六年級日記模板錦集六篇
六年級日記模板錦集六篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的六年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
正在寫作業(yè)的我不知怎的，心里亂亂的，過去不堪的回憶又在這一刻匯聚在我的腦海中：考試又沒考好，僅僅考了七十多分，父母一句句婆口佛心的話映響在我的耳邊，我現(xiàn)在好后悔，但后悔有用嗎？在心里，我不斷重復(fù)著同樣的話語。我嘗試著讓自己平靜下來，但我卻發(fā)現(xiàn)我做不到。
我甚至連自己在想什么都不知道，我知道現(xiàn)在的我很煩，從我哭著對自己說“必須要努力”再到現(xiàn)在，我根本不知道我是否努力過，我害怕情景再現(xiàn)，害怕我又回到那個(gè)失敗的回憶中去，當(dāng)我努力的想從失敗的回憶中醒來時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我無法做到。在我讀過的書中有許多，這樣的話，甚至我都拿這些話鼓勵(lì)過別人。但是當(dāng)我也想用這些話鼓舞自己時(shí)，我情緒的波動(dòng)又強(qiáng)烈了一些：沒有人天生就注定成功與失敗，只有創(chuàng)造成功和等待失敗的人；不要恐懼困難，不要向它低頭要勇敢地面對它，只有這樣才能換來成功；過去的終究會(huì)過去，要學(xué)會(huì)放下和面對，因?yàn)楫?dāng)你站起來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)沒有時(shí)間活在過去的.痛苦之中了！除非你想像上次那樣失去……這說起來很殘忍，但這就是成長的代價(jià)。
我不想再逃避了，因?yàn)槲也幌胱屔洗蔚氖虑樵俅谓蹬R。我在心里告訴既然自己成長了，就總要付出些代價(jià)。困難將是人生中最好的歷練。為了不讓同樣的事情發(fā)生，加油吧！
六年級日記 篇2
今天，我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問，筷子到底有什么神力呢？祖師我便開始了這次試驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子，一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒?jié)M米。俗話説的好：“說得容易做的難?！边@在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，悠閑自在得在杯子自由自在的蹦跳著，玩耍著。費(fèi)了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插進(jìn)去，小心翼翼的往上提，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要抬起來，卻又落了下來。那些大米再一次任性的蹦跳著，好像沒能把他們提起而感到惋惜。于是，我便會(huì)想到底是哪兒出了什么問題。我又重新打開書本，把過程又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。原來是我把筷子插入錯(cuò)誤了這只筷子本應(yīng)該插入指甲縫，而不是插到旁邊。
于是，我又試了一遍。終于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想著：“老天爺啊，這次你一定要讓我成功?！庇谑俏移磷『粑耐咸?，只見杯子已慢慢地離開了桌面，緩緩上升。耶——！我終于成功了。耶——！我那激動(dòng)的心情按捺不住，飛奔到媽媽懷里，猛親了幾下。
突然我心中起了一個(gè)疑問。為什么筷子的神力會(huì)如此之大，會(huì)連米帶杯的把杯子提起來，于是我便帶著這個(gè)疑問去尋找答案。最后，我從爸爸那兒了解了原因：原來由于杯里內(nèi)米之間的擠壓，是杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以被子和米都緊緊地結(jié)合起來，就能將杯子和米提起來。知道了這一原理，我心里想：啊！這一實(shí)驗(yàn)簡直太神奇了，科學(xué)的力量也好神奇??！
通過這一實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了：在生活中，只有去發(fā)現(xiàn)，去探索，才能揭開科學(xué)的謎題。只有這樣，我們才能打開科學(xué)奧秘的大門，在里面暢游，增長更多的科學(xué)知識和才干。
六年級日記 篇3
今天我們班舉行了講故事比賽，這節(jié)課真有趣!
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我們從走廊上換回了溫暖的教室里。這是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，鄭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，請選中的八位同學(xué)上臺抽紙條，我抽中了6號，心里高興極了，不過，我還是有一點(diǎn)緊張。
第一位上臺的是江宣廷，他繪聲繪色的講故事，還不時(shí)添上一些小動(dòng)作，讓人覺得很有趣。我心想：我要把我的能力發(fā)揮出來!輪到我了，我深吸了一口氣，信心十足的走上了臺，我也神采飛舞地表演著，故事講完了，我害羞地走下了臺，臉蛋紅得像個(gè)大蘋果，我回到位子上，全神貫注地聽著別人的表演。終于，講故事比賽結(jié)束了!我們期盼著比賽結(jié)果。
第三節(jié)上課了，老師抱著一大堆講義走進(jìn)了教室，她宣讀著成績，我提心吊膽的聽著，第2名!我贏得了同學(xué)的信任。我興沖沖地領(lǐng)了獎(jiǎng)，回到了位子上。
這次講故事比賽真是太有趣了，我一定要繼續(xù)努力!
