手機有什么調查方法(調查的方法)

1.調查的方法有哪些

調查的方法

(1) 觀察法

是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據(jù)調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察并搜集資料。例如，市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。

(2) 實驗法

由調查人員跟進調查的要求，用實驗的方式，對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下，對其進行觀察以獲得相應的信息?？刂茖ο罂梢允钱a品的價格、品質、包裝等，在可控制的條件下觀察市場現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場規(guī)律，這種方法主要用于市場銷售實驗和消費者使用實驗。

(3) 訪問法

可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。

結構式訪問是實現(xiàn)設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問，要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。

無結構式訪問的沒有統(tǒng)一問卷，由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據(jù)調查的內容，進行廣泛的交流。如：對商品的價格進行交談，了解被調查者對價格的看法。

集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法，收集信息資料?？梢苑譃閷＜壹w訪問和消費者集體訪問。

(4) 問卷法

是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷后，讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。在一般進行的實地調查中，以問答卷采用最廣。

2.大學生手機使用情況調查方案設計,,急用

原發(fā)布者：橇林歡游亢占謚

關于大學生的手機使用情況調查方案隨著時代的變遷，科技的高度發(fā)達，社會發(fā)生了日新月異的變化。社會的變遷，使人們的生活質量隨之上升，生活方式也因此改變。這種變化也為學生的生活方式帶來了不可忽視的改變。大學生不但是知識傳承的載體，還是崇尚和實現(xiàn)創(chuàng)新的活躍群體。隨著社會信息化進程的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機作為其代表之一，手機，這個曾經奢侈的名詞，早已是大眾生活的必需品。手機是現(xiàn)代社會的一種重要的媒介，它集上網(wǎng)，通訊等多種功能于一體，配備手機已經是大學生對外交流的重要工具。手機的日益多元化對與今日的大學生顯然有著與眾不同的意義。1、調查題目大學生手機使用情況調查二、調查背景：目前，大學生對手機的要求越來越高，而且對于選擇手機的觀念也存在很大的分歧，那么我們學校對手機的選擇觀念又是怎么樣的呢？我們對部分學生進行了調查。三、調查目的：通過調查了解我校在校同學所使用的手機數(shù)量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情；調查同學們對于手機選擇的態(tài)度和要求，以及他們實際上對手機功能的應用是否能夠物盡其用。得出影響大學生購買決策的因素（主要分為兩個方面：第一，外顯因素即手機本身特點（外觀、質量、價格）；第二，潛在因素即品牌（公司形象、知名度、廣告），銷售方式（服務態(tài)度、購買的環(huán)境，流行時尚））進而對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產企業(yè)制定營銷策

3.手機怎么填寫調查問卷

手機填寫調查問卷可以用表單大師可以建在線的問卷調查表單，支持手機移動端操作的，操作比較簡單，它們也有模板可以參考。

問卷調查的方式和種類

一、問卷調查的方式

1. 以前傳統(tǒng)的問卷調查都是以打印紙張的形式來進行的。通常都是通過電話問卷調查，或是面對面訪談式的問卷調查，以及郵政問卷調查形式，或是報刊問卷調查形式，以及發(fā)送問卷等等不同的方式來進行

2. 如今比較流行的問卷調查種類就是網(wǎng)絡調研了，因為互聯(lián)網(wǎng)來進行調研非常的簡單便捷，網(wǎng)絡調研系統(tǒng)對于信息數(shù)據(jù)的處理更為迅速和細致。

二、問卷調查的種類

1. 問卷調查有開放式的問卷，這類問卷都是沒有提供答案的，全由被調查自由回答。

2. 還有封閉式的問卷調查，就是調研者給出了固定的選項，讓被調查者按照提供的答案選項來進行回答，根據(jù)性質的不同可以進行單選或是多選。

3. 還有填空形式的問卷調查，調研者在問題設計時給出了不完整的語句，剩下的一半語句由被調查者來進行自由的回答。

4.調研方法有哪幾種

一般性的調查方法主要有：實地觀察法，問卷調查法，訪談調查法，最佳答案實驗調查法，文獻調查法等5種.

