牽掛成長作文開頭結(jié)尾(作文牽掛的開頭,中心,內(nèi)容,結(jié)尾)
1.作文牽掛的開頭,中心,內(nèi)容,結(jié)尾
自古以來，因牽掛而詠出的佳句不計其數(shù)。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對親朋的牽掛；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對故鄉(xiāng)的牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對愛人的牽掛……而在當今社會，人們對事物對親朋的牽掛不再是對月當歌，而是利用科技手段釋放自己的情感。 當人們牽掛親友時，只需從口袋中搜出手機，輸入對方的號碼，再輕輕一按撥號鍵，對方接通時，便可聽見他的聲音。
抑或是上網(wǎng)和他視頻、語音聊天，十分方便、快捷，不必再飽嘗相思之苦。 當人們思念自己的故鄉(xiāng)時，只需上網(wǎng)搜索電子地圖，用衛(wèi)星來看自己的故鄉(xiāng)。
在電子地圖中，可以看見故鄉(xiāng)的風土人情，可以看見故鄉(xiāng)的大好河山，甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利，不必再對月空想。
但如今，人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎？是那種“剪不斷，理還亂”的離愁嗎？是那種“初聞涕淚滿衣裳”的牽掛嗎？現(xiàn)在久別的親人相見，沒有了那句蘊含著濃濃情意的“你變了”?，F(xiàn)在游離于四方的游子，身旁不再會有那有著故鄉(xiāng)青草氣息的泥土了。
現(xiàn)在分離許久的夫妻相見，不再會有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代，但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去，不知以后那些頭腦發(fā)達的科學家們是否會發(fā)明出三維投影手機，讓對方的形象渾然出現(xiàn)在你的面前。 高科技是一種潮流，它就像潮起潮落一樣無法避免。
我們不應(yīng)排斥高科技，反而應(yīng)接受它，隨著它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應(yīng)為傳統(tǒng)留下一席之地呢？讓那種傳統(tǒng)的、原始的感覺在高科技泛濫的現(xiàn)代社會中，開辟出一塊處女地，不被它侵擾，永久地保持下去。
而牽掛，在這塊處女地上的原住民，自然應(yīng)在這長久地住下去。人們不要天天用高科技來釋放自己的牽掛，那樣的牽掛不是牽掛而是習慣，相信長此以往，人們便不會再有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的感覺，那是多么可怕！ 希望大家在高樓林立的現(xiàn)代社會中，可以找到一棟古老的樓閣，里面的住民，叫做牽掛……。
2.作文最牽掛我的人是你好的開頭和結(jié)尾
生長之路，艱難險阻，每當我們處于困境之時，友誼，便會是我們的第一選擇。
——題記
曾何幾時，我細細編織著自己的思緒，卻剪不斷理還亂；
曾何幾時，我苦苦搜尋著友誼的真諦，去不知從何想起；
曾何幾時，我迷惘的向前沖刺著，卻感到一種無形的力量推我前進。
李白一句：“人生貴相識，何必為金錢?！庇颜x的價值就不由自主的流露出來；伯牙不惜摔碎愛琴以謝摯友，這是何等的氣魄；韋應(yīng)物一首《淮上喜會梁州故人》，十年闊別的感傷一飲而盡，我仿佛看見一對老友重逢，兩鬢染霜卻歡樂依舊，時間未消磨掉他們的友誼……。于是，我真正找到了友誼。
朋友好似一杯清涼的泉水，在我們疲憊不堪之時，他給我們以欣慰，以感激，以化解，不知不覺中，無限的力量便注入身心。
朋友，有恰似一輪皎潔的明月他的清輝無限之廣闊，卻給人以發(fā)自內(nèi)心淡淡的典雅，溫馨之感隨月光在夜空中飄蕩著。
朋友，仿佛又是一塊溫馨的綠洲，靜謐之中卻不失一派生機，這片綠洲便是我們心靈的棲息地，生命因他而蓬勃。
我也曾有過朋友，但由于我年幼無知，一位摯友便在我的我生活中離去了。朋友是相互取舍的過程，但當時的我，只會取，不須舍，對于這些，至今我仍然感到無比惋惜。在失去摯友后，我得到了對于友誼的珍貴感悟：有舍才有得。朋友總在背后默默付出著，細心的人會感覺到它的存在，但并非所有人。友誼之舟是要兩人共同掌握的，永遠不要因為自己而使朋友落入茫茫大海。在我們成功之時，不要忘記在背后支持你的朋友，一句：謝謝你，我的朋友。也許會是你們的友誼之舟的航行倍加平穩(wěn)。
友誼是美好的，它是人們精神中不可缺少的情感之一，人生貴在擁有一兩知己，當我們在身邊發(fā)現(xiàn)知幾時，不妨過去打個招呼，問個好，說一聲：“朋友你好”。也許你從此就會多一位好朋友，多一份依靠。如果有人向你問好，請你千萬別拒絕，也許你的一句“你好”，便會使他倍感溫暖。朋友，不就是在言語間產(chǎn)生的嗎？
我仿佛看到蘇軾正在與翰墨對氈洽談，又聽到了伯牙那一曲《高山流水》，嗅到了徐悲鴻《魯迅與瞿秋白》的墨香……我陶醉了，不知不覺中，沉浸在友誼之海中……
時光匆匆，如大浪淘沙，濾去了我們記憶中的許多往事，但友誼雖經(jīng)歷了無盡歲月的風霜，卻依舊不失它的風采，如美酒般歷久彌香，回味中，醉人心弦……
3.以“牽掛”為主題的優(yōu)秀范文的好開頭、好結(jié)尾
你是實中的嗎？？？
【遙遠的牽掛】
有一個地方遙遠得難以抵達，它的名字叫天堂。
有一種心緒綿延到難以停下，它的名字叫牽掛。
——題記
輕輕的晚風悄悄打開了心靈之窗，蒙蒙的細雨漸漸泛起的河流……
一道海峽將我與咫尺親人隔斷如天涯！多少個星稀月朗之夜，流著淚，我一遍遍咀嚼兒時的溫暖；多少
個午夜輪回，眼前依然朦朧著爺爺踽行遠去的背影，耳邊久散不去的，是天堂里深情的叮嚀和呼喚………
這時，對爺爺?shù)臓繏炫c思念在我心中彌漫，像爬山虎的腳細密的纏繞著我的心。 （開頭，將它抄在一起。）
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世幾個春秋了，而我，內(nèi)心的自責也持續(xù)了幾個春秋。時間的流逝讓我對爺爺?shù)臓繏?/p>
越來越深。多少個夜深人靜之時，我佇立窗前，凝視著遙遠、深邃的夜空，讓悔恨、憂愁、牽掛浸滿心田…………（結(jié)尾，同上。）
剩下的自己找，別這么懶?。?！O（∩_∩）O!
