給你素材自己寫不恥下問的故事
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子三千，大家都向他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。
學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？（”春秋時，衛(wèi)國有個叫孔圉（yǔ）的大夫，非常虛心好學(xué)。在他死后，衛(wèi)國的國君為了表彰（zhāng）他這種虛心好學(xué)的精神，授（shòu）予他一個謚（shì）號叫“文”。孔子的學(xué)生子貢不明白為什么把孔圉稱之為文，便去問孔子.）孔子回答說：“他聰明而又虛心好學(xué)，從不因為向不如自己的人求教而感到羞（xiū）恥，所以稱之為文。”（ “聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫?文??！保┑茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！” 虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。 許多著名的學(xué)者、科學(xué)家都依靠虛心求教、不恥下問來尋求和積累知識.
俄國學(xué)者、詩人羅蒙諾索夫徒步兩千公里到莫斯科求學(xué)，因為不是貴族子弟而被拒之學(xué)校門外。后來他裝成外城貴族的兒子混進斯拉夫——希臘——拉丁學(xué)院學(xué)習(xí)。因為不懂拉丁文，老師讓他坐在最后一排。班上的大都是十三四歲的孩子，他們笑他：“二十來歲的大傻瓜來學(xué)拉丁文！”但羅蒙諾索夫?qū)蠋煹睦涞⑼瑢W(xué)的譏笑佯作不知，只是專心聽講，虛心求教，學(xué)習(xí)拉丁文造句。后來，他以卓越的才能和優(yōu)良的拉丁文水平被派往德國學(xué)習(xí)。終于由一個打魚的青年成為一位著名的科學(xué)家。這些成功者的成就，與他們的虛心求教、不恥下問是分不開的。
★ 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
★ 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
★ 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
★ 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）
敏而好學(xué)，不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。
春秋時衛(wèi)國大夫孔圉死后，衛(wèi)國國君授予他很高的謚號——“文”，原因是他非常勤奮好學(xué)，聰明靈敏，經(jīng)常向比自己地位低的人請教，且不認為這是恥辱。所以孔子才評論他“敏而好學(xué)，不恥下問，是所謂‘文’也?！?/p>
孔圉這種不恥下問的精神，給我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)孔圉這種精神呢？不恥下問，就要虛心求問。學(xué)問是無邊的，人的精力是有限的。
任何領(lǐng)域都有許多你尚未了解的事情，任何人身上都有可學(xué)之處?，F(xiàn)在，讓我們看看“萬世師表”的孔子是怎么做的。
一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，一進廟，他就向人請問了許多事。當(dāng)時就有人譏笑他“誰說孔子是最有學(xué)問的，遇到什么事都要問”，孔子聽后，對他們說：“我對于不明白的事，遇人必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)??！”只要虛心求問，就可以學(xué)到你要的東西，所以，不恥下問要從虛心的態(tài)度開始。
不恥下問，還要勤于求問。聰明的人知道多問就會增長知識。
