正確使用虛詞
重點(diǎn)難點(diǎn)梳理
2008年高考語文《考試大綱》對本考點(diǎn)的要求是“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”。高考對字形的考查重點(diǎn)為詞語（含成語）中的同音字、音近字和形近字，常從以下三個(gè)方面命題：（1）字音相同或相近而誤；（2）字音相同、字形相近而誤；（3）字形相近而誤。
金題透視
例1.（2008年高考天津卷）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．文身 詭譎 流金鑠石 食不厭精，膾不厭細(xì)
B．橋礅 碑帖 原物璧還 家有敝帚，享之千金
C．簡練 寬宥 犯而不較 萬壑爭流，千崖競秀
D．更迭 歆享 濯污揚(yáng)清 明槍易躲，暗劍難防
【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢字字形的能力，不僅考查了考生對音近、音同字的正確識(shí)記、書寫，同時(shí)也考查了考生對形近字的辨析區(qū)別。考生常犯的錯(cuò)誤有：一是對音近、形近字識(shí)記模糊，不能因義斷字，如C項(xiàng)“犯而不較”應(yīng)為“犯而不校”，D項(xiàng)“明槍易躲，暗劍難防”，應(yīng)為“明槍易躲，暗箭難防”；二是對形近字的識(shí)記不準(zhǔn)確，如B項(xiàng)“橋礅”應(yīng)為“橋墩”。做此類題要注意音、形、義結(jié)合起來思考，因音因義來判斷字形的正確書寫。
【答案】A
例2.（2008年高考江西卷）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．訣巧 磨礪 贗品 淺嘗輒止
B．赦免 落寞 蓬蒿 好高鶩遠(yuǎn)
C．哂笑 自詡 告罄 倍道兼程
D．輟學(xué) 倩影 消弭 功虧一匱
【解析】本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語的字形的能力，主要考查同音字、形近字的識(shí)記，應(yīng)特別注意形近字，B項(xiàng)中“好高鶩遠(yuǎn)”中的“鶩”與王勃《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛”的“鶩”，都是“鴨子”的意思，需要區(qū)分的就是音同形近的“騖”，意思是“從事、致力”，所以應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。本題提醒考生應(yīng)注意記憶、區(qū)別形近字，要識(shí)其形、辨其義、知其音?？刹捎么橛洃浄?，由一字而引出其形近字，如“匱”，其形近字還有“簣”、“聵”、“潰”、“憒”、“饋”等，根據(jù)這些形近字的意思，可判定：“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”，“簣”是盛土的筐子。其他還有像“蒿”與“篙”，“輟”與“綴”、“掇”、“啜”，“礪”與“厲”、“勵(lì)”等。A項(xiàng)中“訣巧”應(yīng)為“訣竅”。
【答案】C
例3.（2008年高考山東卷）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．馳騁 原生態(tài) 疾風(fēng)勁草 吉人自有天象
B．訣別 聲訊臺(tái) 震耳欲聾 真金不怕火煉
C．問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話
D．受理 高架橋 粗制爛造 在其位謀其政
【解析】本題所涉考點(diǎn)為識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。該題考查了同音字、形近字，所考字均較常見。該題出錯(cuò)的原因主要是考生對常用字形把握不準(zhǔn)，平時(shí)書寫不注意。書面表達(dá)時(shí)，漢字運(yùn)用隨意。該題中“問侯（候）”可能會(huì)難住一些考生。
A項(xiàng)，“象”應(yīng)為“相”；C項(xiàng)，“侯”應(yīng)為“候”；D項(xiàng)，“爛”應(yīng)為“濫”。
【答案】B
例4.（2008年高考浙江卷）下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個(gè)舒適溫馨而又品位高雅的家，可以說是工薪階層中許多人的夢想。