4.有關(guān)成長的作文開頭和結(jié)尾
（開頭）成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻?！?（結(jié)尾）一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
5.作文牽掛的開頭,中心,內(nèi)容,結(jié)尾
自古以來，因牽掛而詠出的佳句不計其數(shù)。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對親朋的牽掛；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對故鄉(xiāng)的牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對愛人的牽掛……而在當今社會，人們對事物對親朋的牽掛不再是對月當歌，而是利用科技手段釋放自己的情感。當人們牽掛親友時，只需從口袋中搜出手機，輸入對方的號碼，再輕輕一按撥號鍵，對方接通時，便可聽見他的聲音。
抑或是上網(wǎng)和他視頻、語音聊天，十分方便、快捷，不必再飽嘗相思之苦。當人們思念自己的故鄉(xiāng)時，只需上網(wǎng)搜索電子地圖，用衛(wèi)星來看自己的故鄉(xiāng)。
在電子地圖中，可以看見故鄉(xiāng)的風土人情，可以看見故鄉(xiāng)的大好河山，甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利，不必再對月空想。
但如今，人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎？是那種“剪不斷，理還亂”的離愁嗎？是那種“初聞涕淚滿衣裳”的牽掛嗎？現(xiàn)在久別的親人相見，沒有了那句蘊含著濃濃情意的“你變了”?，F(xiàn)在游離于四方的游子，身旁不再會有那有著故鄉(xiāng)青草氣息的泥土了。
現(xiàn)在分離許久的夫妻相見，不再會有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代，但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去，不知以后那些頭腦發(fā)達的科學家們是否會發(fā)明出三維投影手機，讓對方的形象渾然出現(xiàn)在你的面前。高科技是一種潮流，它就像潮起潮落一樣無法避免。
我們不應(yīng)排斥高科技，反而應(yīng)接受它，隨著它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應(yīng)為傳統(tǒng)留下一席之地呢？讓那種傳統(tǒng)的、原始的感覺在高科技泛濫的現(xiàn)代社會中，開辟出一塊處女地，不被它侵擾，永久地保持下去。
而牽掛，在這塊處女地上的原住民，自然應(yīng)在這長久地住下去。人們不要天天用高科技來釋放自己的牽掛，那樣的牽掛不是牽掛而是習慣，相信長此以往，人們便不會再有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的感覺，那是多么可怕！希望大家在高樓林立的現(xiàn)代社會中，可以找到一棟古老的樓閣，里面的住民，叫做牽掛……。
6.關(guān)于成長作文的開頭與結(jié)尾,要好的
有挫折停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。
童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。
成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰······盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風景。希望對你有幫助，O（∩_∩）O!。
7.1.以牽掛為話題的作文題、開頭、結(jié)尾2.以把握為話題的作文題、開頭
你完了寫不完作業(yè) 《最美麗的中國人》 連日來，生與死的分秒搏斗在汶川災區(qū)的殘垣廢墟中進行；連日來，我們的眼里一直掛著層層的淚水，每一次看到那揪心的畫面和涌動的愛心，無論多么堅強的人都忍不住淚流滿臉. 誰說男兒有淚不輕彈？ 我們忘不了，在救援現(xiàn)場留下的這樣的畫面：66歲的溫家寶總理不慎摔倒，手臂受傷出血，但為了搶救遇險群眾，他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開了.我們忘不了，在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學的教導主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難了. 我們忘不了，那一個個撕裂人心的聲音：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”年輕的戰(zhàn)士哭了，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人如是說；年輕的戰(zhàn)士哭了，幾個小孩子被救出來了，但只有一個活著，他抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷；央視的一位男主持人在直播中哭了，在一句“為什么我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”的解說后，眼含淚水，忍不住哭泣. 面對如此不幸，我們除了悲痛之外，看到的則是一個個充滿愛心的中國人.我們既要為慷慨解囊的企業(yè)巨資捐獻喝彩，為明星藝人義演募捐之舉喝彩，同樣也為那些普普通通的中國人濃濃的愛心喝彩.看！那些生活尚且拮據(jù)的農(nóng)民工兄弟們，當他們把一張張可能皺巴巴的票子，都捐獻給了災區(qū)的時候，雖然金額不多，但此情此景，我們真的感受到了每一個中國人對汶川災區(qū)群眾的熾熱的愛心.感動讓我們?nèi)绱酥畧F結(jié)，感動讓我們的凝聚力如此之強！ 這一刻，我們都是最美麗的中國人。
8.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。
我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知！
