關(guān)于挫折的滋味的作文開(kāi)頭(作文挫折的滋味怎么開(kāi)頭,結(jié)尾)

1.作文 挫折的滋味 怎么開(kāi)頭,結(jié)尾

1挫折的滋味

我們都經(jīng)歷過(guò)挫折，也體會(huì)到挫折中的滋味。那么，沒(méi)有挫折的滋味是怎樣的呢？直到前幾天才明白。

傳說(shuō)上帝在人間的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)民說(shuō)在一年內(nèi)，對(duì)莊稼的自然災(zāi)害都由自己來(lái)決定。在一年內(nèi)，小麥沒(méi)有受一點(diǎn)傷害，陽(yáng)光的照耀、雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn)讓小麥茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民很高興?？僧?dāng)人們割麥子的時(shí)候，麥子沒(méi)有了，他很驚訝，就去找上帝。上帝說(shuō)：“小麥沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，當(dāng)然結(jié)不出麥粒了！”

是的。風(fēng)雨總會(huì)在你不經(jīng)意間把你擊垮，可不會(huì)擊垮對(duì)你的信心。所謂的小麥不可以結(jié)出果實(shí)來(lái)，是因?yàn)檫@一年來(lái)小麥沒(méi)有忍受過(guò)一自然界對(duì)它的威脅。它們的生活因?yàn)樘惨萘耍箾](méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥穗結(jié)不出一粒粒麥粒來(lái)。正是這些對(duì)自然界的災(zāi)害，才使麥穗鍛煉了自己，到收割的季節(jié)才會(huì)結(jié)出小麥、米粒來(lái)。

我們?nèi)艘彩且粯?。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到點(diǎn)兒挫折，也會(huì)被風(fēng)雨給打倒。不過(guò)，只要我們能吸取經(jīng)驗(yàn)，就像打倒的麥穗一樣重新立起來(lái)，鍛煉自我，到了一個(gè)階段的最終就會(huì)有許多因風(fēng)雨而得來(lái)的成果。只要你能吸取教訓(xùn)，不會(huì)重蹈覆轍，挫折在你面前不過(guò)就像一顆沙粒那么細(xì)小一樣，不會(huì)讓你受重傷。

挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中藥，解除讓你失敗的經(jīng)歷，留下那一條漫長(zhǎng)的記憶。

再厲害的狀元也有過(guò)自己的挫折，我們不能厭惡挫折，因?yàn)?，挫折是你成功道路上的煉鋼爐，它會(huì)使你越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，讓你的成功變得更彌足珍貴！

五年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

組合滑梯

一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格表

2挫折的滋味

在不同人的眼里，挫折也有不同的滋味。有人認(rèn)為它是苦的讓人避而遠(yuǎn)之；有人認(rèn)為它是酸的，使人退避三舍。而我認(rèn)為挫折是甜的，它使人愈挫愈勇，奮勇向前。

在人生路上，我們難免會(huì)遇到挫折，它如同攔路虎一般，給我們一次次考驗(yàn)。在挫折中有人選擇放棄，放棄的人一直停滯不前；有人選擇繼續(xù)，繼續(xù)的人會(huì)看到成功。

挫折在我的眼中就如同一層層階梯，每當(dāng)我戰(zhàn)勝一次挫折就能更靠近理想。它能給我無(wú)數(shù)的教育與警誡。所以挫折是甜的。

攀登者的喜悅莫過(guò)于登上頂峰，征服了山的巍峨與險(xiǎn)峻。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是甜的。而我就如同一個(gè)攀登者。想要登上“頂峰”就必須越過(guò)一塊塊“巨巖”，當(dāng)越過(guò)巨巖之后便能登上山頂，看到前途的美麗光景。

有人曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)攀登者的喜悅并不來(lái)自登上頂峰的時(shí)刻，而是在于克服險(xiǎn)峻的過(guò)程。”克服挫折的過(guò)程就如同克服險(xiǎn)峻的山峰一般，它同樣能使人受益匪淺，所以我認(rèn)為挫折是甜的。

當(dāng)你正視挫折之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)并不可怕，它也并非無(wú)所用途。它就像攀登者的繩索，能幫助你實(shí)現(xiàn)你的想往。它就像良師一般知道我們前行。

在人生的旅途上它是一盞燈給我們照明方向，無(wú)論你走多遠(yuǎn)它都能一直幫你照亮。

在遭遇坎坷時(shí)它能給我們加油打氣，告訴我們“你一定能行”。

它教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，它教會(huì)了我們不能放棄。它讓我們明白了勇氣的可貴，它讓我們明白了不能屈服。

