難忘的背影作文600開(kāi)頭(初中作文《難忘的背影》作文600字以上的作文)
1.初中作文《難忘的背影》作文600字以上的作文
一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)。
生活中，背影是隨處可見(jiàn)的，而那個(gè)背影卻讓我久久難以忘懷。 “叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。
我閉著眼睛摸索著關(guān)了它，停止他打擾我美夢(mèng)的行動(dòng)，翻了翻身，想繼續(xù)睡下去。可是，我卻被一雙大手硬拽了起來(lái)。
我揉了揉眼睛，訓(xùn)斥的話語(yǔ)迅速傳入我的耳朵：“小懶蟲(chóng)，寒假里又偷睡懶覺(jué)，今天不是要去爬山嗎？還不快點(diǎn)！”我連忙起床，收拾好背包，出發(fā)了！ 來(lái)到樓下，我深吸一口新鮮口氣，打了一個(gè)哈欠，好困?。⊥蝗?，我發(fā)現(xiàn)樓下停車(chē)場(chǎng)里有一個(gè)人影在挪動(dòng)?！澳侨耸峭弟?chē)賊嗎？在尋找什么？”我?guī)е蓡?wèn)向他走近，仔細(xì)觀察著他的行動(dòng)，待到看清他全部身體時(shí)，我卻大吃一驚，原來(lái)他是一名“清潔工”。
他骨瘦如柴，在這寒冷的冬天里僅穿一件單薄的外套，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，他裹了裹外套，又習(xí)慣的做起自己的工作，舞動(dòng)著手中的掃帚，掃帚下那暗黃色的枯葉如蝴蝶一般優(yōu)美的飛舞著，那么美麗，與整體融洽的結(jié)合在一起。 “兒子”一個(gè)慈祥的聲音傳入我耳中，我順著聲音望去，一名中年婦女向停車(chē)場(chǎng)走來(lái)，那人也是一身清潔工的服裝，手中拿著一把掃帚，拖著疲憊的身子，一看就知道勞累了好久…… “兒子，回去吧，媽媽能干完，外面這么冷。”
“媽?zhuān)灰o，我不冷，您先回去吧，我把這里掃完就回去?！?“哎！兒子，都怪媽媽沒(méi)錢(qián)，要不然你早就坐在學(xué)校里上課了?！?/p>
說(shuō)完她搖了搖頭。 “媽……”那男孩一臉的擔(dān)心和憂郁，“我現(xiàn)在也可以在家里自學(xué)，您放心吧！” 母子倆的對(duì)話引起了我的深思，我急忙走近他們，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩原來(lái)僅有我這么大。
男孩送走媽媽繼續(xù)掃著馬路，我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，望著那個(gè)黑色的身影，想想自己生活在蜜罐子中卻不滿足，眼淚忍不住地往外涌。 晚上，我拖著疲憊的身軀回家，那個(gè)熟悉的背影依然在停車(chē)場(chǎng)中挪動(dòng)……。
2.半命題作文《難忘那個(gè) 背影》600字
在我的記憶中，那個(gè)背影永遠(yuǎn)抹不去。
那個(gè)冬天，寒氣逼人，風(fēng)像刀子一樣在人身上劃下一道道冰痕。她的公司倒閉了，她丟失了一份好工作。無(wú)奈中，她不得不去兼夜班。半夜，當(dāng)家家都在熟睡時(shí)，她卻得頂著寒風(fēng)飛雪，騎著單車(chē)兼夜班。自從她丟了工作，我們家的生活便一日不如一日。
這天，我早早睡了。靜寂的夜晚，月光從窗外刺進(jìn)房間，透這一股寒意。一陣窸窣聲從隔壁傳來(lái)，我知道她又要出去上夜班了。每每半夜起來(lái)，她總是躡手躡腳地走進(jìn)我的房間。看著熟睡的我，那么香甜，她很欣慰。她又輕手輕腳地踩將過(guò)來(lái)，用一雙暖暖的大手，掖一掖被角，壓一壓被褥，看了幾眼我熟睡的姿態(tài)，認(rèn)為滿意了，再輕輕轉(zhuǎn)身出去。接著，輕輕帶上房門(mén)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我全都看在眼里了，為了上她放心地去上班，不再牽掛我，我睡得很“標(biāo)準(zhǔn)”。從我細(xì)微的眼瞼中望出去，借著窗外反射進(jìn)來(lái)的淡淡月光，依稀地可以看到她那躡手躡腳的背影。我的眼睛模糊了。
