有個(gè)小孩游戲的古詩(shī)句

1.關(guān)于童年游戲場(chǎng)面的詩(shī)句古詩(shī)

1，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——出自清代：高鼎《村居》

白話文釋義：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

2，小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！鲎蕴拼喊拙右住冻厣稀?/p>

白話文釋義：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

3，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！鲎蕴拼汉钅堋缎捍贯灐?/p>

白話文釋義：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著大人釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

4，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！鲎运未簵钊f(wàn)里《宿新市徐公店》

白話文釋義：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

5，草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。——出自唐代：呂巖《牧童》

白話文釋義：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

6，一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！鲎运未簵钊f(wàn)里《舟過安仁》

白話文釋義：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

2.宿新市徐公店詩(shī)中有一句 描寫兒童游戲情景的詩(shī)句有那些

宋·楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中描寫兒童游戲情景的詩(shī)句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”

原詩(shī)如下：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

描寫兒童游戲情景的詩(shī)句還有：

1. 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！獥钊f(wàn)里

2. 笑看兒童騎竹馬，醉攜賓客上仙舟?！拙右?/p>

3. 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。——白居易

4. 兒童拍手鬧黃昏，應(yīng)笑山公醉習(xí)園?！K軾

5. 兒童拍手笑何事，笑人空腹談經(jīng)義?！K軾

3.描寫“兒童玩耍”的詩(shī)句有哪些

1、小娃撐小艇，偷采白蓮回。

出處：2113《池上·小娃撐小艇》作者：白居易 【唐代】小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。出處：《宿新市徐公店》作者：楊萬(wàn)里 【宋代】籬落5261疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。3、兒童散學(xué)歸來早，忙乘東4102風(fēng)放紙鳶。

出處：《村居》1653作者：高鼎 【清代】 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

4、童孫未解供耕織，回也傍桑陰學(xué)種瓜。出處：《夏日田園雜興·其七》作者：范成大 【宋代】 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。5、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐答莓苔草映身。

出處：《小兒垂釣》作者：胡令能 【唐代】 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。