青春成長類中考滿分作文排比式的開頭(語文作文運用排比開頭這一個關(guān)于青春的開頭)
1.語文作文運用排比開頭這一個關(guān)于青春的開頭
1、青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水；青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿。
2、青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
3、青春，是一片藍天，不納烏云，只鋪彩霞；青春，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。
4、青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。
5、青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
6、“誰的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是瘋狂的；“悲傷逆流成河”80后的人視青春是悲傷的涌動；70后的人卻沒有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遺忘。
7、青春是樂章悠揚的一節(jié)，是電影唯美的一幕，是旅途輕松的一段，是一顆心的懵懂，是愛情的萌動，童真的逝去，理想建立的季節(jié)。
8、青春是什么顏色？青春是紅色，因為我們心靈活潑。青春是什么顏色？青春是白色，因為我們友誼澄澈。青春是什么顏色？青春是藍色，因為我們學習快樂。青春是什么顏色？青春五顏六色，因為它溫暖著我們每個人的心！
9、青春是一個美麗的夢，當你醒來時，早已消失的無影無蹤。青春是一朵美麗的花朵，花開的時候最珍貴，花落了就枯萎。青春是夕陽最后一點光輝，當太陽完全落下時就不在了。青春讓人想念，卻再也聞不到。
10、青春是五月的花海燦爛無比；青春是海邊的浪花永不停息；青春是仲夏的驕陽激情四射。
11、青春，一個充滿著個性與張揚的時代，青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代，青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。
12、青春像什么？青春像正午的陽光，能散發(fā)出耀眼的光芒；青春像洶涌的海水，與礁石碰撞出激情；青春像火與水相遇時，爆發(fā)出各自的力量。
13、青春是早晨八、九點的陽光；青春是充滿理想和激情的年華；青春是走向成熟的季節(jié)。
2.珍惜所擁有的青春作文用排比式開頭
惘。
青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。 年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來說是個充滿夢幻的童話；成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。
青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時光的我們，怎么有理由不去珍惜它？ 青春對每一個人都是公平的，人人都曾擁有，都會擁有這段寶貴的時光。如果你善待青春，青春就會大放異彩。
反之，如果你輕視揮霍它，你就會得到相應(yīng)的報應(yīng)。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪?！?/p>
那么，每個人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動來充實它。
有了夢的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過勤奮，努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實。不要總以為時光還多，消磨青春，那樣留下的只會是遺憾。
只有你充分享用青春，努力過了，拼搏過了，你才能大聲地說：無怨的青春，無悔的年華。 珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。
青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。 讓我們在這青春的暖季撒下希望的種子，用一個夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時光。
3.踏入青春 滿分作文600字 排比開頭
全部展開