B．舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。
C．2008年1月以來，中國居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。
D．在驕陽的暴曬下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。
【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢字字形的能力，在句中尋找錯(cuò)別字，比在詞語中分辨錯(cuò)別字，難度要大些。B項(xiàng)中“朗頌”應(yīng)為“朗誦”；C項(xiàng)中“膨漲”應(yīng)為“膨脹”；D項(xiàng)中“堰旗息鼓”應(yīng)為“偃旗息鼓”。經(jīng)分析可知，本題考查了字形方面的“音同異形字”、“音似形似字”，考生如果在此方面掌握不夠扎實(shí)，就難以辨別，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)音形結(jié)合方面的練習(xí)。
【答案】A
難點(diǎn)攻略
“識(shí)記現(xiàn)代漢語的字形”是高考必考的知識(shí)點(diǎn)。命題的材料多出自教材以及課外讀物中的常用字，以考查別字為主。字形辨析的訣竅可概括為十六個(gè)字：音辨法、形辨法、義辨法、詞語結(jié)構(gòu)辨析法。
（1）音辨法
通過朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯(cuò)誤。
例如：①輟學(xué)：將“輟”（音chuò）錯(cuò)寫成“綴”（音zhuì）。②作祟：將“祟”（音suì）錯(cuò)寫成“崇”（音chóng）。③瀆職：將“瀆”（音dú）錯(cuò)寫成“贖”（音shú）。④氣概：將“概”（音gài）錯(cuò)寫成“慨”（音kǎi）等。一讀拼音便能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
（2）形辨法
形辨法主要在于要能夠根據(jù)漢字的表意特點(diǎn)，做到據(jù)形析字，依字析詞，即要能夠根據(jù)字的形旁、形狀來辨析字的意義，根據(jù)字的意義來辨析詞的意義，從而辨別書寫的正誤。
例如：眼花繚亂：“繚”是指絲織品的纏繞，故應(yīng)為“絲”旁，形旁不同決定了其義的不同，不可錯(cuò)寫成“潦”。插科打諢：“打諢”指開玩笑，跟言語有關(guān)，“諢”應(yīng)為“言”旁，不能錯(cuò)寫成“渾”。
（3）義辨法
即通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。
如“墨守成規(guī)”出自墨子守城的故事，不能寫成“默守成規(guī)”。“再接再厲”是說公雞相斗，每次交鋒以前先在石頭上磨一下嘴，“厲”在古代寫作“礪”，磨刀石的意思，不能寫成“勵(lì)”。“認(rèn)罪伏法”中的“伏法”指犯人被執(zhí)行死刑，不是服從法律，不能寫成“服”。“各行其是”的意思是按照各自認(rèn)為正確的去做，比喻各搞一套。其中“是”字意為“正確”，不能寫成“事情”的“事”。
（4）詞語結(jié)構(gòu)辨析法
即借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對應(yīng)來判斷字形書寫是否正確。漢語構(gòu)詞有一個(gè)規(guī)律，一個(gè)詞（特別是成語）相應(yīng)位置上的語素意義相同、相關(guān)或相反，對這類詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。
如“名門望族”中的“名”、“望”相對應(yīng)，指有名望的家族，不能寫成“名門旺族”。“貌合神離”中的“合”、“離”相對應(yīng)，不能寫成“貌和神離”。“惹是生非”中的“是”、“非”相對應(yīng)，不能寫成“惹事生非”。“沽名釣譽(yù)”中的“名”、“譽(yù)”相對應(yīng)，不能寫成“沽明釣譽(yù)”。“大智若愚”中的“智”、“愚”相反，不能寫成“大志若愚”。“山清水秀”中的“清”、“秀”相對應(yīng)，不能寫成“山青水秀”。
