風(fēng)打梨的典故(《有的人》一文中哪些詩(shī)句引用了典故?)
1.《有的人》一文中哪些詩(shī)句引用了典故?
每當(dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同，梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。
我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒(méi)有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保赖故敲?，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷(xiāo)不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過(guò)氣來(lái)，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來(lái)一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn)，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷(xiāo)梨發(fā)愁了吧。
細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
車(chē)到梨鄉(xiāng)，、只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹(shù)上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。
撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇.或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬(wàn)條飛舞著的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)?；庥昝?，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門(mén)”；秦少游的“梨花滿地不開(kāi)門(mén)”，還有洪升的“天涯誰(shuí)品梨花雪”等。這花與詩(shī)，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種美好情感，那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài)，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開(kāi)花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬(wàn)點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。
1.讀完全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義？
2.本文寫(xiě)的是春天的梨花，看過(guò)后，你能聯(lián)想到《春》中的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)具體寫(xiě)出來(lái)。
3.文中第二段主要記敘了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
4.文中第五段文字運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？請(qǐng)?jiān)嚺e一例。
5.用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)一說(shuō)作者在梨花林中內(nèi)心的感受是什么樣的？
6.本文中除了運(yùn)用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩(shī)詞，你認(rèn)為引用這些詩(shī)詞有哪些作用？
7.如何理解“讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種情感，那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài)”這句話的 含義？
8.文中字里行間流露出作者對(duì)梨花的一種什么樣的情感？
答案：
1.是生活中純潔、美好的事物的象征。 2.描寫(xiě)梨花的第五段與“春花圖”都具體寫(xiě)了花；文中在雨中描寫(xiě)花，同時(shí)也寫(xiě)了春雨，使人聯(lián)想到“春雨圖”，都抓住了春雨的特點(diǎn)，多而連綿。3.記敘了作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法。 4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。 5.沉醉于這美好的景象之中。 6.引用詩(shī)詞，對(duì)梨花進(jìn)行贊美，增強(qiáng)了文章的詩(shī)情畫(huà)意，說(shuō)明對(duì)梨花的贊頌是古已有之的。 7.梨花以其自身的美好喚起了人們對(duì)生活中美好的事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。8.喜愛(ài)、贊美之情
