您好，站姿：利用犬怕跌的心理，在一塊面積較小并高出地面的地方進(jìn)行，可利用小桌或一塊墊高的木板。
首先將犬抱到小桌上，讓它的后腿靠近小桌的邊緣部分，松開(kāi)手，犬由于怕跌，便四肢發(fā)軟想臥下，這時(shí)我們要一只手托住它的前胸或下巴，另一只手輕輕向后拉犬的尾巴，注意不能只拉尾毛，以免引起疼痛。托著前胸的手也配合著向后推，使犬不能坐下。
當(dāng)犬發(fā)覺(jué)后腳將失去支撐，再后退就要踏空時(shí)，就會(huì)本能地把身體向前傾，向上挺起，前肢踏實(shí)，腳趾收緊，呈現(xiàn)出一種四肢挺直，昂首挺胸的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。只要用這種方法重復(fù)多次，犬就學(xué)會(huì)了，以后即使站在平地上，只要我們拉住尾巴向后牽引，犬便會(huì)反射性地?cái)[出標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)美姿勢(shì)。
坐下：這是與其他科目組合在一起訓(xùn)練的一個(gè)內(nèi)容。要求受訓(xùn)犬在聽(tīng)到口令后，能迅速而正確地做出坐下的動(dòng)作，而且能堅(jiān)持一定的時(shí)間。
訓(xùn)練時(shí)，讓犬站立在主人左側(cè)，發(fā)出"坐"的口令的同時(shí)，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角。當(dāng)犬在此機(jī)械刺激下被迫坐下后，應(yīng)立即給以獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，犬就能養(yǎng)成坐下的動(dòng)作。
在此基礎(chǔ)上，結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練。如令正面坐，則右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前成"L"形；如令左側(cè)坐，則用左手輕拍左腹部。
如犬已能做好"坐"的動(dòng)作，還應(yīng)逐步訓(xùn)練延長(zhǎng)其坐的時(shí)間，由能坐3~5秒直至延長(zhǎng)到5分鐘以上。 臥下：臥下的動(dòng)作，應(yīng)在"坐"的動(dòng)作學(xué)會(huì)之后進(jìn)行。
訓(xùn)練時(shí)，可采用兩種方法：一是主人在犬的右側(cè)，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出臥下的口令，并向下方拉動(dòng)牽引帶，給以刺激。此時(shí)犬在食物和機(jī)械剌激下，便可做出臥下的動(dòng)作，當(dāng)犬臥下后，及時(shí)用食物獎(jiǎng)勵(lì)。
以后隨著條件反射的形成，逐步取消獎(jiǎng)勵(lì)和刺激。另一種方法是讓犬坐下后，主人應(yīng)蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，并用左臂壓犬肩胛，犬即會(huì)做出臥下動(dòng)作，此時(shí)應(yīng)給以食物獎(jiǎng)勵(lì)。
以后，應(yīng)讓犬在一定距離內(nèi)，結(jié)合手勢(shì)（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并上下?lián)]動(dòng)）進(jìn)行訓(xùn)練，以提高其做動(dòng)作的水平，延長(zhǎng)指揮距離，并能按主人的口令和手勢(shì)堅(jiān)持臥下5分鐘以上的能力。 站立：訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出"站"的口令和手勢(shì)（右臂向犬的方向伸出，手心向上），當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
