激勵(lì)人們多讀古詩(shī)詞的詩(shī)句(鼓勵(lì)人多讀書(shū)的詩(shī)句)
1.鼓勵(lì)人多讀書(shū)的詩(shī)句
1、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
2、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成.
3、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行.
4、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
5、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
6、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ——杜甫
8、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
10、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
11、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
12、三人行，必有我?guī)熞?擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
13、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
14、己所不欲，勿施于人——孔子
15、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
16、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
17、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
18、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
19、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
20、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府.長(zhǎng)歌行》
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
22、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
23、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
24、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
25、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
26、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
27、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
28、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
29、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
30、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
31、千里之行，始于足下——老子
32、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
33、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
34、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
35、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
36、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
37、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
2.鼓勵(lì)人多讀書(shū)的詩(shī)句有哪些
鼓勵(lì)人多讀書(shū)的詩(shī)句如下：
唐-杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。
甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？
宋-陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
宋-朱熹《勸學(xué)詩(shī)》
少年易老學(xué)難成， 一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)， 階前梧葉已秋聲。
明-于謙《觀書(shū)》
書(shū)卷多情似故人， 晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字， 胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿， 東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客， 未信我廬別有春。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書(shū)不復(fù)窺園葵。
朅來(lái)東游慕人爵，棄去舊學(xué)従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來(lái)如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時(shí)。
萬(wàn)事早知皆有命，十年浪走寧非癡。
與君未可較得失，臨別惟有長(zhǎng)嗟咨。
宋-陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
宋-朱熹《勸學(xué)詩(shī)》
青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
明-于謙《觀書(shū)》
我對(duì)書(shū)籍的感情就像是多年的朋友，無(wú)論清晨還是傍晚憂愁還是快樂(lè)總有它的陪伴。
眼前瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)的文字后，胸中再無(wú)半點(diǎn)塵世間世俗的雜念。
新鮮的想法源源不斷的涌來(lái)用之不竭，像東風(fēng)里花柳爭(zhēng)換得形色簇新。
漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書(shū)不復(fù)窺園葵。朅來(lái)東游慕人爵，棄去舊學(xué)従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來(lái)如期。故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時(shí)。
萬(wàn)事早知皆有命，十年浪走寧非癡。與君未可較得失，臨別惟有長(zhǎng)嗟咨。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
讀過(guò)的舊書(shū)要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會(huì)自然而然的深思明了其中的意思。
你以后肯定會(huì)成為一個(gè)有名望的大官，今天的飄泊失意你也不要去介意。
我曾經(jīng)在家里斷掉一切的交際應(yīng)酬，著書(shū)到了連院子里的花草都沒(méi)空去看一下。
離開(kāi)家后東游求官，拋開(kāi)舊學(xué)，同從兒輩們胡鬧。
算計(jì)百出卻事事成空，到現(xiàn)在只有頭上的白發(fā)如期而來(lái)。
想起在故鄉(xiāng)手種的松柏，到我還鄉(xiāng)的時(shí)候怕是要兩手合抱了。
如果每件事早知道是命中注定的，那我十年來(lái)的浪跡求官行為不是極度無(wú)知。
現(xiàn)在我和你說(shuō)千萬(wàn)別去計(jì)較一時(shí)的得失，在這臨別時(shí)和你說(shuō)這些又讓我感慨長(zhǎng)嘆了。
3.激勵(lì)人們愛(ài)讀書(shū)的詩(shī)2個(gè)
古代名人的讀書(shū)詩(shī)
1、東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。
2、唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行?！敝赋鲈谥螌W(xué)的過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
3、唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首流芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。
4、明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國(guó)戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。”
5、明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！?
