向往自由的作文開頭(作文《我向往自由》開頭和結(jié)尾.)
1.作文《我向往自由》開頭和結(jié)尾.
曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪！也曾羨慕海底的魚兒，在一個屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。
之所以羨慕它們，是因?yàn)槲蚁蛲杂?，向往有個自己的小天地，向往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的愛中長大，出于愛的本能，媽媽無時無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日里，更是讓人不能安寧：早上想睡個夠，把一個星期睡不足的全部補(bǔ)回來，但每當(dāng)我環(huán)游夢境時，媽媽更像一個擁有無情大手的人，把我從夢中拉出來，然后安排好早餐，便要求我做作業(yè)，好不容易挨到了中午，正好他們都睡了，我像一個破籠而出的鳥，快樂得不得了！但還是要處處“提防”！
但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險，小鳥兒，小魚隨時有葬送在槍口下，魚網(wǎng)下的危險。再說爸，媽的督促也時出于愛的本能，也時為了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與伙伴玩，當(dāng)魚網(wǎng)接近它時，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。
當(dāng)然，能與爸，媽配合好要有百分之百的默契，但我相信，在愛的橋梁的牽引下，我們的默契一定是百分之百！
望采納
2.我也想自由作文的開頭和結(jié)尾
不是回憶的回憶
會有那么一天，我會站在時光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，淚流滿面。
——題記
To：五歲的我
五歲的我。
現(xiàn)在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發(fā)抖，聽著老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應(yīng)該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地?fù)u搖自己的像腦袋然后繼續(xù)以動不動。
我想你是多么單純的一個孩子??！你會乖乖地等著爸爸來接你總是等到夕陽西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過自己逃出校門打破學(xué)校的規(guī)定而被趕來的老師帶個正著。兩人一起回家卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就回來但忘了接自己的經(jīng)歷，心中就不免有些難過。
你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽來博得她對自己的肯定。你會躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。
我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無憂無慮，我也愿做個向你一樣的仰望天空的小孩，快樂地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂地過著沒有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。
From：十三歲的我
To：九歲的我
我想或許你因?yàn)樵谶@個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。
這個時候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。
有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經(jīng)自己包得像個包子的樣子。你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個不停。你也會看著他上課時認(rèn)真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經(jīng)的他已經(jīng)變了，變得復(fù)雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。
我希望你能保管好你們在這時最純真的友誼，不要像我一樣，對著曾經(jīng)發(fā)生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。
From：十三歲的我
To：十二歲的我
現(xiàn)在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。
