記憶深刻的事高中作文開頭(求記憶中最深刻的事高中作文)
1.求"記憶中最深刻的事"高中作文
記憶中最深刻的一件事
每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無比的寶盒，是一條清澈透明而又無聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。有的故事已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。那么，我就向大家訴說這件事吧！ 記得那時(shí)我正在上一年級(jí)。一天晚上，我正在欣賞那迷人的夜景。只見巨大的銀河系穿過深邃而廣闊的天空，從我的頭頂傾瀉下來，真像一道氣勢(shì)磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群，恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，它像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。這時(shí)，媽媽跨著輕盈的腳步走了過來。媽媽微笑著對(duì)我說：“莎莎，如果這次期中考試你考雙百，我就獎(jiǎng)給你50元錢?！碑?dāng)時(shí)，年幼的我看到那么好的獎(jiǎng)品，就想迫不及待的得到。于是，我每天盼望得到那個(gè)珍貴的獎(jiǎng)品。 也許是命運(yùn)吧，到了期中考試，沒想到我真的考了雙百。那一天是在夏季，陽(yáng)光高照，萬里無云，微風(fēng)徐徐，真是一個(gè)好天氣呀！我走在路上，因考了雙百，臉上蕩漾著甜蜜的微笑?？粗谴謼U的大樹，競(jìng)相開放的花朵，鳥兒在樹枝上自由自在地唱歌。我的心情變得更歡快起來，想盡快讓媽媽看到我的成績(jī)，這樣，她才會(huì)給我獎(jiǎng)品，我便快速跑了起來。 不一會(huì)兒，我氣喘吁吁地來到了家?？墒牵依锔裢獍察o，一個(gè)人也沒有。我身上已經(jīng)汗流浹背、大汗淋漓了，看見了那口味清香無比的冰淇淋，我早已垂涎三尺了，便拿了一個(gè)，痛痛快快地吃了起來。在吃的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的錢包放在桌子上。我走了過去，不由自主地拿起了媽媽的錢包。此時(shí)此刻，我的心中浮現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：“媽媽到底去哪兒了？沒關(guān)系，倒不如我自己去拿錢，如果現(xiàn)在不拿，媽媽回來也會(huì)給我的?！蔽疫@樣想著，自己便自作主張地打開媽媽的錢包，只拿了一張20元的票子，出去買我想要的東西。 我來到商店，首先買了一個(gè)自己盼望已久想得到的穿著華麗衣服的洋娃娃，然后又買了許多零食。不一會(huì)兒，那20元錢就不見身影了。 我回到家，看見媽媽已經(jīng)回來了。她發(fā)現(xiàn)自己的錢包里少了20元錢。當(dāng)時(shí)年幼的我，一時(shí)不知所措。心想：“媽媽的脾氣我是知道的。為什么當(dāng)初還拿了那20元錢……真是自找苦吃，唉！”我看到媽媽那著急的樣子，心里膽怯極了，怕媽媽懷疑到我身上，那剩下的30元錢會(huì)不會(huì)保不住了？我為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽套近乎，好分散媽媽的注意力。 這樣，雖然我順利地隱瞞了一天，但是我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水—七上八下。 第二天上課時(shí)，老師又給我們講到了關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，老師講得十分深入，我聽后似乎又回想起當(dāng)時(shí)的所作所為，不禁對(duì)自己所犯的錯(cuò)后悔萬分，深感自己大錯(cuò)特錯(cuò)。我仿佛看見胸前飄著的紅領(lǐng)巾，她好像指著我的鼻子，批評(píng)我說：“你不是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，而你……” 在回家的路上，我好像看到那高大茂密的樹，溫柔美麗的花朵，還有那可愛的小鳥，它們都好像對(duì)我做出的事感到不滿。 后來回到家，媽媽正在看報(bào)紙。我走到媽媽面前，慚愧地低下頭，準(zhǔn)備主動(dòng)向媽媽說這件事。把事情的一五一十、一字不漏地說給媽媽聽。媽媽聽完，讓我坐下。她心平氣和、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你考了雙百，媽媽是要給你50元錢。但是，你不能沒經(jīng)過媽媽的同意就拿了錢，那可算是偷。你可要知道從小偷針，長(zhǎng)大偷金的道理呀！還有，人沒有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可以說是一億兩黃金也買不回來的呀！” 聽了媽媽的親切教誨，我的心中豁然開朗。從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果做錯(cuò)了事，只要你態(tài)度誠(chéng)懇地說真話，就會(huì)大事化小，小事化了。雖然這件事過去了很久，但是，一想起來，我的心頭卻漸漸地籠罩著一團(tuán)陰云，怎么也高興不起來?；叵肫鹉菓M愧的一幕，突然產(chǎn)生如坐針氈的感覺，我好難過好后悔?。?至今，我依然忘不了那深刻的人生一課，忘不了媽媽那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)
2.作文：最深刻的一件事,開頭,結(jié)尾
寫作思路：把你生活中印象最深刻的一件事情寫下來。
我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來告訴你們吧。記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒有睡覺，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃?！?/p>
于是，我們期盼著起床。終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。
站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我們每個(gè)人都會(huì)有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來告訴你們吧。記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒有睡覺，這時(shí)，劉浩宇回到了宿舍，我們看見了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對(duì)我們說：“誰(shuí)起床了就給誰(shuí)吃?！?/p>
于是，我們期盼著起床。終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。
