標(biāo)題格式開頭排比作文600字(以排比句開頭的作文600字)
1.以排比句開頭的作文600字
描寫關(guān)愛的排比句00關(guān)愛是一個眼神，給學(xué)生無聲的祝福；00關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；00關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；00關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。
關(guān)于感恩的排比句00如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；00如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；00如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；關(guān)于愛心的排比句 00愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；00愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；00愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。00愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；00愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；00愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；00愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；00愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；00愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；00愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；00愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；00愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；00愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；00愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；00愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；00愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；00愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關(guān)于贊美的排比句 001、00您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。00您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
00您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。00您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
002、00您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，00您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，00您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；00您的畫像是勇敢和堅韌的象征；00您的關(guān)懷，讓我們感受到長輩的慈愛；00您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風(fēng)帆；00您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；00您的奉獻，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。003、00您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；00您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；00您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿陽光的天堂。
關(guān)于朋友的排比句00朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；00朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。00朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；00朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
關(guān)于青春的排比句 00青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；00青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。關(guān)于書的排比句 001、00書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
00書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。00書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。
00書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。002、00書是鑰匙，能開啟智慧之門。
00書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。00書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。
00書是乳汁，哺育人們成長。00書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
關(guān)于人生的排比句 00人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。00人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
00人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。00人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
關(guān)于諒解的排比句 00諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰；00諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；00諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；00諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；00諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。關(guān)于憧憬的排比句 00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。
00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
關(guān)于歷史的排比句 0歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
00歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
00歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
關(guān)于理想的排比句 00沒有理想，。
2.求一篇帶有小標(biāo)題或排比段的600字作文
生活中的亮點 江西省考生 生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
【小巷中】這是一個亮點出現(xiàn)的地方?！鞍职郑瑸槭裁次覀円ソ幽棠?？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。
“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接??？”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風(fēng)尚”。
【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。
突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。
我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風(fēng)尚”。 生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。
我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張“永恒的笑”。 【回家路上】暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。
在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。 那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。
其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…。
3.求一篇開頭排比的滿分作文,600字左右
北京市中考滿分作文《向前！向前！向前！》
蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。 向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什么事時，都應(yīng)學(xué)會向前。
向前是追求，是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質(zhì)?；艚鹕砘技膊。瑹o法動彈，但他不畏懼于困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時，向前沖，你會發(fā)現(xiàn)困難其實沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向災(zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向災(zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸于年輕時的發(fā)明，便不再向前，于是再無其他發(fā)明。向前給人時時敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。
向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡
4.最新感恩作文,,,,600字 開頭是排比的,,,題目新穎
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。
坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！ 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影； 也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠； 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。
對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。