踏入青春的大門 不經(jīng)意間，我已經(jīng)踏入青春的大門。打開塵封已久的相冊，才發(fā)現(xiàn)原來自己小時是那么可愛，那個露出牙齒的笑容便是稚嫩的標志。忽然間才發(fā)現(xiàn)，那個打著蝴蝶結(jié)的紅頭繩、幼兒園時獎的紅花、那些收藏已久的糖果紙早已不見蹤影。原來，我記憶中的純真隨著斑斕多彩的童年悄然已逝。只是，心中偶爾忽的滑過一片記憶的落葉，飄動著，如夢的昨天，依稀可見。如今，我再去拾起那份曾經(jīng)擁有的純真，竟是那么的困難…… 隨著時間的流逝，我們一天天地長大。但是，我們開始用審視的目光去認識世界，在成長的過程中我們遇到挫折、受到傷害，于是原本不諳世事的我們認識到世俗的荒誕，不知不覺地學會了承擔沉重的壓力。我們的面孔越來越變得冷漠，成熟早已把可愛的笑容奪走，甚至，幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄在我們的臉上顯露得淋漓盡致。我們的腦海中早已勾勒出一個與兒時的夢想完全不相同的世界，盡管自己身邊的孩子們還在嬉笑著，但是我們卻不知何時把純真、活潑給丟棄了。難道真的像別人說的那樣嗎？——我們成長的過程就是不斷用純真去交換立足于社會的“經(jīng)驗”的過程。是啊，純真早被我們拋諸腦后了，當我們回過頭想把它拾起時，卻發(fā)現(xiàn)有太多的包袱壓著我們。我們無奈，選擇了保留所有的包袱，舍棄早已陌生的純真。 何必呢，為什么一定要變得深諳世事，帶著虛假的面具用堤防的心去和別人相處呢？何必呢，為什么一定要變得多愁善感，把冷淡的秋天賦予脆弱的生命，為一片落葉產(chǎn)生濃郁的悲秋情懷呢？何必呢，為什么一定要用成熟的心去詮釋每一件事物，把很簡單的事情看得過于復雜呢？也許，蕓蕓眾生早已迷惘，再也不能拾起那份曾經(jīng)屬于自己的純真…… 是的，我們可以不嬌，但是我們?nèi)匀豢梢杂悬c嫩；我們可以有自己的性格，但是我們不可以缺點純真；我們可以不斷受挫，但是我們不可以畫上世故的臉譜；我們可以笑對挫折，但是我們不可以過早地“看破紅塵”；我們可以收獲人生中的另一些喜悅，但是我們不可以丟棄那份純真。 “誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，東坡居士那顆歷經(jīng)滄桑的心不曾老過； 人生可以再短暫，但是我們應(yīng)該學會瀟灑地活一把，少一點老練，多一點純真。帶著一顆純真的心來到這個世上，也要捧著這顆純真的心離去。拾起那份純真，尋找那段生命的真正的軌跡，讓純真緊貼人生的路程。 聽過耳畔的潮起潮落，看過天邊的云卷云舒，賞過院中的花開花落。一切都不再那么復雜，世間萬物歷經(jīng)滄桑過后仍是純真的吧……
4.中考滿分作文有關(guān)青春的語段,要作文標題,是一段話,最好是排比句
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。
看啊，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
5.用排比段的中考滿分作文
給您幾篇 都有排比段 一 濃濃的母愛 母親已近50。
“唉，媽媽老了?！蹦赣H對著鏡子挑出了幾絲白發(fā)。
“嗯，母愛可不會老??！”我回答。 母親的手停住了，眼睛注視著我，猛然間我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛濕潤了。
是啊，這記憶中的母愛又何曾老過呢？ 30歲——朦朧的母愛。 我來到這個世界，母親30出頭。
記憶中的母愛已不太清晰，只是朦朧記得燈光下她哄我入睡的身影。對了，印象中有這樣一張照片。
照片是在江邊拍的。有人為了我與江面合個影，竟把年幼的我放在堤壩上。
危險，母親不顧三七二十一，沖了上來，這時正好按下了快門。于是照片上就有了母親緊張的身影。
我覺得這張照片是母愛真實的寫照，兒時的母愛，有了這張照片，朦朧中清晰了些。 40歲——火熱的母愛。
母親40了，我也已經(jīng)懂事。母愛的篝火燒得更旺了。
“當！”出事了！我把電視機從五斗櫥上撞下來了。我一下慌了。
剛才只不過想爬上床給電視機套上罩子，可這下……當時我只想恢復原樣，就一個人從地上抱起電視機。人到了緊張的時候力氣特別大，才上小學的我竟把電視機搬回了原處。
這時才發(fā)現(xiàn)一塊調(diào)節(jié)板斷了。 母親回來了，問我怎么了。
我謊稱蓋板時不小心拉斷了。可母親發(fā)現(xiàn)了地上的砸印。
我只好承認。母親嚴肅地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，嚇哭了。
也許這是我挨得最重的打吧！可是母親打著打著自己也哭了，哭得那么傷心。我一輩子也忘不了那場面。
母親說：“我心疼得不時電視機，我痛心的是你竟會撒謊……”這時我才感覺到母親眼淚的分量，我愧對這份母愛。我從此記住：永不撒謊。
這份火熱的母愛，我怎能忘懷呢？ 50歲——濃濃的母愛。 我長大了，母親也快50了。
母親不再扶著我干這干那了?？赡笎蹍s像陳年老酒，越來越濃了。
“媽，今天8點開考。”我說。
母親走到即將出門的我的身邊，望著我的眼睛，雙手扶在我肩頭，沒有說一句話。啊，母親，這濃濃的愛，女兒收下了，您放心吧！ 二 充滿活力的歲月 “太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小烏一去不回來……”——題記 春風吹拂，融化了冰雪，吹綠了柳樹，喚醒了我們的青春歲月。
我們這一群懵懵懂懂的青春少年用執(zhí)著在藍天下寫下只有我們才能破譯的青春密碼，為這充滿活力的歲月留下精彩的回憶。 青春.我們熱情奔放！ 在偌大的校園里.隨處可見我們靚麗的身影。