你不會像其他同學(xué)那樣每天都玩命的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做題做題希望自己在畢業(yè)和靠寶一中的招生考試中取得優(yōu)異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點(diǎn)才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還是我行我素保持自己自認(rèn)為良好的行為作風(fēng)。
其實(shí)你也曾為自己的成績擔(dān)憂過，因?yàn)樵谀愕某煽儐紊峡偸呛杖惶芍葎e人低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟阍趯W(xué)校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因?yàn)槟阍诳吹将@得優(yōu)異成績的同學(xué)興奮而炫耀的臉后悔倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過身去失落的離開。
每天的生活依然按部就班地進(jìn)行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績的高低分成等次同時也將所有的同學(xué)分成等次。你總是會漠然的習(xí)慣這一切就像習(xí)慣每天各科老師們都會發(fā)下四、五張卷子當(dāng)作家庭作業(yè)。
也許你已經(jīng)在渴盼不要長大，但生活這件華麗而長滿虱子的長袍早已讓你經(jīng)歷了許多無法承受的現(xiàn)實(shí)，你依然在長大，永不停歇的長大。
From：十三歲的我
To：十二歲半的我
當(dāng)剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門前的時候，當(dāng)你看這魚貫而出的
3.自由自在的生活作文開頭和結(jié)尾
如果我是一只鳥的話，那我的世界是藍(lán)天。但我不是。如果我是魚的話，我的生活將會很美好?？上乙膊皇?。那我是什么啊。我只是一個木偶，一個受人擺布的東西。
————題記
年少的激情，蒼白的歲月，放蕩不羈的我在我初三生活中不斷的改變。小A說：你的是生活是讓我羨慕的，因?yàn)槟鞘俏覀冋嬲纳?。我說你錯了，那中生活只是我故意裝出來。
初三那我明白了很多。無數(shù)次的失敗那我明白了那也是一種解脫，面對每次那血淋淋的試卷我麻木了，真的我知道那是一種我無法解釋的傷痛。老師說你長大了。我知道她也被我的掩飾欺騙了。我很高興
曾經(jīng)我愛過一個女孩，我也向那個女孩說過天長地久和那些所謂的誓言。但歲月流逝和父母的壓力。那些誓言也消失在我的記憶里，忘記那個我吧？也讓、我忘記你因?yàn)槲覀兪沁@個時代的棄嬰。這個時代的犧牲品，我們不的不面對我們的事實(shí)，我們的愛讓它在我們的眼淚中永永恒。女孩說就算你忘了我們的誓言，忘了我們的一切我還是那么的愛的。因?yàn)閻劭梢愿淖円磺械?。我無語。只是默默的離開，忍著我的悲傷，放肆著我的眼淚，我承認(rèn)我是一個容易受傷的小孩。我只有重復(fù)著我的寂寞，繼續(xù)著我的悲傷。
至今我還沒找到屬于我自己的生活。我只有繼續(xù)流浪，繼續(xù)追尋我的夢，因?yàn)槟抢镉形议_始生活，充滿了愛與理解和我那心愛的姑娘。我先暫停一下因?yàn)槲覍懙街臅r候我的好朋友上線了。他說你還好吧。我說我還是那樣，為了我的自由而生活著。他說你還是那樣呀。象個固執(zhí)的孩子。我無語。沉默了幾秒后，我說你還好吧？他說還是那樣??？我說那好啊！有空來我網(wǎng)站看看我寫的東西啊！于是我走了。
我也不想寫了，我不想把我的悲傷留給你們。
于是我下線。繼續(xù)尋找我的夢我的生活我的自由生活。
4.以“我向往自由”為題寫一篇作文
自由不是任意妄為，他是種境界，一種修養(yǎng)。 真正自由的人是最能融合社會準(zhǔn)則的，真正自由的人隨意作一件什么事就能使自己開心有所得，就符合社會法律與道德。 下面是我自己對這種定義的一些補(bǔ)充，建議你一要寫到作文里。 當(dāng)然我們也向往無拘無束的自由，當(dāng)然法律與道德也不健全————縱觀歷史人們的道德和法律也發(fā)生過無數(shù)的變化，縱觀歷史獲得真正自由的人真的不多，這世界商人不自由，乞丐不自由，就連國家的統(tǒng)治者也不自由，作為平民的我們又以什么去追求自由————當(dāng)然只憑一顆善良或睿知的心，是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我從不追求自由，因?yàn)槲抑浪葠矍槊F，比親情沉重，比生命難得。 希望我先前所說的對你有所幫助，寫文章中心與主題是很重要的，努力發(fā)揮吧。參照下面的散文詩可以加深一下文章
