開頭是不一樣的半命名作文(以不一樣的xx命名的作文)
1.以“不一樣的xx”命名的作文
不一樣的愛
十幾年前，我懷著對(duì)人間燈紅酒綠的憧憬，沖出了媽媽的肚皮。上天就注定了我會(huì)享受母愛；
十幾年前，我懷著對(duì)人間的好奇，睜開朦朧的小眼看到的俊美的父親，上天就注定了我會(huì)享受父愛；
八年前，我?guī)е鴭傻蔚蔚闹蓺夂湍懬?，步入向往的學(xué)校，上天就注定了我會(huì)享受知識(shí)的愛……
十三個(gè)春秋，十三篇迷人的愛的傳說。
十三個(gè)春秋，十三個(gè)感人的愛的點(diǎn)滴。
十三個(gè)春秋，十三片秋天的愛的落葉。
母親對(duì)我說，要懂得去愛一個(gè)人。父親對(duì)我說，要懂得讓愛永恒。
直到今天我才懂得了什麼是愛。母親將柔軟的棉花塞進(jìn)我的枕頭；母親將溫暖的羽絨塞進(jìn)我厚厚的衣服；母親將熱騰騰的煎餅塞進(jìn)我的碗中；母親將難喝的感冒藥逼我喝下；母親將厚厚的床墊上又鋪了一層海綿……
我懂得了，母愛是生活中瑣碎小事有人給你記著的輕松；母愛是數(shù)九隆冬給你問寒添衣的溫暖；母愛是早晨喝著熱牛奶，吃著熱煎餅的享受；母愛就是枕著柔軟的枕頭，睡著柔軟大床的舒服……
直到今天我才懂得了什麼是愛。父親把疲乏丟在門外把笑臉帶回家；父親拖著疲憊的身軀，每天都爬出溫暖的被窩，把我揣了的被子蓋好；打折的衣店對(duì)父親來說是可望不可及的，而我卻穿著時(shí)尚；好吃的東西不是胃不好就是不喜歡吃……
我懂得了，父愛是一座大山，莊嚴(yán)，不可以動(dòng)搖。父愛是每天都笑嘻嘻的帶給人快樂；父愛是蓋著暖和的被子一覺睡到大天亮的舒服；父愛是伸手要錢時(shí)的毫不吝嗇；父愛是只懂得付出不懂得回報(bào)的無私……
直到今天我才懂得了什麼是愛。學(xué)校將溫暖的教室提供給我們怕冷的小鳥；學(xué)校將知識(shí)輸入我們求知的大腦；學(xué)校將歡快的課間活動(dòng)提供給我么好動(dòng)的新一代；學(xué)校將溫馨的友誼帶給我們可愛的一代；
我懂得了，愛是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦；愛是每一位老師教書育人的付出；愛是每天都帶給我們快樂的朋友；
愛，寬廣。愛，博大精深。有愛你我更美麗。
愛是每天早起的一杯熱牛奶；愛是每天夜里都被蓋好的被子；愛是每天都可以學(xué)到的知識(shí)……
2.不一樣的 半命題作文700字
不一樣的風(fēng)景
在我的眼中，大自然就像是一個(gè)優(yōu)秀的畫家！他把天空涂成藍(lán)色：把樹葉涂成綠色：把白云涂成白色：把海洋涂成藍(lán)色。他為世界創(chuàng)造了很多奇跡，讓人們驚訝，感到十分不可思議！
可是，他又讓人捉摸不透。在他心情好時(shí)，會(huì)把世界涂成彩色的，不過，當(dāng)他心情不好的時(shí)候，又會(huì)把世界涂成灰色！
春、夏、秋、冬是他的四個(gè)代表作。他讓春天生機(jī)勃勃，讓夏天綠樹成蔭，讓秋天落葉成蝶，讓冬天白雪紛飛！
春天是萬物生長(zhǎng)的日子，所以是彩色的。小草露出了嫩嫩的芽?jī)?，小花也含苞待放！夏天是個(gè)炎熱、雨水多的季節(jié)，所以，大樹長(zhǎng)出綠葉子了，小草也長(zhǎng)大了，夏天便被點(diǎn)綴成綠色的了！秋天是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，遍地的落葉，和滿山的楓葉把秋天染成了黃色！冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，所以到處都被大雪覆蓋，寒冷的整個(gè)世界都無一例外的蓋上了一層雪白的被子。
大自然的畫風(fēng)是多變的，有時(shí)，他會(huì)畫風(fēng)景秀麗的山水畫；有時(shí)，他又會(huì)畫氣勢(shì)洶涌的海潮；有時(shí)，他會(huì)畫陽(yáng)光明媚的晴天；有時(shí)，他又會(huì)畫電閃雷鳴的雨天；有時(shí)，他會(huì)畫水波蕩漾的湖面；有時(shí)，他又會(huì)畫波濤洶涌的大海。有時(shí)，他是那么調(diào)皮，制造出不少的災(zāi)難；可有時(shí)，他又那么安靜，用畫筆描繪出一片晴空。
他也有失手的時(shí)候，他不小心把墨水灑了，天空便變成黑色的了，甚至還會(huì)電閃雷鳴；他不小心把紙弄皺了，畫面被破壞了，于是，地震就發(fā)生了，整個(gè)畫面由美麗、寧?kù)o的城市，在一瞬間化為了一片廢墟……
令人嘆服的大自然啊，優(yōu)秀的畫家！你創(chuàng)造了多少奇跡，讓多少人被你的畫所征服，你究竟畫出了多少美景?。孔尪嗌倭钊诉^目難忘的景色從你手上誕生?。?/p>
留心于身邊的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么都是一道風(fēng)景！抬起頭來看看藍(lán)天，俯下身去摸摸小草，或許大自然的有些美不太容易被發(fā)現(xiàn)，但只要你留心與身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以發(fā)現(xiàn)你從來沒有發(fā)現(xiàn)過的，不一樣的風(fēng)景！
3.不一樣的
不一樣的愛
母親是黑夜里的一輪明月，當(dāng)你孤立無助時(shí)，柔和的光芒使你走出迷茫；母親是黑夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然；母親是疲倦時(shí)的一杯清涼的茶，當(dāng)你無力時(shí)，使你神情氣爽.每當(dāng)想起母親，心中就很溫暖，真想說聲：“媽媽，有你，我很快樂！很溫暖！