諸葛亮是我國著名政治、軍事家，從古至今無人不佩服他的聰明才智，從他的文章《與群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是為了匯集大家的才智來做好工作。如果只考慮個人的地位得失，不肯向下級請教，那么缺點和損失就會越來越多。
當(dāng)今，只有不恥下問，才能不斷積累，更新知識，豐富、提高自己。古人尚能不恥下問，我們更要提倡和發(fā)揚這種精神。
獲取真正的知識，必得常開口，“遇事一問，必長一智”，在這個“知識爆炸”的年代里，只有“敏而好學(xué)，不恥下問”才能將自己的知識錦囊裝得更飽滿，多彩，適應(yīng)時代的需要。
作文最好是自己作哦
其實作文不是很難的 而且又不是考試 你可以查資料可以打草稿 很好做啊 給你 提供資料
：孔文子，名孔圉，“孔文子”是他死后別人給他的“謚號”。所謂“謚號”，是古時候中國人的一種褒獎方式，也就是當(dāng)一個人去世后，別人根據(jù)他的一生表現(xiàn)做出的一種贊美性評價。相當(dāng)于我們今天在追悼會上給去世的人加上的榮譽稱號或人生價值的一種評價。
如果我們注意到今天從媒體上報道的各種追悼會的情形就會發(fā)現(xiàn)，人們大都根據(jù)這個人生前所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、得到的頭銜、取得的成就等來給去世的人某種榮譽稱號，很少看到像孔子這樣，根據(jù)一個人的道德修養(yǎng)來給一個人某種榮譽稱號。因為不管人們怎樣努力，都不可能讓每個努力的人都能得到某種職務(wù)、某種頭銜或某種成就，但良好的道德修養(yǎng)卻是每個人只要努力就都可以得到的。
作為一個成熟的職業(yè)管理者，是否能具備“敏而好學(xué)，不恥下問”的素質(zhì)，非常重要?！懊舳脤W(xué)”強調(diào)的是學(xué)習(xí)的“速度”，反應(yīng)要快；“不恥下問”強調(diào)的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，姿態(tài)要低。不管你現(xiàn)在已經(jīng)是多么有學(xué)問的管理者，你都要有迅速感知、把握、學(xué)習(xí)、接受新知識、新理念、新方法、新思維的能力。不管你現(xiàn)在的管理職務(wù)有多高，你都要始終抱有一顆向別人學(xué)習(xí)的謙虛之心，正如蘇格拉底的名言所說的那樣“我知道自己幾乎一無所知”。越是有知識的人越知道自己的無知。
愛因斯坦曾經(jīng)形象地描繪過有知與無知的關(guān)系，他說，讓我們來劃一個圈，一個人所知道的東西好比是圈子的里面，一個人所無知的東西好比是圈子的外面。一個人知道的東西越多，這個圈子就越大，同時這個圈子的外面也就越大。也就是說，一個知道得越多，他所知道的無知也就越多。
管理者最容易犯的毛病就是自以為是，不能虛心聽取不同意見，尤其是不能虛心聽取比自己職務(wù)低下的人的不同意見。仔細分析我們還會發(fā)現(xiàn)，管理者不能做到不恥下問的原因是多方面的，一方面是他本身知識不夠，不知道自己無知，以為自己什么都行。另外一方面是他越是知道自己的無知，越是沒有勇氣不恥下問，他擔(dān)心因為自己的不恥下問會讓別人更加認為他無知。也就是說人的高傲和自卑都可能成為一個管理者無法做到不恥下問的原因。
日本（恨，但是文化無界，他們也是在中國文化下發(fā)展起來的）有句成語：“問是一時之恥，不問是一世之恥?！币簿褪钦f，當(dāng)我們由于自己不懂，或以前沒有學(xué)好而去問人的時候，確實是有一種羞恥之心，這是正常的，這要比那些不知世上有羞恥二字的人強得多。但是因為不懂而向別人請教的羞恥只是一時的，你問了之后，搞懂了，你以后就不會因此而再次蒙羞了。相反，如果你明明不懂，也不向人請教，那么你一輩子都會因為無法搞懂這個問題而蒙羞。
所以一個管理者能否養(yǎng)成不恥下問的職業(yè)素養(yǎng)，不但需要虛心，還需要勇氣。
