作文《原來這么簡(jiǎn)單》開頭初中(作文《作文,原來這么簡(jiǎn)單》600字)
1.作文 《作文,原來這么簡(jiǎn)單》 600字
今年上半年，學(xué)校讓我教四年級(jí)的寫作特長(zhǎng)課，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很犯難，因?yàn)槲抑澜^大部分學(xué)生們都害怕寫作文，特別是到這個(gè)班的學(xué)生，冠名之是寫作特長(zhǎng)班，其實(shí)很多是作文寫不好的來這兒補(bǔ)習(xí)的，可想而知，他們的作文水平有多糟糕，可一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)我和學(xué)生們都愛上了這個(gè)作文課，因?yàn)榫蛯傥覀冏魑恼n放得廣，玩得歡，往往“樂不思返”。
作文課上，我和同學(xué)們坐在一塊談天說地，一起觀察與描寫，有時(shí)還能搞出幾個(gè)特色的表演，漸漸地我們都發(fā)現(xiàn)一個(gè)“天大”的真理：作文原來這樣簡(jiǎn)單！ 說給寫開路 剛開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的那支筆特別沉重，寫作文不知該從何下手，該寫什么呢？索性我們先把筆撇一邊，把無意識(shí)藏在腦中的素材拿出來說個(gè)夠。先從有趣的說起吧！談到有趣，我的腦子里馬上注入了信息，得給同學(xué)們講一講。
于是我先給學(xué)生們講了自己親身經(jīng)歷的一件有趣的小事：那是一年的夏天，我在鄉(xiāng)下外婆家玩，忽然看見菜畦里有一個(gè)黃球似的小東西在動(dòng)，（那時(shí)我沒戴眼鏡，看不清。）感覺是一只小雞，我馬上想到大黑狗對(duì)它來說太危險(xiǎn)了，立該扯著嗓子沖著前院喊：“舅舅，快點(diǎn)，把你們家的小雞捉走，要不狗會(huì)吃它的?！?/p>
舅舅、舅媽連忙過來捉小雞，可菜畦都翻遍了，哪有小雞的影子？我明明看見了，怎么？我正在心里低咕，只見一只黃色的小貓悄悄地從菜畦里走了出來……我還沒有講完，有的學(xué)生就捂起了肚子，笑得前仰后合，有的爭(zhēng)先恐后地舉手，要講他們自己的事。我一聽，還真不少，有的說下霧了，方營(yíng)說看不清東西，干脆閉起眼睛騎，結(jié)果扎進(jìn)了小溝。
周丹說，早上起床怎么也找不到她的棉鞋，原來小狗叨走了，抱著鞋在外面睡起了大覺……在一番痛快淋漓地講述后，同學(xué)們恍然大悟，原來生活中這么多有趣的事都可以在筆下流露。于是我稍做指導(dǎo)，那一篇篇充滿童趣的文章便活躍到了紙上。
其實(shí)生活中的素材遍地都是，作文就來源于生活，學(xué)生的欲望一但被激起，會(huì)帶來無盡的收獲，而這個(gè)作文前“說”的熱身，無疑給作文豐富的天地打開了一道大門。后來我們班開設(shè)了《心里話課堂》《談天說地廣角》《今天我主持》等一系列有關(guān)說的話題，給學(xué)生說話一個(gè)多方位的訓(xùn)練場(chǎng)，讓作文擁有了一個(gè)不再枯竭的源泉。
觀察、表演鋪路 班上三個(gè)同學(xué)發(fā)作文本，其他同學(xué)靜坐等待，時(shí)間這樣地流逝好沒意思！我馬上命令：觀察三個(gè)同學(xué)發(fā)本子的舉動(dòng)，看誰(shuí)能第一個(gè)發(fā)完！話音未落，教室里的空氣流速加快了幾倍，所有的目光集中到了三個(gè)同學(xué)的身上。有的手忙腳亂，東張西望，已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了頭；有的則表現(xiàn)有條不紊，快速自如。
映入學(xué)生眼簾的情景馬上動(dòng)筆入紙，歷歷在目的景象自然能寫得活靈活現(xiàn)。我們嘗到了這樣練筆的甜頭，后來便搞了大量的情境作文訓(xùn)練，讓學(xué)生置處于一個(gè)真實(shí)的環(huán)境中，然后再把學(xué)生推到一個(gè)寫作的高潮。
