校園值得贊頌的事作文開(kāi)頭(值得贊頌的事作文開(kāi)頭怎么寫)
1.值得贊頌的事 作文開(kāi)頭怎么寫
歌頌祖國(guó)的話題很大可寫山川河流，多變氣候，民族風(fēng)情，名勝古跡，人，中國(guó)版圖……可全寫，可只寫一樣，要想象，要抒情，要贊美他們，贊美他們就等于贊美祖國(guó)，下面是我的文章我是寫名勝古跡
歌頌祖國(guó)
我國(guó)歷史悠久，有五千多年的歷史長(zhǎng)河。從原始到現(xiàn)代，人們不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。我國(guó)有五千年前的原始人住址，有四千年前的兵馬俑，有三千年前的火藥，指南針，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)，有唐朝人們的衣服，有近代從天心閣到五一廣場(chǎng)的地道，有……下面我來(lái)介紹一下四千年前的兵馬俑。
這栩栩如生的千百個(gè)官兵形象，尤其在神態(tài)、個(gè)性的刻畫方面，顯得逼真、自然，而富有生氣。如將軍俑的形象：身材魁梧，身著雙重短褐，外披彩色魚(yú)鱗甲，頭帶雙卷尾長(zhǎng)冠，昂首挺胸，巍然佇立，有非凡的神態(tài)和威嚴(yán)的魅力。一般戰(zhàn)士的神態(tài)：有的嘴唇努起胡角反卷，內(nèi)心似聚結(jié)著怒氣；有的立眉圓眼，眉間的肌肉擰成疙瘩，似有超人的大勇；有的濃眉大眼，闊口厚唇，性格憨厚純樸；有的舒眉秀眼，頭微低垂，性格文雅；有的側(cè)目凝神，機(jī)警敏銳；有的昂首靜思，有的低首若有所思，兩者雖然得刻畫一個(gè)“思”字，由于表現(xiàn)手法不同，前者給人的印象是氣宇軒昂略帶傲氣，后者沉靜文雅。秦俑表現(xiàn)的是古代軍事題材，它既沒(méi)有選擇兩方交戰(zhàn)、將士廝殺的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也沒(méi)有選擇將士修整屯兵防守的場(chǎng)面。而是捕捉了將士披甲，直兵列陣地，嚴(yán)陣以待的臨陣場(chǎng)面。盡管我在這個(gè)井然有序的靜態(tài)軍陣營(yíng)，藝術(shù)家們?cè)趩蝹€(gè)陶俑的雕塑上，還是力求“偶動(dòng)與靜之中”。使那一件件披甲之銳的武士俑昂眉張目，肅然佇立，神態(tài)堅(jiān)定而勇敢，他們好似整裝待發(fā)，又好似處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，還有那一件件駕車的御手俑，雙臂前伸，緊握髻繩，目視前方，待命而發(fā)；那一匹匹曳車的陶馬，兩耳豎立，雙目圓睜，張鼻嘶鳴，躍躍欲試；那一件件騎士俑，右手牽馬，左手提弓，機(jī)警的立于馬前，一旦令下，就將馳騁疆場(chǎng)。正是由這千百個(gè)充滿生氣、神態(tài)各異的陶俑構(gòu)成整體靜態(tài)的軍陣地，達(dá)到了一種意想不到的藝術(shù)效果?！办o極則生動(dòng)，愈靜則愈動(dòng)”。惟有這種靜態(tài)的軍陣才能使人們感到軍陣巨大威懾力的深淺莫測(cè)。這樣恢宏的陣列，宏偉的構(gòu)圖，空前絕后，無(wú)與倫比。
最后我要感謝親愛(ài)的祖國(guó)，感謝它讓我們知道原始人的生活，讓我們更加了解歷史，讓我們……
2.值得贊頌的事作文400字開(kāi)頭用排比句式
首詩(shī)寫得多好啊！既有豐富的內(nèi)容，又有精美的詞句。這就是我工程師爸爸寫的，爸爸是一個(gè)高級(jí)工程師，每天都和電腦打交道，可是他又是一個(gè)喜歡文學(xué)的人，喜歡寫很多東西的人，這首詩(shī)就讓我贊不絕口，在我心里他就是個(gè)最與眾不同的爸爸。
爸爸不僅詩(shī)寫得好，長(zhǎng)得也很帥。頭發(fā)黑黑的，短短的，整齊的站在頭上，像一排排小士兵。一雙明亮的眼睛總是一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)，"你很棒！繼續(xù)努力。"爸爸很愛(ài)我。他星期一到星期五都要上班，可是一有時(shí)間他就會(huì)帶我去我想去的地方玩。我印象最深的一次活動(dòng)就是，我們一起野餐，好多朋友都在吃東西，玩耍。垃圾丟得到處都是，我也吃的正高興時(shí)，爸爸對(duì)我眨了眨眼，我就走了過(guò)去，然后爸爸開(kāi)始跟我講了好多關(guān)于環(huán)保的事情，聽(tīng)了之后，我深深的被打動(dòng)，看了看周圍一片狼藉，我下定決心要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。于是我和小伙伴們開(kāi)始我們的環(huán)保計(jì)劃。先把周圍的垃圾撿到袋子里，隨后再往遠(yuǎn)處撿，直到周圍的垃圾被全部撿起，看著干凈的地面，我覺(jué)得心里很舒服。這時(shí)，我偷偷的看了爸爸一眼，爸爸對(duì)我會(huì)心的一笑，我想我做對(duì)了。
