那個可愛的她作文開頭(600字作文哪個可愛的她)
1.600字作文哪個可愛的她
她真的很可愛，她常對大家說的一句話就是“我很胖，但是我很可愛”，她不高，由于營養(yǎng)過多的，所以體型上比一般人要打，經常扎著馬尾辮，而頭發(fā)不是直的，有點卷卷的，同學們經常說那是方便面，所以同學們給她的外號是“方便面”；她很愛笑，笑起來的時候，兩個大門牙都出來了，聲音都不小，不過笑起來還有酒窩，所以也算是可愛。
給我影響很深刻的時候，她第一次到班上就是這么介紹自己的“我姓楊，以后跟人家介紹的時候，別把我的楊字給寫錯了，你們看我是不是很胖，是的，我很胖，但是我很可愛”，大家聽到她 的這個介紹還是笑了；她很喜歡英語課，所以自然英語也很好，所以她總是幫助同學們學習英語成績，有次上英語公開課，她希望大家能夠配合好，當然我也要配合，我就讀一篇英語文章，叫我提前準備好，雖然不是很喜歡她，但是還是想為班級爭取榮譽的，還是在公開課上配合老師，英語公開課也因為我的配合，上得很成功，從那次以后我也就愿意在英語課上配合老師，其實也是非常感謝那個可愛的她?？偸悄軌蚩吹剿男θ?，她說你每天進教室能夠微笑的話，你的心情會好很多的，目前我們都還做不到她的境界，不過可以試試。
那個可愛的她，那個胖胖的她，那個頭發(fā)像方便面的她，她家就是我們的英語老師，也是我們的班主任，在后來慢慢的喜歡上她
2.誰是最可愛的人 作文 好開頭和結尾是一篇作文
我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。
記得那時正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔?。我的年紀小，大人們不用我?guī)兔?。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉來轉去。"??！"我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來，看見我狼狽的樣子，笑得直不起腰來。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。
回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個蔥葉一轉，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個個都拔了下來，然后又把"雞蛋清"一個個擠出來放進了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點油，我也學著姥姥的樣子來回翻了幾下，不一會就熟了。"太好了！"我大喊起來。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來了，我把餅拿過來讓他們品嘗，每個人都嘗過了，但沒有一個人說好吃，反倒都吐了出來。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，"哇"的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。
這就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永遠都不會在我的腦海里消失。
3.誰是最可愛的人作文好開頭和結尾是一篇作文
2017年5月30日 星期二 天氣晴
今天陽光明媚，鳥語花香。我和媽媽、小姨、姥姥一起來到百花園欣賞美景，花兒們爭奇斗艷，各吐芬芳，展示出自己的嬌態(tài)。魚兒們在湖底嬉戲玩耍，供人們欣賞；老人們談笑風生；園丁叔叔們盡心盡力的給花兒澆水；也正是因為他們的無私奉獻才有這花的海洋！
離百花園不遠便是大鵝島，我們一行人穿過百花園徑直來到大鵝島，大鵝島的風光更是獨具特色，讓人流連忘返。更有刺激的鐵鏈橋，我和小姨沒有畏懼果斷的上去體驗。
剛開始的時候，我的確有些恐懼，但礙于面子心想“既然上來了，就半途而廢豈不是讓人笑話嗎？”所以就咬緊牙關向前走去，但我發(fā)現走著走著就沒有那么害怕了。后來我得出一個經驗：人只要邁出你的第一步，就會成功，如果畏懼害怕失敗，那你就永遠不會進步。
此外，大鵝島還有一些可憐的動物被關在漆黑黑的籠子里，供人們取樂，剛開始的時候我也沒覺得怎么樣，后來我回到家中仔細思量那些被關在籠子里的動物們，不僅思緒萬千感嘆他們的處境。有些人會認為那些動物并不可憐，與其在外面自生自滅，倒不如在這里被人們飼養(yǎng)，可以免去強食肉林。
但我反倒認為這些動物不一定愿意過這樣的生活，它們更向往自由自在的生活，可以盡情奔跑在大草原上，哪怕被對手吃掉，它們也毫無怨言。正所謂“沒有買賣就沒有傷害”沒有我們的流連忘返！就不會有賣者的貪心利欲！也就沒有動物們的生靈涂炭！
4.關于《可愛的她》的作文大全（450字）
她像夜明珠一樣，發(fā)出淡淡的，柔和的，卻不容忽視的光芒. 我再也 不會認為她是永遠微笑的大家閨秀了，因為她會笑會鬧，愛吃愛玩.她是獨一無二的，可愛的大姐姐 .