學(xué)生們不再為作文苦惱，大家都發(fā)現(xiàn)原來作文太有意思了。班里擁有了取之不盡的素材，但學(xué)生們又無意識(shí)地把眼光投向了社會(huì)，一下子，五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在了眼前，習(xí)作便成了“有米之炊”，加之心靈的投入，成就了一道道風(fēng)味獨(dú)俱的佳肴。
筆記、日記引路 “讀書破萬卷，下筆如有神”這已成為我們每一個(gè)人的共識(shí)，本著“學(xué)以致用”的原則，在作文教學(xué)中，我讓讀與寫同步進(jìn)行。讓讀促進(jìn)著寫，讓寫反過來激勵(lì)著讀。
我們班有自己的圖書箱，借還圖書有嚴(yán)格的制度，全是由學(xué)生管理。
筆記天天記，日記周周寫。有人也許會(huì)問：這樣做學(xué)生會(huì)不會(huì)看厭、讀厭？如果你能看到學(xué)生們圖文并茂的個(gè)人創(chuàng)作，相信你一定會(huì)和學(xué)生一樣深愛上這豐富的個(gè)人樂園。
在這點(diǎn)上我不想多說，只是覺得無論看書，還是寫作，都應(yīng)永遠(yuǎn)讓學(xué)生感到新鮮，永不疲憊。所以在筆記、日記的設(shè)計(jì)與學(xué)生動(dòng)員上每個(gè)教師應(yīng)多動(dòng)腦子，讓學(xué)生永遠(yuǎn)熱愛學(xué)習(xí)。
事業(yè)讓我熱愛上了我的學(xué)生，我愿意用我的智慧永遠(yuǎn)帶給學(xué)生無盡的新鮮與活力，激起他們最大的習(xí)作渴望與熱情，與學(xué)生一路共同成長(zhǎng)。
2.《原來這么簡(jiǎn)單》的作文
有一樣事情我們總是樂此不疲，就是游戲；有一個(gè)地方我們總是樂而忘返，就是游樂場(chǎng)。好吧，我們來想想這其中的道理吧。玩游戲的時(shí)候，我們大家都知道游戲的規(guī)則，可是即使是最簡(jiǎn)單的規(guī)則，我們也會(huì)玩得很高興。為什么呢？因?yàn)橥嬗螒虻倪^程就是不斷追求創(chuàng)新的過程，玩游戲的樂趣不在于規(guī)則是什么，也不在于如何打破規(guī)則，而在于玩的過程中不斷有新鮮的發(fā)現(xiàn)，有新鮮的體驗(yàn)，有更好更簡(jiǎn)單的方法。好比踢足球，規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單?？墒翘咦闱虻挠螒蛞呀?jīng)是全世界最有影響力、參與人數(shù)最多的游戲了。游樂場(chǎng)呢？那里有更多的游戲。各種各樣的游戲，會(huì)滿足我們更廣泛的玩的心理。到了游樂場(chǎng)，我們總能找到一種新鮮的游戲，或發(fā)現(xiàn)某種新鮮的玩法。
明白了吧？
現(xiàn)在我們把游戲和作文放到一起比較一下。作文的規(guī)則也很簡(jiǎn)單：永遠(yuǎn)追求新鮮的體驗(yàn)。寫作文的過程也就是不端追求新鮮的發(fā)現(xiàn)，不端追求新鮮的體驗(yàn)，不端尋找更好更簡(jiǎn)單的方法的過程。你看，這樣一比較，我們就會(huì)得出一個(gè)明顯的結(jié)論：原來作文就是游戲?；蛘哒f，作文就是游戲的一種。
因?yàn)樽魑牡囊?guī)則是“追求新鮮”，所以作文就顯得有點(diǎn)難。按照既定的法則寫作文，是不會(huì)被人贊賞的。按照某種套路去寫，又會(huì)被人恥笑。有些事情，別人寫過來，我們?cè)倌脕韺懀彩遣恍械?。顯然，作文這種游戲原本就是不斷創(chuàng)新的游戲。
那么，作文到底應(yīng)該怎么辦？
首先，我們應(yīng)該牢牢樹立“作文就是游戲”的觀念。作文就是寫著玩，什么話想說，我們就寫什么話；什么故事想講，我們就講什么故事。因?yàn)槭峭?，所以就可以“想怎么寫就怎么寫”！誰(shuí)如果拿作文不當(dāng)成游戲，而是想些別的什么——老師經(jīng)常告訴我們，要表達(dá)什么什么情感，號(hào)召什么什么精神，宣揚(yáng)什么什么觀念……那就完了，他就不可能寫好作文了！因?yàn)橛螒蚴紫染褪怯螒颍缓蟆€是游戲！北大教授孔慶東說：“作文與考試無關(guān)。不要把作文當(dāng)作考試項(xiàng)目來對(duì)待，不要考試時(shí)才寫，不要老師要求時(shí)才寫。作文的功夫全在于平時(shí)的隨意訓(xùn)練。”看到什么關(guān)鍵詞語(yǔ)了沒有？“隨意訓(xùn)練”——其實(shí)就是游戲啊。
