暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告)

暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告應(yīng)該如何寫呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。

【暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告一】

系部名稱：xx系

姓名：xxx

班級(jí)：xx級(jí)xxxx班

調(diào)研地點(diǎn)：懷化芷江

調(diào)研時(shí)間：20xx年6月30日至2012年7月4日

在這個(gè)暑假，我們xxxxxx學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們來到了抗戰(zhàn)名城—懷化芷江進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖然只有短短5天，但是我仍然在這次活動(dòng)中學(xué)到了不少東西。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道，促農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。而我們當(dāng)代大學(xué)生踐行的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)就貫徹了黨的這一觀點(diǎn)。

(一) 數(shù)據(jù)調(diào)查

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，通過我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，發(fā)放了不少調(diào)查問卷，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，大部分的活動(dòng)都是有計(jì)劃進(jìn)行的，但是也由于我們的調(diào)查時(shí)間有限，以至于我們沒能對(duì)村子進(jìn)行更加全面、徹底的調(diào)查。

1、受教育情況

這次的懷化芷江行，我們到了幾個(gè)比較貧困的小村子，做了文藝匯演也做了社會(huì)調(diào)查。讓我看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闩c善良，還有當(dāng)?shù)厝嗣裰R(shí)的缺乏，法律知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、安全意識(shí)都比較淡薄，更嚴(yán)峻的是，該地人民對(duì)教育的重視程度并不是很高。我們的調(diào)查問卷分為三份，法律、安全、衛(wèi)生知識(shí)各一份，我們要做的就是采訪當(dāng)?shù)厝藗兣浜衔覀兺瓿烧{(diào)查問卷，同時(shí)，要向他們普及正確的知識(shí)。

走進(jìn)村里，叔叔阿姨們知道我們是來進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的大學(xué)生，很高興接受我們希望進(jìn)行問卷調(diào)查的要求，在一位阿姨的配合下，開始了我的問卷調(diào)查。阿姨的學(xué)歷不高，我就一個(gè)一個(gè)問題念給她聽讓她選擇她認(rèn)為正確的答案。通行的同學(xué)們也有條不紊的進(jìn)行著，隨后我們又采訪了其他村民，大家都很高興地接受了我們的調(diào)查。

調(diào)查的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)，大部分村民的法律、衛(wèi)生、安全意識(shí)都比較淡薄。農(nóng)民受教育的程度也不高，基本上為小學(xué)、初中文化，文化素質(zhì)偏低，部分甚至未上過學(xué)，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書，希望自己的孩子能通過讀書來改變自己的命運(yùn)。其次，農(nóng)民的思想覺悟有提高，重男輕女的現(xiàn)象開始緩和。

2、經(jīng)濟(jì)狀況

我們走訪的小村子大多是貧困村莊，當(dāng)?shù)氐臅鴷浗o我們進(jìn)行了該村各方面的介紹，說道人均收入的時(shí)候，我們都被震驚了，那里的人均年收入居然只有1800元。想想看，1800元對(duì)于生活在城市的我們來說是什么概念，而對(duì)于生活在貧困村的人們來說，那就是一個(gè)人一年的收入，家庭整年的支出就靠這微薄的收入。

3、家庭組成

在那里，大部分家庭都是只有老人和小孩，青壯年都外出打工了，所以該地區(qū)很多留守兒童。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，留守兒童是很受大家關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題。所以我們這次的調(diào)研也沒有忽視關(guān)于留守兒童的調(diào)查。在發(fā)放調(diào)查問卷的時(shí)候，村里面的小朋友們也很熱情，耐心細(xì)致地為我們填好了問卷。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，該地區(qū)大部分家庭個(gè)都由老人和小孩組成，家里的青壯年都是一年幾乎只回家一兩次。但是小朋友們都沒有存在怨恨父母這一現(xiàn)象，而是對(duì)于父母的外出打工表示理解。其實(shí)對(duì)于還在讀小學(xué)的小朋友們來說，父母的陪伴和支持應(yīng)該是必不可少的，我們誰不是在父母的陪伴下讀完小學(xué)的呢?問卷也顯示出一個(gè)問題就是小朋友們跟自己的爺爺奶奶更親，反而對(duì)父母沒有那么多的感情，這對(duì)以后的小孩子各方面的教育還是會(huì)造成一定程度的問題的。

關(guān)于留守兒童，我認(rèn)為政府應(yīng)該給予留守兒童們更大的關(guān)注，因?yàn)槊课粌和紤?yīng)該一視同仁，應(yīng)該得到很好的關(guān)注。而解決留守兒童的有效辦法就是制定有關(guān)留守兒童的相關(guān)政策，以及政府出資讓留守兒童們進(jìn)入寄宿制學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一是留守兒童生活問題，由于留守兒童沒有父母很好的生活照顧，親戚或者爺爺買賣只管孩子吃飽就行的，不會(huì)太在乎孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和身體發(fā)展需要。部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，這對(duì)在初中的處于青春期身體發(fā)育孩子的健康危害很大。

