可憐的人作文的開頭(可憐作文的開頭)
1.可憐作文的開頭
我不說自己是個高尚的人，但我絕對是一個善良的人。每當(dāng)我看到一些不幸的生命，我常常會伸出援助之手，盡我微薄之力去幫助他們。
不知是什么時候的事了，時間已經(jīng)很長了，我隱隱就要忘卻。那一天，陽光明媚、萬里無云，可是我看到了一個不幸的人，他正在我家門口的一個垃圾堆翻東西，我很疑惑，我們小鄉(xiāng)村怎么會跑來乞丐。
他的頭發(fā)亂糟糟的，看的出來很長時間沒有洗了，也是，我想他不懂這些的，因為我們那里的這種人大多數(shù)都是瘋掉的，被人用車拖來，扔在這里的。他臉上和脖子上布滿了許許多多的泥塵，眼睛很不明亮。他穿著一件破破爛爛的衣服，衣服上還有大大小小的洞，褲子也是臟臟兮兮的，也沒穿雙鞋。我很好奇，很想走近看看，但終究沒去，畢竟我還小，很害怕。
一會兒，他便從我家門口的路上走了，那是通往街上的路，我想他在街上也許還會弄到吃的。吃的？我突然醒悟過來，我不能幫他很多，但我完全可以給他一點吃的，我拿了幾塊餅干去追他，很快就追到了，我怯怯說了：“等一下，給點吃的你”。他果真停下了腳步，看著我，看得我心里直發(fā)慌，我小心翼翼地將餅干遞給了他，他也接了，吃了起來。并沒有意料中的狼吞虎咽，有的只是慢嚼細咽，我很驚奇?！爸x謝”，兩個字從這個乞丐的嘴里飄了出了，雖然模糊不清，但我還是聽出來了，我這時候完全震驚。他跟我說了很多話，他說他是四川人，已經(jīng)兩天沒有吃東西了，回不了家了。雖然說的很模糊，但我全聽見了，我情不自禁地落下了淚水。他把餅干吃完了也就走了。
他很可憐，很不幸，而我們是幸運的人，我們都要盡自己的的能力去幫助那些不幸的人，不是嗎？我們有責(zé)任去幫助他們，去關(guān)愛他們。從今天開始，去關(guān)心關(guān)心你身邊不幸者吧！
2.可憐作文的開頭
我不說自己是個高尚的人，但我絕對是一個善良的人。
每當(dāng)我看到一些不幸的生命，我常常會伸出援助之手，盡我微薄之力去幫助他們。 不知是什么時候的事了，時間已經(jīng)很長了，我隱隱就要忘卻。
那一天，陽光明媚、萬里無云，可是我看到了一個不幸的人，他正在我家門口的一個垃圾堆翻東西，我很疑惑，我們小鄉(xiāng)村怎么會跑來乞丐。 他的頭發(fā)亂糟糟的，看的出來很長時間沒有洗了，也是，我想他不懂這些的，因為我們那里的這種人大多數(shù)都是瘋掉的，被人用車拖來，扔在這里的。
他臉上和脖子上布滿了許許多多的泥塵，眼睛很不明亮。他穿著一件破破爛爛的衣服，衣服上還有大大小小的洞，褲子也是臟臟兮兮的，也沒穿雙鞋。
我很好奇，很想走近看看，但終究沒去，畢竟我還小，很害怕。 一會兒，他便從我家門口的路上走了，那是通往街上的路，我想他在街上也許還會弄到吃的。
吃的？我突然醒悟過來，我不能幫他很多，但我完全可以給他一點吃的，我拿了幾塊餅干去追他，很快就追到了，我怯怯說了：“等一下，給點吃的你”。他果真停下了腳步，看著我，看得我心里直發(fā)慌，我小心翼翼地將餅干遞給了他，他也接了，吃了起來。
并沒有意料中的狼吞虎咽，有的只是慢嚼細咽，我很驚奇?！爸x謝”，兩個字從這個乞丐的嘴里飄了出了，雖然模糊不清，但我還是聽出來了，我這時候完全震驚。
