作文感謝有你相伴老師600字作文開頭(求一篇關(guān)于感謝你,老師的作文600字開頭和結(jié)尾要很美)
1.求一篇關(guān)于感謝你,老師的作文600字開頭和結(jié)尾要很美
感謝你，老師 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識.老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻出青春. 我以前在老師、同學(xué)們眼中是“調(diào)皮鬼”。
極愛搞惡作劇，每次使得原本平靜的教室應(yīng)為我而別的“熱鬧”起來。上課不聽講，學(xué)老師走路的樣子。
一天單老師把我叫到辦公室跟我說：“袁立超，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子。”從此我決定學(xué)先進。
我上課認真聽講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于改變了我在同學(xué)們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了，因此經(jīng)常在課堂上批評受到老師的批評。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。
我就是寫字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。
在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。
經(jīng)過一個暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。 我以前的成績一直是班上那個的危險分子。
一不小心就會在50-60分之間徘徊。記得有一次，我在一次考試之后的分數(shù)才61分。
單老師看到我的成績后，立即把我叫過來更我談心，并在每次上課時耐心的指導(dǎo)我，經(jīng)過一個多月的努力，我的成績終于上升到了90多分。 這些事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。
您那著急的樣子和關(guān)心的話語使我終生難忘！在此，我想說：“老師，你辛苦了。謝謝你！我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關(guān)愛。
2.謝謝你,老師作文600字（開頭結(jié)尾三行半）
謝謝你老師
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)?？矗覀冏鳂I(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。當然，我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導(dǎo)，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師，謝謝您！
3.感謝老師作文好的開頭結(jié)尾
開頭：
1、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師，當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲浮躁的心，帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。
2、什么是感恩呢？ "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
結(jié)尾：
1、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師！我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
2、學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩，下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
4.感謝老師作文開頭
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師。
我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對?！罢J真點，專心點！”老師說。
我說：“哦！”走出公室以后，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液?，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。
為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”。
5.感謝有你相伴 作文600字
伴我走過青春這個多愁善感的雨季。
你們用幻夢般的字，柔云般的句描繪詩情畫意的天堂：我可以擁抱荷蘭的農(nóng)家風(fēng)車，奔馳香格里拉的無垠草原，徜徉普羅旺斯的薰衣花海消失馬爾代夫的連天海洋……你用潤水般的字，稠煙般的句拼圖出傷感別離的畫面：在這兒，我聆聽失戀的哭泣，目睹差生的萎靡，身處凌亂的廢墟……你們還用麗日般的字，和風(fēng)般的句，揮筆情意綿綿的場景，母親用她粗糙的手掌輕輕摩挲孩子的頭，朋友輕拍朋友的手，軍人輕觸泣者的臉龐……真實的文字，虛幻的畫面，我飽嘗人世間的真情。感謝你們，充實我的靈魂，豐富我的情感，讓我這個血肉之軀得以切實體會情感世界的喜怒哀樂！ 在鵝毛大雪的冬夜，有你熾熱的血液涌動，我忘卻了寒冷；在烈日炎炎的仲夏，有你清涼的微風(fēng)拂動，我忘卻了燥熱，在黑暗中，即便你只散發(fā)螢火般的光，也能照明我前進的路。
成長一路，有你相伴，我幸福。
6.給我一篇《感謝有你》的作文,600字就好
感謝有你--老師，為什么??！因為老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；因為老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。
老師是陽光下最光輝的職業(yè)！老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。
看，我們作業(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。
這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”“受人滴水之恩，當以涌泉相報?！?/p>
老師常常這樣教導(dǎo)我們。當然，我們更應(yīng)該感恩我們的老師。
每當想起老師對我們的循循教導(dǎo)，我就會情不自禁地唱起“師恩如?！边@首歌。他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。
他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來，是你給了我自信。老師，感謝有你的存在，“感謝有你”！2、“感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣作我自己， 感恩的心，感謝命運， 花開花落我一樣會珍惜……”相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰真正了解它的含義呢？又有誰學(xué)會感恩呢？很少，很少。
我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關(guān)心呵護你的父母，教你做人.教你知識的老師，那辛勤勞動.為人民造福的農(nóng)民伯伯……沒有了他們也就沒有我們，他們在我們的成長道路上為我們默默的服務(wù)著：父母會陪著你，老師會引導(dǎo)你，朋友會鼓勵你等等。我們要學(xué)會感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報。
比如我的母親。那年，我陪媽媽看書，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。