六年級日記 篇4
我一向來身體健康，很少病痛。正因如此，我就認(rèn)為自己是“鐵制”的，我時(shí)常不注意身體的健康和環(huán)境的衛(wèi)生。
那天，我終于受到病魔的干擾了。 當(dāng)時(shí)我背著沉重的書包走路回家，看見垃圾堆旁有個(gè)冷飲攤。由于我覺得十分口渴，便不管三七二十一地買了一杯冷飲來喝。頓時(shí)，我感到喉嚨一陣清涼。
到了傍晚，我忽然感到腹部疼痛，痛得好像要生小孩了。不但如此，我還上吐下瀉。媽媽見狀，便立刻帶我到附近的診所看醫(yī)生。經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查，證實(shí)了我是食物中毒。醫(yī)生開出了一大堆“五顏六色”的要給我，并勸我多休息，同時(shí)要我注意食物與環(huán)境衛(wèi)生。
回到家里，我只能吃一些清淡的食物很定時(shí)服藥，什么也做不了。媽媽為我熬粥，因?yàn)槲也荒艹云渌澄?。我渾身不舒服，時(shí)而肚子疼痛，時(shí)而體溫升高，再加上我沒有胃口吃，使我變得十分虛弱，就連走路也很困難。好不容易過了兩天，等身體康復(fù)了，才能如常上學(xué)。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)后，我一定會(huì)變得一個(gè)很注重環(huán)境衛(wèi)生的人，更對身體的健康照顧有加，因?yàn)槲以俨幌雵L到生病的苦頭了。
六年級日記 篇5
今天，是20xx年1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧了。爸爸就帶著我和媽媽去體育公園玩。
我家就在體育公園附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數(shù)不勝數(shù)。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，爸爸拉著我的手，把我“拖”進(jìn)了足球場。我往前一看，足球場又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺階，走到我身邊，說：“你在這跑一圈，待會(huì)我給你獎(jiǎng)勵(lì)?！薄澳呛??！蔽覞M不在乎的說?！邦A(yù)備――跑！”老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會(huì)兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時(shí)候，我才加快速度，這時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長聲音說：“同志，你還不錯(cuò)嘛，2分16秒！”我可管不了那么多了，問：“獎(jiǎng)勵(lì)呢？”老爸神秘一笑：“獎(jiǎng)勵(lì)嘛，就是――甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看著我，意味深長地笑了。
今天玩得真開心！我懂得了一個(gè)終身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。
六年級日記 篇6
我們這里有正月十五鬧元宵的風(fēng)俗。正月十五這天，中午吃完飯，我和姥姥、姥姥、姐姐、兩個(gè)哥哥一起去看燈火，到了那里人山人海，川流不息。我們想鉆進(jìn)前面去看，可是，一進(jìn)去就被人擠出來，過了一會(huì)，我一看，哥哥他們怎么不見了呢？問姥姥和姥姥，姥姥說去找，姥姥又說我去找他們吧，然后姥姥去找了，但是我不放心，姥姥總是犯迷糊，還老是掉向，不知道哪是里東，不知道哪里是西。
因?yàn)槲铱床灰?，姥姥要背我，但背不起來，這時(shí)我們看見一個(gè)姥姥騎著三輪車過來了，姥姥就讓我踩到姥姥的車子上再背我，結(jié)果，我們遇到了好人，那姥姥讓我和姥姥站到她的車子上，這樣我們就看得很遠(yuǎn)很清楚了。過了一會(huì)，一個(gè)哥哥來了，他坐到姥姥的車子上的時(shí)候，我們都倒了，原來哥哥太重了。我們又回頭看見一個(gè)人和一個(gè)警察打起來了，警察剛把那個(gè)人說服了，也把其他人勸說往后退了一些，不過，好事一會(huì)變壞事，人們很快又把戲臺包圍成兩個(gè)圈，我們又什么也看不見了。這時(shí)候哥哥來了，我們就和他回去了。走時(shí)，我跟姥姥說：“姥姥再見，謝謝你?！?/p>
