題主您好，遇到這樣的孩子，作為父母肯定是非常痛苦和焦慮的。 在這里，我提供一個參考意見給你，不一定有效。但是不管如何，希望能夠給你一定的啟發(fā)，嘗試一下。 從您提到的情況中看，既然孩子最后都能完成作業(yè)，那么說明本質(zhì)上，孩子是不愿意很快的完成作業(yè)，而不是不會做作業(yè)。這種情況，一般可能是孩子想玩，但是又被父母逼著先寫作業(yè)。而且，如果完成作業(yè)，父母可能又要檢查，不會的還要被批評，需要改正。所以孩子可能就不愿意很快的完成，拖著到很晚，父母就會因為要睡覺了，自己寫成什么樣就什么樣了。面對這種情況，父母可以跟孩子談一談，鼓勵孩子盡快完成作業(yè)。 另外，盡量別在孩子旁邊干涉太多。很多時候，我們都會不斷地給孩子各...
學(xué)習(xí)會緊張，也有點苦，但是要學(xué)會在學(xué)習(xí)中體驗快樂、輕松！第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到...
