爵士鼓的作文開頭結(jié)尾(架子鼓作文開頭怎么寫)
1.架子鼓作文開頭怎么寫
我自幼就酷愛音樂，所有總想找一種樂器來演奏。
是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂，只要媽媽放音樂，我就跟著樂器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢？我在冥思苦想。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說：為什么？就因?yàn)槟銗鄢?？我說是呀，用樂器來表達(dá)我的喜愛，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。
好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。記得有一次敲《我愛北京天安門》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過了一個(gè)愉快的童年。
2.我的架子鼓作文
[我的架子鼓作文]
我有一套架子鼓，它是我2004年買的，我的架子鼓作文。它是由桶桶鼓、一個(gè)大桶鼓、一個(gè)大鼓和一個(gè)小鼓組成的，它們可以發(fā)出不同的聲音。桶桶鼓一和二的聲音，非常清脆，桶桶鼓三和四的聲音非常響亮，而大鼓和小鼓的聲音都是清脆而又響亮的。 這套架子鼓給我家?guī)砹瞬簧俸寐牭臉非?。早晨，鼓聲像小鬧鐘的鈴聲清脆響亮。中午，鼓聲像吃飯時(shí)的鈴聲大大小小清脆好聽。晚上，鼓聲就像一支催眠曲，催大家入睡。這套架子鼓來我家已經(jīng)三年了，它還是那么新，一點(diǎn)不舊，我喜歡這套架子鼓。我的架子鼓作文200字小學(xué)生作文（/）
3.作文架子鼓的一件事500字
一直以來我都想學(xué)習(xí)一種自己喜歡的樂器。這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我來到琴行學(xué)架子鼓，這也是我學(xué)到的第一樣樂器。
這一天，老師給我上了第四節(jié)課，這一節(jié)課老師教我一些比較簡(jiǎn)單的節(jié)奏，但由于我對(duì)這些節(jié)奏一竅不通，所以學(xué)起來也十分吃力，一般一個(gè)節(jié)奏，其它人學(xué)會(huì)大概只需要練習(xí)二至三次就可以了，但是我卻不同，同樣的一個(gè)節(jié)奏，我練習(xí)的次數(shù)卻是別人的兩倍，這對(duì)我而言是個(gè)沉重的打擊，難道不是嗎？所以我感到十分不自在，“別人都可以做到的事，為什么我就不能做到呢”？我在心中這樣對(duì)自己說：“難道我天生就不是這方面的料？不，不可能的，想要學(xué)好架子鼓，就必須要付出努力，心血才行的，可是我覺得自己不行，因?yàn)榉N種的原因。”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我還是不由自主地站了起來，雙手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新練了起來，因?yàn)槲蚁耄骸叭绻疫x擇了這樣樂器我就應(yīng)該不斷努力，爭(zhēng)取將它練到最好。”就這樣，經(jīng)過了不斷的努力，我的水平越來越好，技藝也更加熟練。雖然還不能打太復(fù)雜的曲子，但是我已經(jīng)很高興，畢竟這是我不懈的努力下所取得的成績(jī)。
就這樣在暑假快結(jié)束時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了打架子鼓。
4.作文我的藝術(shù)之路爵士鼓200字
近幾年來，人們?cè)陔娨暽峡赡軙?huì)經(jīng)?？吹接芯羰抗氖值木时硌荩貏e是2000年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大家可能都欣賞到了兩位小鼓手的架子鼓精彩表演，這也成為我對(duì)爸媽提出要求的理由，爵士鼓一直在我心中有著一種神秘的感覺，在我眼中打爵士鼓的是很厲害的人。于是，這個(gè)暑假里，征得媽媽的同意，我便開始了學(xué)爵士鼓的“征途”。
現(xiàn)在就讓我來說說爵士鼓的結(jié)構(gòu)吧：手擊樂器有小鼓、手嗵鼓、吊釵等。腳擊樂器有大鼓、踩釵。架子鼓是由許多鼓和釵有機(jī)地組合而成，常見的有五頭鼓，下面以五頭鼓為例加以說明：大鼓、小鼓、低嗵鼓、耳鼓、踩釵、大中立釵。了解完爵士鼓，我又懷著稍有點(diǎn)緊張，又十分興奮的心情，向鼓館出發(fā)了。
一推開鼓館的門，我立即被五彩繽紛的鼓吸引住了。東敲敲西打打，好不痛快。緊接著，我的第一任爵士鼓老師——“葉老師”深深地吸引了我。老師向我介紹：“鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來，尤其是對(duì)兒童的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。而且學(xué)爵士鼓還有更多好處：學(xué)架子鼓后，人們的性格會(huì)更加開朗活潑，同時(shí)增強(qiáng)自信心變得更聰明了，而且并不影響學(xué)習(xí)。”
