孩子做作業(yè)特別慢，初二，每天都要到十一點(diǎn)，怎么辦？
這是很多家長(zhǎng)都在反應(yīng)的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，在這里該大家做一個(gè)總結(jié)。 1. 越是好的學(xué)校，同學(xué)們的作業(yè)量相對(duì)越大。 這個(gè)很容易理解，越是好的學(xué)校，優(yōu)秀的孩子比例越高，優(yōu)秀的老師比例也越高。人是社會(huì)關(guān)系的總和，身邊的人越優(yōu)秀，自身上進(jìn)心也就越強(qiáng)，對(duì)學(xué)生如此，對(duì)老師也是如此。成都的四七九，以及一些私立名校，全國(guó)來(lái)看，毛坦廠(chǎng)、衡水、黃岡皆是如此。 我在此前的桔子物理**號(hào)文章中多次談到，初高中階段的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上說(shuō)就是兩個(gè)目的：（1）對(duì)知識(shí)要全方位深層次的理解。（2）對(duì)知識(shí)的應(yīng)用要非常的熟練。老師通常要求學(xué)生大量做作業(yè)，對(duì)多數(shù)同學(xué)不會(huì)有問(wèn)題，雖然我也有很多其他的建議。 2. 初中至高三，越高年級(jí)...
