關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
導(dǎo)語(yǔ)：辛苦的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我現(xiàn)在對(duì)古箏簡(jiǎn)直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè)！下面由小編為大家整理的關(guān)于古箏的作文，希望可以幫助到大家！
篇一：我學(xué)會(huì)了彈古箏
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了?？晌矣幸淮温?tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到了上古箏課時(shí)，我胸有成竹的走進(jìn)了教室，可我一看到那么難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí)，還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
篇二：學(xué)會(huì)了彈古箏
古箏是一件很好的樂(lè)器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些呢。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱(chēng)為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到香河奇美藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器，剛開(kāi)始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)槟窍沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會(huì)很痛的。開(kāi)始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來(lái)了，非常的好聽(tīng)。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對(duì)我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇了學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè)，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過(guò)的證書(shū)，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
篇三：我學(xué)會(huì)了彈古箏
一天，我偶然在電視上看到有人在彈古箏，古箏的聲音可清脆、可好聽(tīng)了。是我的好奇心驅(qū)使著我必須要學(xué)一學(xué)。
過(guò)了幾個(gè)星期，我報(bào)了民樂(lè)班，我第一次這么仔細(xì)地看到并親手摸到了古箏。長(zhǎng)長(zhǎng)的'外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的花紋。用手輕輕一撥，就出現(xiàn)了一串悅耳的琴聲。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。一開(kāi)始，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)，拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都快起泡了，好奇心也沒(méi)有了。在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有信心、耐心喲！”
經(jīng)過(guò)練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了古箏的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我還會(huì)背很多首曲子了呢！后來(lái)，我就深深地愛(ài)上了彈古箏。
篇四：我學(xué)會(huì)了彈古箏
終于到暑假了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“亞哲，這個(gè)暑假你想不想學(xué)一件樂(lè)器？”我拍手稱(chēng)贊：“好啊，好??！”媽媽變戲法似地從包里拿出一張暑期培訓(xùn)報(bào)名表，我一看，呀，樂(lè)器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花瞭亂。媽媽提醒說(shuō)：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說(shuō)。
我們首先來(lái)到古箏培訓(xùn)班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，時(shí)而緩慢……聽(tīng)得我如癡如醉。我搖了搖媽媽的手臂，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙蛯W(xué)古箏吧。”媽媽看著我：“嗯，真的嗎？你確定？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那聲音真的好聽(tīng)呀?！?/p>
那是一個(gè)難忘的一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“古箏是一門(mén)既好學(xué)又難學(xué)的樂(lè)器，說(shuō)它好學(xué)呢，因?yàn)楹苋菀咨鲜?，說(shuō)它難學(xué)呢，它需要我們花費(fèi)很多很多的時(shí)間和心血，才能有所成就?！蔽野蛋档匕牙蠋煹脑捰浽诹诵睦?。
老師先讓我們認(rèn)識(shí)古箏的構(gòu)造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢(shì)以及如何佩戴好指甲。到課的結(jié)尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡(jiǎn)單的彈法。那一節(jié)課我們學(xué)了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習(xí)起來(lái)，我戴好指甲，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在距第一次學(xué)古箏已過(guò)去將近一個(gè)多月，對(duì)古箏也漸漸地熟悉了，現(xiàn)在，我能簡(jiǎn)單地會(huì)彈二、三首歌曲。我每天堅(jiān)持練習(xí)一、二個(gè)小時(shí)，而且一直會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂钦娴南矚g古箏。雖然我現(xiàn)在連初級(jí)考試都沒(méi)有參加過(guò)，但是，我也堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能考到十級(jí)的！
篇五：我學(xué)會(huì)彈古箏了
我從小就喜歡聽(tīng)古箏音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到老師彈出那清脆悅耳的曲子時(shí)，總是不由自主地停在窗外靜靜地聽(tīng)著，那怕聽(tīng)?zhēng)追昼娨灿X(jué)得心滿意足。九歲那年我進(jìn)了古箏練習(xí)班。