其次，我們要牢牢記住“作文就要?jiǎng)?chuàng)新”的規(guī)則。別人寫過的，我們不寫；別人說過的話，我們也不說。一句話：不吃別人嚼過的饃！別人沒寫過的，我寫！別人寫過的，我寫得更有新意，更有趣味。這就是創(chuàng)新。著名兒童文學(xué)作家鄭淵潔說：“寫作文就是永遠(yuǎn)不要走別人走過的路！”
我們每天看到許許多多的新鮮事，有許許多多的新鮮感受，這就足夠我們寫的了。有些同學(xué)寫作文不敢去創(chuàng)新，因?yàn)樗麄冇X得創(chuàng)新很難。實(shí)際上不是這樣的。以游戲的觀念看，寫作文就是創(chuàng)新的過程，以創(chuàng)新的規(guī)則看，寫作文也是創(chuàng)新的過程。寫自己說寫的話，記錄自己想記錄的事情，這就是創(chuàng)新啊。
還有，寫作文當(dāng)然也要講些方式方法。有的同學(xué)寫作文總想找到一些其他同學(xué)寫的文章來參考參考。這也是提高作文水平的好辦法?？纯磩e人是怎么寫的，我們寫起來自然會(huì)心中有底。為了幫助這些同學(xué)更好地寫作文，我們編輯了這套叢書。這套叢書也是按照“作文就是游戲、作文就要?jiǎng)?chuàng)新”這樣兩條原則編寫的?？纯磿镏v的寫作問的道理，我們相信你會(huì)恍然大悟：
哦，寫作文原來這么簡(jiǎn)單！
這就是我們的目的。
3.初中作文美,原來這么簡(jiǎn)單（700字）
有個(gè)年輕人在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。
有人送來一輛有毛病的腳踏車，年輕人除了將車修好，還把車子整理得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他多此一舉。后來車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，年輕人被挖到那位車主的公司上班。
原來要獲得機(jī)會(huì)很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了。 有個(gè)小孩對(duì)母親說：“媽媽你今天好漂亮?！?/p>
母親問：“為什么？”小孩說：“因?yàn)閶寢尳裉煲惶於紱]有生氣。”原來?yè)碛衅梁芎?jiǎn)單，只要不生氣就可以了。
有個(gè)牧場(chǎng)主人，叫他的孩子每天在牧場(chǎng)上辛勤地工作，朋友對(duì)他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會(huì)長(zhǎng)得很好的?！蹦翀?chǎng)主人回答說：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。”
原來培養(yǎng)孩子很簡(jiǎn)單，讓他吃點(diǎn)苦頭就可以了。 住在田邊的青蛙對(duì)住在路邊的青蛙說：“你這里太危險(xiǎn)，搬來跟我住吧！”路邊的青蛙說：“我已經(jīng)習(xí)慣了，懶得搬了?！?/p>
幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)它已被車子壓死了。原來掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離懶惰就可以了。
有幾個(gè)小孩都很想成為一位智者的學(xué)生，智者給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，智者都沒來，大部分小孩已不再擦拭那燭臺(tái)。有一天智者突然到來，大家的燭臺(tái)都蒙上厚厚的灰塵，只有一個(gè)被大家叫做“笨小孩”的小孩，雖然智者沒來，他也每天擦拭，結(jié)果這個(gè)笨小孩成了智者的學(xué)生。
原來想實(shí)現(xiàn)理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了。 有一支淘金隊(duì)伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂地走著，別人問：“你為何如此愜意？”他笑著說：“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少?！?/p>