通過老師對(duì)我述說的好處，更加強(qiáng)了我學(xué)爵士鼓的決心，話不多說，我真想立馬開始學(xué)爵士鼓了。
一開始一看到繁瑣的爵士鼓譜，我就覺得頭昏腦脹，在老師的引導(dǎo)下，我的腦子漸漸“開竅了”，也漸漸對(duì)爵士鼓產(chǎn)生了好感。一天，兩天，我一連學(xué)習(xí)了十二天。老師夸我爵士鼓打得越來越棒，并且節(jié)奏感很感，讓我的學(xué)習(xí)信心倍加??！媽媽對(duì)還我說：“能有一技之長(zhǎng)，擁有自己興趣愛好的人會(huì)更加快樂！并且在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后，你還可以去參加國(guó)家認(rèn)可的打擊樂考級(jí)，有了這一技之長(zhǎng)，在學(xué)生升學(xué)的時(shí)候，在從小學(xué)升初中，初中升高中的每一次擇校中，如果幾個(gè)人大部分條件一樣的話，演奏架子鼓的特長(zhǎng)必然能給學(xué)生帶來更多成功的砝碼！甚至在相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)校中，都愿意優(yōu)先選擇架子鼓特長(zhǎng)生。在國(guó)家的升學(xué)加分規(guī)定中，獲得了國(guó)家級(jí)比賽優(yōu)秀名次的學(xué)生，還可以根據(jù)規(guī)定直接在升學(xué)總分中加分！你可要加油喲！”
我微笑地對(duì)著媽媽傻笑！
學(xué)習(xí)爵士鼓讓我受益匪淺，也讓我的左右腦都能靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓大家都愛上爵士鼓吧！
5.努力練習(xí)架子鼓作文800字
我喜歡架子鼓。小時(shí)候，看電視的時(shí)候，看到樂隊(duì)在演奏，有個(gè)鼓手在瘋狂地演奏樂曲，非常神氣。因此我就問媽媽，“他拿棍子敲的那是什么東西啊？”媽媽說是架子鼓。我告訴媽媽我想學(xué)。媽媽答應(yīng)了。經(jīng)過一番尋找，終于找到了一家琴行。媽媽帶我站在了琴行的門口，一眼就看見好幾套鼓，媽媽告訴那里的老師說我想學(xué)，那兒的老師答應(yīng)了。于是我正式踏上了架子鼓學(xué)習(xí)的旅程。那年，我七歲。
學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)三年多了，時(shí)間不算短，我也對(duì)架子鼓多少有一點(diǎn)了解了。
架子鼓，也叫爵士鼓，是“樂隊(duì)的指揮家”。每個(gè)樂隊(duì)演出開始前，都要由鼓手給節(jié)奏，所以鼓手非常重要。
架子鼓里有五個(gè)鼓，三個(gè)镲。鼓分別叫“低音鼓”、“軍鼓”、“一桶鼓”、“二桶鼓”，還有“落地桶鼓”。三個(gè)镲中有兩個(gè)“吊镲”和一個(gè)“踩镲”，可是，為什么叫“踩镲”呢？是因?yàn)槟_踩在它的踏板可以使镲片開合，從而發(fā)出聲音，所以叫踩镲。
學(xué)架子鼓的配樂其實(shí)也不簡(jiǎn)單。學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了，有《光輝歲月》、《歲月無聲》、《不再猶豫》、《雨蝶》、《暗香》等等。這些曲子我都比較熟了，但我最喜歡的是《不再猶豫》。因?yàn)樗?jié)奏快，節(jié)奏感強(qiáng)，敲起來讓人心花怒放，所以我很喜歡。
為了測(cè)試一下我們到底學(xué)得如何，老師在西部歡樂園舉辦了一次音樂會(huì)，讓我也參加了，主打《光輝歲月》，這曲子雖然我練了不少次，可是上場(chǎng)前我心里緊張得像是有只調(diào)皮的兔子一下又一下地?fù)潋v撲騰跳躍著。致使上場(chǎng)時(shí)我差點(diǎn)跑錯(cuò)地方不說，還在打到一個(gè)地方要空拍八個(gè)小節(jié)，別人已經(jīng)停下時(shí)，我還在打。等我反應(yīng)過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人在空拍，我才立即停了下來，差點(diǎn)鬧笑話。一曲結(jié)束，我們走下臺(tái)后，和我同臺(tái)的一個(gè)男孩說他打錯(cuò)了三處，我才知道不光是我一個(gè)人出錯(cuò)，這時(shí)心里有了些許安慰，看來要想打好鼓還要好好地多練習(xí)。這真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”??！
我要堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)名符其實(shí)的鼓手！
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