不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。
擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。 清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。 朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。 我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感謝…… 感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志； 感謝欺騙我的人， 因為他增進了我的見識； 感謝遺棄我的人， 因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立； 感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力； 感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧； 感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊； 感謝父母給了我生命和無私的愛； 感謝老師給了我知識和看世界的眼睛； 感謝朋友給了我友誼和支持； 感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會； 感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉； 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂； 感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福； 感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺 感謝大地，給我無窮的支持與力量； 感謝太陽，給我提供光和熱； 感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。 感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單； 感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人； 感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界； 感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著； 感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能； 感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗； 感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷； 感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實與清新； 感謝，因為有你，才讓我的心情有了訴說的歸宿； 感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天。
5.初中作文 以我在變?yōu)轭} 開頭用上排比句 要小標(biāo)題式600字左右 不要抄的
初中，是每個人都要跨過地一道關(guān)卡，它也是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點?；貞浿^去的點點滴滴，突然覺得我們的生活是多么的美妙。
日月如梭，一晃小學(xué)六年過去了。想起曾經(jīng)與自己同在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)、老師，還有那陪著我們度過六個春秋的學(xué)校，如今都分開了，心里想起來，難免會有一些心酸。那里不知留了我多少的酸甜苦辣。但是我們也要知道，在我們的不知不覺中，我們那金色的童年生活已經(jīng)悄然離去，我們不能沉浸在過去里?，F(xiàn)在的我們不正像那含苞待放的花骨朵嗎，正等待這明天的太陽升起，使我們美麗的去開放。
走進新校園，感到特別孤獨，在茫茫的人海里，努力的去尋找熟悉的身影。但是事不如人愿 ，沒一個認(rèn)識的人。大概是老天在考驗我吧，讓我學(xué)會去結(jié)交更多的朋友。這對我來說，的確是個考驗。隨著自己的成長，我變得越來越不愛講話，除了和要好的朋友才露出自己開朗的一面。如果是不認(rèn)識的人，我話都不愛講。更別說去交朋友了。這是我到初中必須改的一方面。我要大方一點，要和同學(xué)多相處，才可以將自己不再那么‘默默無聞’
隨著時間的推移，周圍的一切都在變化，讓我們以一個新的面貌去迎接明天吧，美好的未來正等著我們?nèi)テ床?，去?chuàng)新，所以我們要加緊學(xué)習(xí)，更加努力。為中國的明天去盡一份力。
加油吧。
6.排比句開頭作文,要快呀,急呀
無情的背影 當(dāng)我讀到朱自清的《背影》時，我便想起我的爸爸媽媽的背影。
但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現(xiàn)的是父親對他的關(guān)心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們并沒有理睬我。
爸爸和媽媽在法庭上爭論不休，最后聽說把我判給了 媽媽，爸爸便離開了法庭，我喊了一聲“爸爸——”，可那“背影”頭也不回就離開了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。 可是沒過幾天，無情的媽媽也離開了我。
外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。 在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店，給我買衣服。
一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來。 以后外婆把我送進了學(xué)校，我的學(xué)費是舅舅供給的。
當(dāng)同學(xué)請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許愿，我真是羨慕極了。我多 么想過一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒有盼到。
當(dāng)我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結(jié)婚了時，我痛哭了一場。外婆走過來說：“孩子， 別哭，他們是些無情無義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書，干一番大事業(yè)，讓 他們看看?！?/p>
這時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。 爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到 。
爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠(yuǎn)去，給我?guī)淼氖菬o限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失 去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關(guān)愛的孩子經(jīng)歷了多少人間的坎坷！我再一次發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“爸爸，媽媽，可憐可憐我，復(fù)婚吧……”然而，回答我的，卻只有那 一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠(yuǎn)、在我眼中越來越渺小的背影…… 結(jié)尾評析：父母離異，給孩子心靈帶來了抹不去的創(chuàng)傷，小作者在文中表達了自己對父母的思念之情， 尤其是結(jié)尾更是感人肺腑，催人淚下，渴望父母復(fù)婚的真情呼喚好似余音繞梁，久久回 蕩在我們的耳畔，令人難忘，給人留下不盡的思索，無窮的回味。 作文的開頭（順德教研室） 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須“有自然之理，得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文，發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？”這個開頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。
為什么這樣說？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地?zé)o限生機。
大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動?！边@個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找準(zhǔn)相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海?！边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴(yán)重影響得分。
下面這個例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。
只有語言得到準(zhǔn)確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達，促進溝通成功呢？” 所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求準(zhǔn)確，。
7.小標(biāo)題作文600字溫暖蕩漾要求：在文章中有三個小標(biāo)題,第一段為排
“溫暖的時刻”為
就是早晨桌上遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖，就是天冷時幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線，就是無限溫暖的愛；溫暖，就是流汗時塞到手上的一條毛巾，那汗水，頓時變得無比甘甜.
我們時常感受到溫暖，卻不懂珍惜，應(yīng)該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵人心，對于我來說，它，是多么的棒.
我感受得到.
這是一件很普通的事，但我覺得它不普通.
那是一個死氣沉沉的早晨，所以一切物體都停止發(fā)出聲音，像化石般站著.連勤勞的風(fēng)兒也變得奄奄一息.
“叔叔，小心！前面是十字路口.”我聽見一個清脆的聲音說著.
“是嗎，謝謝你提醒我.”那個叔叔用沙啞的聲音說道.
“我來扶你過馬路吧！”女孩說，那個叔叔答應(yīng)了.
我在想：“那個叔叔不是四肢健全嗎！連過馬路也要扶，也太懶了吧！”
我于是跟著那個女孩和叔叔過了馬路，女孩放開他的手的一瞬間，她就往墻面走去，差點撞上去.女孩連忙又上去把他扶著.“他是盲人吧！”我又想著.便也上去幫忙扶著，那個小女孩說：“姐姐，我要回家了，我跟你們不同路，我就先走了，叔叔，再見.”她說完，揮了揮手，便高興地走了.我就跟那位盲人叔叔說：“她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧.”他點了點頭，我便扶著他朝他所說的地方走去.
走了差不多5分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我便對那位叔叔說：“叔叔，等一下，你前面有一塊大石頭，我來搬走它.”我于是彎下腰去，他卻阻止了“我來吧！”叔叔親切地說.然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到了石塊，他就彎下身子，慢慢地摸索著，終于抓到了石塊的兩個邊緣，直起了身子，往旁邊放下，我便遞給他拐杖.我打算上前去扶他，他卻說：“小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家.”“叔叔，您能行嗎？”我懷疑的問.“能行，能行，”他便往前方走去，我便在后面追問：“叔叔，為什么你要搬剛才那個石塊，而不讓我搬呢？”叔叔說：“你搬不起來，而且，如果不搬走，就會有很多人摔倒的.”說完，他便走了.我頓時愣住了，一個盲人都一顆為他人著想的心，一些健康的人卻沒有.也許吧！從此以后，我也有了這樣一顆為他人著想的心，說是被他感染了，不如說是他讓我感受到了這個世界上從沒有過的溫暖.
生活中，我們時常感受到溫暖，我發(fā)現(xiàn)到了，我也以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人.