當媽媽準備帶我走時，我卻看上了柜臺上的那本書——《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望著我，以孩子的口吻對我說：‘‘你要看那本書？！’'我認真點了點頭，相信媽媽看出了我的決心！出書店時，我已興高采烈地抱著那本厚厚的書了，媽媽又和藹的說：“多看看書也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她卻斷然拒絕，并教育我關(guān)于健康的知識。
我感謝我的媽媽，她雖滿足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒有了媽媽，那我現(xiàn)在會成什么樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽，感謝有你！這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現(xiàn)，我們雖知道父母對我們的好，但是沒有感謝他們，他們對我們無私的愛足以讓我們感動，感謝我們的父母吧！不管你用什么樣的方式。
我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛心，關(guān)心。
我的老師就有這么一顆心，她教會我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵我，我進步了，老師表揚我，并告誡我“滿招損，謙受益”，是老師陪我們度過小學(xué)的最后一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來對你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會！不管你用什么樣的方式。
我們要感謝的人數(shù)也數(shù)不盡，是他們伴我成長，我不能沒有他們！同時我要感謝他們，感謝他們的行動，感謝他們無私的心！所有值得我感恩的人，感謝有你！“感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣作我自己， 感恩的心，感謝命運， 花開花落我一樣會珍惜……”3、沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有老師，就沒有知識；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”
更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會，去報答。我們的父母把我們養(yǎng)育長大，卻不收取你任何的回報，他們是父愛和母愛，他們始終占據(jù)在。
7.感謝有你陪伴作文600字作文
我沒有想過會這樣不經(jīng)意地旅行，身旁沒有你，沒有歡聲笑語，只有我自己.我從未想過會觸及那片我不愿觸及的禁區(qū)，只因這禁區(qū)是你賦予的定義，滿目盡是你的身影，盡是你的歡聲笑語.我從未想過那個蕭瑟的季節(jié)一切已經(jīng)模糊，只有你的形容依舊清晰如昨.你滿心歡喜地炫耀著你投了兩次硬幣做了一次公車上的環(huán)城旅行，沿途的風(fēng)景令你何等的傾心.我取笑你那算什么環(huán)城，頂多是一條路上的來回.你忿忿地怪我掃興，繼續(xù)沉醉地回味你那詩意的環(huán)城旅行.末了，聽到你幽幽地一聲：“只是身旁沒有你.”我愕于向來以損我為樂的你竟如此直接地需要我的陪伴，沉默半晌，只得笑笑說下次陪你一起. 秋風(fēng)一天涼比一天，那個季節(jié)明媚的陽光帶著你的音容一并漸行漸遠，挪上公交倚著車窗意興闌珊，腦海里浮現(xiàn)的瑣事比窗外大雨將至的天空還要陰沉.往事后期空記省，直到現(xiàn)在會心的笑不再才發(fā)覺你驅(qū)散陰霾的燦爛是多么難得的事情. 道旁只是一些參差的樹苗.雨滴漸漸地濡濕了玻璃，我拭去白霧留一小塊透明借以窺測沿途的風(fēng)景. 一路的走走停停，一路的風(fēng)景，一路有你.幻化成了一張張面孔.。
8.感謝老師的作文500字,開頭結(jié)尾要好,中間要事例
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會感恩吧！ 大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路…… 讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。
讓我們感謝老師吧！ 感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。
老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。
使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。 我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭…… 讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧。
9.600字作文 《感謝你,老師》
感謝你，老師 我的老師們性格各異，教學(xué)的方法更是各有千秋.但是對學(xué)生的感情都是一致的，那就是象父母一樣關(guān)心，愛護我們每一個學(xué)生，當然，王老師也不例外. 王老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑著。
我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她四歲的女兒。
我們特別喜歡圍在老師周圍，看她批改作業(yè)。作業(yè)做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認真，她一上課我們就像被帶進知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝王老師。有時，王老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。
王老師也有不乏嚴厲的時候。 一次，我們幾個同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，用她的手輕輕的拍了幾下，我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛，她下手是那么的輕.我們知道，會有哪個老師愿意打自己的學(xué)生呢？無非想讓我們學(xué)好一點罷了。
有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而老師更擔心我們。
我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意. 這就是我的王老師，一個負責(zé)，敬業(yè)的老師。 如今，我們快要初中畢業(yè)了，老師對我們的點點滴滴都讓我們難以忘懷，感謝你，王老師，你對我們的教導(dǎo)我們不會忘記的。
祝你的語文成績越來越棒。
10.老師謝謝你陪伴了我們六年作文600字
親愛的老師、同學(xué)：
眨眼間，我已經(jīng)是個中學(xué)生了，六年的小學(xué)生涯很快就過去了。你們知道么？一年級時的情景我還歷歷在目。剛剛踏進校園，我是懷著憧憬，可是時間像飛箭，為什么這么早就讓我離開母校，離開同學(xué)，離開老師。當我走出校園的那一刻起，我們注定要分開了，我是多么的不舍。在家里，還默默地流過好幾淚?？墒?，上帝就是那么殘忍，一次次路過母校，都懷著感謝離去。的確，謝謝你們6年來的陪伴，把我這個不懂的小女孩帶大。6年來，不斷地批評、不斷地表揚，為的就是讓我長大，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師，你是蠟燭，為了我，燃燒了自己，你為了我操了不少心，我愿意變成蝴蝶，飛到你的辦公桌上，說聲謝謝。同學(xué)，也謝謝你們6年來給予我的幫助。
我不會令你們失望的！6年來，我長大不少，也懂事了不少，因為你們，我變得那么優(yōu)秀，最想感謝的就是你們！我是個中學(xué)生了，我一定會以優(yōu)秀的成績來回報你們的，親愛的老師、同學(xué)。
