托物言志的作文蜘蛛開頭怎樣寫(用織蛛寫篇托物言志的作文)
1.用織蛛寫篇托物言志的作文
蜘蛛給我的啟示
有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問，這本書的名字叫做生活。它的每一頁都是學問，每件事都是啟示。
一天，我看見窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當它正忙個不停，即將織完的時候，一陣大風吹來，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了?？伤皇寝D了一圈，又再次織了起來。我想蜘蛛現(xiàn)在一定很生氣吧，但又無可奈何。它他重復著同樣的動作，這次經(jīng)過了很長的時間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。我想，這下完了，蜘蛛可能會氣壞了?？芍┲牒孟窀緵]有生氣，又迅速織起來。我很好奇，緊緊地盯著它，心想：它是在賭氣，還是在與命運競爭呢？但小小的它怎么可能戰(zhàn)勝自己的命運呢？
大約過了四五分鐘時間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來要下雨了。蜘蛛好像意識到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明了，只見它忙把織好的網(wǎng)吞進肚子里，變個方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來了，它的網(wǎng)也總算織好了?，F(xiàn)在無論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽出來了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因為蜘蛛成功戰(zhàn)勝了困難，織好了一張完好無缺的網(wǎng)。
我的心情豁然開朗起來，想到：只要有恒心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。
2.用織蛛寫篇托物言志的作文
蜘蛛給我的啟示有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問，這本書的名字叫做生活。
它的每一頁都是學問，每件事都是啟示。一天，我看見窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。
蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當它正忙個不停，即將織完的時候，一陣大風吹來，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。
蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了。
可它只是轉了一圈，又再次織了起來。我想蜘蛛現(xiàn)在一定很生氣吧，但又無可奈何。
它他重復著同樣的動作，這次經(jīng)過了很長的時間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。
我想，這下完了，蜘蛛可能會氣壞了。可蜘蛛好像根本沒有生氣，又迅速織起來。
我很好奇，緊緊地盯著它，心想：它是在賭氣，還是在與命運競爭呢？但小小的它怎么可能戰(zhàn)勝自己的命運呢？大約過了四五分鐘時間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來要下雨了。
蜘蛛好像意識到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明了，只見它忙把織好的網(wǎng)吞進肚子里，變個方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會淋到網(wǎng)上。
終于，暴雨來了，它的網(wǎng)也總算織好了?，F(xiàn)在無論多么大的雨也傷害不了它。
它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。雨停了，太陽出來了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因為蜘蛛成功戰(zhàn)勝了困難，織好了一張完好無缺的網(wǎng)。
我的心情豁然開朗起來，想到：只要有恒心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。
3.作文觀察蜘蛛的開頭結尾怎么寫
觀察蜘蛛
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將?！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，我隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。
我又到圖書館、書店查閱了大量有關蜘蛛的書籍。其中《普通動物學》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。
4.以小動物為素材,寫一篇托物言志的文章,300字左右
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
賞析：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。
奇跡是執(zhí)著者造成的。
5.帶賞析的托物言志的作文
講述飛翔的蜘蛛 信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
賞析：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。
奇跡是執(zhí)著者造成的。 金色花 偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。
我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花來，海棠，月秀，文竹……開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下來了。 不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。
可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。
我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在，我卻不再關心。
許久后的黃昏，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。
不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑…… 我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。
也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！ 我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。
是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒…… 這是我看過的最美的花！ 此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。
仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。
要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。 我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。
我想起去年秋天曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。
但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的 答案補充 梅 我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。
開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。
愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！睈鄣氖恰按缴交€漫時，她在叢中笑?！?/p>
愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。
愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！ 答案補充 接著 中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。
有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。
它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。
當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間?？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。
于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花?！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香。
6.托物言志的作文怎么寫
散文，是一種自由、靈活抒寫見聞感受的文體，有廣義和狹義之分。中學生學習的是狹義的散文，即以寫景、狀物、敘事為依托來抒寫思想感情，篇幅短小、形式活潑，通?？梢苑譃閷懭擞浭骂惿⑽?、寫景狀物類散文、托物言志類散文等幾類。通常采用比喻、象征等手法，往往言在此而意在彼，需要加以細心體會。托物言志類散文從內(nèi)容上可分為托物喻人、托物抒情、托物寓理三種形式。
一、托物喻人。其實，大凡一切詠物的作品都是有所寄托的。像這種通過描繪事物的特征而曲折地表現(xiàn)人物形象風貌的手法稱之為托物喻人法。托物喻人法可分為以下三種：1.物人融合式。把所喻的人物品質特征融入到描繪的物象中，全部依托物象的形式，形神兼?zhèn)涞毓蠢粘觥叭恕钡娘L貌。2.由物及人式。首先描繪物象，然后導入詠嘆所喻之人。3.物人交織式。在敘事描寫中，把物與人放在同一背景中展現(xiàn)，既描繪物的特征，也刻畫人的形象，達到相映生輝的藝術效果。
二、托物抒情。托物抒情是一種通過描寫客觀物象，委婉曲折地表達思想感情的表現(xiàn)手法。它是象征的一種表現(xiàn)形式，運用托物抒情法可以把抽象的東西寄托到具體可感的形象中，讀者可以從有形的物象中感受到無形的感情。托物抒情法可分為詠物抒情和緣物抒情兩種。1.詠物抒情。描繪物象、詠唱事物，其目的是借用其象征意義，含蓄地抒發(fā)情感。2.緣物抒情。感情常常是和一定的事物相聯(lián)系的。特殊的經(jīng)歷、特殊的事物，在人們的頭腦中留下深刻的烙印，一旦重睹舊物，當年的情景又會栩栩如生地重現(xiàn)在眼前，感情的潮水就會憑借著這一獨特的物象奔泄出來。需要注意的是，緣物抒情中的“物”，對于作者來說，具有特殊的象征意義，而對其他人則并不存在這種象征意義。
三、托物寓理。托物寓理是聯(lián)想思維的產(chǎn)物。聯(lián)想思維引導人們由此及彼地思索，把有限的經(jīng)驗擴展到寬廣的領域中去。自然世界中的花草蟲魚，人類生活中的百貨雜物，千姿百態(tài)，異彩紛呈，作家們由此聯(lián)想到人類社會，領悟到宇宙的普遍法則。托物寓理可分為以下三種：1.描繪事物特性，寄寓深刻的哲理。2.組織事物對比，揭示深刻哲理。3.縱觀事物演變，領悟深刻哲理。