我國常用的統(tǒng)計調查方法主要有以下幾種：

(1)統(tǒng)計報表制度，是國家統(tǒng)計系統(tǒng)和各業(yè)務部門為了定期取得系統(tǒng)的、全面的基本統(tǒng)計資料，按一定的要求和表式自上而下統(tǒng)一布置、自下而上提供統(tǒng)計資料的一種統(tǒng)計調查方法.統(tǒng)計報表要以一定的原始記錄為基礎，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標、統(tǒng)一的報送時間和報送程序進行填報.

(2)普查，是一種專門組織的、對全體調查對象普遍進行的一次性的全面統(tǒng)計調查.它通過逐個調查一定時點上或一定時期內的社會經濟現(xiàn)象的情況，全面、系統(tǒng)地收集整理和提供反映國情、國力情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù).

(3)抽樣調查，也稱樣本調查，是非全面調查中的一種重要方法，它是按一定程序從所研究對象的全體（總體）中抽取一部分樣本進行調查，獲取數(shù)據(jù)，并以此對總體的一定目標量（參數(shù)）作出推斷.

(4)重點調查，是在全體調查對象中整群選擇一部分重點單位進行調查，以取得統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種非全面調查方法.這些重點單位雖然為數(shù)不多，但其標志總量在整個總體的標志總量中占較大比重，因而對這部分重點單位進行調查所取得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)能夠反映總體的基本情況.

(5)典型調查，是一種比較靈活的非全面調查，它是根據(jù)調查目的和任務，通過對調查對象的初步分析，有意識地選出若干有代表性的單位，進行深入細致的調查.一般來說，典型調查不在于取得現(xiàn)象的總體數(shù)據(jù)，而在于了解與統(tǒng)計數(shù)據(jù)有關的生動的具體情況，做到定性分析和定量分析相結合.

(6)科學推算，是利用已有相關資料或通過有關非全面調查取得的總體中的一小部分個體的有關資料為基礎，根據(jù)事物之間的內在聯(lián)系和發(fā)展趨勢對某些統(tǒng)計指標進行科學測算的方法.在運用科學推算方法時必須注意兩點，一是必須在各種調查取得豐富數(shù)據(jù)的基礎上進行，二是必須注意分析事物發(fā)展的動向和規(guī)律，避免理論值和實際值的嚴重背離.

我國未來統(tǒng)計調查方法改革的目標模式是：建立以必要的周期性普查為基礎，以經常性的抽樣調查為主體，同時輔之以重點調查、科學推算和有限的全面報表綜合運用的統(tǒng)計調查方法體系

5.如何在手機上做一個情況調查統(tǒng)計

你想得到的應該是這個問卷里每一道問題的答題統(tǒng)計情況，是這樣的吧？

如果是這樣，你可以去《調查圈》這個網(wǎng)站上，免費注冊一個賬號，然后把你的問卷根據(jù)它的提示制作成網(wǎng)頁問卷，如果單個問卷不超過30道題，可以免費完成。