主人要逐漸離開(kāi)犬的身邊，使犬延長(zhǎng)站立的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成能按手勢(shì)或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力。
作揖：在"站立"動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)主人站在犬的對(duì)面，先發(fā)出"站"的口令，當(dāng)犬站穩(wěn)后，發(fā)出"謝謝"的口令，同時(shí)一只手抓住犬的前肢，上下擺動(dòng)。
重復(fù)幾遍以后，給予撫摸和食物獎(jiǎng)勵(lì)。然后與犬拉開(kāi)一段距離，發(fā)口令時(shí)，不再用手輔助。
如果犬不會(huì)做，則再重復(fù)數(shù)次，直到犬會(huì)做為止。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，可以加點(diǎn)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，但要防止犬對(duì)手勢(shì)所產(chǎn)生的條件反射。
當(dāng)動(dòng)作很穩(wěn)固以后，只要發(fā)出"謝謝"的口令，站立和作揖這一系列反射活動(dòng)會(huì)一氣呵成，而無(wú)需發(fā)兩次口令。 訓(xùn)練小狗狗上廁所Wc 首先，大家要知道，小狗狗和嬰兒一樣，在幼兒期是很多$%&^%$*& 的。
他們也不會(huì)憋。所以才會(huì)把新家弄得。
（我不說(shuō)了，大家明白） 。
T 1。我從一訓(xùn)狗師那里聽(tīng)到說(shuō)，一般小狗狗吃飯后30分鐘，或喝水后15分鐘左右就會(huì)排泄。
大家可以在這時(shí)候特別注意點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)狗狗在地上到處聞，就請(qǐng)高度警惕，他在找地盤(pán)上廁所了。
此外，狗狗早上睡醒后，一般都會(huì)排泄一次（包括PEE和便便）。所有大家可以見(jiàn)狗狗醒后，就把他抱到你希望他上廁所的地方，讓他在那里先待一會(huì)兒，而且同時(shí)還要用特別語(yǔ)調(diào)對(duì)狗狗說(shuō)“快點(diǎn)” “HU~~RRY ~~~HURRY UP~~~" 等等的口令 （一定要堅(jiān)持做，甚至到他張大了都要常常用這個(gè)口令，狗狗真的是會(huì)聽(tīng)懂的。
他們慢慢就會(huì)知道，你的這個(gè)口令是在催他上廁所） 2。小狗狗排泄次數(shù)很多很多，所有大部分人都喜歡讓他們先在紙尿墊或報(bào)紙上上廁所。
有些狗狗會(huì)用紙尿墊，但有些就非常討厭這個(gè)東東。我家狗狗就會(huì)把紙尿墊撕得粉碎。
所有我最后選用了報(bào)紙。 開(kāi)始時(shí)，我家狗狗不知道報(bào)紙是讓他排泄用的，所以我就用報(bào)紙吸上他的pee，然后把吸了PEE的這張放在很多張報(bào)紙（大約7,8張）的最上邊，先不要丟掉，等下次看到狗狗在到處聞時(shí)，及時(shí)抱起他，把他放在報(bào)紙上，他會(huì)聞已經(jīng)干了的那張報(bào)紙，你要在旁邊守著，如果他跑出去，就再把他抓回來(lái)放在報(bào)紙上。
（開(kāi)始可以把報(bào)紙鋪的面積大一些，然后在慢慢縮小報(bào)紙的大?。Ｖ竽阋龅木褪?，凡但看到狗狗要上廁所（到處聞）或正在上廁所（在不正確的地方），你都要馬上一把抱起他，把他放在報(bào)紙上。
