上網(wǎng)課的方法(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法)
1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法有哪些
一、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒
如果希望在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，那就應(yīng)使自己在最佳的生理及精神狀態(tài)下學(xué)習(xí)。有些人只能有效地閱讀20分鐘左右，有的人則能維持1小時的 學(xué)習(xí)而沒有太明顯的疲勞。這就是精神狀態(tài)、注意力集中的不同而產(chǎn)生的差異。在學(xué)習(xí)過程中沒有必要強(qiáng)迫自己，當(dāng)注意力減弱時，就適當(dāng)?shù)匦菹⒁粫?，喝點(diǎn)東 西，做一下運(yùn)動等，然后再集中精神，專注地學(xué)習(xí)。
固定的學(xué)習(xí)場所對于學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)幫助：
1.當(dāng)置身于一個熟悉的、與學(xué)習(xí)有關(guān)的地方，會發(fā)現(xiàn)自己能夠更容易平靜下來。
2.熟悉的地方?jīng)]有什么新奇事物令自己分心，所以較能夠集中注意力持續(xù)學(xué)習(xí)。
3.坐在固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是給自己和他人一個信號：我在學(xué)習(xí)，我不愿意受到打擾。
二、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
在開始學(xué)習(xí)前，心中默念要做的事情，如果任務(wù)較多，最好用簡潔的話一條條列出來。
因?yàn)榫W(wǎng)上有很多讓我們分心的東西，所以我們必須牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻不能放縱！
注意，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不能急于求成，不要一次定太高的目標(biāo)，而是循序漸進(jìn)，實(shí)事求是。這樣去完成自己的學(xué)習(xí)計劃才會給你帶來充實(shí)的成就感。當(dāng)你在一次學(xué)習(xí)中順利 而高效的完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)時不妨給自己一個小小的獎勵，以便提高學(xué)習(xí)的效率和動機(jī)。如果想讓一個獎勵制度更有效，你不妨再制定一個與獎勵程度差不多的處罰條 例。例如，如果你不能按學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)，就不能看電視或參加其它娛樂活動等等。如果你未能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，卻仍以獎勵縱容自己，就會加強(qiáng)這種不按時完成學(xué) 習(xí)計劃的壞習(xí)慣。
三、改善理解及領(lǐng)悟能力
1.先看完老師提供的基本內(nèi)容，把問題記下來，再自己搜索擴(kuò)展資料。
2.不要平均用力！有的知識過目即可，有的知識卻需要反復(fù)地思考。在電腦屏幕上閱讀的時候，該慢就要慢下來，一味追求速度造成知識消化不良，就會影響學(xué)習(xí)興趣了，嚴(yán)重的還會引起頭痛、煩躁等生理不適。
3.列提綱，記筆記。我們在網(wǎng)上瀏覽時可能很少能認(rèn)真思考，用記筆記的方式強(qiáng)迫自己思考，還有，隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記下來。
4.注意陌生的詞。 在學(xué)習(xí)一門新課程的時 候，你會發(fā)現(xiàn)講課內(nèi)容中或?qū)W習(xí)資料中有很多陌生的詞。這些詞代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透徹地理解本章節(jié)的內(nèi)容，便需要花一定時間來理解和 記憶這些詞匯。一個好的辦法就是將它們記下來，經(jīng)?？纯?，甚至念念。在平時的生活中，多聯(lián)想學(xué)到的東西，嘴上講得多了自然就記得了。