今天是星期天，我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，我讀了以后，覺得受益非淺。特別是孔子“敏而好學(xué)，不恥下問”這句格言，對我的教育意義最大。
這個格言后面還有一個感人的故事，說的是：范仲淹是北宋時大文學(xué)家。一次，他寫了一篇文章，對自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章，建議把“德”字改成“風(fēng)”字，這樣做既可以與前邊的“云山”、“江水”相呼應(yīng)，并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理，便接受他的意見。經(jīng)過這個故事，更可說明，當(dāng)自己有了令自己滿意的成果，應(yīng)當(dāng)不恥下問，向人多請教。無論是誰，只要有學(xué)問，都該去向他們請教。
我平時就沒有做到“敏而好學(xué)，不恥下問”這一點。正因為這樣，我還失敗過呢。記得有一天，我正在做奧數(shù)題，做著做著，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃著：“一定要把這道題給解出來。”大約過了十分鐘，突然媽媽回來了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見我愁眉苦臉，問我：“怎么了，解不出來了，我跟你一起解，好嗎？”“不用了，我自己做?！蔽掖鸬?。時間一分一秒過去，我還是沒有把那道奧術(shù)題給解開。媽媽又走了過來，看了看那道題，思索了一會兒，“我知道了！”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開朗。還有一次，我記得我畫了一幅畫，自己認為畫的很不錯，就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看，妹妹看了以后說：“畫得真好，我還畫不出這樣的畫呢！”我高興地笑了，妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細地看，她說：“哥哥，你好象有一處地方畫錯了?！薄澳睦铮课铱纯础！蔽艺f。妹妹指著畫說：“你畫得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北風(fēng)，這可是牛頭不對馬尾了吧?！薄鞍パ?，我真粗心?。∶妹媚阏孀屑毎?，你可以做評畫專家了?！蔽屹潎@著。妹妹“哈哈”地笑了。
我讀了這本書，真是大有收獲。我以后一定改正這個缺點，一定要做到“敏而好學(xué)，不恥下問”，那我一定會有很大的進步，使自己更加完美。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@句名言，我早已能倒背如流，可時至今日，發(fā)生了那件小事，我才知道，不恥下問——是這么難做到！
今天上午，我與我的一位同學(xué)在家中做作業(yè)，因為我成績比他要好很多，因此，我解題的速度比他要快很多，而且，思路也比他清晰得多，就當(dāng)我做到最后一題時，他既然只完成了一半！
可老天也許是故意捉弄人，在我以為就快要和作業(yè)說：“拜拜！”時，卻被一個可惡的、麻煩的題目給難住了！可惡呀，真是可惡！哼哼，我真恨自己，其實這道題目老師今天已經(jīng)講過了，只是我聽得不太清楚，本想下課后問老師，卻又怕老師說我“聰明一世，糊涂一時?！倍遥钪匾氖?，我膽小在學(xué)校是人所皆知的。
所以，有關(guān)于這類的題目，我都只能望洋興嘆，敗下陣來?？墒?，屋漏偏分連夜雨，這上帝大叔就是不肯放過我，偏偏派出了個陳咬金來對付我，雖說程咬金上陣——還是那三板斧，可這三板斧已經(jīng)夠我受的了，這下我可怎么辦呀！
“主人，去想你旁邊的那位同學(xué)——畢凝教你唄！”天使甲從天而降，給我出了個“餿主意”。另一位天使乙立馬冒了出來，像我拍這馬屁：“主人，您可千萬別聽他的，您一個數(shù)學(xué)奇才，怎么能屈尊向一個成績一般般的人請教呢？這簡直是恥辱嘛！是不是呀，我最偉大的主人！”