各種活動，我們都積極參與。在寬闊的運動場上，我們奮力地奔跑著，跳躍著，仿佛這個世界就是我們的；在幽雅的圖書室里，我們安靜地坐著，悄悄地，把知識的種子種進我們腦海里；在漂亮的教室里，我們互相學習，互相幫助，緊握著手中的筆，毫不示弱.展示出自己的才華。
我們總是充滿活力與朝氣，熱情奔放迎接未來的每一天。 青春，我們遐想萬千！ 閑暇時，我們總是坐下來.靜靜地思考著每一件事，想著，想著，就不由得想到了古代，想到了未來。
看著那一筆筆龍飛鳳舞的毛筆字，遐想著自己也能成為王羲之；聽著一首首動感輕快的歌，遐想著自己也可以當周杰倫；想著“神七"的成功發(fā)射，遐想著自己也將是“神八"的制造者……青春年少的我們擁有太多太多的夢想。點點滴滴的遐想，紡織成一串串美麗的音符，伴隨我們走過花季的燦爛。
青春的遐想，慢慢綻放。 青春.我們珍惜所有！ 看著時代一天天的在變化，聽著長輩述說過去如何的艱苦，于是，我們學會了珍惜。
珍惜碗里的一粒米，是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果；珍惜龍頭里的一滴水，是珍惜地球上的自然資源；珍惜包里的一分錢，是珍惜父母的辛勤收獲；珍惜腦海里的一分知識，是珍惜老師的辛勤培育……珍惜一切的一切.是青春讓我們學會的！ 青春，我們充滿希望！ 人生不如意事十有八九，在這充滿活力的歲月中，我們擁有美麗、快樂的幸福時光，也少不了坎坷與挫折。進人初中以來，幾多歡喜幾多憂，一次一次考試的失敗，讓我們覺得，離成功還很遠；然而也是那一次一次得到的表揚與鼓勵，讓我們充滿了信心。
要知道，無數(shù)次考試的不理想，無數(shù)道不會解的難題，都會讓我們失意和傷心，但傷心過后，仍是燦爛的笑容。記得泰戈爾曾說：翅膀下掛著沉甸甸的金子是永遠飛不高的。
面對失敗和挫折，也同樣如此，放下心中所有的不悅，努力地往高處飛，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來可以這樣美好。 青春，我們學著長大！ 當我們學會了叫“媽媽''時，緊接著就要學會叫“爸爸”；當我們學會走路時，接下來，就要學會跳舞了。
當我們過完最后一個“六一”兒童節(jié)時。緊跟著，就要學會過“五四"：青年節(jié)了；當我們踏進青春的門檻，就要學會慢慢長大了。
嘗試做了一件以前不會做的事情，我們長大了；腦袋里有了以前沒有的想法，我們長大了；心里明白了以前不明白的道理，我們長大了！今天，明天，我們還要繼續(xù)長大！ 青春，我們充滿活力的歲月，在這段歲月中，我們學著成長，學著用微笑面對生活。 青春，并非只屬于青少年，只要心未老，青春屬于每一個人，，或許你曾經(jīng)忽略了朝霞的艷麗，或許你曾經(jīng)忽略了余暉的燦爛，沒關(guān)系，現(xiàn)在就張開你青春的雙翼，在屬于自己的那片藍天里自由地翱翔吧。
6.有關(guān)于成長的作文的排比句開頭
1、開頭：幸福是什么？有人說，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說，幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。
聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽修是怎么說的吧，幸福就是百姓的富足安樂，能在封建社會的宋朝給出“幸?！比绱硕x的人，怎能不讓人欽佩、感動呢？ 2、結(jié)尾：范仲淹說得好：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以天下人的快樂作為自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，這是多么博大的胸襟和情懷?。⌒腋５恼嬷B也就在于此吧。 開頭： 1.曾聽說過一個漁夫的故事，這個漁夫整天躲在海邊曬太陽，一個旅游者問他為什么不去追求榮華富貴，他說只要他現(xiàn)實的心理需求得到了滿足就會很快了。
大概這就是這位漁夫幸福的底線。 2.幸福沒有固定的標準，但是它有一個底線。
幸福的底線就是快樂：我快樂，所以我幸福。 3.有一則寓言，一個年輕人整天悶悶不樂，慨嘆世之不濟，他沒有富豪的萬貫家財。
有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財?！蹦贻p人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財。”
年輕人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財”，只是他沒有意識到罷了。
很多時候，我們就如同這個年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn) 結(jié)尾： 在大雪的覆蓋下，誰都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無法堅信，風雪再寒冷，冬天再漫長，都無法阻止溫暖回歸到每個角落，每個毛孔。
及時所有人都忘記了，春天至少是時光在這一刻是閃著媳婦之光的。