原來快樂很簡(jiǎn)單，不要斤斤計(jì)較就可以了。
4.作文《快樂,原來這么簡(jiǎn)單》500~600
請(qǐng)問是是初中作文還是高中作文，如果是高中的話，那一應(yīng)該注重思辨能力
解讀這個(gè)題目，《快樂，原來這么簡(jiǎn)單》 我們要明確：
本文的中心是寫快樂
簡(jiǎn)單——那么我們可以從平凡小事來入手，那些曾被你忽略的快樂
以小見大，以平凡來寫出不平凡
比如，你可以從初中所學(xué)的第一篇文言文《童趣》 里面的沈復(fù)為例，他以叢草為林，以蟲蟻為獸，把群蚊擬作群鶴，告訴我們熱愛生活自然，善于觀察，本就是快樂的
是在找不到題材，建議你聯(lián)系所學(xué)的文本，這才是真正的學(xué)以致用
希望可以幫到你 O（∩_∩）O~
5.初中作文《幸福,原來這么簡(jiǎn)單》
最近老是聽到“幸?！边@個(gè)詞。幸福？幸福？幸福到底是什么呢？看著天空思考著，卻又不解的我，決定去尋找答案。
來到小路上的我，心情格外的好?？諝馐悄敲吹那逦?，天空是那么的藍(lán)，溪水是那么的清澈，深深的吸一口氣，感覺是那么的舒服，那么的棒！
彎彎的小路上，兩個(gè)小孩正在學(xué)習(xí)打羽毛球。雖然打得亂七八糟，但她們卻很努力；雖然累得滿頭大汗，但我卻看見了她們臉上那甜甜的笑容。
繼續(xù)沿著小路走，就到了大街上。長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的馬路，車子來來往往，川流不息。以為熱心的小學(xué)生，正扶著以為老奶奶過馬路。看到這兒，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爺爺回家的時(shí)候，那位和藹可親的老爺爺對(duì)我說的話：“小朋友，不錯(cuò)啊，真是個(gè)好孩子！”還有當(dāng)時(shí)洋溢在爺爺和我臉上的笑容，一一浮現(xiàn)在眼前。那是我第一次幫助別人而感受到的快樂，我想，那位小學(xué)生也感受到了吧！
走了這么久，還是沒找到答案。本來想就這樣放棄不找了的，但又記起老師說過做事不能半途而廢，便又繼續(xù)往前走。
幸福啊，幸福，你到底是什么呢？為什么會(huì)有這么多人不懂你，又有這么多人要找到你呢？忽然，一陣涼風(fēng)拂過，拂去了清潔工人額上的汗珠，同時(shí)又扶起了笑臉。啊，真舒服！
一天就要過去了，我都還沒找到答案。失望的我坐在公園的石凳上，靜靜的看著太陽(yáng)慢慢的下山。真沒呀！白天還是那么毒辣的讓人不敢看的太陽(yáng)，現(xiàn)在看起來，真是美得讓人想要永遠(yuǎn)停留在這一刻?？墒窍﹃?yáng)無限好，只是近黃昏。今天恐怕是找不到答案了，明天再找吧。
回到家，聽見媽媽同往常一樣說聲：“回來啦。”我也一如既往的應(yīng)聲：“嗯?！备杏X心情好多了。晚飯后，回到房間拿起數(shù)學(xué)書和本子，開始做作業(yè)。少時(shí)，簡(jiǎn)單的題目做完了，還剩下幾道難題。可我最討厭的就是做難題目了，想了想，還是明天去問同學(xué)好了。剛想把作業(yè)放進(jìn)書包里，就看見了貼在墻上的六個(gè)大字“今日事，今日畢。”呆了一會(huì)兒后，就又拿起筆認(rèn)真的思考起來。終于，半小時(shí)后，全部做完了，親不自禁的就說了一句：“好幸福??！”剎那間，我感覺我已經(jīng)找到了答案。幸福，就是努力做好每件事；幸福，就是助人為樂后的笑臉；幸福，就是堅(jiān)持不放棄；幸福，就是被人關(guān)心，愛護(hù)；幸福，就是成功后的喜悅；幸福，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡……
我知道幸福是什么了，幸福原來這么簡(jiǎn)單。
6.作文什么原來這么簡(jiǎn)單
幸福是什么？幸福是家中那一抹抹永恒純真的微笑，幸福是讀書破萬卷下筆如有神的自豪，幸福更是予人玫瑰后手中淡淡的余香，幸福原來就是這么簡(jiǎn)單.