四、培養(yǎng)時間管理的能力
1.從重要的事情開始著手工作；
2.不要給自己找借口；
3.設(shè)定截止期限；
五、評價自己的進(jìn)步
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中怎樣就算進(jìn)步了？
——完成了老師指定的任務(wù)，并且自己滿意。
——能夠幫別人解決問題，能夠分享自己覺得有益的資料。
——受到別人的贊揚(yáng)和鼓勵，等等。
六、提高技能、改變風(fēng)格以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
1.提高閱讀能力；
2.提高文字表達(dá)能力；
3.提高打字速度；
4.熟悉網(wǎng)頁鏈接形式。
5.喜歡提問題；
6.喜歡與別人交流；
7.尊重別人；
8.好東西愿意與別人分享
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中要確保做好自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)有賴于學(xué)習(xí)者主動的參與，自主學(xué)習(xí)也是網(wǎng)絡(luò)教育中主要的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)包括多方面：自己獨(dú)立學(xué)習(xí)（網(wǎng)上點(diǎn)播課件、看文字教材、做作業(yè)等）、師生間的問題交流、同學(xué)之間的主動交流、其他形式的交流等等。網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)相比有共同點(diǎn)但又有不同點(diǎn)，要掌握好的學(xué)習(xí)方法才能夠事半功倍。
2.在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程中,具體有哪些學(xué)習(xí)方式
網(wǎng)絡(luò)課程顧名思義就是在網(wǎng)路上面進(jìn)行學(xué)習(xí)~
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程也不單單是看視頻自己做練習(xí)這種單調(diào)的學(xué)習(xí)方式
網(wǎng)絡(luò)課程大部分視頻都是由面授課程中所錄制下來的~
所以 學(xué)員可以學(xué)習(xí)到和面授學(xué)員一樣的知識
并且 現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程可以和老師進(jìn)行互動
會有類似于班主任的老師會一直關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
學(xué)員有問題也可以通過相關(guān)的板塊進(jìn)行提問
老師會在相應(yīng)時間內(nèi)進(jìn)行回答的~
希望 我以上的回答可以幫助你選擇適合你的課程~
3.在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程,怎樣能夠保證上網(wǎng)課的效率呢
當(dāng)前，國內(nèi)因?yàn)橐咔樵颍S多的學(xué)校采取上網(wǎng)課的授課方式。很多同學(xué)表示，在家里上課，雖然沒有在學(xué)校的那種氛圍，卻沒那么拘束，有不太明白的，可以通過視頻回放查缺補(bǔ)漏，比在學(xué)校方便。
但也有同學(xué)表示，自己的自制力沒有那么強(qiáng)，電子設(shè)備在手中，就控制不住自己。因此，學(xué)習(xí)效率明顯降低。那么，在這種情況下如何提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？
1.各位同學(xué)拿小本本記下來
(1)在思想上，明確一點(diǎn)。雖然在家上課自由，但畢竟是學(xué)習(xí)。如果只是為了一個課前簽到，課上“榮耀”。雖然騙過了老師，可卻是自欺欺人，開學(xué)的考試結(jié)果，一定會給你一記重重的耳光。
但上網(wǎng)課，也是有好處的，它可以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性，讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，一種自然，而不是說，一放假就放飛自我，半個月家長見不到人影。