6、清代詩(shī)人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒人們，讀書(shū)切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！?/p>
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
望采納。
4.勉勵(lì)人們讀書(shū)學(xué)習(xí)的詩(shī)句
1、《讀書(shū)》
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
譯文：歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒(méi)有那五畝田園也依然如故，讀書(shū)的本意原在于黎民百姓。燈下讀書(shū)，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬(wàn)的蠅頭小字。
2、《讀書(shū)》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
譯文：家中的財(cái)產(chǎn)是些什么，就是那滿滿一屋的書(shū)籍。在環(huán)境優(yōu)美安靜的書(shū)齋緩緩打開(kāi)書(shū)卷，徜徉書(shū)海與圣賢心靈對(duì)話。德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒(méi)有在同一時(shí)代，但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。在書(shū)桌上看見(jiàn)書(shū)的欣喜，勝過(guò)與闊別已久的好友相見(jiàn)。
3、《勸學(xué)》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
4、《秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節(jié)》
宋代：陸游
腐儒碌碌嘆無(wú)奇，獨(dú)喜遺編不我欺。
白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。
高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。
譯文：我這個(gè)迂腐的儒生，可嘆一生碌碌無(wú)奇，卻只愛(ài)前人留下來(lái)的著作，從不將我欺騙。白發(fā)無(wú)情地爬上頭頂，漸漸地進(jìn)入老年，讀書(shū)的青燈卻依舊像兒時(shí)那樣親切有味。
高大的梧桐策策作響，傳來(lái)一陣陣寒意，讀書(shū)興致正濃，忽聽(tīng)更鼓冬冬催人入睡。秋夜漫漫，饑腸轆轆，再也難以讀下去，喝杯山藥煮成的薯粥，勝過(guò)那佳肴美味。
5、《勸學(xué)詩(shī) / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
5.激勵(lì)人們的詩(shī)句有哪些
希望對(duì)你有所幫助。
1. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 ——《絕句》宋.李清照
2. 立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速 ——《論治體札子.甲申二月九日》宋.張孝祥
3. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ——《過(guò)零丁洋》宋.文天祥
4. 丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 ——《贈(zèng)白馬王彪》魏晉.曹植
5. 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。 ——《七絕?改詩(shī)贈(zèng)父親》現(xiàn)代.毛澤東
6. 男兒立志扶王室，圣主專師滅虜酋。 ——《寄浮圖慧?！纺纤?岳飛
7. 空持拔山志，欲奪天地德。 ——《秦后作》唐.曹鄴
8. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 ——《龜雖壽》魏晉.曹操
9. 刑天舞干戚，猛志固常在 ——《讀山海經(jīng)十三首》晉.陶淵明
6.給我十首關(guān)于勉勵(lì)人上進(jìn)的古詩(shī)
1、《勸學(xué)詩(shī)》——宋代朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
2、《小松》——唐代杜荀鶴
自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。
時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
譯文：松樹(shù)小的時(shí)候長(zhǎng)在很深很深的草中，埋沒(méi)看不出來(lái)，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比那些野草高出了許多。那些人當(dāng)時(shí)不識(shí)得可以高聳入云的樹(shù)木，直到它高聳入云，人們才說(shuō)它高。
3、《白鹿洞二首·其一》——唐代王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書(shū)，不知不覺(jué)春天過(guò)完了，每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。并不是道人過(guò)來(lái)嘲笑，周公的精義孔子的思想教導(dǎo)投入鉆研中。
4、《勸學(xué)》——唐代顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
5、《雜詩(shī)》——魏晉陶淵明
人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂(lè)，斗酒聚比鄰。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
譯文：人生在世沒(méi)有根蒂，飄泊如路上的塵土。生命隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，此身歷盡了艱難，已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了。世人都應(yīng)當(dāng)視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？遇到高興的事就應(yīng)當(dāng)作樂(lè)，有酒就要邀請(qǐng)近鄰共飲。青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。
6、《竹石》——清代鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
譯文：緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。
7、《石灰吟》——明代于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
譯文：石灰石只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。
8、《過(guò)零丁洋》——宋代文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭。國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根時(shí)起時(shí)沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。
9、《上堂開(kāi)示頌》——唐代黃櫱禪師
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
譯文：擺脫塵勞事不尋常，須下力氣大干一場(chǎng)。不經(jīng)過(guò)徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
10、《金縷衣》——唐代無(wú)名氏
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
譯文：我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)宜折的時(shí)候就要抓緊去折，不要等到花謝時(shí)只折了個(gè)空枝。