她已經(jīng)到樓下了。我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著她取出單車(chē)。陽(yáng)臺(tái)上寒風(fēng)呼嘯，沒(méi)幾分鐘，我就凍得不行，趕緊脫出毯子蓋在身上。她身上裹著厚實(shí)的大棉襖，頭上戴著毛絨絨的扁帽子，可即使這么厚，也似乎御不了寒。無(wú)情的風(fēng)一次又一次吹掉她頭頂?shù)拿弊?，她凍得僵硬的身子不得不慢慢地挪?dòng)著，艱難地一次又一次彎下腰拾起雪堆里的帽子。接著，笨拙地跨上單車(chē)，，正要騎走。我看著她的背影，感到無(wú)比地辛酸。歲月的流失在她臉上印下了深深的痕跡。每當(dāng)看到她的皺紋日漸增多，而我卻無(wú)能為力時(shí)，苦楚的眼淚就不爭(zhēng)氣地滴落了下來(lái)。終于，我按捺不住，對(duì)著樓下大呼一聲：“媽媽?zhuān) 彼劼曄蛏贤?，看?jiàn)了凍得滿臉通紅的我，很是心疼地催促道：“怎么還不睡呀？快進(jìn)去，陽(yáng)臺(tái)上冷！”我慢慢地往回走，直到她看不見(jiàn)我了她才騎走了。我又跑回陽(yáng)臺(tái)，目光跟在她身后，看著她頂著飛雪艱難向前騎的背影漸漸縮小，直到消失在拐角處，我才轉(zhuǎn)身往房間里走。躺在床上，我的眼睛又模糊了……
哦，媽媽
3.難忘的背影作文
那個(gè)難忘的背影，又從我腦子閃過(guò). 這個(gè)背影，可以說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的背影.背影，這個(gè)背影幫我戰(zhàn)勝許多困難. 這個(gè)背影，是我在軍訓(xùn)期間無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的.那天，看到這個(gè)背影就想起了一個(gè)人，這個(gè)人是我小學(xué)最喜歡的一位老師.哦，對(duì)！就是羅老師，沒(méi)錯(cuò)！可羅老師的頭發(fā)是長(zhǎng)而直的呀，為什么這個(gè)老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來(lái)…… 即使那個(gè)背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓(xùn)期間，已經(jīng)把她當(dāng)成那位漂亮的羅老師.就因遇到了那個(gè)背影才讓我度過(guò)了非凡的五天.在五天里，當(dāng)我累得全身酸痛想放聲大哭時(shí)，想起了有一位似羅老師的老師陪著自已，又笑了笑繼續(xù)堅(jiān)持了下去了.當(dāng)我蹲得雙腿麻木，想放棄時(shí)，想起了那個(gè)背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己是good的，覺(jué)對(duì)不能半途而廢”.想起這句話，想到那個(gè)背影，自己又咬緊了牙關(guān)，打破了放棄的念頭.…….軍訓(xùn)5天里，感謝那個(gè)陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵(lì)著我！ 一個(gè)陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節(jié)來(lái)了，祝小學(xué)的羅老師節(jié)日快樂(lè)！祝那位似羅老師背影的老師教師節(jié)快樂(lè)！忘不了那兩位老師……。
4.《難忘的背影》作文 500字左右
那個(gè)難忘的背影，又從我腦子閃過(guò).
這個(gè)背影，可以說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的背影.背影，這個(gè)背影幫我戰(zhàn)勝許多困難.