辨析漢字字形，應(yīng)掌握辨析要領(lǐng)：
第一，要辨清字形相近的字。如“寬敞”不要誤為“寬敝”，“云霄”不可誤為“云宵”，“羸弱”不可誤為“贏弱”。
第二，要辨清音同或音近的字。如“提綱”不可誤為“題綱”，“辨別”不可誤為“辯別”。
第三，要辨清音同形近的字。如“新穎”不可誤為“新潁”，“飲鴆止渴”不可誤為“飲鳩止渴”。
第四，要辨清音同義近的字詞或誤以為音同義近的詞語。如“和盤托出”不可誤作“合盤托出”，“計(jì)日程功”不可誤作“計(jì)日成功”。
辨別同音字、形似字，平時(shí)讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形是很重要的。在復(fù)習(xí)中，可利用《常見易錯(cuò)字輯錄》突擊辨析。
重點(diǎn)難點(diǎn)題型測試
1．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．余震 摧毀 清道夫 慘絕人圜
B．預(yù)警 排察 堰塞湖 潛移默化
C．安置 屏幕 自尊心 逆來順受
D．浪潮 僧侶 攝相機(jī) 多難興邦
2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．癘疫 訂書機(jī) 質(zhì)疑思辨 融會(huì)貫通 棒槌里插繡花針——粗中有細(xì)
B．癥候 坐右銘 目不暇接 蕓蕓眾生 飛機(jī)上開研討會(huì)——高談闊論
C．福祉 傷和氣 連篇累櫝 穿鑿附會(huì) 電線竿上插土豆——大小是個(gè)頭
D．篇幅 爆發(fā)戶 曲高和寡 妍媸必露 吊扇下面拉家常——講風(fēng)涼話
3．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．領(lǐng)銜 羈絆 老倆口 門廷若市
B．融資 驚蟄 倒計(jì)時(shí) 披沙撿金
C．發(fā)軔 蟬聯(lián) 志愿者 加官晉爵
D．木納 綿薄 主弦律 良辰美景
4．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．標(biāo)識(shí) 鏈接 歷史沿革 引度條約
B．積淀 涉嫌 反腐倡廉 利害攸關(guān)
C．博客 砥礪 英雄倍出 德高望重
D．聯(lián)袂 斡旋 首屈一指 金壁輝煌
5．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．松弛 度假村 甘拜下風(fēng) 言必信行必果
B．部署 化妝品 兩全齊美 風(fēng)馬牛不相及
C．通緝 絆腳石 聲名鵲起 有志者事競成
D．宣泄 霓紅燈 怨天尤人 前有車后有轍
6．下列語句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．近日出版的最新一期美國《時(shí)代》雜志評選出新世紀(jì)世界十大建筑奇跡，其中之一就是北京2008年奧運(yùn)會(huì)主體育場“鳥窠”。
B．兩會(huì)期間，基金也是代表們分組座談時(shí)津津樂道的話題。不少委員慷慨陳詞，連休息時(shí)間也沒有離開座位，饒有興味地交流著。
C．受到連日暴風(fēng)雨雪惡劣天氣影響，流經(jīng)美國內(nèi)華達(dá)州的特拉基運(yùn)河5日發(fā)生決堤。一美國官員認(rèn)為，鼠害是河堤崩蹋的原因之一。
D．普京力挺并成功當(dāng)選俄羅斯下屆總統(tǒng)的梅德韋杰夫，未料自己外出鍛煉時(shí)，路遇的年輕人居然試圖在他身上找尋紋身的痕跡。
7．下列語句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．為落實(shí)《就業(yè)促進(jìn)法》中有關(guān)公平就業(yè)的規(guī)定，勞動(dòng)保障部門將和衛(wèi)生部門共同開展三項(xiàng)工作來保護(hù)乙肝表面抗原協(xié)帶者的就業(yè)權(quán)益。
B．盡管《職業(yè)病防治法》頒布實(shí)施以來，職業(yè)病診斷與薦定工作取得了很大成績，但是這個(gè)領(lǐng)域仍然面臨著內(nèi)外雙重壓力。
C．14次世界冠軍，4枚奧運(yùn)金牌，蟬聯(lián)92、96兩屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌得主——鄧亞萍給孩子戴“奧運(yùn)長命富貴鎖”。
