七年級(jí)語文文言文閱讀答案
七年級(jí)語文文言文閱讀答案
文言文閱讀是七年級(jí)語文考試中的必考點(diǎn)，大家可以練習(xí)一下這方面的解題技巧哦。以下是小編分享的七年級(jí)語文文言文閱讀答案，歡迎大家參考！
文言文閱讀（13分）
[甲]船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
?。ㄟx自《虞初新志》）
[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （選自《桃花源記》）
小題1:解釋下列文言句中加線詞語。（3分）
(1) 左臂掛念珠倚之( )
(2)詘（ ）右臂支船
(3) 佛印絕類( )彌勒
(4) 阡陌交通（ ）
?。?）屋舍儼然 （ ）
?。?）悉如外人（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。（6分）
（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
(2) 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
（3）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
小題3:寫出兩個(gè)出自[乙]文的成語。（2分）
小題4:[乙]文中作者為什么要描繪這樣一個(gè)美麗的“世外桃源”？（２分）
參考答案：
小題1:（1）代詞，左膝上（2）通“屈”，彎曲（3）像（4）交錯(cuò)相通（5）整齊的樣子（6）全、都 （意思對(duì)即給分）
小題2:（1）他們的兩膝互相靠近，各自隱藏在書畫卷下邊的衣褶里。
?。?）老人和小孩都高高興興，自得其樂。
?。?）漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊明亮了。
（意思符合即給分）
小題3:豁然開朗 怡然自樂 雞犬相聞 黃發(fā)垂髫 阡陌交通 。（寫出其中兩個(gè)即可，2分）
小題4:表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)理想社會(huì)的.向往和追求。（意思對(duì)即可，2分）
小題1:試題分析：“詘”是通假字，“類”是重點(diǎn)實(shí)詞。“交通”是古今異義詞，“儼然”要注意把“然”的意思解釋出來，“悉”的意思是固定的，即都、全。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。（1）句中的關(guān)鍵詞有“比”“黃發(fā)垂髫”“豁然開朗”等，“比”是靠近的意思，“黃發(fā)垂髫”是借代的修辭，指老人和小孩?！盎砣婚_朗”是古今異義詞，指一下子變得開闊明亮了。注意這些易錯(cuò)詞語，再把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：在文章中找，很容易就可看到“豁然開朗、怡然自樂、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、阡陌交通”幾個(gè)明顯的成語。對(duì)于似是而非的四字短語則盡量不寫。
點(diǎn)評(píng)：文言文中的成語，及出自文言文中的成語，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有一定的積累，不僅如此，還應(yīng)知道古今意義上的區(qū)別，同時(shí)還要會(huì)正確的運(yùn)用。
小題4:試題分析：文章中對(duì)于世外桃源的描寫句“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌
交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！睂懗隽伺c世外截然不
同的景象，因此實(shí)則借此表達(dá)了作者內(nèi)心的不滿與對(duì)如世外桃源這樣的理想社會(huì)的向往。
點(diǎn)評(píng)：做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。
