與最美相遇作文開頭結(jié)尾(美麗的遇見作文開頭結(jié)尾以及三寫)
1.美麗的遇見作文開頭結(jié)尾以及三寫
美麗的遇見
“我不說你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語沒有任何東西可以表達(dá)我的心情。我還是要說，還是要說。我們在一起，日子久了，你們已經(jīng)成為了我的依靠。我們在一起打打鬧鬧，說說笑笑，從沒有想過什么分別，也沒有想過什么一輩子。你們知道么？現(xiàn)在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子?！?/p>
——獨(dú)白
夏天又來了。樹葉縫隙透過的陽光照在身上，讓人熱得有些喘不過氣來，高年級(jí)的同學(xué)羨慕新樓低年級(jí)同學(xué)教室里的空調(diào)，一邊又埋怨著，女生們有的甚至因?yàn)樘珶岵活櫹О炎约猴h逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績出來的過程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋?cè)?，喊破喉嚨也不罷休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒看完的電子小說看完，聽著音樂開著空調(diào)吃著雪糕。累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽光全都傾灑在我身上，耳邊是無聲的愜意。
猛然間，突然想起一年級(jí)時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我還是一個(gè)滿臉青澀的孩子，對一切都充滿著期待。直到遇見了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。和你們在一起，我漸漸開始學(xué)會(huì)和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開朗，變得自信樂觀。在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！
六個(gè)三百六十五天是怎樣走過，六個(gè)四季輪回是怎樣走過，六個(gè)年級(jí)是怎樣走過，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過。雖說有過吵鬧，有過不和諧，但我們之間緊緊牽著的友誼的繩索是永遠(yuǎn)分不開的，不是么？
或許這個(gè)暑假過后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。
淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們再也回不去了，時(shí)光它不會(huì)好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì)殘忍地陪著我們，朝著前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì)完整么？不，不會(huì)。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見你們 是最美麗的意外”
-“我等的你們 又會(huì)在多遠(yuǎn)的地方遇見”
2.美麗的遇見作文開頭結(jié)尾以及三寫
美麗的遇見“我不說你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語沒有任何東西可以表達(dá)我的心情。
我還是要說，還是要說。我們在一起，日子久了，你們已經(jīng)成為了我的依靠。
我們在一起打打鬧鬧，說說笑笑，從沒有想過什么分別，也沒有想過什么一輩子。你們知道么？現(xiàn)在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨(dú)白夏天又來了。樹葉縫隙透過的陽光照在身上，讓人熱得有些喘不過氣來，高年級(jí)的同學(xué)羨慕新樓低年級(jí)同學(xué)教室里的空調(diào)，一邊又埋怨著，女生們有的甚至因?yàn)樘珶岵活櫹О炎约猴h逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績出來的過程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋?cè)?，喊破喉嚨也不罷休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒看完的電子小說看完，聽著音樂開著空調(diào)吃著雪糕。
累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽光全都傾灑在我身上，耳邊是無聲的愜意。猛然間，突然想起一年級(jí)時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。
那時(shí)的我還是一個(gè)滿臉青澀的孩子，對一切都充滿著期待。直到遇見了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。
和你們在一起，我漸漸開始學(xué)會(huì)和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開朗，變得自信樂觀。
在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！六個(gè)三百六十五天是怎樣走過，六個(gè)四季輪回是怎樣走過，六個(gè)年級(jí)是怎樣走過，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過。雖說有過吵鬧，有過不和諧，但我們之間緊緊牽著的友誼的繩索是永遠(yuǎn)分不開的，不是么？或許這個(gè)暑假過后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。
再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。
但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們再也回不去了，時(shí)光它不會(huì)好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì)殘忍地陪著我們，朝著前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì)完整么？不，不會(huì)。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見你們 是最美麗的意外”-“我等的你們 又會(huì)在多遠(yuǎn)的地方遇見”。
3.最美的相遇作文
美麗的相遇
在燈下念書會(huì)走神，想起一個(gè)又一個(gè)朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，那種溫柔會(huì)立刻包圍你。在這樣一個(gè)深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
心情糟的時(shí)候可以涂滿幾張信紙，把它送抵朋友的信箱，在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁；心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿，遙送到朋友的手中，在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊于書店、畫廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸；朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤濕，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個(gè)過客，但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋怼＜词箾]有將來又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。