總以為媽媽在身旁時(shí)很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)兀斪菜?后來才知道是自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)的是那么愚蠢，那么另人討厭.其實(shí)，媽媽那雷聲般“噼里啪啦”的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，那是關(guān)懷的體現(xiàn)，愛的象征.
記得小時(shí)候常常背著母親跑出去玩，全然沉浸在和同伴玩耍時(shí)的歡樂中，也不顧在家著急的媽媽.回來后，媽媽先是一陣嘮叨，之后以撫摸著我，讓我在她懷里任意撒嬌.媽媽給我的印象是寬大的，是溫暖的.也許早已習(xí)慣了這些，但卻又心有所向，也許媽媽的嘮叨已成了我心中的一支樂曲，一日不聽，似有所失.當(dāng)每次媽媽不在家時(shí)，我總是徘徊無助，心神不寧.正有些想念媽媽的嘮叨，希望他快些回來.也許媽媽的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在媽媽的催促下，我才有勇氣前進(jìn).有時(shí)，真想對(duì)媽媽大聲說：“媽媽，謝謝你的嘮叨！”
雖然媽媽嘮叨，但我更覺得媽媽“特小氣”！
還記得有一次爸爸想買件大衣穿，可媽媽說什么也不肯讓媽媽買.還說：“衣服能穿，暖和就行要什么大衣？要知道——節(jié)約！”就這樣爸爸的大衣沒買成.隨著冬天的邁進(jìn)，天氣漸漸變冷，接連幾天都在刮大風(fēng).記得有一次放學(xué)回家，在我的臥室看到了有一個(gè)漂亮的、白色的盒子.我迫不及待的打開一看原來是一雙白色的暖鞋.我問媽媽給爸爸買大衣了嗎？媽媽卻笑著說：你爸他那幾套衣服夠過冬了！省省吧！”我才明白，原來媽媽寧愿讓爸爸失去那件大衣，是為了讓我穿得更舒服點(diǎn)、暖和點(diǎn).這又使我聯(lián)想到幾次去買衣服的畫面……我終于明白了——媽媽的小氣是對(duì)自己小氣、媽媽的小氣是對(duì)我的愛，一種寧可自己受苦，也要讓兒女幸福的愛！
我總還是怕自己笨拙的筆頭寫不出母親那神圣的形象.有時(shí)總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易落淚，但只要在媽媽身旁，我永遠(yuǎn)都是它的“小不點(diǎn)”.再媽媽身上，我看到了做為母親“望子成龍，望女成風(fēng)”得心切，看到了作為母親對(duì)子女的愛，看到了……
如果，我學(xué)會(huì)了待人接物的和氣，學(xué)會(huì)了一絲寬容、一絲理解我都得感謝我那偉大的母親.雖然她只是東方母親中普通的一個(gè)，但那似火焰照亮我前進(jìn)道路的愛，似歌聲提醒我的嘮叨永遠(yuǎn)陪伴在我的左右！
4.半命名作文——我,
我心中的陽(yáng)光 在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學(xué)習(xí)的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力. 初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學(xué)生差很多.老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上. 我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來.又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來. 我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何.只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它們拔光，小草還會(huì)長(zhǎng)出來嗎？” 望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng).你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜 草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問題，一定能擁有明天的陽(yáng)光. 人生的路途是條直線，上面會(huì)有無數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄.雖然學(xué)校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽(yáng)光，就絕不能放棄. 閑庭信步，憑欄遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄.無論外面的世界怎樣，記住，永遠(yuǎn)不能放棄心中的那縷陽(yáng)光. 我心中的陽(yáng)光 家中一片喧鬧，哭喊聲不曾中斷，男孩的奶奶終于在這天夜里，悄悄走了. 男孩受不住這樣的打擊.于是一向開朗的一時(shí)間變得陰郁寡言.他不再與伙伴們出去沖打，不再與朋友與朋友談天，他的心中只有奶奶離去的陰影. 同學(xué)們終于看到了男孩子的變化，卻又不能從他口中得到任何緣由. 終于，同學(xué)們看到其他人的奶奶時(shí)眼中深深的悲傷.他們終于明白男孩子的苦悶所在.