（散文詩） 我向往藍(lán)天，向往它神秘的藍(lán)，我想變成一朵白云，永遠(yuǎn)自由地游走于它的身邊；我向往大海，向往它神奇的藍(lán)，我想變成一條小魚，永遠(yuǎn)快樂地游于它的胸懷；我向往大地，向往它質(zhì)樸的黃，我想變成一只小鹿，永遠(yuǎn)開心地奔跑于它的掌心；我向往深林，向往它靜謐的綠，我想變成一只小鳥，永遠(yuǎn)不離地居住于它的枝頭…… 我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！ 白云是自由地游走于天的身旁；小魚是自由地環(huán)游于海的胸懷；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鳥是自由地安居于樹的枝頭。 我向往自由。和白云、小魚、小鹿、小鳥一樣向往著無拘無束。像花兒開放在漫山遍野，無人會去打擾它自由的生活，它開心地散發(fā)著清香，這清香是它送給自由的回報。 我向往自由。能自由地生活是我的夢想。這片自由之地永遠(yuǎn)裝載著我的喜、怒、哀、樂。 無拘束的哭，無拘束的笑，無拘束的快樂，都是自由給我的恩賜，讓自由去豐富我的人生，為我的人生涂上艷麗的色彩。因?yàn)槿松枰孱伭?如果我難過，我就要大聲地哭，哭出難過、悲傷！ 如果我快樂，我就要大聲地笑，笑出快樂、開心！ 我愛自由，它給了我單純的快樂！ 我愛自由，它給了我豐富多彩的人生！ 自由是如此慷慨地賜予我快樂。我向往自由！熱愛自由！
5.【向往自由作文】
踩著單車在林間的小路上，陽光透過茂密的樹葉探了進(jìn)來，聆聽著鳥兒優(yōu)美動聽的歌聲。
“嘰——喳嘰——喳，”這曲歌永遠(yuǎn)是最美的。 可惜，這只是一個夢。
每天都是忙碌的，起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時間，就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用?？上?，那真的是一個夢。
這個夢，看似離自己很近，但又遙遠(yuǎn)。多想有一天，這個夢能成為現(xiàn)實(shí)。
自由~ 小鳥被關(guān)在籠子里，它們，向往那湛藍(lán)的天空。動物被關(guān)在動物園里，它們，向往在野外度過一天。
而孩子，向往的更多的是能踩著單車，踏著清晨的曙光在林間的小路上，哼著小曲兒。 向往自由，“自由”這二字事多么富有詩意而又遙不可及！ 自由，向往自由………。
6.向往自由作文,800字,
人們都說，鳥籠之中不可能有一只渴望自由的鳥，因?yàn)轼B會因?yàn)槭プ杂捎粲舳K；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因?yàn)槿绻孕蟹抛吡锁B兒，那他就會失去存在的價值，然后死去。所以很多鳥籠會看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。
我，也是一只困在命運(yùn)之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。多么美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項(xiàng)間帶著褐色的頸環(huán)，身上披著紫色的披風(fēng)，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。這可真是天造之物啊。
但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍(lán)的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。
兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因?yàn)槲沂氰F做的。當(dāng)我看到她頭上滲出血時，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續(xù)撞擊我。我知道，她是恨我的。
又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但 這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍(lán)天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白云悠閑地躺在天空，那藍(lán)天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時會出去探索新世界，有時又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多么自由而快樂！
我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠(yuǎn)方的動物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠(yuǎn)的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情愿想找她說話，讓她描繪那遠(yuǎn)方的叢林。其實(shí)她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經(jīng)磨滅，已經(jīng)習(xí)慣了籠中的生活。其實(shí)，我并不知道，每當(dāng)她眺望遠(yuǎn)方或是看見天上飛翔的青鳥時，眼中流露出的嫉妒與哀傷。
有一次，她的舉動讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進(jìn)了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來，她對自由的意志仍然強(qiáng)烈。