D．當(dāng)突如其來的強(qiáng)震向我們襲來的時(shí)候，拯救生命成為第一要?jiǎng)?wù)，人們甚至往往無瑕悲傷。
8．下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．前提 九洲 神舟六號(hào) 麻雀雖小，五臟具全
B．沿續(xù) 編輯 山青水秀 滴水成河，粒米成籮
C．像片 難道 真知卓見 鷸蚌相爭，漁人得利
D．簡練 察覺 指手畫腳 家有敝帚，享之千金
9．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．甘霖 慫涌 沆瀣一氣 鷸蚌相爭，漁人得利
B．打烊 颶風(fēng) 漚心瀝血 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨
C．賠償 寥廓 退避三舍 城門失火，殃及池魚
D．磨合 撕打 耳提面命 欲加之罪，何患無辭
10．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．熒屏 反修率 言之鑿鑿 臨時(shí)抱佛腳
B．櫥窗 勘誤表 革故鼎新 難登大雅之堂
C．渲泄 發(fā)燒碟 一視同仁 船到江心補(bǔ)漏遲
D．紀(jì)要 即時(shí)雨 如椽大筆 君子一言，駟馬難追
答案
1．C（A項(xiàng)“圜”應(yīng)為“寰”；B項(xiàng)“察”應(yīng)為“查”；D項(xiàng)“相”應(yīng)為“像”。）2．A（B項(xiàng)“坐”應(yīng)為“座”；C項(xiàng)“櫝”應(yīng)為“牘”，“竿”應(yīng)為“桿”；D項(xiàng)“爆”應(yīng)為“暴”，“必”應(yīng)為“畢”。）3．C（A項(xiàng)“倆”應(yīng)為“兩”，“廷”應(yīng)為“庭”；B項(xiàng)“撿”應(yīng)為“揀”；D項(xiàng)“納”應(yīng)為“訥”，“弦”應(yīng)為“旋”。）4．B（A項(xiàng)中“引度”應(yīng)為“引渡”；C項(xiàng)中“英雄倍出”應(yīng)為“英雄輩出”；D項(xiàng)中“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。對于同音字，要從意義上入手辨析，如“英雄輩出”中的“輩出”，指（人才）一批批地連續(xù)出現(xiàn)，而不是成倍地出現(xiàn)。）5．A（B項(xiàng)“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”；C項(xiàng)“有志者事競成”應(yīng)為“有志者事竟成”；D項(xiàng)“霓紅燈”應(yīng)為“霓虹燈”。）6．B（A項(xiàng),鳥窠—鳥巢；C項(xiàng),崩蹋—崩塌；D項(xiàng),紋身—文身。）7．C（A項(xiàng)“協(xié)”應(yīng)改為“攜”；B項(xiàng)“薦”應(yīng)改為“鑒”；D項(xiàng)“瑕”應(yīng)改為“暇”。）8．D（A項(xiàng)“九洲”應(yīng)為“九州”，“五臟具全”應(yīng)為“五臟俱全”；B項(xiàng)“沿續(xù)”應(yīng)為“延續(xù)”，“山青水秀”應(yīng)為“山清水秀”；C項(xiàng)“像片”應(yīng)為“相片”，“真知卓見”應(yīng)為“真知灼見”。）9．C（A項(xiàng),慫涌—慫恿；B項(xiàng),漚心—嘔心；D項(xiàng),撕打—廝打。）10．B（ A項(xiàng),反—返；C項(xiàng),渲—宣；D項(xiàng),即—及。）
重點(diǎn)難點(diǎn)題型測試
1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①改革開放三十年，給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了令人
的成就，人民生活水平不斷提高，綜合國力明顯增強(qiáng)。
②2008年兩會(huì)期間，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，我們將始終如一地履行對臺(tái)灣同胞作出的承諾，既不會(huì)因局勢的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖，也不會(huì)因少數(shù)人的 干擾而有任何改變。