“可愛”的她
她是我的好朋友——**.
她并非有一張可愛的娃娃臉，也沒有嬌美的聲音.說她“可愛”是有另一層含義的.
那層含義就是把“可愛”二字拆開，再往當中放幾個字就OK了.可愛也就成了可憐得沒人愛.
有時，確實覺得**比較可憐.雖然她是貴為我們班的班長，可是同學們中根本就不“怕”她.上周輪到她執(zhí)勤，她在上面喊“安靜”，臺下仍是一片吵鬧聲.簡直就是“人聲鼎沸” ！她在忍無可忍之下，大喊了一聲，班級這才靜下來.過了一會兒，又鬧騰起來，還發(fā)展成了她講一句話，下面的同學可以頂還她十句.
她曾做過一個民意調查.內容是關于大家喜歡她執(zhí)勤是因為她在上面的時候同學們可以比較放松.她的眼神里充滿了期待，希望大家說不是.可是大家討論了一會兒，過了大約一分鐘左右，全班幾乎是異口同聲地說：“Yes.”.她在上面氣得直跺腳，下面的同學看見她這個動作，幾乎笑得快趴下來.甚至有些人笑到肚子疼，而她在上面則是哭笑不得.
下課時，她身邊圍著的人是最多的.這么多人圍著她可并非是她人緣好，是因為大家都在拿尺或者課本打她.其中也有平時的“乖乖羊”，打到后面就演變成了互打.他們打到不亦樂乎，我們在旁邊圍觀笑到不亦樂乎.不少人索性就用手機拍攝下精彩的一瞬間，或拍下一段視頻留作紀念.
當她被惹到不高興時，就會拿兩把尺.接下來就會說：今天晚上吃羊排，現在去“宰”羊，還時不時做出吃羊排的樣子.
聽完這些故事，是不是覺得她很“可愛”呢？
“可愛”的她！
5.他/她作文的開頭
是他 他，又來了.一朵潔白的云彩飄然而過.在大草原上，有他的身影.瞧！他正與小白羊相互追趕，相互嬉戲.那歡樂的笑聲，使我們也進了他們的世界，那輕柔的手撫摸著我們，??！好舒服呀！我們成了朋友. 一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳朵里.是他，來了.在森林里，可以聽見他與綠葉在歡快地開著演唱會，他的歌聲使我們著迷，而那幾片美麗的花瓣正在凌空飛揚，他正帶著蝴蝶翩翩起舞.作文 嗚……因為傷心的事而關在房間的角落里哭泣，但，一打開窗戶，他來了.他親切地安慰我，撫平我那浮躁的心.因為有了他在，就感覺世界時時刻刻都充滿了愛. 他是誰？你想知道嗎？他憤怒的時候會把人們的生命奪走，這是兇惡的一面；他快樂的時候會把你傷心、煩惱的事情帶去遠方，這是善良的一面.他還幫助人們做了好多事情.即使，他向人類生氣，他也總是幫助了我們很多.作文 他，就是風. 春天的風是柔和的.他幫我們吹醒了正在沉睡的芽兒，讓它們睜開眼看一看寒冷的冬天過去了，生氣勃勃的春天又來了. 夏天的風是愜意涼爽的.農民伯伯干活累了，休息一下.吹來涼爽的風，疲勞一會就消失了.如一股清涼的甘泉流入我們的心里. 秋天的風是宜人的.風兒一吹，大地的衣裳換成了晚禮服，金光閃閃的.把果實吹熟了，農民波波的努力得到了回報，真是秋高氣爽呀. 冬天的風是刺骨的.呼呼！好冷.那風打在臉上、打在大地、打在樹上.一點生氣的樣子都沒有，只有一股令人生畏的風. 風，袱旦遞稈郛飛店時錠江和人一樣，有感情，時好時壞.但是，因為有他，讓我們感到更加幸福. 聽！葉子在歡呼.誰來了？ 嗯，風.。