他跟我說了很多話，他說他是四川人，已經(jīng)兩天沒有吃東西了，回不了家了。雖然說的很模糊，但我全聽見了，我情不自禁地落下了淚水。
他把餅干吃完了也就走了。 他很可憐，很不幸，而我們是幸運的人，我們都要盡自己的的能力去幫助那些不幸的人，不是嗎？我們有責(zé)任去幫助他們，去關(guān)愛他們。
從今天開始，去關(guān)心關(guān)心你身邊不幸者吧。
3.可憐的一個人作文
城市的風(fēng)景線 有的人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人喜歡運動員，因為他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>
而我崇拜的對象確實平凡而樸實的清潔工。 從小，我就看不起清潔工，覺得清潔工的工作臟兮兮的，在我改變看法是就是在不久前。
那是一個清晨，東方剛剛出現(xiàn)一點魚肚白，街道上一個人影都沒有，靜偷偷的，偶然有一輛汽車飛奔而過。我從美夢中醒來，想往上個廁所，走過客廳時，忽然聞聲有“刷刷”的聲音傳過來，在空無一人的街道上，這聲音顯得格外刺耳，激起了我的好奇心。
走進窗戶一看，原來是一個穿著制服的清潔工在掃地，汗水從她那瘦小的身上流下來。我看到這兒，不知不覺改變了心里的想法：清潔工真辛勞，別人都還在夢鄉(xiāng)里，他們卻起早貪黑的掃地。
早上，我邁著輕快的步子上學(xué)，走到一條小路時，看見一個清潔工在掃地，她掃得十分認真，似乎這條街上就她一個人。這時，一陣清脆的高跟鞋聲由遠及近，原來是一個時尚的白領(lǐng)女孩走了過來，當(dāng)她走過清潔工身邊時，清潔工的掃把不小心掃到了她的高跟鞋。
“對不起，是我不小心。”清潔工連忙賠禮道歉，可那女孩卻盡不領(lǐng)情，皺著眉頭說道：“你怎么掃的，這么不小心，下次給我留意點?！?/p>
清潔工還在賠禮道歉，那女孩卻揚長而往。 看到這里，我不禁停住了：這還是一個受過高等教育的白領(lǐng)嗎？我忍不住覺得那清潔工很可憐，便走到她身邊問：“你沒事吧？”她似乎有點吃驚，隨后淡淡一笑：“沒事，我習(xí)慣了?！?/p>
說完，又低下了頭，繼續(xù)掃地。忽然，我發(fā)現(xiàn)這條街道竟然那么干凈。
在上學(xué)的路上，我想：固然清潔工很不起眼，但是他們無私奉 獻，努力工作，讓我們天天都身處于一個干凈的環(huán)境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，清晨那個清潔工瘦小的身影在我的腦海中忽然高大起來。
這就是我崇拜的對象，他雖讓沒有光鮮亮麗的外貌，卻又高尚樸實的品質(zhì)。
4.苦命的人,開頭作文
暑假的一天，我在家里看作文書，我看了里面的是一個很窮的一個孩子，這個孩子的媽媽為他能上學(xué)每天只吃一碗飯。
可是一天只能賺10元。
那個孩子的成績一開始很差，但看見媽媽為了自己一天忙到晚，這時他下定決心要成為一名好學(xué)生。他認真學(xué)習(xí)，今天下來他的成績是前5名了。他今天晚上回來高
興地告訴他的媽媽說：“媽媽我今天是前5名了，媽媽聽了讓他成為第1名?！?