③咱們千方百計(jì)去找， 找到了，不是大家都可以放心了嗎？
A．注目 蓄意 萬一 B．矚目 故意 如果
C．矚目 蓄意 如果 D．注目 故意 萬一
2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①那波光瀲滟的碧色，是近處的老樹，遍布的蒼苔、藤蔓，遠(yuǎn)處的菜畦、山脈。一條 著千年時(shí)光的河流，與天邊連接。
②到年底，全市農(nóng)村98％以上行政村將通等級(jí)公路，95％以上的路面將實(shí)現(xiàn)硬化，杭州農(nóng)村交通面貌將發(fā)生 。
③有人認(rèn)為人一輩子只有7次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)之間相隔 7年， 25歲以后開始出現(xiàn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過50年的時(shí)間；75歲以后就難有機(jī)會(huì)了。
A．倒影 巨變 大約 大概
B．倒映 劇變 大概 大約
C．倒映 巨變 大約 大概
D．倒影 劇變 大概 大約
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①作為我國計(jì)算機(jī)漢字照排系統(tǒng)發(fā)明人，王選以一項(xiàng)發(fā)明 了一家企業(yè)的基業(yè)，更波及一個(gè)時(shí)代，使中國印刷業(yè)劃時(shí)代地“告別鉛與火，進(jìn)入光與電”，產(chǎn)生了天翻地覆般的變化。
②中央要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)始終繃緊廉潔自律這根弦，做到清醒任職、清正＿＿＿＿＿＿＿、廉潔從政。
③在近代科學(xué)論中，＿＿＿＿＿是在經(jīng)驗(yàn)論派＿＿＿＿＿在唯理論派那里，我們都常常碰到這種看法：人類經(jīng)驗(yàn)的原始材料是處在一種無秩序的狀態(tài)之中的。
A．造就 履新 無論 以及
B．成就 履新 不管 還是
C．造就 履職 無論 以及
D．成就 履職 不管 還是
4．在文中序號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)奶撛~，使上下文連貫起來。
① 說任何一篇好的作品都可以載你進(jìn)入作者精心營造的世界， ② ，當(dāng)我讀完史鐵生的散文《我與地壇》后， ③ 是在被度化后的生命里經(jīng)歷了一遭。這一遭，在現(xiàn)實(shí)生活里可以是短短的幾十分鐘，在精神生活里， ④ 可以是千年、萬年， ⑤ 永恒！說《我與地壇》，我們不能回避史鐵生高位截癱的軀體， ⑥ ，我們就無法仰視他那宗教式的靈魂！
① ------ ② ------ ③------ ④------ ⑤------ ⑥------
5．將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①這些由園藝工人------培育的花卉，一定能把奧運(yùn)期間的北京裝點(diǎn)得更加美麗。
②近期，聯(lián)合國糧農(nóng)組織及世界銀行等機(jī)構(gòu)的專家對今后國際糧油價(jià)格的------作出了預(yù)測。
③保健醫(yī)生建議大家，在節(jié)日期間盡量做到心情------，輕松度假，并且還為大家獻(xiàn)上了一份健康套餐。
④許多造紙廠將廢水直接排放到了淮河，淮河水變得又黑又臭，導(dǎo)致許多水生動(dòng)植物大量減少------滅絕。
A．精心 走勢 弛緩 甚至
B．經(jīng)心 走勢 遲緩 直至
C．精心 態(tài)勢 弛緩 直至
D．經(jīng)心 態(tài)勢 遲緩 甚至
6．下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的必須改換。請把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上，并作相應(yīng)改正。