終于，我做出了一個決定：放走她。當(dāng)我告訴她這個決定時，她一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒。她驚喜地問我：“真的嗎？”我平靜地告訴她是的，盡力掩蓋自己的悲傷。在人類出門時，我放了她。我看著她披著金色的陽光飛向遠(yuǎn)方，飛向她那美麗的家鄉(xiāng)。我笑了，在默默承受著死亡的吞噬時，笑了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，鳥籠永遠(yuǎn)不可能擁有自由的天空，因?yàn)樘炜?，也許只是屬于翱翔的鳥兒…
7.向往自由作文600字
[向往自由作文600字]共和國走過六十個春秋，追憶烽火歲月，向往自由作文600字。
我們有過苦難，我們經(jīng)歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，我們都走過了，祖國的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了；我們有過夢想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數(shù)快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋€不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)樽鎳幸粋€堅(jiān)強(qiáng)的脊梁而驕傲。
有人說，一個人如果沒有脊梁，就不會站立行走；一個國家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐爬行。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的國家，才會有克服困難、自強(qiáng)不息的動力，才會有不被任何困難所嚇倒的勇氣。
過去的這一年走過的日月，是祖國經(jīng)受磨礪的日子。雪災(zāi)、4·28撞車事故、5.12汶川大地震……一次次天災(zāi)人禍似乎接踵而來，祖國在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。
可祖國依然挺立著，一個有著五千年文明史的名字的中國依然屹立在世界的東方；祖國依然堅(jiān)強(qiáng)著，一個具有中華民族的信念和精神、勇往直前的祖國比任何時候都堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)害災(zāi)難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的家親。
但是，動搖不了兒女們的意志，壓不垮我們祖國的脊梁。脊梁看似平常，但它卻是支點(diǎn)。
它不僅是一個人站立的支點(diǎn)，也是一個民族雄起的支點(diǎn)，更是一個國家昂首前進(jìn)的支點(diǎn)。脊梁有時看不見，但卻能感受的到，它是一個民族和國家進(jìn)取的精神和力量。
只要有了不屈脊梁的人民在，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的祖國脊梁在，任何困難都阻擋不了我們奮進(jìn)的動力和勇氣。有人說，多災(zāi)興邦。
每一次災(zāi)難，會讓我們每一個人變得更加成熟，會讓我們的祖國變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)橛幸粋€不甘屈服、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的祖國而自豪。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的祖國，人民才能享受幸福，揚(yáng)眉吐氣，才能擔(dān)負(fù)起世界和平的責(zé)任，為人類文明譜寫輝煌的篇章。
過去這一年走過的日子，雖有苦澀，但也有歡喜。29屆奧運(yùn)會在中華大地上舉辦。
這是人類一次最偉大的聚會，也是中國人百年夢想，讓世界人民更加了解了中國。半個多世紀(jì)之前還被罵作東亞病夫中國人，而今已邁步跨入體育大國的行列，證明了我們有能力舉辦奧運(yùn)史上最好的體育盛會。
奧運(yùn)期間，中華兒女抱著對奧運(yùn)精神的尊重、崇尚與204個國家和地區(qū)的運(yùn)動員、世界友人手拉手、心連心在這片古老而又年輕的大地上共同發(fā)揚(yáng)壯大了奧運(yùn)精神，譜寫了新奧運(yùn)的美妙篇章！北京奧運(yùn)會的舉辦成功，讓世界人民看到了一個歷盡磨難而又奮發(fā)自強(qiáng)的民族經(jīng)過改革開放，已邁步跨進(jìn)了一個追求科學(xué)、和諧、進(jìn)步、和平的現(xiàn)代文明的國家。過去的這一年走過的日子，雖有悲傷，但也有驚喜。
從災(zāi)難里走出的民族是希望的民族，經(jīng)受過挫折磨礪的國家必將是奮起的國家。神舟七號載人航天飛行獲得圓滿成功，不僅讓我們看到了祖國在偉大建設(shè)實(shí)踐進(jìn)程中所取得的重大突破，也讓我們信心百增，看到了組國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力的日趨增強(qiáng)。