“就是就是，這位乙同學(xué)說的不錯，對極了！”聽了天使乙這馬屁精的話，我竟驕傲地把鼻子翹上天去了，還在心中大言不慚的向心中的兩位天使吹噓道。樂的天使乙笑的咧開了嘴，夸張的擺出了個勝利的姿勢。而天使甲卻依然泰然自若，義正言辭地譏笑天使乙：“乙兄弟，若我沒記錯的話，上次，主人想向老師請教類似于這題目的問題時，是誰大夸其談的在說面子的問題，導(dǎo)致主人今日不知該如何解題。主人，您可千萬不要任憑乙在那指鹿為馬呀！孔老夫子曾經(jīng)說過‘敏而好學(xué)，不恥下問?！魅耍F(xiàn)在知道該怎么做了吧？”
聽了天使甲良苦用心的一番話，我似乎知道怎么做了，可天使乙的那句“您一個數(shù)學(xué)奇才，怎么能屈尊向一個成績一般般的人請教呢？這簡直是恥辱嘛！”卻令我久久不能忘懷，我該怎么做呢？
就當(dāng)我想要征求那兩位天使的意見時，卻發(fā)現(xiàn)那兩問小天使早就不知吵架到哪兒去了，只剩下我在那痛苦呻吟，不知如何是好?！八懔?，好，不恥下問就不恥下問，我已經(jīng)白白浪費一個能獲得知識的機會，就不能再傻傻的浪費第二次，對，去問她，向她請教！”
“畢凝，這最后一道題怎么做呀？”決定好之后，我終于猶豫不決的向畢凝開口了。
“噢！”本以為她會取笑我一番，沒想到卻如此認真的向我說道，“這題呀，是挺難的，我一開始也聽不懂，后來去問老師才明白了。噢，對不起，我扯遠了。這道題是這樣的：你先求出這水杯的容積，再……”
“哦，我知道了。Thank you！”向她答謝之后，我便不費吹風(fēng)之力的把這難題解決了，如釋重負呀！“Tou're welcome！”畢凝看著我輕松的表情，也不由得笑了起來……
呼呼，這次，經(jīng)過了復(fù)雜的心理，我終于，史無前例的不恥下問了一回！看來，學(xué)習(xí)，不僅要喜歡學(xué)習(xí)，還要不恥下問呀！其實，這個道理，孔文子以及眾多學(xué)者早已明白，只有我，執(zhí)迷不悟到現(xiàn)在，才知道不恥下問的重要性！可悲呀！
孔文子，名孔圉，“孔文子”是他死后別人給他的“謚號”.所謂“謚號”，是古時候中國人的一種褒獎方式，也就是當(dāng)一個人去世后，別人根據(jù)他的一生表現(xiàn)做出的一種贊美性評價.相當(dāng)于我們今天在追悼會上給去世的人加上的榮譽稱號或人生價值的一種評價.如果我們注意到今天從媒體上報道的各種追悼會的情形就會發(fā)現(xiàn)，人們大都根據(jù)這個人生前所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、得到的頭銜、取得的成就等來給去世的人某種榮譽稱號，很少看到像孔子這樣，根據(jù)一個人的道德修養(yǎng)來給一個人某種榮譽稱號.因為不管人們怎樣努力，都不可能讓每個努力的人都能得到某種職務(wù)、某種頭銜或某種成就，但良好的道德修養(yǎng)卻是每個人只要努力就都可以得到的.作為一個成熟的職業(yè)管理者，是否能具備“敏而好學(xué)，不恥下問”的素質(zhì)，非常重要.“敏而好學(xué)”強調(diào)的是學(xué)習(xí)的“速度”，反應(yīng)要快；“不恥下問”強調(diào)的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，姿態(tài)要低.不管你現(xiàn)在已經(jīng)是多么有學(xué)問的管理者，你都要有迅速感知、把握、學(xué)習(xí)、接受新知識、新理念、新方法、新思維的能力.不管你現(xiàn)在的管理職務(wù)有多高，你都要始終抱有一顆向別人學(xué)習(xí)的謙虛之心，正如蘇格拉底的名言所說的那樣“我知道自己幾乎一無所知”.越是有知識的人越知道自己的無知.愛因斯坦曾經(jīng)形象地描繪過有知與無知的關(guān)系，他說，讓我們來劃一個圈，一個人所知道的東西好比是圈子的里面，一個人所無知的東西好比是圈子的外面.一個人知道的東西越多，這個圈子就越大，同時這個圈子的外面也就越大.也就是說，一個知道得越多，他所知道的無知也就越多.管理者最容易犯的毛病就是自以為是，不能虛心聽取不同意見，尤其是不能虛心聽取比自己職務(wù)低下的人的不同意見.