爸爸還會(huì)修理很多東西，我們電器壞了，他每次都是三下五除二的就修好了。他還是個(gè)大力士，力氣大極了?；乩霞視r(shí)，有一棵樹(shù)長(zhǎng)歪了，它的樹(shù)枝正好碰到姑姑家的窗戶，于是，爸爸和爺爺就決定把樹(shù)扶正，他們費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，先把繩子一頭綁樹(shù)上，兩個(gè)人抓住繩子開(kāi)始費(fèi)了好大勁把樹(shù)拉正，然后把另一頭綁在柱子上，這是爸爸已經(jīng)精疲力盡，而我看到這些，讓我明白了扶正一棵樹(shù)遠(yuǎn)比新種一棵樹(shù)要困難，讓我覺(jué)得那不僅僅是一棵樹(shù)的新生，而是在這個(gè)過(guò)程中需要先破后立的一種成長(zhǎng)。感謝爸爸不僅教會(huì)我成長(zhǎng)，而且時(shí)刻引導(dǎo)我堅(jiān)持，正直向上。
3.校園趣事作文好開(kāi)頭好結(jié)尾
每個(gè)人都有美好而有趣的童年，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經(jīng)卻依然光彩照人。（黃宏的小品也引起了我童年的回憶）
2光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就是六年級(jí)的學(xué)生了。打開(kāi)記憶的大門，童年的趣事接踵而來(lái)。
3記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來(lái)摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。
5孩提時(shí)，我是多么幼稚、天真啊！回想起那時(shí)的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢！
6在我童年生活中，有許多有趣事，它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時(shí)間的流逝被我淡忘了，只有吃蟋蟀那件事，卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河，歡快地流過(guò)。有許多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里游來(lái)游去。結(jié)尾：難怪人們都用“金色”來(lái)形容童年。的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆而歡樂(lè)的響聲。
8我也不好意思地笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……啊！童年的生活是多么地燦爛，多么地美好?。∥艺嫦Ｍ矣肋h(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)過(guò)著快樂(lè)的童年生活。
9窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺。這眼前的情景，竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時(shí)一模一樣。（結(jié)尾）窗外，秋雨還在下著。兒時(shí)雨中捉蟹的快樂(lè)，永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，相信便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉，真是空歡喜一場(chǎng)。從那以后，我知道明星不是靠蠟筆來(lái)創(chuàng)造的，他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過(guò)去了，可那段有趣的生活還時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)充滿了無(wú)限的可能，也充滿了無(wú)限的美麗?？嗬彼崽?，赤橙青藍(lán)，令人懷念。
4.贊美學(xué)校的開(kāi)頭（記敘）
果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們xx學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