在我看來(lái)挫折是甜的，當(dāng)你細(xì)心品味時(shí)就一定能感受到其中的樂(lè)趣。

3直視挫折的滋味

默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！——題記

輝煌的人生以挫折為基墊，偉人享受的不是他的成功，而是直視挫折的滋味。當(dāng)拿破侖在你面前莊嚴(yán)地問(wèn)道：“士兵們，你想當(dāng)將軍嗎?！泵鎸?duì)眼前這位嚴(yán)厲的將軍和士兵們堅(jiān)決的否認(rèn)，你是否想掩蓋內(nèi)心的意愿？但當(dāng)你高聲地回答道：“是的，長(zhǎng)官！”話音剛落，內(nèi)心的恐懼便涌上心頭，強(qiáng)健的肌肉不由自主地跳動(dòng)著。

便讓你對(duì)剛才的回答有些后悔。出乎意料，隨之而來(lái)的不是刺耳的譏笑而是“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”的高度稱贊。即使這只是一句簡(jiǎn)單的回答，但足以讓你細(xì)細(xì)品味直視挫折的滋味。再好的鋼絲只有經(jīng)過(guò)錘打，才會(huì)發(fā)出耀眼的火花。音樂(lè)巨人貝多芬就是在他大展宏圖之即，厄運(yùn)帶走了他的聽(tīng)力，只留下無(wú)用的擺設(shè)。正當(dāng)他極度悲傷之時(shí)，厄運(yùn)又一次無(wú)情地奪走了他的至愛(ài)。是的，他也曾退縮過(guò)，但那時(shí)只是暫時(shí)的，對(duì)音樂(lè)的追求使他將自己的收再次放在可望而不可即的鋼琴鍵上。煩躁使他像天真的孩童一樣瘋狂敲擊著，他甚至據(jù)掉了鋼琴的“四肢”去感受音樂(lè)的震撼。“風(fēng)可把蠟燭吹滅，也可將篝火吹旺”。挫折無(wú)法將他擊垮，反而將他的音樂(lè)造詣再次升華。文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。乃至詩(shī)三百，似乎無(wú)不是圣賢先哲于挫折中所作。

朋友，如果你曾經(jīng)直視過(guò)挫折，或許直視挫折是你一聲享不盡的財(cái)富。

2.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭

/s?wd=%D3%D0%B9%D8%B4%EC%D5%DB%B5%C4%D7%F7%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3 山水的挫折 山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。

它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人?！?山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”

山靜立著，水流動(dòng)著。 水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。

在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。 山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。

等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！” 山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。

水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。 山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。

學(xué)會(huì)面對(duì)挫折 蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。 面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。”如果我們?cè)诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì)是一個(gè)繽紛多彩的世界。

也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì)讓你站得更高。” 面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。

從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。

遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。

生活因挫折更精彩 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。

不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。

發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。

我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。 我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！?/p>

就這樣貝多芬。

3.關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭

挫折伴我成長(zhǎng)

不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！

4.【與困難,挫折有關(guān)的開(kāi)頭結(jié)尾（作文的開(kāi)頭結(jié)尾）各兩個(gè)】

參考下吧！開(kāi)頭：1.在漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難.遇到困難并不可怕，可怕的是對(duì)待困難的態(tài)度.如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè)知難而退的膽小鬼.2.困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng).你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng).人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會(huì)更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對(duì)困難，不向困難低頭，它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的氣球，越便越小.3.戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人必須面對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對(duì).結(jié)尾：1.這真應(yīng)了一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng).2.其實(shí)困難并不可怕，可怕的是向困難低頭.面對(duì)困難，想的第一件事不應(yīng)該是害怕，而應(yīng)該是想到戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)與喜悅，朝著這個(gè)目標(biāo)勇敢地出發(fā)，困難就會(huì)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，直到消失.3.面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，美好的明天是屬于你的！題目： 用智慧戰(zhàn)勝困難 戰(zhàn)勝困難，相信明天會(huì)更好 努力可以戰(zhàn)勝困難 .開(kāi)頭：---------------------------------人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，“自古名人多磨難”.名人之所以成為名人，大多經(jīng)過(guò)逆境的種種挫折.他們面對(duì)逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)幰圆磺粨系亩窢?zhēng)精神，戰(zhàn)勝逆境，成為勝利者.我們都應(yīng)勇敢直面逆境挫折，用它來(lái)磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個(gè)成功者.結(jié)尾：-------------------------------經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中. 因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功.。

5.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭

挫折，能歷練人生。

拿破侖兵敗被俘，卻能在這樣的困境中崛起，從而翻開(kāi)了法國(guó)歷史的新一頁(yè)，那是因?yàn)樗磺蜻\(yùn)的打壓，有“一覽眾山小”的信念，最終體會(huì)到了那種撌瀾繚諼醫(yī)畔聰?shù)暮陚ゾ跋?；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的恥辱中寫成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，名垂青史，那是因?yàn)樗袆傄闳玷F的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；中國(guó)女排在一連串的挫折面前，經(jīng)過(guò)17年的臥薪嘗膽，終于重新奪回失去的桂冠，那是因?yàn)樗齻兌贸惺艽煺?，不因失利而消沉，才能再一次的站在世界之巔。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，用堅(jiān)強(qiáng)的意志走出挫折的風(fēng)雨，綻放漂亮的彩虹。