能夠熟練地彈上一首古箏曲子，談何容易??！既要領(lǐng)會(huì)并能靈活運(yùn)用彈奏的要領(lǐng)，又要有堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌毅力。記得第一次彈奏時(shí)，除了身體坐不正，腰背挺不直之外，滿腦子的都是什么上滑音呀，下滑音的，腦海中簡(jiǎn)直一片空白。小手往下用力一按，頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，一看嚇一跳，一道紫紅的傷痕深深地印在手指上，淚水順流而下。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)親切地安慰我說(shuō)：“不要哭了，還是那句話，腰要挺直，手腕要抬高，最主要的是三個(gè)帶指甲的手指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，手指關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)而不是手動(dòng)。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，練得時(shí)間長(zhǎng)了，手上自然而然地會(huì)長(zhǎng)老繭的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了頭，擦干淚水，繼續(xù)地練。
我練彈古箏已是二年多了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)比以前緊張多了，況且指法也一個(gè)比一個(gè)的復(fù)雜了。有時(shí)偶爾也會(huì)偷懶一下，甚至有過(guò)想放棄的念頭，但這沒(méi)逃過(guò)媽媽的眼睛，畢竟母女心心相通嘛！媽媽既耐心又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要持之以恒，不能虎頭蛇尾，要有鍥而不舍的精神，絕不能半途而廢?！甭?tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)在應(yīng)付媽媽?zhuān)部梢哉f(shuō)是自已重新建立自信。慢慢地我從實(shí)踐中找到了樂(lè)趣，每次放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)以后，馬上用靈巧的雙手撥動(dòng)著琴弦，彈奏出一首首美妙的曲子。
功夫不負(fù)有心人，終于嘗到了豐收的善悅。我在六月兒童節(jié)上演奏了我得心應(yīng)手的《小馬快快跑》、《小鳥(niǎo)朝鳳》，眼前仿佛出現(xiàn)了一匹匹駿馬在遼闊無(wú)比的大草原上飛奔的壯麗場(chǎng)景，仿佛出現(xiàn)了一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由飛翔的情景。我那時(shí)俯時(shí)舞的身姿，美妙?lèi)偠穆曇?，蠃得了臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。
現(xiàn)在彈古琴是我每天必做的一件事，它不僅豐富了我的課余生活，而且陶治了我的情操。
篇六：我學(xué)會(huì)了彈古箏
藝術(shù)對(duì)我有著神奇的吸引力。
一出生，正是白雪飛舞的時(shí)刻，我在這白雪皚皚的冬天，亮開(kāi)了嗓門(mén)，為這單調(diào)的冬天添了一道“光彩”。我好像天生就和藝術(shù)有緣，從小就很喜歡唱歌。
在我上一年級(jí)前，我來(lái)到北師大附小參觀，看見(jiàn)幾位大姐姐正在用一種薄薄的東西彈著一個(gè)只有十幾根“線”的東西。那聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，十分美妙。媽媽告訴我，那是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一——古箏。從那時(shí)起，我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上一年級(jí)時(shí)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)古箏，教我的老師姓張，不但人長(zhǎng)得很漂亮而且很有耐心。她首先教我認(rèn)弦，并告訴我古箏一共有二十一根琴弦，綠色的琴弦是“5”，其余為“1、2、3、6?！痹诠殴~中“4、7”這兩個(gè)音是沒(méi)有單獨(dú)的琴弦的，只有通過(guò)雙手同時(shí)按弦才可以發(fā)出這兩個(gè)特殊的音。古箏還分幾個(gè)音區(qū)，在上面的是低音區(qū)，在下面的是高音區(qū)。就這樣，我開(kāi)始學(xué)習(xí)了第一首古箏曲《沂蒙山歌》，那時(shí)的我還小，又是一個(gè)新生，找一根弦都要花上一分鐘，動(dòng)作又有點(diǎn)笨拙，好不容易找到這根弦了，可是下一根弦又找不到了……
還記得在我身上發(fā)生的一件趣事。那是我第一次考級(jí)前的一節(jié)課，張老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們進(jìn)行模擬考試?！苯Y(jié)果我已經(jīng)練得很純熟的考級(jí)曲目突然間不記得了，不是不斷的重復(fù)就是節(jié)拍不對(duì)了，我急得滿頭大汗，如熱鍋上的螞蟻。張老師忍不住笑了，并告訴我要放松，又耐心地告訴我考級(jí)時(shí)的注意事項(xiàng)……那次考級(jí)我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
平時(shí)練琴，我都要花上半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。既要練習(xí)新學(xué)的曲目，又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的曲子。雖然開(kāi)始因?yàn)椴涣?xí)慣，每次都覺(jué)得腰酸背痛，可我依然沒(méi)有改變對(duì)古箏的愛(ài)好。不論寒冬還是酷暑，古箏前總有我的身影。
功夫不負(fù)有心人！在我的不斷努力下，我已經(jīng)順利地通過(guò)了六級(jí)考試。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒，我的琴藝一定會(huì)比現(xiàn)在更上一層樓！
篇七：我學(xué)會(huì)了彈古箏
四個(gè)月以前，我學(xué)了彈古箏。
記得初學(xué)古箏時(shí)候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正了。記得第一次帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏指甲我覺(jué)得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來(lái)老師又教我認(rèn)識(shí)了琴弦，每一根琴弦代表一個(gè)音符，老師說(shuō)“這些一個(gè)個(gè)小音符連起來(lái)就是動(dòng)聽(tīng)的整個(gè)曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節(jié)課后，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單，很有趣。
可是，接下來(lái)的課程就沒(méi)那么輕松了，練習(xí)單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時(shí)，我覺(jué)得很難學(xué)，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學(xué)好的，慢慢來(lái)，不著急。”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我想：她們能學(xué)會(huì)，我怎么能學(xué)不會(huì)呢？我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習(xí)十遍，每當(dāng)周日去老師那里學(xué)習(xí)時(shí)，等別人下課的時(shí)候，我還在練習(xí)，就這樣，在短短的四個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了10個(gè)練習(xí)曲，還學(xué)會(huì)了《在北京的金山上》和《嘎達(dá)梅林》。
就在7月31號(hào)的民樂(lè)等級(jí)考試中，我順利通過(guò)了一級(jí)考試。老師微笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“高佳蕾表現(xiàn)真的不錯(cuò)，這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的，她就學(xué)了4個(gè)多月就通過(guò)了。好好培養(yǎng)，是個(gè)好苗苗。”聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花……