每天都留一張有他排泄物的報(bào)紙放在鋪好的報(bào)紙上，一般幾天后，狗狗就知道要到報(bào)紙上解決了。等他熟悉后，恭喜你，第一步就成功了。
你可以每天就放干凈的報(bào)紙了，因?yàn)楣饭分缆剤?bào)紙的味道來(lái)上廁所了。| 2，下一步比較簡(jiǎn)單，你要慢慢縮小報(bào)紙的大?。捎蓛蓮垐?bào)紙大小，變成一個(gè)報(bào)紙大小，再變成半張報(bào)紙大小。
并且可以慢慢變動(dòng)報(bào)紙的地方，把報(bào)紙慢慢向門(mén)口移動(dòng)，等狗狗習(xí)慣在門(mén)口的報(bào)紙上上廁所后。
訓(xùn)練方法是指使犬建立起條件反射所采用的各種方式和手段的綜合。常用的基本方法為機(jī)械刺激法、食物刺激法、口令訓(xùn)練法、手勢(shì)訓(xùn)練法和摹仿訓(xùn)練法。
(1)機(jī)械刺激法。是指用一些機(jī)械性刺激（按壓、扯拉牽引帶、用枝條抽打等）通過(guò)引起犬的壓覺(jué)、觸覺(jué)和痛覺(jué)，迫使犬做出相應(yīng)動(dòng)作或制止某些不良行為的1種手段。例如，當(dāng)給犬發(fā)出“坐下”的口令同時(shí)，用手按壓犬的后腰部，并輕輕地向前上方提拉牽引帶，犬即被迫“坐下”。這樣反復(fù)多次，即可建立起條件反射。使用本法時(shí)須注意，不能過(guò)多或過(guò)強(qiáng)給犬機(jī)械刺激，避免犬對(duì)訓(xùn)犬員的依戀性減弱，造成神經(jīng)緊張，影響訓(xùn)練效果。
(2)食物刺激法。是指用食物作為刺激來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)犬的正確動(dòng)作和誘導(dǎo)犬做出某種動(dòng)作的1種手段。因此，食物既可作為非條件刺激，又可作為條件刺激。當(dāng)食物用來(lái)強(qiáng)化條件刺激，又可作為條件刺激。當(dāng)食物用來(lái)強(qiáng)化條件刺激和獎(jiǎng)勵(lì)犬的正確動(dòng)作，直接作用于口腔，引起咀嚼、吞咽等非條件反射時(shí)，食物就是非條件刺激；當(dāng)訓(xùn)犬員在一定距離以食物的氣味和形狀作用于犬，在食物的誘導(dǎo)下使犬做出“坐下”、“臥下”等動(dòng)作時(shí)，則為條件刺激。值得指出，使用本法時(shí)，只有犬對(duì)食物表現(xiàn)出足夠的興奮時(shí)，才能收到良好的訓(xùn)練效果。因此，為了增強(qiáng)食物的刺激作用，在訓(xùn)練中所使用的食物一定是犬非常喜歡吃的東西，且塊要小，每在誘導(dǎo)犬做出動(dòng)作之前加以引誘，以提高犬對(duì)食物的興奮性，借以誘導(dǎo)而完成訓(xùn)練課目。應(yīng)用本法須注意，嗅食不能過(guò)分，應(yīng)有一定的條件，否則易使犬養(yǎng)成不良的惡習(xí)。
(3)口令訓(xùn)練法。是指訓(xùn)犬員向受訓(xùn)犬發(fā)出簡(jiǎn)短的口頭命令。口令作為條件刺激而須與非條件刺激結(jié)合使用，才能使犬對(duì)口令形成條件反射。犬的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，它能正確區(qū)分同一口令的不同音調(diào)。因此，訓(xùn)犬中使用的口令常分為三種：帶有嚴(yán)格要求意味的普通音調(diào)；用以迫使犬做出動(dòng)作或制止不良行為的威脅音調(diào)和以資獎(jiǎng)勵(lì)犬所做的準(zhǔn)確動(dòng)作的獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)。犬可根據(jù)不同的口令音調(diào)發(fā)生不同的反應(yīng)。