4.以“美好的相遇”為題的作文,求開頭
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內(nèi)容：
星星遇到了夜晚，為夜空點(diǎn)，就是美好的相遇；小魚遇到了大海，為大海增添生機(jī)，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。
雪地相遇
一天早晨，刮著寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個(gè)年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。
美好的相遇是與你相遇——清潔工。
汽車相遇
在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時(shí)候人很少，到后來人越來越多，這時(shí)一位老人上了車，司機(jī)客氣地說：“朋友們，給老人讓個(gè)座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機(jī)，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”
最美好的相遇是與你相遇——姐姐。
商場相遇
在假期，我和媽媽去商場，商場的人爭先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的找著，當(dāng)我要流淚時(shí)，一個(gè)小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動(dòng)地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”
美好的相遇是與你相遇——小朋友。
遇見你們讓我學(xué)會(huì)了許多，遇見你們是我美好的相遇。
5.邂逅美麗的作文結(jié)尾
畫一朵蒼涼，剪一段時(shí)光，塵世的風(fēng)靜物止，獨(dú)坐亭臺(tái)，我向心間投下一枚石子，驚動(dòng)那一場美麗的邂逅。
那年的秋天一不小心踩短了夏的尾巴，朦朧的煙霧下不時(shí)透出夏的殘溫。我迷茫地在大街穿梭，伴隨著人們急促的腳步聲，心似乎也躁動(dòng)起來。城市，車水馬龍，心情，郁悶壓抑。
不知不覺，四周忽然變暗，陣陣清涼襲來，我輕抬起頭，那是一棵歷經(jīng)滄桑的梧桐樹，秋風(fēng)吹卷葉的仰望，吹熄樹的火熱。樹頂上是廣闊的天，樹下卻是生硬的地，一位老人安詳?shù)靥稍谔僖紊希廾㈩?，平靜而又閑適。
我不禁上前幾步，望著老人刀刻般的皺紋和耳際銀白的發(fā)絲，我陷入悲傷的沼澤，不禁感嘆生命如此短暫、平乏。
正當(dāng)我出神時(shí)，一只蝴蝶翩然而至，她輕滑過我的臉頰，流下一瞬的華彩，我直視著她，感嘆她的美麗，感傷她在初秋短暫的生命。我暗暗許下心愿，愿她尋到她生命最燦爛的花紅。可未料想到她竟停立于老人的發(fā)髻上。傾瀉下耀眼的橘黃，渲染天邊的云霞，蝶兒輕扇翅膀，也扇動(dòng)我的心扉。風(fēng)兒輕吹，撫摩我斑駁的淚痕，誰也不知道我悄悄悄截取那流光中、美麗，玲藏在心室溫暖的內(nèi)壁。
又是一年秋風(fēng)襲來，晚風(fēng)吹拂我耳際黑色的發(fā)絲，不禁想那蒼老的梧桐樹和那翻飛的蝶兒，與他們邂逅在晚風(fēng)中，幻化成了那縈繞的清雅琴音，從此時(shí)刻伴隨左右。
舞一段倩影，歌曲一黃昏，獨(dú)倚欄橈，我向心間投下一枚石子，不為別的，只為驚動(dòng)那一場美麗的邂逅。
6.《相遇美麗》作文怎么寫 怎么開頭
“小可”是我的好朋友，它是一只非常可愛的小狗。說起我們的相遇，還真是一個(gè)奇妙的故事呢。
有一天，我在路上遇見了一只流浪的小狗。它看起來瘦瘦小小的，卷卷的毛上沾滿了灰塵。走起路來搖搖晃晃地，細(xì)細(xì)的小腿還在不住地發(fā)抖。它眨著圓圓的大眼睛很無助地望著我，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)。。。。。?！皢鑶鑶?！”它一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出可憐的哀叫聲，時(shí)而還用小鼻子頂頂我，好像在說：“帶我回家好嗎？我好餓！”我看著它可憐的樣子心疼極了，于是決定收留它！
回到家，我給它洗了澡，喂它吃東西?？此蓱z的樣子，我就給它起名叫“小可”了。
小可特別喜歡吃肉。只要我一吃肉，它就趴住我的腿，眼巴巴地盯著我，那樣子既可愛又可憐。我只好把肉讓給它吃。很快，小可越長越胖，我都快抱不動(dòng)它了！
現(xiàn)在，它的小肚子圓滾滾的，毛雪白又蓬松，可健康了！一見到我就歡快地又叫又跳。好像在說：“謝謝你把我?guī)Щ丶?！你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”我覺得能遇到小可真是一件幸福的事情！
7.最美的遇見作文
美麗的遇見 也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過；也許，每天，會(huì)有很多地方留下我的足跡；也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動(dòng)，還是期待？那，是我最美麗的遇見。
走進(jìn)校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇見了我認(rèn)為最好的數(shù)學(xué)老師。
在天熱得連電風(fēng)扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會(huì)心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。
那，是一次美麗的遇見。 直走，是學(xué)校的大禮堂。
看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動(dòng)。
當(dāng)一位退休教師來到的時(shí)候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級(jí)時(shí)的班主任。她以為老師不會(huì)記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。
她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那穿酣扁叫壯既憋習(xí)鉑盧是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標(biāo)志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時(shí)，這位老師會(huì)握著她的手教她寫字，會(huì)安排她和班長坐來提高成績，會(huì)像這樣慈愛地?fù)崦念^。
原來，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級(jí)一班。在窗邊，我看見了里面的世界。
木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進(jìn)去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。
心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個(gè)女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。
但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。
遇見你們，是如此美麗。 鳥來了，又飛了；花開了，又謝了。
學(xué)生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。 有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。
唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