忠而被謗，①信而見疑，②辛 棄 疾 一腔忠憤、③悲歌慷慨、④抑郁無聊⑤之氣，皆寄之于詩詞。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，他希冀⑥的是“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，盡管⑦英雄無用武之地，“長劍鋏，欲生苔，雕弓掛壁無用，照影落清杯”，“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”！眼見的是“落日胡塵未盡，西風(fēng)塞馬空肥”，使 ⑧他“識(shí)盡愁滋味”。直到他赍志長逝，還⑨未能“了卻君王天下事”，卻⑩反而(11)因此而“贏得了生前身后名”，獲得(12)偉大的愛國詞人美譽(yù)。
（1）必須刪去的是：------------
（2）必須改換的是：------------
7．下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去，請把它們找出來，將序號(hào)分別寫在下面的橫線上。
11月28日，紀(jì)念朱德元帥誕辰120周年暨共和國元帥授勛50周年座談會(huì)在北京舉行。
座談會(huì)在 ①熱烈的氣氛中②進(jìn)行。與會(huì)者深切緬懷了共和國元帥為中華民族的獨(dú)立與解放所建立的不朽功勛，為③ 我國社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)，以及④元帥愛國愛民、廉潔奉公、鞠躬盡瘁以及
⑤死而后已的高尚品質(zhì)和英勇頑強(qiáng)、百折不撓，生命不息、戰(zhàn)斗不止的革命精神。
學(xué)習(xí)和 ⑥弘揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。正如與會(huì)者體會(huì)的那樣：在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，再一次了解朱德元帥的生平事跡，是一種心靈上的陶冶和凈化，對于⑦提高我們的精神修養(yǎng)和政治覺悟，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，也⑧都十分有益。
（1）必須刪去的是：--------------
（2）不能刪去的是：--------------
答案
1．C（本題考查正確使用詞語的能力，主要是近義詞的辨析能力。注目：把視線集中在一點(diǎn)上，對象具體；矚目：強(qiáng)調(diào)集體或更多的人，用于重大事件。蓄意：早就有這個(gè)意思，指壞的；故意：有意識(shí)地、存心地。萬一：只用于不如意的事。）2．C（“倒影”，倒立的影子，名詞。“倒映”，人或物的形象倒著映在水面上，動(dòng)詞。①句中有個(gè)時(shí)態(tài)詞“著”，故用動(dòng)詞“倒映”。“巨變”，巨大的或劇烈的變化，強(qiáng)調(diào)變化之大，“劇變”，急劇的變化，強(qiáng)調(diào)變化之迅速。②句的意思是說“杭州農(nóng)村交通面貌將發(fā)生的變化大”，故選“巨變”。“大約”，表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確。“大概”，表示有很大的可能性。“相隔7年”是不確實(shí)的數(shù)目，“機(jī)會(huì)”的出現(xiàn)用可能性來表示。）3．D［①句：“造就”，培養(yǎng)使有成就；“成就”，多指完成事業(yè)。②句：“履新”，指官吏初上任；“履職”，履行職責(zé)。③句：此句只能用“不管”與“還是”。（關(guān)聯(lián)詞語主要看習(xí)慣搭配。）］4．①如果 ②那么 ③便（就） ④卻 ⑤甚至 ⑥否則5．A（精心：特別用心；經(jīng)心：在意，留心。走勢：趨勢；態(tài)勢：狀態(tài)和形勢。根據(jù)句意是說未來預(yù)測。弛緩：局勢、氣氛、心情和緩；遲緩：緩慢。甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例；直至：直到。）6．（11）；（2）⑦但，⑨也（本題考查語言的簡明、連貫與得體。其中“卻”與“反而”重復(fù)，取其中之一即可，但聯(lián)系語境，“反而”與“因此而”同時(shí)出現(xiàn)不妥。⑦與⑨考查關(guān)聯(lián)詞的使用，聯(lián)系語境，⑦應(yīng)改為“但”，⑨改為“也”。）7．①⑤⑧ （2）①②③④⑥⑦