(4)手勢(shì)訓(xùn)練法。是指訓(xùn)犬員用手的一定姿勢(shì)和形態(tài)來(lái)指揮犬行動(dòng)的1種條件刺激。因此，手勢(shì)訓(xùn)練必須與非條件刺激結(jié)合使用才能建立犬對(duì)手勢(shì)的條件反射。使用本法須注意，編定和運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，應(yīng)注意各種手勢(shì)的獨(dú)立性和易辨性，并要保持手勢(shì)的定型與準(zhǔn)確性。另外，訓(xùn)練手勢(shì)一定要與日常的習(xí)慣動(dòng)作嚴(yán)格地予以區(qū)分，防止混淆而干擾訓(xùn)練。
(5)摹仿訓(xùn)練法。是指用訓(xùn)練有素犬的行為去影響或帶動(dòng)被訓(xùn)犬的1種方法。例如，給一個(gè)訓(xùn)練有素的犬發(fā)出“吠叫”口令或刺激時(shí)，它的大聲吠叫往往可引起初訓(xùn)犬也跟著吠叫。
攻擊性幼犬訓(xùn)練四法 談到養(yǎng)狗，許多人反對(duì)在家中養(yǎng)狗的一個(gè)原因就在于它們身上的有些惡習(xí)難改。比如一些攻擊性強(qiáng)的犬種容易咬傷別人，而狗狗經(jīng)常吠叫也容易影響到鄰居的正常休息凡此種種惡習(xí)都要從小糾正，如待它成長(zhǎng)后才去注意，必定會(huì)遇到不少困難。下面就教大家?guī)讉€(gè)訓(xùn)練方法。 1、改掉愛(ài)犬咬人惡習(xí) 雖然狗是人類(lèi)最好的朋友，但有精神壓力或恐懼心理時(shí)它們還是會(huì)咬人。如果主人認(rèn)為小狗咬人是在向主人撒嬌就縱容它的話，等狗長(zhǎng)大以后它便會(huì)認(rèn)為自己是強(qiáng)的那一方。這時(shí)如不嚴(yán)加管教，這就會(huì)養(yǎng)成咬人的惡習(xí)。 對(duì)于狗咬主人的情況，首先是要及時(shí)、嚴(yán)厲訓(xùn)斥它。即便是小型犬種，其牙齒也很鋒利，對(duì)主人來(lái)說(shuō)十分危險(xiǎn)，必須盡早地改掉它咬人的惡習(xí)。愛(ài)犬咬人后可以托著它的下巴訓(xùn)斥，或?qū)㈦s志卷成筒向地板上敲、發(fā)出響聲來(lái)恐嚇?biāo)?，這些都是很有效的方法。主人訓(xùn)斥完后，狗受到驚嚇會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)就應(yīng)該好好夸獎(jiǎng)它。 如果你的狗喜歡咬陌生人，可以在朋友的幫助下，消除狗對(duì)外人的恐懼心理?？梢宰屌笥呀o愛(ài)犬喂食物，并要讓它看見(jiàn)食物是從主人那里遞給朋友的，這樣可以讓它明白這個(gè)人是主人所信賴(lài)的，并不是危險(xiǎn)人物。在狗狗吃了朋友喂給的食物后，兩個(gè)人要一同夸獎(jiǎng)它，這樣就能讓它逐漸習(xí)慣與陌生人接觸了。 2、改掉愛(ài)犬亂吠惡習(xí) 如果狗狗總是不停地亂叫，一定要嚴(yán)厲地訓(xùn)斥它。首先可以把牽引繩向上提，給愛(ài)犬以嚴(yán)厲的警告，然后你可以抬起愛(ài)犬的下巴，告訴它不能亂叫。不要忘了，訓(xùn)斥后愛(ài)犬停止吠叫的話，要對(duì)它說(shuō)“很好、真乖、好孩子”之類(lèi)的好話給予夸獎(jiǎng)。 3、改掉愛(ài)犬飛撲惡習(xí) 喜歡跳到主人身上的小狗，同樣會(huì)在公園、街道等地方撲向其他人，它可能只是一時(shí)貪玩而并無(wú)惡意，但仍會(huì)驚嚇、甚至傷害到他人。如你的狗狗真的對(duì)他人造成傷害，你是要負(fù)上全部責(zé)任的。所以，一定要讓它改掉喜歡撲人的壞習(xí)慣。你可以用趴著的姿勢(shì)來(lái)與小狗玩耍，或在狗兒站起時(shí)拉它的后腳。 值得注意的是，狗嗅人的氣味是與生俱來(lái)的一種行為，它們這種行為可以接受；可是，若它們撲上來(lái)或站起來(lái)去嗅人的氣味，就應(yīng)嚴(yán)加責(zé)備。 