shū)香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書(shū)歡喜為書(shū)憂(yōu)，為書(shū)整潔為書(shū)分享，自然真切地寫(xiě)出了自己在知識(shí)積累、生活習(xí)慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好讀書(shū)，喜愛(ài)的格言“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鼻鄭u市第61中學(xué)初一年級(jí)二班劉巖梅