中華民族和中國的脊梁已不是彎曲的，而是頂天立地，驕傲地挺立著堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。當(dāng)時間的腳步跨入2009年，祖國六十年的歷程是永遠(yuǎn)聳立在我們心中的豐碑，是激勵我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的火炬！起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……這雄壯的國歌，不正唱出了我們偉大祖國堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁嗎？讓我們以航天精神為動力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興去筑成我們新的，初中作文《向往自由作文600字》。
我坐在電腦邊，打開音樂傳來了熟悉的歌聲，是誰在唱歌/溫暖了寂寞/自由地飛翔/燦爛的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/遼遠(yuǎn)的邊疆/隨我去遠(yuǎn)方/曲調(diào)悠揚(yáng)，歌詞耐人尋味。不由得不讓我對自己走過的人生感嘆！是啊，我的人生苦旅，起起落落，坎坷不平，以后也不敢指望一帆風(fēng)順，也不敢奢望挫折離我而去。
我審視了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴因寄所托，敲打著鍵盤付諸筆端，書寫了一篇篇的心志。如今我放慢了忙忙碌碌的步履，盡情地品味了愛情的溫馨。
在人世間的瑣屑與喧囂中，讓心靈自由飛翔。我們都渴望有一種輕松自由的生活方式，但有時生活的波動，意外的打擊和失敗總是不期而至。
在壓力面前在挫折來臨時措手不及，心力交瘁。如果雄鷹不能搏擊藍(lán)天，那是因?yàn)樗碾p翼還沒有磨煉堅(jiān)韌。
走進(jìn)自己的心靈，從容地與心靈對白，讓心靈自由飛翔，就要學(xué)會選擇自己的生活方式和生存狀態(tài)。什么樣的選擇決定了什么樣的生活，用自己的翅膀飛翔，無須被自編的囚籠束縛。
天空未留下任何痕跡，但我已經(jīng)努力飛過，如果我生命中的云層遮蔽了陽光，那是因?yàn)槲业男撵`飛得還不夠高。生活像一條蜿蜒曲折的小路，曲徑通幽處便是那彌漫了一地馥郁花香的山頂。
讓心靈自由地飛翔，我要遠(yuǎn)離喧囂，走進(jìn)自由的心靈，從容地與心靈對白。讓我們用心靈自由飛翔，用平靜的心看待世界，用歡喜的心過平常生活。
我就象一個紅塵的過客，在紛紛的人世間來來往往地看人間的喜怒哀樂，看別人的花開花落，總有許許多多的感概，卻無從排遣。心想找個人來愛，卻總有太多的顧忌，也許我就是這樣一個什么都無法放下，卻又渴望去得到一些讓我一生都彌。
8.向往自由作文600字
與名家同行 在世態(tài)炎涼的今天，也行只有在名家的奮斗歷程與創(chuàng)作的著作中才能截取一絲圣潔與美好吧？ 名人不是天生的，是在同命運(yùn)的不斷抗?fàn)幹心ゾ毘鰜淼模麄円苍?jīng)同我們一樣默默無聞；也曾經(jīng)遭受過命運(yùn)的嘲弄；也曾經(jīng)在迷茫中徘徊。
但他們憑著自己必勝的信念走向了光明，也許那句“逆境出人才”是對的！ 貝多芬在追求音樂時，殘酷的耳聾；愛迪生創(chuàng)作過程中的無數(shù)次的失??；莫扎特貧困的差點(diǎn)兒做了乞丐……是他們在黑暗中堅(jiān)持不懈的精神，鼓舞著代代人們，使人們熬過多少個人生的寒冬，迎來了生命的春天。所以，人們崇拜他們，有人說：“你能走多遠(yuǎn)，取決于你的同行者”。
我想：只有站在名人與偉人的肩頭，才會走得更遠(yuǎn)，所以，我們應(yīng)時刻與名家同行。 人們不僅驚嘆于名家們的經(jīng)歷，也同樣驚嘆于他們作品中完美的人物形象。
風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》，其中的主人公魯濱遜，他不甘于安逸的生活，私自出海冒險，每次都?xì)v盡艱辛，當(dāng)被獨(dú)留在荒島之上，與世隔離的28年里，他從未放棄過生的希望，而是努力的改善生活條件，不屈不撓，自己做船、房子、圍墻、面包等等，建立起自己的精神與物質(zhì)的“王國”，因此成了千萬讀者心中的英雄。 奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》馳譽(yù)國內(nèi)外。
主人公“保爾”這一光輝的英雄形象，已在人們的腦海中定格，揮之不去。對敵人的無比仇恨；對工作的嚴(yán)肅認(rèn)真；對朋友的真誠無私；對困難的頑強(qiáng)搏斗等等。
一系列的描述，向人們揭示著人生的真諦：心中保持著一份永遠(yuǎn)的神圣，對真理的追求會使生命綻放出最迷人的花。 法布爾的《昆蟲記》、海明威的《老人與?！?、高爾基的《童年》……這些無不是名人們智慧與命運(yùn)的寫照。
在著作中站在作者的角度去體會，去感悟作品的真正內(nèi)含，了解作者的思想情感，才會使在作品中汲取知識，得到升華。 與名家同行，學(xué)習(xí)他們的精神；與名家同行，感悟生命的價值；與名家同行，創(chuàng)造出同樣美好的明天。
當(dāng)你站在成功之巔時，你會發(fā)現(xiàn)自己是走得最遠(yuǎn)的人，因?yàn)槟阏驹诿业膽纛^上。
9.關(guān)于向往自由的議論文800字
【篇一：我向往自由】 窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么呢？哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。