二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家

務(wù)活增多，沒有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。父母在家還可以監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)什么的，并且給予及時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)上的問題，缺失父愛母愛的孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒導(dǎo)致逃學(xué)輟學(xué)問題。

三是留守兒童心理問題，由于父母不在身邊，留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情的復(fù)位和關(guān)懷，往往感到焦慮、緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差。長(zhǎng)期與父母分離，他們的性格往往變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。調(diào)查顯示：監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童的心理健康問題介入較少，關(guān)注不夠。由于與監(jiān)護(hù)人有心理上的距離，留守兒童遇到問題是情緒往往無法及時(shí)得到排解，常常導(dǎo)致感情脆弱、焦慮自閉、缺乏自信等畸形心理。

四是留守兒童道德行為問題，由于父母家庭教育的確實(shí)，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又監(jiān)督不嚴(yán)，缺乏必要的教育引導(dǎo)，缺乏道德約束留守兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，加之社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。

五是留守兒童安全問題。留守兒童由于缺乏監(jiān)護(hù)，面臨更多的安全隱患和外界自擾，據(jù)調(diào)查，部分留守兒童因?yàn)闆]有得到很好的保護(hù)因而有受到欺負(fù)的現(xiàn)象。

孩子是國(guó)家的未來，況且中國(guó)農(nóng)村的留守兒童占很大比例，國(guó)家、學(xué)校、家庭、社會(huì)需要共同攜手為留守兒童各方面的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和發(fā)展空間。

4、生活狀況

據(jù)調(diào)查，生活相對(duì)窘迫，大多數(shù)家庭只能基本實(shí)現(xiàn)溫飽。

1、文藝匯演

在走訪農(nóng)村的過程中我們進(jìn)行了兩次文藝匯演，都得到了當(dāng)?shù)叵嘤H們和小孩子們的喜愛。

2、看望老黨員

老黨員們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出了不可估量的貢獻(xiàn)。我們財(cái)院的老師和學(xué)生們都去看望了老黨員們，并且代表學(xué)校給老黨員們送上了我們的慰問和祝福。

通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到：

1、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，擴(kuò)大社會(huì)的宣傳，充分發(fā)揮主流媒體以及各種宣傳媒體陣地的作用，讓他們宣傳保護(hù)兒童的方針政策，法律措施，另外，也要宣傳能解決留守兒童問題的好的方法，同時(shí)，還要表?yè)P(yáng)留守兒童的先進(jìn)家庭，以他們的經(jīng)驗(yàn)做法動(dòng)員其余家庭，這樣就可以動(dòng)員更多的人來關(guān)注留守兒童。

2、一位哲人曾經(jīng)說過：“時(shí)間和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的俄只是應(yīng)該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來決定。”合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層不要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷的增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣我們才能成為一名高質(zhì)量高水平的合格的大學(xué)生。

3、在這個(gè)過程中，我們收過了很多也感受了很多。我們團(tuán)結(jié)，我們一起努力，這些日子不僅讓我們看到了集體力量的偉大，同時(shí)作為一個(gè)集體，里面的每一份子都應(yīng)該齊心協(xié)力，把要做的事情認(rèn)認(rèn)真真做好。

【暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告二】

　　一. 當(dāng)?shù)乇尘扒闆r：

孟集鎮(zhèn)位于霍邱城東湖東岸，屬霍邱東部的中心鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積154.6平方公里，耕地5161公頃，全鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村，1個(gè)中心集鎮(zhèn)街道居委會(huì)，鄉(xiāng)村13515戶，總?cè)丝?1142人。

過去的孟集鎮(zhèn)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，社會(huì)發(fā)展滯后的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，交通閉塞，商貿(mào)流通不通暢，人的思想觀念守舊。近年來，在改革開放的浪潮中，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，孟集鎮(zhèn)成為了霍邱的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是全縣的商品糧基地，村民的生活也越來越好。在我們走在返回的路上我們看到村民們正在田里辛勤的勞動(dòng)著。