5.小學(xué)作文：寫一件值得稱贊的事
綠化環(huán)境，人人有責(zé)”，今天是植樹(shù)節(jié)，媽媽單位要舉行大型的植樹(shù)活動(dòng)，我愉快地去參加了這次植樹(shù)勞動(dòng)。一路上，我又蹦又跳，也像春天里的一棵小樹(shù)苗。
來(lái)到目的地，我就迫不及待地去領(lǐng)鏟子、拿樹(shù)苗。一切準(zhǔn)備完畢，我就和媽媽開(kāi)始一起用鏟子挖坑。我們先用鏟子用力往地下叉，然后把土鏟上來(lái)，再放到一邊。由于我力氣小，鏟子又重，費(fèi)了九牛二虎之力，也只挖了一個(gè)小坑，可我不灰心，繼續(xù)一鏟一鏟耐心地挖。終于，我挖出了一個(gè)大坑，媽媽這時(shí)把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，我趕緊培上土，小樹(shù)苗挺直了腰桿，在春風(fēng)里笑了。我急著還想給小樹(shù)苗澆水，可媽媽說(shuō)：“剛下過(guò)雨，泥土很潮濕，不用澆水了。”這時(shí)我回頭一看，大家栽的小樹(shù)苗可蔥翠了，一排一排整齊地排列著。我想，等小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，這里就是一片大樹(shù)林了。
今天的植樹(shù)活動(dòng)，我雖然累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我別提多高興了。因?yàn)槲曳N下了一個(gè)希望……
6.值得贊頌的事作文400字
值得贊頌的事
“我的錢包哪去了？誰(shuí)拿了我的錢包工？”那邊傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭喊聲。
我找了半天，才找到一個(gè)穿著毛衣的胖阿姨，她哭著說(shuō)“我今天帶的五百元錢不見(jiàn)了，那可是我要給孩子買學(xué)習(xí)用品的呀！如果錢沒(méi)了，我可怎么辦呀？如果找不到，我就不活了”。就在這時(shí)，那邊有一個(gè)人在喊：“下水道里怎么有一個(gè)錢包呀？是誰(shuí)的呀？”那個(gè)胖阿姨急忙跑了過(guò)來(lái)，往下水道里看了一眼，胖阿姨的眼睛立刻亮了起來(lái)。她高興地喊：“這是我的，這是我的?！币贿呎f(shuō)著，一邊擦著眼淚。她對(duì)那個(gè)叔叔問(wèn)：“下水道的蓋怎么是打開(kāi)的，一定是剛才我路過(guò)時(shí)不小心把錢包掉進(jìn)去的。”那位叔叔笑著說(shuō)：“也不知道誰(shuí)把蓋子給拿走了，我正是來(lái)放下水道蓋的。”說(shuō)完就找來(lái)了兩根樹(shù)枝，去取錢包，第一次那位叔叔都快要把錢包取出來(lái)了，可是就在這時(shí)樹(shù)枝卻斷了，害得大家白要高興一下。第二次那位叔叔，馬上就要把那個(gè)錢包夾上來(lái)了，可是由于那個(gè)錢包太滑了，一下子就又從胖阿姨的手里滑了下去。急得在場(chǎng)的人都為這個(gè)叔叔捏了一把汗。叔叔看到用樹(shù)枝實(shí)在是取不出來(lái)。就直接跳進(jìn)了下水道里，在場(chǎng)的人都說(shuō)：“多臟呀！”怎么跳下去了”不一會(huì)兒，叔叔上來(lái)了，手里拿著臟兮兮的錢包，帶著一身的臭泥味和下水道味，大家都直躲。最后他把那個(gè)新的下水道蓋安了上去。什么也沒(méi)說(shuō)就走了。大家都說(shuō)這位叔叔拾金不昧還樂(lè)于助人，他真棒了！
我要學(xué)習(xí)那位叔叔幫助別人的精神，讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去
7.校園難忘的一件事的開(kāi)頭結(jié)尾（要好的）擁有詩(shī)情畫意般的語(yǔ)言,好的
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去?！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組?！边^(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！趙老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
校園里難忘的一件事
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?/p>
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽?。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