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，使我明白了一個(gè)道理：只要努力，才會(huì)有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
篇八：我學(xué)會(huì)了彈古箏
在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂(lè)器———古箏……
說(shuō)起箏，人們也許會(huì)對(duì)它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國(guó)種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂(lè)器。除了西方樂(lè)器———鋼琴外，中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)的樂(lè)器———古箏便是我的“心頭好”！
當(dāng)我第一次接觸古箏的時(shí)候，心里那股喜悅的心情油然而生。因?yàn)槲医K于可以學(xué)到自己一直夢(mèng)寐以求的樂(lè)器！當(dāng)我第一次用手去感觸琴弦，學(xué)會(huì)彈奏古箏的時(shí)候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當(dāng)我學(xué)會(huì)了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺(tái)秋思》、《長(zhǎng)城謠》等優(yōu)美曲韻的古曲時(shí)，我是多么地興高采烈、眉開(kāi)眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏?。】墒?，誰(shuí)又會(huì)知道我是如何苦練！
還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因?yàn)楣徘偈强堪聪液椭笍棸l(fā)音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴弦按??！“這不夠用力，快按下去這太力了，走調(diào)了！”“這……”古箏老師的每一句話我都刻骨銘心地記在心上，因?yàn)槲乙欢ㄒ獙W(xué)好它，一定要！因?yàn)槲覍?shí)在太喜愛(ài)它了！以致不能“自撥”……
還有一次，我也不知道哪來(lái)的曲感，便心血來(lái)潮，彈起一曲《長(zhǎng)城謠》。還記得長(zhǎng)城的雄偉，山河的壯麗，當(dāng)我邊彈邊感受到曲意時(shí)，仿佛長(zhǎng)城就在眼前！中國(guó)壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時(shí)的我，猶如身在山中，耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，心感曲韻，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，把我置身于詩(shī)情畫(huà)意的高山流水美景中……一曲《長(zhǎng)城謠》過(guò)后，我又彈起《賣(mài)花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂(lè)曲。我猶如回到那個(gè)時(shí)候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開(kāi)，捕魚(yú)人那凱旋的勝利，滿載而歸的愉悅等，種種情景浮現(xiàn)在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿著古曲氣息的音韻給予我無(wú)限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。
但愿祖國(guó)山河能隨著琴音如此壯麗！
我愛(ài)彈古箏，愛(ài)祖國(guó)那壯麗山河，更愛(ài)那充滿著古曲氣色的文明古國(guó)———中國(guó)！
關(guān)于古箏的作文
關(guān)于古箏的作文
古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼤r(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心房。
小的時(shí)候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的`，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問(wèn)了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說(shuō)出這句話，“因?yàn)槲蚁矚g它?！睆拇?，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時(shí)我聰明伶俐，一些沒(méi)學(xué)過(guò)的指法，自己摸索著就能會(huì)，常常受到原老師的表?yè)P(yáng)，也漸漸地開(kāi)始關(guān)注我。我越來(lái)越優(yōu)秀，伴隨著級(jí)別越來(lái)越高，原老師對(duì)我的要求也就越來(lái)越高，可謂精益求精。嚴(yán)師出高徒，我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強(qiáng)的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。
其實(shí)我有的時(shí)候也覺(jué)得彈琴很枯燥，在一個(gè)階段總是彈一首曲子，時(shí)間久了，就煩了。可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樾拍睢＿@一學(xué)，就是六年。
最后的一次演出，我第一次獨(dú)奏一首較難的曲子，說(shuō)來(lái)也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會(huì)緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺(tái)前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說(shuō)了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵(lì)，當(dāng)然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺(tái)，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來(lái)，演奏開(kāi)始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動(dòng)，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動(dòng)著，我的心也隨之舞動(dòng)著，此刻想想一路走來(lái)，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠(yuǎn)的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來(lái)的付出都是值得的，我已聽(tīng)不見(jiàn)臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，只覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)。
這些年來(lái)，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書(shū)、獎(jiǎng)牌也在書(shū)柜中占了近一格的位置，它們是這六年來(lái)的證明者，也時(shí)時(shí)鞭策著我有付出就有回報(bào)。
如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書(shū)房的一角，午后閑暇時(shí)，我還是會(huì)饒有興致的彈上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來(lái)，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。