我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。
我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認(rèn)識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。
我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在…… 我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔；我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩；我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。
一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧！難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會提高，老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由！【篇二：我向往自由】 我渴望飛翔，向往自由，渴望擁有自己的天空，渴望擁有自己的藍(lán)天與白云。我是家中的獨(dú)生女，我的家人不像別的家庭，對待獨(dú)生女就像“掌上明珠”似的，捧在手心，生怕有半點(diǎn)損壞，我的家人對我要求十分嚴(yán)格，因?yàn)樗麄儺?dāng)我是希望，當(dāng)我是他們夢想的繼承人，當(dāng)我是必須完成使命的聽從者。
但我總覺得有點(diǎn)承受不起。那是一個微風(fēng)吹起的星期天下午。
當(dāng)我正為放假可以放松一會兒而喜悅的時候，噩耗又傳到了我耳邊：“不準(zhǔn)玩啊，快去做作業(yè)，要不然又玩昏了頭，把學(xué)習(xí)都拋在腦后了。”我微笑的臉立刻僵硬住了。
我好像只小老鼠，無法同大貓抵抗，鉆回洞里去了?；氐椒块g，我無奈地看起書，一副認(rèn)真的樣子，其實(shí)腦子里空白一片，過了一會兒，媽媽過來說：“我出去一會兒，馬上回來，你別偷懶??！”隨著“砰”一聲的關(guān)門聲，我的電腦也打開了，我像吃了興奮劑似的，又蹦又跳的。
我隱約聽見了媽媽的高跟鞋聲，我已知情況不妙，于是以迅雷不及掩耳之勢，關(guān)掉了電腦，拿起書若無其事地坐在那兒，心中還賊笑著。媽媽來到我房間，好像看出了破綻似的，神情有點(diǎn)不對勁，諷刺地說：“我的孩子是神童啊，書倒看都看得懂！”我像個被發(fā)現(xiàn)的賊似的，變得手忙腳亂起來。
媽媽問我：“你是不是玩電腦了？”我心虛地說：“沒有！”媽媽竟然去摸了摸電腦后座，生氣地說：“你還敢狡辯，電腦還熱著呢！”終于，我啞口無言。這件事，媽媽竟不惜虧本，賣掉了電腦，我從此后又過上了悲慘生活。
我覺得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無能為力的小鳥，是多么渴望藍(lán)天白云??！但總不能如愿以償。我認(rèn)為媽媽的做法是不妥的。
我真希望媽媽站在我的娛樂生活，不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”，母親對我的良苦用心，這一切都是為了我，我不會怨恨她，我只是簡單地需要一些自由空間！我向往自由，我渴望擁有上點(diǎn)自己的自由空間，去擁抱生活，擁抱大自然！【篇三：我向往自由作文】 人們都說，鳥籠之中不可能有一只向往自由的鳥，因?yàn)轼B會因?yàn)槭プ杂捎粲舳K；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。
人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因?yàn)槿绻孕蟹抛吡锁B兒，那他就會失去存在的價值，然后死去。所以很多鳥籠會看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。
我，也是一只困在命運(yùn)之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。
多么美麗的鳥?。簷焉泥?，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項(xiàng)間帶著褐色的頸環(huán)，身上披著紫色的披風(fēng)，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。這可真是天造之物啊。
但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍(lán)的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。
只是眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。
她明顯消瘦了。兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。
我感不到痛，因?yàn)槲沂氰F做的。