把制作好的問卷，網(wǎng)址通過微博啊，博客啊，qq啊。論壇啊，或者是email等方式發(fā)送給答題者。

發(fā)布完問卷后，你可以隨時登陸調查圈，查看問卷的反饋統(tǒng)計情況。

你要看的只是調查圈顯示的一種統(tǒng)計方式，另外它那還有餅圖，柱狀圖，線圖的統(tǒng)計顯示分析情況。它還免費提供結果交叉過濾功能。

如果有需要你也可以把統(tǒng)計分析結果用excel的方式下載到你的機器里。

希望能幫上你的忙。祝好運。

6.關于中學生使用手機的調查報告

原發(fā)布者：馬大哈540788

中學生手機使用情況的調查報告隨著生活水平的提高，手機的普及率也開始升高，使用者范圍也開始擴大，前幾年，擁有一部屬于自己的手機，還是大人們的事而已，但在21世紀的今天卻不同了，在學校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，就是小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡，也紛紛給兒女們買起手機來。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務的開通和各種功能的完善，手機已成為一種較為普遍的通訊工具。一、調查目的：了解手機在中學生中使用的狀況。近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的中學生擁有手機，為了了解手機在學生中的普遍情況、使用情況以及所帶來的利弊，我們決定以中學生為調查對象，對校園里的“手機一族”作一次調研。二、調查對象：在校中學生。四、調查人員及時間：五、調查方式：問卷調查。六、調查分析：這次調查主要是有針對性地就中學生購買手機的心態(tài)、中學生擁有手機的總體情況，所帶來的利弊以及校園手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否等展開調查。調查采用問卷形式，對撫寧四中的學生進行抽樣調查，共發(fā)出調查問卷100份，成功回收100份。在性別構成上基本持平，其中男生占50%，女生占50%。經過對調查問卷結果的統(tǒng)計，其結果分析如下。調查中發(fā)現(xiàn)，75%的同學已經擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學，其中大部分人認為在學里很有必要有一部手機。其理由是：便于聯(lián)系，這既包括和自己的親人聯(lián)系，也包

7.統(tǒng)計調查的方法有哪些

統(tǒng)計調查的方法有：

1、普查

指專門組織的、全國性的、對全體調查對象普遍進行的一次性全面統(tǒng)計調查。

2、抽樣調查

指根據(jù)概率理論，從全體調查對象中隨機抽取一部分單位進行觀察，取得樣本統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)，并據(jù)以推斷總體的統(tǒng)計調查方法。

3、統(tǒng)計報表

是指在統(tǒng)計調查活動中用以對調查對象進行登記、搜集原始統(tǒng)計資料的表格。

4、重點調查

指在調查對象中，選擇其中一部分重點單位所進行的調查。

5、典型調查

典型調查是一種非全面的專門調查，它是根據(jù)調查的目的與要求，在對被調查對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有典型意義的或有代表性的單位進行的調查。

擴展資料：

按調查對象包括的范圍不同，可分為全面調查和抽樣調查。

(1)全面調查是對被調查對象中所有的單位全部進行調查，其主要目的是要取得總體的全面、系統(tǒng)、完整的總量資料。如普查。全面調查要耗費大量的人力、物力、財力和時間。

(2)抽樣調查是對被調查對象中一部分單位進行調查。如重點調查、典型調查、抽樣調查和非全面統(tǒng)計報表等。

按登記時間是否連續(xù)，可分為經常性調查與一次性調查。

(1)經常性調查，是隨著調查對象在時間上的發(fā)展變化，而隨時對變化的情況進行連續(xù)不斷的登記。其主要目的是獲得事物全部發(fā)展過程及其結果的統(tǒng)計資料。

(2)一次性調查：是不連續(xù)登記的調查，它是對事物每隔一段時期后在一定時點上的狀態(tài)進行登記。其主要目的是獲得事物在某一時點上的水平、狀況的資料。

參考資料來源：搜狗百科-統(tǒng)計調查

8.中學生用手機做了什么

①與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。

②一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

③里面的鬧鐘裝置，可以隨時使用.

④通話記錄功能，手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機里是有記錄的。方便查閱。

⑤手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

⑥當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

⑦學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。

中學生手機三大用途：收發(fā)簡訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯(lián)絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閑聊為主，用來問功課，與家聯(lián)系的很少。許多學生把時間荒廢在發(fā)短信上，你來我往，沒完沒了，時間便在這指間悄然流逝，話費也在不知不覺中漸漸殆盡。有同學甚至在課上發(fā)短信，荒廢了自己的學業(yè)不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時間浪費在這種無聊的事上。更有甚者，把手機作為考試作弊的工具。