有沒有關(guān)于童的詩句(關(guān)于童年的詩句)
1.關(guān)于童年的詩句
少時不識月，呼作白玉盤。李白
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態(tài)。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉(xiāng)的兒童們卻不認(rèn)識他，就笑著問他是哪里來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！薄断蛹词隆愤@首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事?；h外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關(guān)上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。
鄉(xiāng)村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@里描寫的是夏天農(nóng)村緊張勞動時的情景?！按迩f兒女”是指成年農(nóng)民，“童孫”是兒童。農(nóng)村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學(xué)著大人的樣子種起瓜來。
兒童們不僅學(xué)種瓜，他們還學(xué)垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！蹦憧?，這個“蓬頭”“側(cè)坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學(xué)垂綸”，可卻滿認(rèn)真的！詩人信手寫來，好似不費(fèi)絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。
宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娙讼认蛭覀冋故玖艘环耗┫某醯漠嬅妗＝又鴱漠嬅胬镘S出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態(tài)。
由此可見，古代詩人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個平淡的場景記錄下來，就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛的兒童形象。
2.有哪些關(guān)于童年的詩句
童年 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學(xué) 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個男孩 怎么還沒經(jīng)過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年 總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一條彩虹 什么時候才能象高年級的同學(xué) 有張成熟與長大的臉 盼望著假期盼望著明天 盼望著長大的童年 一天又一天一年又一年 盼望長大的童年 夢幻童年 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 晚雨輕煙夢幻遠(yuǎn)景陣陣視覺朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現(xiàn)美景舊事在眼前 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 漫漫歲月那堪歲月無情默默送別 送走往日韶華去也匆匆又春風(fēng) 命運(yùn)變動信心堅定無窮就像往日 素心清潔無瑕片片天真人生開朗 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中 叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床 模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 片片心聲段段意境幸運(yùn)是女童 無愁無恨無怨天真又歡欣 寸寸春暉念念母親默默地寄情 何時重入懷抱親心溶混我 童年時我與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 你與我永遠(yuǎn)心意也一樣 何時能再與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 我這里每晚每朝也會對你想一趟 童年時我與你一雙雙走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何時能再與你一雙雙走到阡陌上 每次我看見野花也會對你想一趟 童年時我與你打千秋想要攀月亮 你說過要我將心掛天上 何時能再與你打千秋飛到星月上 每次我看見星星也會對你想一趟 童年時我與你將顆心刻到花樹上 你說過兩個癡心永守望 何時能再與你一雙雙走到花樹望 再看看這兩顆心有無永遠(yuǎn)相向 共你相識在童年系你知心永不變 與你共渡多少快樂時點只系知己咁簡單 共你天天都相見伴你身邊永不變 與你共渡快樂時天天都唔簡單 純真愛刻心中永在 有苦惱困難并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不變互勵?；ッ?與你共渡快樂時天天都唔簡單。
3.關(guān)于童年的詩句有哪些
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
—— 毛澤東《沁園春·長沙》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 —— 杜秋娘《金縷衣》借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
—— 杜牧《清明》兒童相見不相識，笑問客從何處來。 —— 賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》少年不識愁滋味，愛上層樓。
—— 辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》 松下問童子，言師采藥去。
—— 賈島《尋隱者不遇 》草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 —— 呂巖《牧童 》 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
—— 袁枚《所見》 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 —— 高鼎《村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
—— 葉紹翁《夜書所見》韶華不為少年留。 —— 秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
—— 楊萬里《舟過安仁》少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 —— 朱熹《偶成》少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃。
—— 李賀《致酒行》。
4.有哪些關(guān)于童年的詩句
童年 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學(xué) 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個男孩 怎么還沒經(jīng)過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年 總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一條彩虹 什么時候才能象高年級的同學(xué) 有張成熟與長大的臉 盼望著假期盼望著明天 盼望著長大的童年 一天又一天一年又一年 盼望長大的童年 夢幻童年 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 晚雨輕煙夢幻遠(yuǎn)景陣陣視覺朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現(xiàn)美景舊事在眼前 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 漫漫歲月那堪歲月無情默默送別 送走往日韶華去也匆匆又春風(fēng) 命運(yùn)變動信心堅定無窮就像往日 素心清潔無瑕片片天真人生開朗 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中 叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床 模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 片片心聲段段意境幸運(yùn)是女童 無愁無恨無怨天真又歡欣 寸寸春暉念念母親默默地寄情 何時重入懷抱親心溶混我 童年時我與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 你與我永遠(yuǎn)心意也一樣 何時能再與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 我這里每晚每朝也會對你想一趟 童年時我與你一雙雙走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何時能再與你一雙雙走到阡陌上 每次我看見野花也會對你想一趟 童年時我與你打千秋想要攀月亮 你說過要我將心掛天上 何時能再與你打千秋飛到星月上 每次我看見星星也會對你想一趟 童年時我與你將顆心刻到花樹上 你說過兩個癡心永守望 何時能再與你一雙雙走到花樹望 再看看這兩顆心有無永遠(yuǎn)相向 共你相識在童年系你知心永不變 與你共渡多少快樂時點只系知己咁簡單 共你天天都相見伴你身邊永不變 與你共渡快樂時天天都唔簡單 純真愛刻心中永在 有苦惱困難并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不變互勵?；ッ?與你共渡快樂時天天都唔簡單。
