關于班級團結的古詩句(班級團結的詩!)
1.班級團結的詩!
詩不好整，但是詩化的語言還是有的，呵呵
開始了：同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是小學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！ 同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
2.yisg能體現(xiàn)班級和諧,團結,有凝聚力的詩詞
例文1:
社會和諧國安定，
人民幸福百業(yè)興.
扶弱助貧獻愛心，
正義公平當先鋒.
法制理念牢牢記，
工作辦公依法行，
當好人民好公仆，
紅心向黨獻赤誠.
例文2:
何草不黃，何日不行，何人不將，經營四方。
何草不玄，何人不矜，哀我征夫，獨為匪民。
匪兕匪虎，率彼曠野，哀我征夫，朝夕不暇。
有芃者孤，率彼幽草，有棧之車，行彼周道。
例文3:
和諧的家庭是和諧社會的細胞
青年夫妻老年伴，知冷知熱又知心。
生活和睦比蜜甜，每人都頂半邊天。
各種家務爭著干，比學趕幫爭模范。
家庭和諧是基礎，社會和諧才實現(xiàn)。
培育后代樂融融
老年育苗得欣歡，幼苗育好開花鮮。
甘心為燭燃干淚，艱辛歷盡吐絲蠶。
四項原則為根本，四有五愛做規(guī)范。
言傳身教善誘導，方可成材接好班。
和諧社區(qū)的建設
社區(qū)文明淵源長，愛國守法大發(fā)揚。
待人明禮須誠信，團結互助理應當。
勤儉持家多奉獻，全心敬業(yè)奮自強。
方針原則為指導，道德之花處處香。
例文4:
和諧
像白鴿
把一絲安寧
一絲笑意
深深帶入
人的心中
和諧
像荷葉
把一抹清新
一抹安心
悄悄浮現(xiàn)在
人的眼前
和諧
是一個池
一朵花
一棵樹
美的享受
安的甜馨
打造和諧
創(chuàng)造新的未來