4、改掉愛(ài)犬啃咬惡習(xí) 趁狗狗還年幼，就要充分表現(xiàn)出主人的權(quán)威，不可讓它養(yǎng)成咬啃的壞習(xí)慣，否則當(dāng)它長(zhǎng)大后就很難將此習(xí)慣改變過(guò)來(lái)。 主人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確區(qū)分啃咬和撒嬌。當(dāng)狗狗主動(dòng)去咬主人拿東西的手時(shí)，絕對(duì)要加以責(zé)備，甚至輕輕拍打它，示意這是不當(dāng)?shù)男袨椤５绻皇怯蒙囝^去舔主人的手，這是撒嬌的表現(xiàn)，以表示親密。如確定此刻的狗狗是在撒嬌，就不用去責(zé)備它。 訓(xùn)犬拒食 好狗不食“街”來(lái)之食 建議寵物主人們要看護(hù)好自己的愛(ài)犬，教會(huì)它們拒食，同時(shí)也向社會(huì)發(fā)出呼吁，希望這種殘忍的行為不再發(fā)生，讓人和小動(dòng)物和諧地生活在一起。 中國(guó)有個(gè)典故叫“餓死不食嗟來(lái)之食”，用以形容有骨氣的人，狗狗可沒(méi)有人那么復(fù)雜，遇到好吃的不吃個(gè)肚歪誓不罷休。也許你會(huì)覺(jué)得拒食訓(xùn)練只是要面對(duì)壞人和歹徒的警、軍犬才需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，實(shí)際上，社會(huì)上接連不斷的對(duì)寵物狗投毒事件表明，寵物狗也需要學(xué)習(xí)拒食，好狗不食“街”來(lái)之食。 狗的思想很單純，它們絕對(duì)搞不明白也不會(huì)相信會(huì)有人故意喂給它們有毒的食物，食欲是狗狗強(qiáng)烈的本能欲望，因此拒食訓(xùn)練具有一定的難度，可能不會(huì)一蹴而就，需要主人有耐心才能完成。 拒食訓(xùn)練可以分為兩個(gè)部分，一是不許狗隨地?fù)鞏|西吃，二是不許狗吃陌生人喂給的食物，我們分別向你介紹訓(xùn)練的方法。 禁止狗狗隨地?fù)焓?狗狗都是活潑好奇的，出門(mén)遛狗的時(shí)候，它總會(huì)好奇地在地上聞來(lái)聞去，遇到好吃的更是不吃白不吃。這種情況在寵物狗中極為普遍。 撿食街上散落的食物是非常危險(xiǎn)的，首先，即便是干凈無(wú)毒的食物，掉落街頭也會(huì)變臟，布滿細(xì)菌和病毒，此外，很多食物已經(jīng)變質(zhì)，狗狗吃了會(huì)鬧病。 原本無(wú)毒的食物尚且如此，那些本身有毒的食物就更不用提了，街頭散落的殺鼠誘餌、不良人士投擲的害狗毒食，都是嚴(yán)重威脅狗狗生命的殺手。 訓(xùn)練方法 對(duì)撿食行為說(shuō)“No” 帶狗狗散步的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)狗狗要撿食物品，主人要立即嚴(yán)厲地批評(píng)它：“No，不可以！”同時(shí)猛扯牽犬帶， 還可以用手指輕擊犬嘴，及時(shí)制止狗狗的行為。如果狗狗能夠表現(xiàn)出不去理睬食物，主人要及時(shí)鼓勵(lì)狗狗，可以用輕柔的語(yǔ)調(diào)表?yè)P(yáng)它，并且親切地?fù)崦?主人注意： 當(dāng)狗狗撿食物品的時(shí)候，主人的制止要及時(shí)，批評(píng)的口氣要短促而強(qiáng)烈，絮絮叨叨的批評(píng)會(huì)使狗狗
第一、首先要餓著小狗，因?yàn)橹挥惺澄锊攀撬顭o(wú)法忍受的誘惑，其他手段如表?yè)P(yáng)、叫好等都是人自己逗自己的。
第二、受訓(xùn)的小狗一定要戴上頸圈。訓(xùn)練時(shí)一手用食物誘惑小狗，一手拎著頸圈，使狗用后腿站立。