站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個(gè)，我感激不盡。這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
3.以記憶深刻為作文題目的開頭怎么寫
1. 歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
2. 雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
3. 成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
4. 在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。
5. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
6. 朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。 那是……
7. 這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
8. 美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
9. 人的一生中，發(fā)生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會(huì)隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯(cuò)事……
10. 我經(jīng)歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車的一件事。
11. 3人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車，還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。
12. .在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
13. 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，可對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng)。
14. “時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。
15. 我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記.
16. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
【親，有些地方可以稍微改動(dòng)，這是我?guī)湍悴榈摹?/p>
4.一件深刻的事作文的開頭怎么寫
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。 那是……
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
人的一生中，發(fā)生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會(huì)隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯(cuò)事……
我經(jīng)歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車的一件事。
3人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車，還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。
.在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，可對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)難忘的夢(mèng)。
“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記.
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
【親，有些地方可以稍微改動(dòng)，這是我?guī)湍悴榈摹?/p>
5.深刻的寫事作文的開頭、結(jié)尾
生命：開頭：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。死亡是一個(gè)沉重的話題，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
結(jié)尾：生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人.還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界.
友情：開頭：朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人.朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
結(jié)尾：其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。 友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
親情：親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。
結(jié)尾：親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。
6.留下深刻印象的作文開頭和結(jié)尾
每個(gè)人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開學(xué)了的第二天，老師公布誰(shuí)跟誰(shuí)坐在一起。這時(shí)，我聽到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒，老師去拿書。同學(xué)們圍過來對(duì)著我說‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽(yù)呀！’'有人說‘‘：老師不會(huì)再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負(fù)她呀！我有一個(gè)好辦法，等會(huì)發(fā)書后老師會(huì)上課，老師叫起立時(shí)，你把小東的椅子挪開，當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了。’'其他同學(xué)和我也覺得不錯(cuò)，就怎被實(shí)行了。