　　二. 國(guó)家政策：

20xx年9月4日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》以“國(guó)發(fā)(20xx)32號(hào)”文件形式正式發(fā)布。國(guó)務(wù)院決定,從20xx年起開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)保”)試點(diǎn),2009年試點(diǎn)覆蓋面為全國(guó)10%的縣(市、區(qū)、鎮(zhèn)),以后逐步擴(kuò)大試點(diǎn),在全國(guó)普遍實(shí)施,2020年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。政府對(duì)符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付基礎(chǔ)養(yǎng)老金,其中中央財(cái)政對(duì)中西部地區(qū)給予全額補(bǔ)助,對(duì)東部地區(qū)給予50%的補(bǔ)助;地方政府應(yīng)當(dāng)對(duì)參保人繳費(fèi)給予補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每年30元。農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)方式非常靈活，可采取月繳、年繳或一次性繳納等方式，收成好時(shí)可以連續(xù)繳納，經(jīng)濟(jì)不寬余時(shí)也可以暫時(shí)間斷，待條件允許時(shí)再續(xù)保。參加農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)可從18周歲開始繳費(fèi)，60周歲后開始按月領(lǐng)取養(yǎng)老金直至壽終。在領(lǐng)取養(yǎng)老金前(60周歲前)身亡者，退還全部個(gè)人賬戶本息;在領(lǐng)取養(yǎng)老金期間身亡者退還剩余個(gè)人賬戶本息。

　　三. 調(diào)研內(nèi)容：

我們首先詢問村民的基本信息和日常生活情況，然后我們?cè)儐柫舜迕駛兊男罗r(nóng)村的醫(yī)保一具體情況，接著我們?cè)儐柫舜迕竦男罗r(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)情況。以及村民的自己的內(nèi)心想法和切身感受，我們了解他們的心聲，我想這對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)情況應(yīng)該是有一定反應(yīng)。

　　四. 調(diào)研結(jié)果：

1. 有一部分留守兒童和老人，從村民那得知現(xiàn)在他們的生活水平有一定的提高，日子也較以前過的寬裕，家庭和睦。道路等基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善 。

2. 新農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)普及，每家每戶沒人都已經(jīng)購(gòu)買了新農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)。但是，就村民反應(yīng)醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷程序復(fù)雜，報(bào)銷數(shù)額稍大時(shí)回款實(shí)時(shí)間長(zhǎng)，一般要3—4個(gè)月，有時(shí)更長(zhǎng)。而且，相關(guān)工作人員工作不認(rèn)真對(duì)村民不能耐心解釋，有時(shí)把村民的姓名輸入錯(cuò)誤導(dǎo)致醫(yī)保卡失效。

3. 通過我們仔細(xì)的詢問得知村民對(duì)于新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的政策并不知道。只有少部分的村民對(duì)此有一點(diǎn)了解，大部分村民都是一點(diǎn)都不知道。有一些年齡稍微年輕的村民則表示在將來可能會(huì)買養(yǎng)老保險(xiǎn)，但是他們并不知道國(guó)家有新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策。當(dāng)我們問到一些村干部時(shí)，他們表示“我們村干部都買了新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，國(guó)家補(bǔ)貼一半自己給一半，而此類新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)在當(dāng)?shù)夭⒉皇侨裥缘?，?guó)家還沒有頒發(fā)相關(guān)文件下來，所以沒有對(duì)村民們進(jìn)行宣傳。”大部分的村民本沒有買養(yǎng)老保險(xiǎn)養(yǎng)老的意識(shí)，他們認(rèn)為的養(yǎng)老方式是依靠子女，所以他們就根本沒有為自己儲(chǔ)存養(yǎng)老錢。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，年齡較大的村民對(duì)自己的養(yǎng)老狀況感到擔(dān)憂，擔(dān)心自己在年齡大的時(shí)候的經(jīng)濟(jì)狀況和身體健康狀況。

　　五. 相關(guān)建議：

通過我們調(diào)研孟集鎮(zhèn)的情況。我們認(rèn)為政府應(yīng)加快新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的普及的步伐。提高基層政府工作人員的綜合素質(zhì)和工作效率，讓當(dāng)?shù)厝粘I(yè)務(wù)準(zhǔn)確高效的完成。讓當(dāng)?shù)卣诰哂辛己玫目诒托抛u(yù)，讓廣大的農(nóng)民盡快的享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策，不再為自己的養(yǎng)老問題擔(dān)憂。加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老保障體制的宣傳，讓廣大的農(nóng)民不必?fù)?dān)心自己的養(yǎng)老問題。加快相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富廣大老年人的精神生活。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

導(dǎo)語：調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)，主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。下面是小編整理的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告，歡迎各位閱讀與借鑒。

根據(jù)201x年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。

　　調(diào)查目的：

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。

　　實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里，在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué)，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

　　一．教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　二．助學(xué)總結(jié)

邵陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。

在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

　　三．素質(zhì)總結(jié)

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

2．思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的'精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4．強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名大學(xué)生，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。

　　四．心智發(fā)展

兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1． 正確對(duì)待挫折

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。

2. 更加重視實(shí)踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。

3. 正確處理人際關(guān)系

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。

4） 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4. 自學(xué)能力很重要

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，[蓮山課 件 ]不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

　　實(shí)踐總結(jié)

暑假的調(diào)查工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次調(diào)查中，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。