他準(zhǔn)備把這個他成為第1名的訊息告訴媽媽，可是他的媽媽得了病，醫(yī)生說：“你的媽媽快不行了，這時他的快樂不知到哪里去了。他一回家就哭這時他的媽媽對他
說孩子你以后要堅強，不要退后，做過好孩子，他一個勁的點頭，說我知道了，剛說完他的媽媽就死了。
從今天開始，他每天都認真學(xué)習(xí)，他在班上獲得了很多獎狀，他現(xiàn)在已成為了班上的班長，一下子幾年過去了，想知道他成為了一名教師，他主動要求辦一個愛心活
動，幫助那些吃不飽，穿不暖的學(xué)生們，從此他變成了一個有愛心，人人喜歡他的人，他每天晚上都想看自己的母親。
我讀完了這一篇故事，我知道這個孩子很窮，很小就一人獨自生活過了幾年當(dāng)上了教師，這篇作文永久地記在我的腦中，他時時刻刻地告訴我一定要認真學(xué)習(xí)，做一
個善良的好人。
5.感人的一幕作文開頭結(jié)尾
小狗攔住公交車不見主人不放行
金黔在線訊 一只小狗與主人走散后，連上兩輛公交車找主人，主人沒找到，就攔住公交車不讓走。這是記者昨日在甘蔭塘公交車站遇見的有趣一幕。
昨日中午，記者在貴陽市甘蔭塘鋼材市場公交站候車，見一條金黃色的寵物狗被一輛201路公交車駕駛員趕下車。
1__小狗下車后，前爪騰空站立起來，伸出長長的舌頭，東張西望向車內(nèi)巡視。也許是沒發(fā)現(xiàn)主人緣故，小狗繞車轉(zhuǎn)了一圈后，跑到車前，不讓車走。司機急按喇叭想把它嚇走，哪料這只脾氣倔強的小狗竟與司機對“吼”起來，一車乘客既好氣又好笑。
這時，一輛7路公交車進站，司機剛把車門打開，還沒等乘客上車，它第一個沖上車，在車內(nèi)找了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)主人，才乖乖下了車，司機也一直打開車門，等著這位“特殊乘客”下車，要不是這輛7路車“解圍”，那輛201路車還不知要被它“困”多久。這時，遠處傳來口哨聲，原來是小狗的主人在呼喚它，聽見熟悉的聲音，小狗飛似地追趕主人去了。 2__在某國發(fā)生了一件千真萬確的事：有人為了裝修家里，拆開了墻。日式住宅的墻壁通常是中間架了木板后，兩邊批上泥土，其實里面是空的。他拆墻壁的時候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被困在那里一根從外面釘進來口釘子釘住了那只壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細看看那根釘子，天?。∧歉斪邮鞘昵吧w那房子的時候釘?shù)?。到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墻壁里活了整整十?
黑暗中的墻壁里的十年，真不簡單。不對呀？他繼而尋思，尾巴被釘住，一個步子也跨出的這只壁虎，到底靠什么撐過了這十年？他于是暫時停止了裝修工程它到底吃什么？他要一探究竟。過了不久，不知從哪里又鉆出來一只壁虎，嘴里含著食物。??！他一時愣住了，這是什么樣的情啊？為了被釘住尾巴而不能走動的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的歲月里一直不停地銜取食物喂它.
6.求一篇作文：一個可憐的人.500字
當(dāng)你的爸爸媽媽回不了家時，你又不能玩電腦看電視，這是你也許會感到十分寂寞和孤單。但在這個世界上，還有比你更寂寞和孤單的人，那就是孤兒。
今天，天氣晴朗，我和媽媽決定去二十一世紀(jì)書店，飽覽一下群書。在過寬銀幕前的天橋時，我看到了這樣的一個情景：一位頭發(fā)蓬亂的小姑娘，坐在一個有四個輪子的木板上，她的衣衫襤褸，臉色蠟黃，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧著一個破舊不堪的飯碗，看上去她的年齡比我小一些，大概八九歲的樣子，我細細打量著他。突然，我發(fā)現(xiàn)他的雙腳已經(jīng)失去了，腿簡直是皮包骨頭。大概由于太餓了，她渾身發(fā)抖著，嘴里不停地喃喃著：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已經(jīng)三天沒有吃飯了，爸爸媽媽已去世，家中還有重病的爺爺和剛會說話的弟弟，求求你們給點錢吧！”他的聲音并不大，略帶嘶啞，但我能聽出她已經(jīng)哭啦！看到這里我的心仿佛刀絞一般，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽也沉默不語，注視著小姑娘。頓時，我感到有一種神奇的力量推動著我的手，我從口袋里掏出十元零花錢放進了小姑娘的飯碗里。小姑娘仰起淚流滿面的臉，露出一絲微笑，對我說“謝謝姐姐?！蔽业男那槠届o了許多，對小姑娘說：“不用謝，這也是我的一點心意?！蔽异o靜地走向媽媽，只見媽媽的臉上露出會心的一笑，說：“我們武彥超長大了，知道用自己的力量去幫助別人，真了不起！”說著，媽媽又手摟著我的肩，慢步走下了天橋。
在二十一世紀(jì)書店飽覽群書，在知識的海洋里遨游。過后，我的腦海里始終忘不了那個小姑娘的身影。在這里我想對所有的人說：“只要人人都獻出一點愛心去幫助那些可憐的人，這個世界就會充滿無盡的愛?！?
