開(kāi)頭擬聲詞的作文(似聲詞的作文開(kāi)頭用似聲詞)
1.似聲詞的作文（開(kāi)頭 用似聲詞）
擬聲詞作文
篇一：
早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢(mèng)中叫醒。我迅速穿好衣服，來(lái)到了廚房。整個(gè)房間安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學(xué)校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來(lái)到了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學(xué)們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來(lái)。“老師來(lái)了”！不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都掉了回來(lái)，我也停止了哭泣?！捌鹆ⅰ保艜Z用嘹亮的聲音喊到。同學(xué)們“唰”的站了起來(lái)?！岸ｂ忊彙边@堂課終于結(jié)束了。
同學(xué)們走出教室，來(lái)到了足球場(chǎng)。藍(lán)隊(duì)踢進(jìn)一個(gè)球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊(duì)趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進(jìn)去。守門員露出失落的表情，紅隊(duì)高聲歡呼著。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)門慌張的走進(jìn)教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲……
我的一天真充實(shí)。
篇二：
一個(gè)寒冷的晚上，我推開(kāi)窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”
只聽(tīng)一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開(kāi)心，他們一邊說(shuō)著話，不時(shí)“撲通撲通”跳下水，不時(shí)又跳到碧綠的合葉上。農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時(shí)地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。不時(shí)還傳來(lái)“咕咕“的對(duì)話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的游過(guò)去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動(dòng)車子，“嗚”的一聲，飛奔而去?！芭尽保粦羧思业臒魷缌?，”啪“，又是一聲。我聽(tīng)得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂(lè)是鋼琴和揚(yáng)琴演奏的，雨是樂(lè)器的演奏家，“叮叮當(dāng)當(dāng)，” 在我耳邊響起。
這時(shí)，我才知道，我不是在聽(tīng)美妙的音樂(lè)，而是在觀看下雨！
參考資料：網(wǎng)絡(luò)來(lái)源
2.過(guò)年作文400字?jǐn)M聲詞開(kāi)頭
過(guò)年了，過(guò)年了！早就盼望著過(guò)年。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們的身邊，我們的臉樂(lè)開(kāi)了花。
過(guò)年了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，高高興興地點(diǎn)燃了引線。啊，多么的美??！天上頓時(shí)開(kāi)出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。
過(guò)年了，我早早就到了爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂(lè)！”祝福頓時(shí)溫暖了你我他。晚上我同樣也給老師發(fā)短信，上面寫著：祝您身體健康，萬(wàn)事如意。您的學(xué)生：陸瑤。而且于老師回短信寫到：謝謝你，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！當(dāng)我看完心里甜滋滋的。
過(guò)年了，我的錢包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶說(shuō)的話：”爸爸掙錢不容易，錢一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。
過(guò)年了啦，我又長(zhǎng)一歲了，增長(zhǎng)了身高，增加了體重，有增加了許多知識(shí)，也該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來(lái)的這一份歡樂(lè)。在這一年里，我一定會(huì)取得讓你欣喜的成績(jī)。相信我吧！為我加油吧！
3.過(guò)年作文400字?jǐn)M聲詞開(kāi)頭
過(guò)年啪，啪，啪！睜開(kāi)雙眼，耳邊響著鞭炮聲，蓋上被子，心煩意亂，不得不爬下床來(lái)，收拾東西，準(zhǔn)備去外婆家過(guò)年。
舅舅開(kāi)車過(guò)來(lái)了，放置好東西后開(kāi)著車去外婆家！路過(guò)一條石子路，我們?cè)谲嚿匣位斡朴频?，真刺激！我們到了外婆家我先和弟弟一起玩，爸爸媽媽去做飯。我反反?fù)復(fù)跑向廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，飯做好了嗎？”媽媽每次都不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“好沒(méi)呢，貪吃鬼！”我等待中……飯終于做好了。
我們開(kāi)始吃飯了，今天的才有西瓜、牛肉、飲料……真豐盛?。⊥饷鏇](méi)有聲響，今天過(guò)年，不該熱鬧熱鬧嗎？我買來(lái)煙花和爆竹，放了起來(lái)。舅舅和弟弟一起去放煙花，放了很多很多呢！舅舅說(shuō)：“我們?cè)偻妫 钡艿苷f(shuō)：“好！”舅舅拿起打火機(jī)小心翼翼點(diǎn)燃煙花，煙花在空中絢爛多彩，有的像開(kāi)在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛(ài)的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦……外婆給了我紅包，我很高興。
我們要回家了，外婆再見(jiàn)！過(guò)年真開(kāi)心。
4.以親情為話題的作文700字以擬聲詞開(kāi)頭
一：親情
一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤?
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在生活中，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。
那天，我和媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住媽媽的衣腳說(shuō)：“媽媽，你也給
我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)媽媽沒(méi)有作聲，“媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面
是媽媽19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要
買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要新
衣服了，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦€節(jié)約！”
在生活中媽媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)?。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。
記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突
然來(lái)了一封信，上面寫著13個(gè)大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那
淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀！”
5.帶有象聲詞的作文
原創(chuàng)]（象聲詞作文）雷雨
雷 雨
三伏天，孩子臉，天氣說(shuō)變就變。剛才太陽(yáng)還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發(fā)燙，到處都是人們“哎呦！太渴了！”的聲音，一腳踩到柏油路上，就會(huì)印出一個(gè)淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙，頓時(shí)沒(méi)了影兒。
過(guò)了一會(huì)兒，就狂風(fēng)大作，大風(fēng)“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。一些細(xì)枝“咔嚓”一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負(fù)荷的電流“嚓”地一聲劃破了無(wú)邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發(fā)起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。
陣雨過(guò)后，一切又歸于平靜。大街上，人們“嘰里呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！
6.似聲詞的作文（開(kāi)頭 用似聲詞）
擬聲詞作文篇一：早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢(mèng)中叫醒。我迅速穿好衣服，來(lái)到了廚房。
整個(gè)房間安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學(xué)校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來(lái)到了教室。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學(xué)們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來(lái)?！袄蠋焷?lái)了”！不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都掉了回來(lái)，我也停止了哭泣。
“起立”，杜書璟用嘹亮的聲音喊到。同學(xué)們“唰”的站了起來(lái)。
“叮鈴鈴”這堂課終于結(jié)束了。同學(xué)們走出教室，來(lái)到了足球場(chǎng)。
藍(lán)隊(duì)踢進(jìn)一個(gè)球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊(duì)趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進(jìn)去。
守門員露出失落的表情，紅隊(duì)高聲歡呼著?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了起來(lái)，同學(xué)門慌張的走進(jìn)教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲……我的一天真充實(shí)。
篇二：一個(gè)寒冷的晚上，我推開(kāi)窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”只聽(tīng)一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開(kāi)心，他們一邊說(shuō)著話，不時(shí)“撲通撲通”跳下水，不時(shí)又跳到碧綠的合葉上。
農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時(shí)地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。不時(shí)還傳來(lái)“咕咕“的對(duì)話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的游過(guò)去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動(dòng)車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。
“啪”，一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲。我聽(tīng)得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。
這交響樂(lè)是鋼琴和揚(yáng)琴演奏的，雨是樂(lè)器的演奏家，“叮叮當(dāng)當(dāng)，” 在我耳邊響起。這時(shí)，我才知道，我不是在聽(tīng)美妙的音樂(lè)，而是在觀看下雨！參考資料：網(wǎng)絡(luò)來(lái)源。