有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲！
成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助！
成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現(xiàn)我的夢想，所以再見了！
9.關(guān)于成長的作文的開頭和結(jié)尾 急需 明天考試
第一篇：成長的喜悅 每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡.」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物.不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走. 后來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的. 而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責. 在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來. 成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！ 第二篇：走在成長的路上 成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版 印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語或行為 有所改變的歷程，謂是成長.一個人的成長，是要走過無數(shù)坎坷的道路，是 要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長. 學習，是成長的重要方針.每個人，都必須透過學習，才能有所成長. 在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長；我們學習美一向?qū)I(yè) 知識，也是技能方面的成長.在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學 得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人 格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦 成長. 我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生 活寬裕，社會教育普及，我們更應(yīng)力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來才能成為國之 棟梁，成為下一代的好榜樣.我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā) 展，并融會貫通，才能不負學習的目的. 在成長之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人 .自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵 護呢？就因如此，至今才能順利的學習并成長，在家，我要感謝父母，兄弟 ；在校，我要感謝老師，同學；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然 萬物. 我們愈是成長，就更該心存感恩.受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們 學習與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應(yīng) 心懷感恩努力學習，才能成長得更堅，更牢，更美好. 第三篇：我的成長充滿陽光 生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中，有著雨水的滋潤，陽光的照耀；有著親人的關(guān)心，他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負他們曾經(jīng)為我的付出親情 現(xiàn)在出門總是一個人走，開始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯，每天讀書都需要父親的接送，那時并不懂得珍惜，把它當成了一種理所當然.長大些才發(fā)現(xiàn)，每天擠車那是一種煎熬，不用擔心遲到，那原來也是一種幸福.懷念不如感恩，感謝父母無私的愛，讓我度過了一個無憂無慮的童年. 都說血濃于水，親情在我的心中具有無可替代的地位，我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認同.我總覺得，在這個世界上，沒有誰應(yīng)該為誰付出，父母的愛是無私，是偉大，而不是應(yīng)該.這樣想，就會覺得慚愧了，承載了那么厚重的親情，自己卻無以為報，只有不斷進取，才能讓父母的心聊以慰藉了. 師恩 從小學到高中，已經(jīng)走過了漫漫11年的學習之路，在這其中也經(jīng)歷了許多的老師，由衷的感謝他們，為我的成長所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心. 因為課題而獲獎，是我一直為自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長，很艱辛的歷程，困難不時地擋在我們的面前，不斷打擊我們的信心.這時，老師給予了我們很多幫助，當我們遇到問題難以解決時，總可以去找老師探討；當我們快要放棄時，是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師，我想也許我就不會堅持到最后吧 第四篇：成長中的快樂 我，一個十四歲的中學生，一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年，我感到無比高興，無比快樂。
自從我呱呱落地，無知的我就有一個愿望：好好學習，報效祖國。從我上小學時，我便發(fā)奮學習，學習中充滿了快樂。
剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠。