一時(shí)間，安慰、排解、鼓勵(lì)的語(yǔ)句紛紜而至，男孩子也走出了那片陰郁，終于又為大家?guī)砹藲g笑 僅是一陣溫暖的話語(yǔ)，便足以將一個(gè)人帶離心中的陰郁堅(jiān)冰，迎向歡樂生活，得到溫暖陽(yáng)光. 平凡如我們，都需要這樣的愛，相互慰藉鼓舞. 曾有一次，測(cè)驗(yàn)考砸，想著回家后又要挨一頓殘酷的暴風(fēng)雨，我竟不覺哭了起來.這一哭，可惹得前后左右不得安寧，一張張嘴都爭(zhēng)著安慰，為我排解苦悶，死黨更 是從遠(yuǎn)處直奔過來，抓著我的手不停為我唱歌、說理.死黨的兩雙手讓我漸漸平靜，心情坦然.以致后來真的挨批也沒哭多少了. 還記得一天，大雨泥濘了路面，滑滑濕濕，一不留神就會(huì)摔跤.果然，一位年事已高的老奶奶一個(gè)趄趔滑倒在地，“哎喲”的呻吟不絕于耳.正欲上前，卻見已有幾 位沖到那里.“第奶奶，小心點(diǎn).”說話間，老人已被扶起，他們笑笑，又向回奔去.每念及此，心中總覺一股溫?zé)? 平凡如我們的人物，常常更需要這樣一種關(guān)愛，給予他，他心中便有了一片春天，你的心中也會(huì)有陣陣舒暢. 有時(shí)，一個(gè)擁抱，一個(gè)問候，一次及時(shí)的幫助都可以帶領(lǐng)一個(gè)人走出冰天雪地.那是因?yàn)樾闹械年?yáng)光，比現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光更奪目，更能溫暖人的心房. 我心中的陽(yáng)光 也許你見過魚游淺底，鷹擊長(zhǎng)空，所以你覺得滿足回腸；也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭(zhēng)，鐵馬嘶鳴，于是你認(rèn)為這便是豪情霸氣；或許你還親自經(jīng)歷過野火燎原的浩瀚天邊 ，野性的張揚(yáng)使你以為這便是不可一世然！而你的匆匆一瞥卻忽略了陽(yáng)光，它們心中的陽(yáng)光. 是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念，是陽(yáng)光發(fā)起對(duì)藍(lán)天白云的向往；也是陽(yáng)光調(diào)動(dòng)了自然的在戰(zhàn)鼓，也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯；還是陽(yáng)光充實(shí)了那一發(fā)不可收的野性美. 這一切的一切，是因一個(gè)信念-----陽(yáng)光. 樹的陽(yáng)光是葉子，因?yàn)樗G了又黃，黃了又綠，時(shí)刻變幻著，又時(shí)刻守護(hù)著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪. 雨滴的陽(yáng)光是微塵，因?yàn)樗叨浑s，它慧心獨(dú)具，它凝聚了水固結(jié)了氣，伴隨著風(fēng)飄然落下，去滋潤(rùn)一個(gè)又一個(gè)心田. 藍(lán)天的陽(yáng)光是白云，因?yàn)樗c(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛情情愁，酸甜適度豐富了人生無雙色彩清雅淡出這白云朵朵. 花是陽(yáng)光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的木精靈，它有著穿花夾蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞于是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚(yáng). 因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的溫潤(rùn)，于是在奮發(fā)中我們內(nèi)挺過了一個(gè)又一個(gè)困境，身體上的創(chuàng)傷?。≡陉?yáng)光的撫慰下，早已結(jié)痂脫落，于是強(qiáng)韌了體魄，堅(jiān)強(qiáng)了意志. 因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘 ，心靈上的淚橫?。≡陉?yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅(jiān)定了信念 陽(yáng)光里的信念，你看得到，我聽的見，呵護(hù)在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因?yàn)橐粋€(gè)信念-----陽(yáng)光。
5.半命名題作文
生活的情調(diào)
人生像個(gè)無邊無際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂面對(duì)；有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂面對(duì)的人蕩過了這個(gè)大海，看到了金色的彼岸；用悲傷面對(duì)的人，沉下了大海，他無法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢？的確是這樣，我看過這樣一個(gè)故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷了路，他們都是饑寒交迫，卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說：“怎么只有半瓶水了，我走不出去了?！