上課了，老師把書發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開，老師叫坐下時(shí)，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來?！趺戳恕?老師嚴(yán)肅的問道，‘‘沒事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時(shí)，突然，后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去?！炅?，闖禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來上學(xué)了，聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說聲對(duì)不起，我不是有意的。
7.高中作文有關(guān)印象的開頭和結(jié)尾
有人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí)，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣?，F(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個(gè)晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個(gè)個(gè)輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧?kù)o的校園。我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，看著二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們球場(chǎng)上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會(huì)交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁啡谌?、多姿多彩?/p>
還記得，那個(gè)課堂，我們?nèi)褙炞⒌鸟雎犂蠋熕v的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答問題的時(shí)候，臉上偶爾也會(huì)閃過一絲無比倒霉的表情，但多時(shí)答案總是那么干凈利落。
上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來一步步邁進(jìn)！
8.記憶深刻的一件事高中作文700
在我記憶的長(zhǎng)河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就像沙灘上一顆閃亮的貝殼。
一天，我趕上了一輛公交車，過了幾站，上來一對(duì)母女，那位孩子搖搖晃晃的走了上來，孩子可能只有3、4歲。我馬上起身讓坐，阿姨對(duì)孩子說：“快，快謝謝姐姐！”孩子看看我，又看看她媽媽，輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說：“謝，謝謝。姐姐”我心想：這孩子可能有點(diǎn)怕生吧。我便對(duì)她笑了笑，隨即看向窗外。就在這時(shí)，我聽到了一段話——
“媽媽，我們這是要去哪呀？”孩子好奇的問道。
“我們?nèi)湲?dāng)勞！”阿姨回答道。
“那我等會(huì)要吃薯?xiàng)l，能買么？”孩子懂事的問道。
“當(dāng)然可以啦！”阿姨爽快地答應(yīng)了，孩子臉上露出了會(huì)心的笑容。
孩子問道：“爸爸呢？爸爸來嗎？”
“爸爸呀！他感冒了，在醫(yī)院打吊針呢！”孩子聽到這個(gè)消息，臉上的笑容消失了，變得沮喪起來。
“那——我們打包薯?xiàng)l爸爸吃吧。爸爸的手冰冰的，吃了薯?xiàng)l就不冰了?！?/p>
“嗯，那你打算給爸爸帶多少根回去呀？”阿姨疑惑問道，孩子并沒立刻回答，而是在嘴里不停地念著：一根、兩根、三根……手指還不聽地?cái)?shù)著。
就這樣，阿姨等了好一會(huì)，孩子堅(jiān)定地回答道：“我吃4根，媽媽吃6跟，我要給爸爸吃10根?。 卑⒁棠曋⒆?，慈愛地?fù)崦⒆拥念^，說道：“真乖！”孩子聽后，再次露出了會(huì)心的笑容。孩子看了阿姨一小會(huì)，眼神里好像在說：媽媽，媽媽，不對(duì)，爸爸的手冰冰的，吃10根太少啦，太少啦！
孩子突然說道：“不，爸爸吃這么少，手還是會(huì)冰冰的，我要給爸爸帶100根！不，1000根?。 闭f完，隨即拿出胖胖的手指做出一個(gè)“1”字的手勢(shì)……
我突然覺的那個(gè)冬天，不再寒冷，處處充滿了溫暖，我的臉頰兩旁的淚水朦朧地遮住了我的雙眼。
這顆貝殼在海水的洗滌下變得更加閃亮，變得更加明亮。我要將這顆貝殼，永記在我心！
9.高中語(yǔ)文作文800 印象深刻的人或事 求解 速
印象深刻的人
在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我難忘的是——交我五年級(jí)語(yǔ)文的陳老師。
陳老師是我們學(xué)校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富、知識(shí)非常淵博的老教師。他在生活上給了我們無微不至的關(guān)愛。
一次體育課后，我們玩得滿頭是汗，簡(jiǎn)直就是揮汗如雨，隨手便把衣服脫了。被陳老師發(fā)現(xiàn)了，他怕我們著涼，影響功課。趕緊讓我們把衣服穿好，陳老師您的話像春風(fēng)一樣溫暖了我們的心。
陳老師您不僅在生活上無微不至地關(guān)愛我們，更重要的是在學(xué)習(xí)上，您要求我們嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。
記得是一個(gè)星期天，事情是這樣的。星期六我把數(shù)學(xué)作業(yè)做好，便把語(yǔ)文作業(yè)推辭到明天再做。星期日大姑家的孩子來我們家做客，和他玩了一整天，結(jié)果把作業(yè)給忘了。一直到晚上上床休息，才想起語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)，我趕緊拿出語(yǔ)文作業(yè)來補(bǔ)做。
可是，剛做了幾題眼皮就開始打架了。當(dāng)時(shí)我困極了，想明天上學(xué)校再補(bǔ)做吧！第二天上課時(shí)老師講一題，我就做一題。老師看我總是低著頭，就來看看我，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒做起來。嚴(yán)肅的對(duì)我說：“把作業(yè)補(bǔ)好，到我辦公室來寫檢查書?！碑?dāng)時(shí)我心里一萬個(gè)不服氣，事后我才明白陳老師這是為了我好。
我永遠(yuǎn)忘不了您——陳老師。
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一個(gè)印象深刻的人
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讓我印象深刻的人
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