7.以“可憐”為話題的作文
初中作文：可憐的我
2008-9-2 14:46:26 優(yōu)秀作文|說明文 愛作文網(wǎng)
我是一條魚，是一條游過漫漫歷史長河的魚。
河水滾滾地流，時間匆匆地過。上下五千年，彈指一揮間，我作為一個脆弱的生物體——一條魚，經(jīng)歷了自然歷史的風(fēng)霜雪雨，作為歷史的見證，走到了今天。
我曾目睹漢唐的輝煌，我曾關(guān)注宋元的發(fā)展，我曾痛心于清朝的腐敗無能，我曾驚詫于“南京大屠殺”的慘無人道……有人盛贊我是老壽星，我卻說，現(xiàn)在的日子越來越難熬：因為我的周圍充滿著種種危機，日子不定哪天就到頭了。
我是在穿梭在大大小小的河道中的一條魚。
曾經(jīng)，我是長江中的一條魚?？山袢盏拈L江早已成為沿江城鎮(zhèn)的排污渠，渾濁的水質(zhì)，有毒的廢物，江面上垃圾如山，我每日里被動地吐納臟水，吃著不潔的食物。幸運的是，當(dāng)好幾次大大小小的死魚蔚為壯觀地漂浮在長江江面時，我都幸免遇難?？蓱z的我只好飄然遠去去尋找另一方凈水。
曾經(jīng)，我是黃河中的一條魚。黃河泥沙含量大的惟一好處是凈化能力極強，本是棲身的好地方?？刹恢獔蠖鞯娜藗冋`踏著母親河的尊嚴(yán)：上游亂砍濫伐造成黃河斷流，泥沙含量大增；中下游污水不斷被排入黃河，黃河被污染得一塌糊涂?？蓱z的我滿腹心酸，只好繼續(xù)前游。
曾經(jīng)，我是淮河中的一條魚；曾經(jīng)，我是遼河中的一條魚；曾經(jīng)，我是海河中的一條魚……
可每一次，我都只好選擇了逃離。可憐啊，千年老魚的我，成了一條無以為家的魚！
哪里才的清潔的水？我會無奈水污染竟如此嚴(yán)重，我無奈我有這樣的風(fēng)燭殘年：要么干渴而死，要么喝有毒河水而死！
或許，幾億年后，我會成為被發(fā)掘出的一塊化石，一塊飽含滄桑血淚的化石，向后民訴說這段歷史。
如果那時還有生物的話
8.最可憐的一個人作文300
每個人都有令自己最難忘的一個人，即使素不相識，我也有。那就是她。
她長著一雙大眼睛，櫻桃小嘴，愛扎一個馬尾辮，喜歡穿運動裝。顯示了她的活潑。她雖然相貌平平，但卻有一顆善良的心。
一天，我在上學(xué)的路上，看到了一只并不很大的小貓，很可憐，還被幾個很頑皮的小孩調(diào)戲，我很希望有人可以收養(yǎng)它，在我希望快要滅掉時，這時，她出現(xiàn)了，立刻制止了那幾個頑皮的小孩，并收養(yǎng)了它，而且，對它很好很好。這次以后，她的形象在我心中高大了起來，我非常敬佩她。
這就是令我最難忘的一個人。
9.作文我見過的最可憐的人
在我們班，我見過最笨的人，他就是——周昊。
一次上英語課時，老師把考試的試卷發(fā)了下來，老師見周昊只考了27分，便叫周昊站到前面來聽。周昊來了，我們都離他遠點，只有他的好朋友——楊華威對著他。楊華威可是個不簡單的人物，連老師都不敢“小看”他。他陰險狡猾，聰明過人，可是他這些才智都是用在歪門邪道上，所以我們常常叫他“司馬懿”。
課還沒上幾分鐘，只聽“司馬懿”對周昊說：“你把褲子脫下來吧！”，只見周昊很爽快地答應(yīng)了，把褲子一脫，還露出他的小雞雞，我們班的同學(xué)看見了都哄堂大笑，這讓老師很生氣。于是，老師只好叫他站到前門邊。
周昊站在門邊，他認真地聽著，可是，好景不長，不到三分鐘，他又開始做小動作了，只見他從口袋里拿出一雙皮手套在擺弄著。這時，“司馬懿”又對著他做出讓他吹皮手套的動作，周昊果然很“聰明”，領(lǐng)會了“司馬懿”的意思，于是他對著皮手套一連吹了十次，讓全班同學(xué)又哄堂大笑。老師又罵了他一頓，可他還是當(dāng)耳邊風(fēng)，從這個耳朵進去，又從那個耳朵出來，繼續(xù)搗亂。最后，老師沒辦法，無奈地把他趕出了教室。
你們說說看，周昊笨不笨??？