闭f完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點(diǎn)，最終他走出了沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，第一次絆到了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì)把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿了歡笑，陽(yáng)光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對(duì)它，它會(huì)賜予我們最大的回報(bào)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì)更加糟糕，更會(huì)增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛生活嗎？
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛生活吧！
6.半命名題作文 我希望
（轉(zhuǎn)載）
我希望有一雙翅膀
我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地飛翔。向彩霞姐姐要來五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來閃閃的銀光；向泉水媽媽要來生命的甘泉；從世界各地的花園中采來七色花、月季花、茶花等許多珍貴的花，開一個(gè)盛大的花卉。
我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能展開翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。和布谷鳥姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所見到的有趣的事……
我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當(dāng)年是不是真的同傳說中的那樣才飛到天上來的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來到這個(gè)月亮的。
我真的希望我有一對(duì)翅膀，飛到神奇的宇宙空間，探索宇宙間的奧秘，讓祖國(guó)未來的科技更加發(fā)達(dá)，讓祖國(guó)的未來更加輝煌。
?。∮谐岚蚨嗪冒?！我真希望我有一對(duì)翅膀。
簡(jiǎn)評(píng)：依著小作者想像的翅膀，走了小作者的內(nèi)心世界，文章如詩(shī)似歌，真實(shí)地反映了小作者純真而美好的心靈。
7.半命名寫景作文 發(fā)現(xiàn)
又見花開
曾經(jīng)，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見花開，滿樹繁花里，我看見了我要守護(hù)的天堂。
- ----題記
如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì)這么刻骨銘心，如果只是一時(shí)的好奇，不會(huì)這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷，不會(huì)這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無知，不如悶悶地去學(xué)習(xí)，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無奈的話，就不要勉強(qiáng)，保存一份珍貴的記憶。
是不是過去的，無論快樂或傷感，都可以在記憶里重現(xiàn)？
是不是夢(mèng)想的，無論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫？
有時(shí)候，不要去想太多的過去，記憶到底能代表著什么呢？
有時(shí)候，不要去想太多的將來，記憶到底能預(yù)示著什么呢？
等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是----
我想擁有記憶，無論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人。
我想擁有記憶，無論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對(duì)，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。
我不愿再輕易去開口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨(dú)，享受過去，享受風(fēng)雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠(yuǎn)幼小。
我并不想學(xué)習(xí)，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠(yuǎn)無知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠(yuǎn)瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
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無論是什么，我知道我心中的夢(mèng)想，在那個(gè)天堂。
滿樹繁花里，我終見我一生的天堂，那個(gè)需我用我全部心血去守護(hù)的天堂。