家中的幸福如一壇醇酒，剛打開便香氣四溢.
經(jīng)過一天的勞累，身體早已疲憊不堪，但一回到家，我便如釋重負(fù)，青春的活力又浸透了我的全身，餐桌上升騰著濃濃香氣，母親微笑著拿來了碗筷，我毫不猶豫開始了風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕目惺?，一家人說說笑笑，好不自在，晚上，在激烈的題海戰(zhàn)中，母親用微笑撫慰我，給我鼓勵(lì)，一天的緊張氣氛總是在此刻煙消云散，家是幸福的港灣.
學(xué)習(xí)中的幸福如一杯幽幽綠茗，越往后越能品味到其濃郁的香味.
當(dāng)遇到難題，絞盡腦汁，卻久攻不下時(shí)，便感覺到了它的苦澀.但并沒有放棄，卻更加的堅(jiān)定了一個(gè)信念——一定要把它攻克，隨后便擺開了架勢(shì)，翻閱所有資料，找出所有可能解題的方法，最后在一番苦思冥想后，終于解出了答案，這份喜悅與滿足，久久地回蕩在心頭，滋潤(rùn)、滋潤(rùn)……學(xué)習(xí)是幸福的精神養(yǎng)料.
助人為樂的幸福如收獲后的喜悅，不是給予，而是得到，其價(jià)值將會(huì)是永恒的.
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震，打破了四川往日的寧?kù)o，頃刻間，天翻地覆，無數(shù)人，家破人亡，當(dāng)看到這一切的一切，我心痛、我震撼，此刻我多么想為他們出一份力啊.全校開展了愛心募捐活動(dòng)，我毫不猶豫地把我所有的零花錢捐了出去，雖然這是微不足道的，但這也傳遞著我的一份愛，一份希望啊.這時(shí)我感到了一絲安慰和充實(shí).幫助他人的幸福是值得回味的.
幸福原來這么簡(jiǎn)單，讓我們沉浸在幸福中，即使在寒冷的冬天，依然溫暖如春.
7.半命題作文《
就是那么簡(jiǎn)單
生活就是一個(gè)坑，你覺得很復(fù)雜，那你就會(huì)坐穿坑底，你覺得簡(jiǎn)單，自然會(huì)一步步接近地面，接近光明.
剛開學(xué)英語(yǔ)課上由于沒有聽清英語(yǔ)老師的題目，回答得風(fēng)馬牛不相及，英語(yǔ)老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，才讓我坐下.怎么辦？老師會(huì)不會(huì)就此給我打下“自以為是”的差印象？會(huì)不會(huì)從此戴著有色眼鏡看我？就這樣忐忑不安地想著，英語(yǔ)老師有點(diǎn)了我的名字……后來，老師仿佛又看了我很多眼，似乎在觀察我是否開小差……糟了，老師下課后不會(huì)找我談話吧？
中午吃飯時(shí)，我一臉抑郁，吳一凡怪怪地看著我，說：“小馬，你是不是吃錯(cuò)藥了，飯吃的比我還慢？”我一臉沮喪地講述了原因，“我絕對(duì)完了，老師肯定覺得我是個(gè)不知悔改的壞學(xué)生！”“至于嗎？樂觀一點(diǎn)，你再這樣下去，老師肯定覺得你是個(gè)意志消沉的學(xué)生.”