這個(gè)背影，是我在軍訓(xùn)期間無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的.那天，看到這個(gè)背影就想起了一個(gè)人，這個(gè)人是我小學(xué)最喜歡的一位老師.哦，對(duì)！就是羅老師，沒(méi)錯(cuò)！可羅老師的頭發(fā)是長(zhǎng)而直的呀，為什么這個(gè)老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來(lái)……
即使那個(gè)背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓(xùn)期間，已經(jīng)把她當(dāng)成那位漂亮的羅老師.就因遇到了那個(gè)背影才讓我度過(guò)了非凡的五天.在五天里，當(dāng)我累得全身酸痛想放聲大哭時(shí)，想起了有一位似羅老師的老師陪著自已，又笑了笑繼續(xù)堅(jiān)持了下去了.當(dāng)我蹲得雙腿麻木，想放棄時(shí)，想起了那個(gè)背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己是good的，覺(jué)對(duì)不能半途而廢”.想起這句話，想到那個(gè)背影，自己又咬緊了牙關(guān)，打破了放棄的念頭.…….軍訓(xùn)5天里，感謝那個(gè)陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵(lì)著我！
一個(gè)陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節(jié)來(lái)了，祝小學(xué)的羅老師節(jié)日快樂(lè)！祝那位似羅老師背影的老師教師節(jié)快樂(lè)！忘不了那兩位老師……
5.作文《難忘的背影》800字
那是深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心。
看著一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……那是個(gè)乞丐。
她大概30來(lái)歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。
或許說(shuō)，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。她打了個(gè)寒顫。
但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身?；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖……。
6.我最難忘的背影作文
那個(gè)難忘的背來(lái)影，又從我腦子閃過(guò)。
這個(gè)背影，可以說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的背影。背影，這個(gè)背影幫我戰(zhàn)勝許多困難。
這個(gè)背影，是我在軍訓(xùn)期間無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。那天，看到這個(gè)背影就想起了一個(gè)人，這個(gè)人是我小學(xué)最喜歡的一位老師。
哦，對(duì)！就是羅老師，沒(méi)錯(cuò)！可羅老師的頭發(fā)是長(zhǎng)而直的呀源，為什么這個(gè)老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來(lái)……即使那個(gè)背影不是我心中的那位2113羅老師，但在我軍訓(xùn)期間，已經(jīng)把她當(dāng)成那位漂亮的羅老師。就因遇到了那個(gè)背影才讓我度過(guò)了非凡的五天。
在五天里，當(dāng)我累得全身酸痛想放聲大哭時(shí)，想起了有一位似羅老師的老師陪5261著自已，又笑了笑繼續(xù)堅(jiān)持了下去了。當(dāng)我蹲得雙腿麻木，想放棄時(shí)，想起了那個(gè)背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己是good的，覺(jué)對(duì)不能半途而廢”。
想起這句話，想到那個(gè)背影，自己又咬4102緊了牙關(guān)，打破了放棄的念頭?！?。
軍訓(xùn)5天里，感謝那個(gè)陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵(lì)著我！一個(gè)陌生有熟悉的背影，謝謝你1653！教師節(jié)來(lái)了，祝小學(xué)的羅老師節(jié)日快樂(lè)！祝那位似羅老師背影的老師教師節(jié)快樂(lè)！忘不了那兩位老師……。
7.難忘的背影 600字.議論性散文
雙眸如相機(jī)聚焦的鏡頭，眨眼如攫取那一瞬間精彩的拍攝鈕，記憶如存取珍貴時(shí)刻的底片：或感動(dòng)、或詭譎、或滑稽、或瑣碎，卻永不忘懷。
一次假日，父親提議全家一同騎腳踏車(chē)，欣賞路邊的風(fēng)景。我也把握這次的機(jī)會(huì)，感受坐在汽車(chē)上無(wú)法體驗(yàn)的另一種悠閑。望見(jiàn)柏油路旁的小販推薦自家的產(chǎn)品，叫賣(mài)聲有的溫柔但介紹的方式令人耳目一新，有的慷慨激昂，宏亮的聲音讓對(duì)面路旁的人群也不禁回頭關(guān)注──我聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)玻璃窗所隔絕的熱鬧。騎乘自行車(chē)閑逛的過(guò)程，我還注意到某幢房子的騎樓下，有五位中年人在品茶聊天，雖然講的是方言，不過(guò)他們面上的笑靨仍然使我感受到他們對(duì)生活的享受，自在、閑適。繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程，盼見(jiàn)旁邊的稻田，我不禁停下向前行駛的動(dòng)作，我注意到那一片蒼翠之中，有一點(diǎn)突兀的粉色，仔細(xì)一瞧，竟是個(gè)馱著背脊照顧田地的老婦的背影。雖然無(wú)法清晰的看見(jiàn)她的臉，但她辛勤的樣子令我著迷。在這個(gè)逐漸以服務(wù)業(yè)為主的社會(huì)，正是那賣(mài)力打拼的背影在為我們打造國(guó)家的基座。遠(yuǎn)處的老婦偶爾起身抹去臉上的汗水，又再次挽起松落的袖子低頭務(wù)農(nóng)。她不休憩的努力身影，就像在訴說(shuō)自身對(duì)大地的虔誠(chéng)，她的背影讓我難忘對(duì)土的感恩以及追本溯源。