不知道有多少同學(xué)，白天聽著物理老師的課，旁邊放著自己追的狂熱的新劇，心里竊喜老師的禁麥和禁言；晚上該交作業(yè)的時候，手足無措，三一群倆一伙的“分工合作”。到最后，作業(yè)的真實(shí)性老師也不得而知。
(2)在行為上，嘗試用電腦去完成網(wǎng)上課程，而且，電腦要開全屏，并且，將手機(jī)關(guān)機(jī)。心無雜念的，認(rèn)真的去聽老師的課，只要堅持聽進(jìn)去老師講的一個知識點(diǎn)，就會有充滿知識的成就感，才會想要繼續(xù)聽下去。
其實(shí)，禁不住電子產(chǎn)品的誘惑，無非就是玩游戲聊天。
電腦屏幕開大屏，一是為了保護(hù)孩子的眼睛，二是防止孩子看到桌面上的游戲圖標(biāo)，想玩游戲。。正所謂，不見亦不念。
自制力實(shí)在太差的同學(xué)，就把那些社交軟件和游戲，狠心卸掉吧。畢竟，段位就擺在那里掉不了，而真正在乎的人，也不會因?yàn)椴宦?lián)系而消失，可知識，真的是不等人的。
(3)在外部環(huán)境上，要保證學(xué)習(xí)的氛圍。都說生活需要形式感，形式可以讓你重視這件事。
難道在家上網(wǎng)課，就是頭不梳臉不洗，一身睡衣打著哈氣，書桌上除了電腦書本，更多的是炸雞薯條可樂嗎？當(dāng)然不是！
每天都讓自己有著規(guī)律的作息時間，并且讓周圍的環(huán)境保持整潔，盡量看不到與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
如果學(xué)習(xí)累了，也不要通過玩手機(jī)來排解。美術(shù)寶小班課程我覺得是一個很好的選擇，既培養(yǎng)了興趣愛好，也可以控制孩子玩手機(jī)。
2、上網(wǎng)課最重要的還是要有自覺性，不能老師不在身邊，就隨心所欲的做自己的事情。
我覺得1對多的教育方式就有弊端，1對1的教育方式就沒有這些苦惱了。
我家孩子很喜歡畫畫，聽同事建議，選擇了美術(shù)寶1對1。畢竟是一對一嘛，所以孩子聽得很認(rèn)真，學(xué)校效果也突出。大概是因?yàn)樵诰€教育，我家孩子養(yǎng)成了在家認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。所以現(xiàn)在在網(wǎng)上聽課，可以高度集中注意力，完全不需要我在旁邊監(jiān)督。
總之，不要荒廢網(wǎng)課的上課進(jìn)程吧！
4.請教下大家,小學(xué)生應(yīng)該如何上網(wǎng)課
當(dāng)前國內(nèi)， 許多學(xué)校秉著“聽課不停學(xué)”的理念，開始進(jìn)行網(wǎng)上授課。
但這一決策卻是有人歡喜有人憂。有些小學(xué)生的家長表示，自己家孩子在學(xué)校都聽不進(jìn)去課，難道妄想在家他能認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？但別人家的孩子都在學(xué)習(xí)，自家孩子也不能落下，那么怎樣能夠保證小學(xué)生在家上網(wǎng)課的效率呢？1家長要明確一點(diǎn)，就是，網(wǎng)課對于小學(xué)生還是有用的。
確實(shí)像有的家長所說，自己家的孩子在學(xué)校就好動，注意力不集中，也不認(rèn)真聽講。所以擔(dān)心，家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，孩子對學(xué)習(xí)提不起興趣。
但是網(wǎng)課也有好處，讓孩子在家里學(xué)習(xí)，容易讓他把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，也可以借此來提高孩子的注意力。在這里就需要家長多費(fèi)心了。
一是孩子上網(wǎng)課的時候，家長一定要陪同，并且和孩子一同學(xué)習(xí)。如果家長不在旁邊，你真的不知道孩子在干嘛。
這樣也可以起到監(jiān)督的作用，畢竟家長對孩子還是有一定的威懾力的。還有就是，大部分家長都是平時上班沒有機(jī)會陪孩子，下班就是柴米油鹽，更沒有時間走進(jìn)他的世界，正好可以借此機(jī)會與孩子培養(yǎng)感情。
二是孩子上網(wǎng)課用的電子設(shè)備，盡量是大屏幕的，有投影儀或者可以投屏的盡量合理利用，也可以使用電腦和平板。原因是大屏幕的可以保護(hù)孩子們的眼睛，不會因?yàn)樽中《鴮⒆拥难劬υ斐蓚?，也不會分散孩子的注意力?/p>