仔細分析我們還會發(fā)現(xiàn)，管理者不能做到不恥下問的原因是多方面的，一方面是他本身知識不夠，不知道自己無知，以為自己什么都行.另外一方面是他越是知道自己的無知，越是沒有勇氣不恥下問，他擔(dān)心因為自己的不恥下問會讓別人更加認為他無知.也就是說人的高傲和自卑都可能成為一個管理者無法做到不恥下問的原因.日本（恨，但是文化無界，他們也是在中國文化下發(fā)展起來的）有句成語：“問是一時之恥，不問是一世之恥.”也就是說，當(dāng)我們由于自己不懂，或以前沒有學(xué)好而去問人的時候，確實是有一種羞恥之心，這是正常的，這要比那些不知世上有羞恥二字的人強得多.但是因為不懂而向別人請教的羞恥只是一時的，你問了之后，搞懂了，你以后就不會因此而再次蒙羞了.相反，如果你。
人的一生好似坎坷曲折的山路，總是因為驕傲，而跌下萬丈深淵，人的一生更好似是聳立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。
驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友，我似懂非懂的記住了著悔恨交織中的教訓(xùn)??????但從不知道它會變成一位園丁，拉起我這棵年幼無知、傲慢的小草??????委婉動聽的鈴聲后，教室里的嘈雜聲依舊是此起彼伏。大家都在對英語成績議論紛紛。
“哎，這次的卷子這么簡單，我20分鐘就做完了，怎么能考不上95分以上呢？況且我還考過滿分呢！我正在得意洋洋地想著?！斑诉诉恕币魂嚫吒穆曇暨^后，朱老師攥著一沓揉皺的試卷走了進來，緊鎖雙眉，臉上一副嚴肅的神情。
“驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友”這句話突然在我耳畔響起，我頓時收斂了笑容，偏著腦袋開始冥思苦想，看老師那表情，肯定又考糊了。“唉！又少不了一頓皮帶燉肉和唾沫星子湯了。
哦，上次考試有道題，我猶豫不定，萬一錯了，那題要10分呢，怎么辦呢？”我的心像一個失控的鬧鐘——一點也沒數(shù)。還沒等我做好十足的心理準備時，一張“殺氣騰騰”的卷子迎面撲來。
我的眼線不偏不倚，正好就落在86分上。我揉了揉眼睛，希望像劉謙變魔術(shù)一般，把86分變成96分。
我瞪大了雙眼仔細一瞧，還是86分?！鞍?，這大晴天打什么“悶雷”呀？我環(huán)視了一下四周，教室里鴉雀無聲，每個人都好似一個落湯雞，被突如其來的分數(shù)打了個措手不及。
放學(xué)了，同學(xué)們又像犯人被釋放了一般尖聲高呼，整個教室又成了歡樂的海洋，。而我卻像鳥兒掉了珍珠般的羽毛，悶悶不樂。
回到家，我把卷子遞給媽媽，耷拉著腦袋，眼睛竭力的躲閃母親的目光，我已完全做好了接受狂風(fēng)暴雨般的指責(zé)。我等了很久卻沒聽到一絲響動。
我納悶的抬起頭來注視媽媽。剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里并無責(zé)罵和憐愛，而是一對失去了透明的玻璃球，不再像以前一樣炯炯有神。
媽媽那雙皺痕累累的手輕輕扶在我肩上，語重心長地說：“孩子，成功不是讓你驕傲的理由，你之前取得成功，但并沒有取得勝利，反而你就好像變成了一塊肥美的嫩肉，會有無數(shù)的“惡狼”盯著你；如果你松懈了，就會被他人超越。孩子無論你將來走到天涯海角，要記住你喜歡的那句格言：驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。
只有你曾經(jīng)付出過，就算失敗了也是光榮的，如果你因為一次的輝煌所自滿，那你就會與人拉下天壤之別。相信你，往前看，成功和失敗也只不過是一束鮮花之差?！?/p>
我呆呆的聽著，心里像一根被破壞的中國結(jié)，死死地挽著，糾纏著。是啊，驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友在以后的學(xué)海生涯中，要不恥下問，把自滿、喜悅留在心底，做一個“十全十美”的人??????是的，人的一生就是在一望無際的大海中漂泊