那是一個(gè)難忘的背影，烙印在記憶之中，永不磨滅?；蛟S未來(lái)我心中的那道背影會(huì)逐漸模糊，可是我不會(huì)忘記是老婦以她們的歲月，在鋪陳我們前進(jìn)的路。
更多的請(qǐng)參考 一枝花文學(xué) ，里面很多
8.作文 難忘的身影 600字
正是大中午，我站在太陽(yáng)底下快要被烤的發(fā)焦。因生病的緣故，我還留了許多作業(yè)在學(xué)校，一大早，老薛就說(shuō)幫我送來(lái)。如此盛情，自然難卻。于是我們就約在車(chē)站旁邊。
太陽(yáng)多么毒辣，白光直射到馬路上。馬路上忽明忽暗，太陽(yáng)光直晃入我的眼，刺得人睜不開(kāi)眼。路上人漸稀少，汽車(chē)飛一樣地馳過(guò)。雖是深秋，暑氣卻絲毫不減，似乎路面也在冒著熱氣，指不定哪里就要著火。我彷佛身處在火爐中，不住用手擦汗。而這么大熱天，老薛還要來(lái)幫我送作業(yè)，想想真過(guò)意不去
老薛是我的同桌兼好友，我們一直相處得不錯(cuò)。老薛對(duì)我挺照顧，就比如說(shuō)這次，老遠(yuǎn)來(lái)一趟也真辛苦。想起來(lái)，我覺(jué)得挺感動(dòng)。
可指針正逐漸向十一點(diǎn)整靠攏，馬路上車(chē)輛和行人越來(lái)越少了，卻還不見(jiàn)老薛的影子，我不禁有些著急想到小學(xué)時(shí)有一個(gè)朋友，每次約會(huì)要么遲到要么不到，可真令人惱火了一陣。我想小薛應(yīng)該不會(huì)。她辦事一向可靠，不會(huì)失信于人。可是，可是，為何她遲遲未來(lái)呢？我感覺(jué)有些心躁起來(lái)。
或許等車(chē)耽擱了吧，我心里這樣想著。我沒(méi)問(wèn)清楚她是怎樣來(lái)，暫且就這么認(rèn)為吧。可是我心里漸漸擔(dān)憂及不耐煩起來(lái)了。我急切地東張西望、左顧右盼，希望有一個(gè)身影會(huì)是她，是她向我走來(lái)。但是，沒(méi)有。
我失望透了，心想她或許像我以前的朋友一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻背棄我。我轉(zhuǎn)身想往回走。
就在我轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒，我隱約聽(tīng)見(jiàn)背后有急促的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近了。我猛地回頭，看見(jiàn)小薛拎一個(gè)袋子飛快地向我跑來(lái)。她氣喘吁吁地跑到我面前，將袋子一遞，便又要跑走。我問(wèn)他：“你從哪里過(guò)來(lái)？”
“嘉信?！彼f(shuō)完，便又急匆匆地跑了。
留下我一個(gè)人呆在原地，映在眼簾的是她輕巧的背影，淺黃色的上衣，牛仔裙。我原本以為她從家里來(lái)，沒(méi)想到是不知遠(yuǎn)上幾倍的嘉信。她真不愧是好朋友。原來(lái)是我錯(cuò)怪她。
雖然只是短短的一瞬間，但我不會(huì)忘記這個(gè)讓我感動(dòng)的身影。它帶個(gè)我被人關(guān)心的快樂(lè)，也教會(huì)我該怎樣去關(guān)心別人。
9.難忘的背影作文
那個(gè)難忘的背影，又從我腦子閃過(guò)。
這個(gè)背影，可以說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的背影。背影，這個(gè)背影幫我戰(zhàn)勝許多困難。
這個(gè)背影，是我在軍訓(xùn)期間無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。那天，看到這個(gè)背影就想起了一個(gè)人，這個(gè)人是我小學(xué)最喜歡的一位老師。
哦，對(duì)！就是羅老師，沒(méi)錯(cuò)！可羅老師的頭發(fā)是長(zhǎng)而直的呀，為什么這個(gè)老師的頭發(fā)直而短？嗯，原來(lái)……即使那個(gè)背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓(xùn)期間，已經(jīng)把她當(dāng)成那位漂亮的羅老師。就因遇到了那個(gè)背影才讓我度過(guò)了非凡的五天。
在五天里，當(dāng)我累得全身酸痛想放聲大哭時(shí)，想起了有一位似羅老師的老師陪著自已，又笑了笑繼續(xù)堅(jiān)持了下去了。當(dāng)我蹲得雙腿麻木，想放棄時(shí)，想起了那個(gè)背影想起了那位羅老師曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己是good的，覺(jué)對(duì)不能半途而廢”。
想起這句話，想到那個(gè)背影，自己又咬緊了牙關(guān)，打破了放棄的念頭?！?/p>
軍訓(xùn)5天里，感謝那個(gè)陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵(lì)著我！一個(gè)陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節(jié)來(lái)了，祝小學(xué)的羅老師節(jié)日快樂(lè)！祝那位似羅老師背影的老師教師節(jié)快樂(lè)！忘不了那兩位老師……。