三是當(dāng)孩子的網(wǎng)課結(jié)束之后，一定要第一時間收回電子產(chǎn)品，除了查看老師留的作業(yè)之外，其余的時間一定不能讓他碰。不能讓孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣，覺得自己學(xué)習(xí)了這么久，正好手機(jī)在身邊，我是不是可以借機(jī)玩一會兒呀。
不！一定打消他這個念頭。要讓他知道，在家上網(wǎng)課無非是地點(diǎn)自由了一點(diǎn)，其他的沒有區(qū)別，難道在學(xué)校里就可以下課玩手機(jī)嗎？學(xué)習(xí)累了可以出去活動活動，或者培養(yǎng)一些興趣愛好，我覺得小熊美術(shù)就很不錯，雖然也是在線教育，但是可以培養(yǎng)孩子對于美的認(rèn)識，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)游戲的注意力。
四是在孩子課程結(jié)束后，在保證完成作業(yè)的情況下，家長可以把自己當(dāng)作“學(xué)生”，沒錯。他作“老師”！可以讓他講一講，今天課上講了什么，像學(xué)生一樣向他提問。
一是可以鍛煉他的口才，講的好壞無所謂，只要他肯開口，就達(dá)到了目的。二是可以看出他的聽課狀態(tài)，了解孩子掌握知識的能力。
2、說起孩子上網(wǎng)課啊，我可真是感同身受，因?yàn)槲壹揖陀幸粋€二年級的孩子。剛開始的時候真的很煎熬，孩子不情愿，家長跟著操心。
就是覺得，這么大點(diǎn)兒的小孩，在學(xué)校他都坐不住，還想讓他在家里老老實(shí)實(shí)的學(xué)？但是轉(zhuǎn)念一想，作為家長，在這個時候應(yīng)該及時的引導(dǎo)他。小孩子最難的就是集中注意力，因?yàn)楫吘故?對多的教育方式，出現(xiàn)這種不認(rèn)真的狀況也很正常。
這段時間通過親戚朋友的介紹，采用了美術(shù)寶1對1的教學(xué)方式。這是一個線上美術(shù)教育。
沒想到，我家孩子真的很喜歡，一直到后來，我發(fā)現(xiàn)他上別的課也可以注意力集中?，F(xiàn)在孩子上課再也不用愁了。
5.大學(xué)選修課互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)技巧是教什么的
隨著科技的發(fā)展，
網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中已變得普遍，
甚至成為人類生活不可缺少的部分。
它
擴(kuò)大了人們的視野，
讓人們不再只生活在自己周圍的那個小區(qū)域里。
而網(wǎng)絡(luò)生活在我們大學(xué)
身邊更是普遍。
這個學(xué)期跟著老師了解了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)技巧這門課程。盡管是選修課，但是老師通過簡潔的
PPT
和自己親身體會讓我們學(xué)到了一些實(shí)用的，
可以說是受用一生的東西。
剛開始我是把自
己當(dāng)做程序員，自己去研究。后來學(xué)了這門課我把計算機(jī)當(dāng)成了工具，提高了設(shè)計的速度，
提高了工作效率，減輕了自己的負(fù)擔(dān)。
對于我來說，
我經(jīng)常在宿舍上網(wǎng)，
看電視，
玩游戲等，
大部分是娛樂，
有時候還用電腦學(xué)習(xí)，
比如
CAD
等，在學(xué)習(xí)之余自己學(xué)習(xí)了一些軟件，
PS
,
dreamwever
,
3dmax
等。自己還在生
活之余學(xué)習(xí)了做淘寶，自己做了老板，學(xué)著在社會中摸索前進(jìn)。
對于網(wǎng)絡(luò)我很是驚嘆網(wǎng)絡(luò)輿論的力量。在這個時代，生活中的一件件小事。
通過網(wǎng)絡(luò)，
就可
能變成一件眾人所指的大事，
而引起眾人的關(guān)注，
成為每個人口中的話題。
對于我們大學(xué)生
我們應(yīng)該豐富自己的法律知識和提高自己自覺守法意識。還應(yīng)該增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)
道德評判意識。我們應(yīng)該分清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和真實(shí)性不輕易相信，也不完全否認(rèn)。
總之，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們應(yīng)該取其精華，好好利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。