第三、點(diǎn)食準(zhǔn)確及時(shí)。點(diǎn)食是訓(xùn)獸的術(shù)語(yǔ)，意思就是喂食。
一旦小狗做對(duì)一個(gè)動(dòng)作，馬上給它點(diǎn)吃的以資鼓勵(lì)。 第四、固定口令。
不能一會(huì)兒說(shuō)“站”，一會(huì)兒說(shuō)“別起來(lái)”。狗的興趣全在吃上，它可沒(méi)精力分辨你那多變的口令。
第五、會(huì)站了以后可以教轉(zhuǎn)圈和作揖。教轉(zhuǎn)圈時(shí)人拿著食物在狗頭上方劃圓圈即可。
教作揖時(shí)，人用手把著狗的前爪，手把手教它作揖的動(dòng)作。無(wú)論訓(xùn)練狗做什么動(dòng)作，主人嘴里要不斷念叨口令。
注意如下幾點(diǎn)： 1、受訓(xùn)小狗的最佳年齡是半歲到一歲之間，一歲之前小狗智力還沒(méi)有發(fā)展成熟，一歲以后小狗已經(jīng)養(yǎng)成了一些毛病和個(gè)性，會(huì)給訓(xùn)練帶來(lái)困難。 2、訓(xùn)練小狗的最佳時(shí)間是每天中午或下午，這時(shí)它往往胃口大開(kāi)。
訓(xùn)練時(shí)間每天兩個(gè)小時(shí)就足夠了，訓(xùn)練時(shí)要注意不要喂太多食物，一旦它腹中有食，就該不聽(tīng)訓(xùn)了。訓(xùn)練時(shí)還要注意休息。
3、雖然不同狗種的領(lǐng)悟能力有差異，但是狗和人一樣，有聰明的地方有笨的地方。奔跑型的狗如斑點(diǎn)狗雖然可訓(xùn)練性強(qiáng)，但讓它站立和作揖可真是難為它了。
相反，雖然京巴“傻”，卻是適合練習(xí)這些動(dòng)作的。一般站立一天兩天就能學(xué)會(huì)，聰明的狗一個(gè)星期能學(xué)會(huì)作揖。
4、主人一定要有耐心（它這可是練習(xí)給你掙面子呢?。?，不能拔苗助長(zhǎng)，不能急于求成，要一邊哄一邊“利”誘。但是遇到小狗耍賴(lài)偷懶時(shí)，一定不能由著它，要板起面孔，揍一下它的屁股，敲一下它的腦袋。
5、一但小狗學(xué)會(huì)這些動(dòng)作，它一輩子都忘不了。因?yàn)樗酪蛔鲞@個(gè)動(dòng)作就有好吃的到口啦。
訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員的右膝跪在地上、左腿蹲著，讓犬在訓(xùn)導(dǎo)員前面貼著訓(xùn)導(dǎo)員身體，尾巴在腿的前面，頭朝右肘部。
在這種狀態(tài)下能靈活控制犬的活動(dòng)。訓(xùn)犬立時(shí)，先讓犬坐在你的腳前，慢慢俯下身子，手放置在犬的腹部，提犬呈站姿。
突然提起會(huì)使犬感到恐懼。具體的訓(xùn)練方法將在以后每個(gè)專(zhuān)題中予以介紹。
幼犬初訓(xùn)期間，當(dāng)使用口令時(shí)發(fā)音要拖長(zhǎng)，如"立--坐--臥--"等。經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練，犬會(huì)對(duì)口令產(chǎn)生聯(lián)系，從而形成條件反射。
在訓(xùn)練中犬能夠做出正確的反應(yīng)或人為糾正到正確的姿勢(shì)時(shí)，都要給予充分獎(jiǎng)勵(lì)，犬會(huì)建立信心并對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生興趣。輕松的口令 訓(xùn)練幼犬時(shí)，自始至終采用平和的語(yǔ)調(diào)下口令，讓犬感到輕松愉快，絕對(duì)不能對(duì)犬大聲呵斥，以免受到驚嚇。
訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，先拉動(dòng)牽引帶引起犬注意，1-2秒鐘后再輕松地下口令。最常用的口令是"好"。