對(duì)呀，我應(yīng)該做的更好來彌補(bǔ)呀——我豁然開朗.
第二天的英語(yǔ)課又來了.我打起精神，鼓起勇氣，積極地發(fā)言.這節(jié)課，老師仿佛也看了我很多眼，而我卻覺得老師對(duì)我刮目相看了，上課也更認(rèn)真了.中午時(shí)，老師還夸我的字寫得好呢！
成長(zhǎng)，需要快樂.
而快樂來自簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單，是一種情緒，積極的影響著我.
簡(jiǎn)單，是一劑良藥，至于我的煩惱.
簡(jiǎn)單，更是一種生活的態(tài)度.簡(jiǎn)單面對(duì)生活，你的生活，就是那么簡(jiǎn)單！
8.求中考作文
經(jīng)過了，才知道
這件事說起來真讓我有點(diǎn)兒難為情，可是它也讓我明白了一個(gè)做事的道理，讓我說給大家聽吧.
那天天氣和我的心情一樣——好極了.雖然現(xiàn)在是嚴(yán)冬，我卻覺得充滿了暖意，因?yàn)榻裉祗w育課上我們要考一分鐘跳繩.我平時(shí)體育成績(jī)不好，而跳繩卻是我最拿手的體育項(xiàng)目.我焦急地等待老師叫我的名字，想讓自己好好露一手.
“董一泓.”老師叫道.
終于輪到我了. 我趕緊站出來準(zhǔn)備.
“終于”兩個(gè)字也寫出了小作者的急迫心情.
“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，可我沒過多久，就覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒了.又過了一會(huì)兒，我才明顯感覺到褲子在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下滑.我已無心跳繩了，但因?yàn)槭强荚?，手里的繩還在機(jī)械地?fù)u著.我感覺到同學(xué)們都在盯著我看，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點(diǎn)到，快點(diǎn)到……
“停！”聽到老師的命令，我心中的石頭終于落地了.我這才松了一口氣.好危險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)就鬧出笑話來，否則我可怎么見人??！
通過這件事，我知道了，以后做任何事都要先做好充分準(zhǔn)備，不要太著急了，以免忙中出錯(cuò).
9.求中考作文
999年 題目：一次難忘的實(shí)踐 要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。
2000年 題目：一次不同尋常的考試 提示：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來說具有不同尋常的意義。無論是課內(nèi)的還是課外的都可以寫。
要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。 2001年 我的另一片天地 2002年 題目：每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣？？請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目“我終于戰(zhàn)勝了---------”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、通過一件事或幾件事的記敘來表現(xiàn)中心。2、字?jǐn)?shù)不少于600。
10.作文：幸福原來這么簡(jiǎn)單
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福，其實(shí)就是自己靜靜地躺在床上和窗外的明月相互注視，于是，兩個(gè)星球之間變得朦朧柔和難舍難分的時(shí)候；幸福，其實(shí)就是自己像小驢子那樣不停地奔波勞碌，回過頭來，發(fā)現(xiàn)谷物滿倉(cāng)的時(shí)候；幸福，其實(shí)就是自己攙扶盲人過馬路后，看著盲人滿臉謝意地對(duì)著電線桿子點(diǎn)頭的時(shí)候；幸福，其實(shí)就是自己聞著媽媽新拆洗的被子散發(fā)出來的肥皂香味進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候；幸福，其實(shí)就是自己感到失去一切時(shí)猛然悟出自己是一個(gè)健康的而非疾病纏身的人的時(shí)候；幸福，其實(shí)就是自己被周圍萬物所感動(dòng)，從而感謝上蒼讓你今生投胎成人的時(shí)候。幸福，其實(shí)就是一種感覺，它可以如恒久的太陽(yáng)伴你一生，它又如一只可愛的小鳥，容易一下將它掠去，關(guān)鍵，還在我們?cè)鯓尤グ盐铡?/p>