口令給出后，再與犬玩上幾分鐘。立、坐、臥產(chǎn)訓(xùn)練 開(kāi)始訓(xùn)練此科目時(shí)，盡管是分別訓(xùn)犬立、坐、臥，但犬往往將這三個(gè)獨(dú)立的科目連貫起來(lái)做。
多樣化訓(xùn)練不但不易使犬感到單調(diào)和厭煩，而且能使犬集中注意力，提高興奮性。訓(xùn)練初期不能對(duì)犬要求太高，每天個(gè)動(dòng)作保持3-5秒即可。
一般每天訓(xùn)練兩次。每次5-10分鐘。
幼犬訓(xùn)練目標(biāo)是：犬能保持立、坐、臥三個(gè)科目各延緩15-30秒，能在牽引帶狀態(tài)下隨行，訓(xùn)導(dǎo)員能喚其前來(lái)。立 當(dāng)開(kāi)始訓(xùn)練立的科目時(shí)，要在比較安靜的環(huán)境下訓(xùn)練，以便使犬集中注意力 訓(xùn)練要：首先讓犬坐在訓(xùn)導(dǎo)員前面，頭對(duì)著右手肘部，尾巴朝訓(xùn)導(dǎo)員的左側(cè)。
然后訓(xùn)導(dǎo)員右手抓在脖圈上面或側(cè)面，同時(shí)把左手放在犬腹下并*在后腿上，手掌朝下，叫犬的名字，發(fā)出"立"的口令（拖長(zhǎng)音調(diào)）。當(dāng)發(fā)"立"的口令時(shí)，輕輕地向前提脖圈，觸犬的后腿使犬站立（不要打犬腿，只是輕輕地觸其腿，也不要用力猛拉犬站立）。
當(dāng)犬站立后，左的仍然在原位，使犬保持站立姿勢(shì)，每次最好讓犬保持站立數(shù)秒鐘。訓(xùn)練大型犬時(shí)，把左胳膊放在犬腹下，手掌觸其后腿，這時(shí)如果犬要移動(dòng)，可以利用手掌從側(cè)面控制犬，使其處于正確的位置。
發(fā)出一個(gè)或多個(gè)"立"的口令，并讓犬保持站立姿勢(shì)一段時(shí)間。用右手給犬進(jìn)行手勢(shì)指示，右手手指并攏，手常離犬的面部？地把手舉起離面部3-6厘米處，如碰到犬臉進(jìn)，也不要收手。
無(wú)論用口令或手勢(shì)指揮犬"立"時(shí)，左手應(yīng)保持在原位置上盡力讓犬站立幾秒鐘。犬聽(tīng)從口令站立后，一定要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
坐 此科目是在站立姿勢(shì)下開(kāi)始訓(xùn)，讓犬的頭對(duì)著訓(xùn)導(dǎo)員右手肘部，訓(xùn)導(dǎo)員右手抓住脖圈，左手仍然放到訓(xùn)練站立時(shí)的部位。在此基礎(chǔ)上，先把左手移開(kāi)，喚犬名并下"坐"的口令，同時(shí)右手輕輕向上往后拉脖圈，左手推犬的后腿膝蓋處令犬坐下。
動(dòng)作要輕巧平穩(wěn)，不要用力推，以免發(fā)生犬腿骨折。當(dāng)犬坐好后，給予延緩口令和手勢(shì)。
臥 第一步：先讓犬放松，這樣臥就比較容易訓(xùn)。訓(xùn)練時(shí)把幼犬放在桌子上，訓(xùn)導(dǎo)員左手臂繞過(guò)犬背，將一條前腿提高數(shù)厘米上下?lián)u晃，如犬配合就要給予表?yè)P(yáng)，然后輕輕放下這條腿，用右手提起另一條腿做同樣的搖晃，并給予表?yè)P(yáng)。
目的是不要讓犬產(chǎn)生恐懼。 第二步：將兩只腿同時(shí)抬起，來(lái)回?fù)u晃使其放松。
第三步：在第二步的基礎(chǔ)上喚犬名字，并下口令"臥"，然后輕輕地把腳往前伸拉直到合適位置后放下，再予以獎(jiǎng)勵(lì)。大型犬應(yīng)在地面上訓(xùn)練，讓犬側(cè)坐在前面貼近訓(xùn)導(dǎo)員身體，這樣的利于控制犬轉(zhuǎn)動(dòng)。
訓(xùn)導(dǎo)員右手抓脖圈，左手越過(guò)背抓前肢，提起兩肢后上下?lián)u晃使其放松，邊表?yè)P(yáng)邊搖腿，這樣犬不易受驚，一直搖至犬放松為止。然后左胳膊繞過(guò)犬，肘部放在犬的髖部，使犬處于臥的?