2.中國(guó)古代關(guān)于家庭禮儀的故事
孔融讓梨 孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。
據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。
每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。
從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。 黃香溫席 漢朝有個(gè)叫黃香的人，九歲時(shí)就已經(jīng)懂得孝順父母的道理。
夏日來(lái)事時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，到了寒冷的冬天就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖。
3.求一些關(guān)于梨花和梨的詩(shī)句和典故
【冬郊行望】王勃 桂密巖花白，梨疏林葉紅。
江皋寒望盡，歸念斷征篷。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂 林黛玉 《江岸梨花》 ——唐·白居易 梨花有思緣和葉，一樹(shù)江頭惱殺君。
最似孀閨少年婦，白妝素袖碧紗裙。 《左掖梨花（與丘為、皇甫冉同作）》 ——唐·王維 閑灑階邊草，輕隨箔外風(fēng)。
黃鶯弄不足，銜入未央宮。 《左掖梨花（同王維、皇甫冉賦）》 ——唐·丘為 冷艷全欺雪，馀香乍入衣。
春風(fēng)且莫定，吹向玉階飛。 《和王給事（一本有維字）禁省梨花詠》 ——唐·皇甫冉 巧解逢人笑，還能亂蝶飛。
春時(shí)風(fēng)入戶(hù)，幾片落朝衣。 《左掖梨花》 ——唐·武元衡 巧笑解迎人，晴雪香堪惜。
隨風(fēng)蝶影翻，誤點(diǎn)朝衣赤。 《梨花》 ——唐·錢(qián)起 艷靜如籠月，香寒未逐風(fēng)。
桃花徒照地，終被笑妖紅。 《清平樂(lè)·梨花》 ——元·邵亨貞 綠房深窈。
疏雨黃昏悄。門(mén)掩東風(fēng)春又老。
琪樹(shù)生香縹緲。 一枝晴雪初乾。
幾回惆悵東闌。料得和云入夢(mèng)，翠衾夜夜生寒。
《無(wú)俗念·靈虛宮梨花詞》 ——元·丘處機(jī) 春游浩蕩，是年年、寒食梨花時(shí)節(jié)。白錦無(wú)紋香爛漫，玉村瓊葩堆雪。
靜夜沈沈，浮光靄靄，冷浸溶溶月。人間天上，爛銀霞照通徹 。
渾似姑射真人，天姿靈秀，意氣舒高潔。萬(wàn)化參差誰(shuí)信道，不與群芳同列。
浩氣清英，仙材卓犖，下土難分別。瑤臺(tái)歸去，洞天方看清絕。
《臨江仙·梨花》 ——元·劉秉忠 冰雪肌膚香韻細(xì)，月明獨(dú)倚闌干。游絲縈惹宿煙環(huán)。
東風(fēng)吹不散，應(yīng)為護(hù)輕寒。素質(zhì)不宜添彩色，定知造物非慳。
杏花才思又凋殘。玉容春寂寞，休向雨中看。
《點(diǎn)絳唇 梨花》 ——元·劉秉忠 立盡黃昏，襪塵不到凌波處。雪香凝樹(shù)。
懶作陽(yáng)臺(tái)雨。一水相系，脈脈難為語(yǔ)。
情何許。向人如訴。
寂寞臨江渚。 《水龍吟·賦秋日紅梨花》 ——元·王惲 纖苞淡貯幽香，玲瓏軒鎖秋陽(yáng)麗。
仙根借暖，定應(yīng)不待，荊王翠被。瀟灑輕盈，玉容渾是，金莖露氣。
甚西風(fēng)宛勝，東蘭暮雨，空點(diǎn)綴，真妃淚。誰(shuí)遣司故來(lái)相慰。
燕幾螺屏，一枝披拂，繡簾風(fēng)細(xì)。約洗妝快瀉，玉瓶芳酒，枕秋蟾醉。
《木蘭花慢·賦紅梨花》 ——元·王惲 愛(ài)一枝香雪，幾暮雨，洗妝殘。盡空谷幽居，佳人寂寞，淚粉蘭干。
芳姿似嫌雅淡，問(wèn)誰(shuí)將、大藥駐朱顏。塞上胭脂夜紫，雪邊蝴蝶朝寒。
風(fēng)流韻遠(yuǎn)更清閑。醉眼入驚看。
甚底事坡仙，被花熱惱，惆悵東蘭。細(xì)傾玉瓶春酒，待月中、橫笛倩云鬟。
吹散碧桃千樹(shù)，盡隨流水人間。 《好事近·賦庭下新開(kāi)梨花》 ——元·王惲 軒鎖碧玲瓏，好雨初晴三月。
放出暖煙遲日，醉風(fēng)檐香雪。一尊吟遠(yuǎn)洗妝看，玉笛笑吹裂。
留待夜深庭院，伴素娥清絕。 《婆羅門(mén)引 賦趙相宅紅梨花》 ——元·張之翰 冰姿玉骨，東風(fēng)著意換天真。
軟紅妝束全新。好在調(diào)脂纖手，滿臉試輕勻。
為洗妝來(lái)晚，便帶微嗔。香肌麝薰。
直羞煞海棠春。不殢數(shù)卮芳酒，誰(shuí)慰黃昏。
只愁睡醒，悄不見(jiàn)惜花賢主人。枝上雨、都是啼痕。
《木蘭花慢·和楊司業(yè)梨花》 ——元·吳澄 是誰(shuí)家庭院，寒食后，好花稠。況墻外秋千，書(shū)喧風(fēng)管，夜?fàn)N星球。
蕭然獨(dú)醒騷客，只江蘺汀若當(dāng)肴羞。冰玉相看一笑，今年三月皇州。
底須歌舞最高樓。興味盡悠悠。
有白雪精神，春風(fēng)顏貌，絕世英游。從教對(duì)花無(wú)酒，這雙眉、應(yīng)不惹閑愁。
那夏關(guān)西夫子，許來(lái)同醉香篘。 《和孔密州五絕·東欄梨花》 ——宋·蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。
惆悵東欄二株雪，人生看得幾清明。 《梨花》 ——宋·陸游 開(kāi)向春殘不恨遲，綠楊窣地最相宜。
征西幕府煎茶地，一幅邊鸞畫(huà)折枝。 《梨花》 ——宋·陸游 粉淡香清自一家，未容桃李占年華。
常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈。 《梨花》 ——宋·陸游 嘉陵江色嫩如藍(lán)，鳳集山光照馬銜。
楊柳梨花迎客處，至今時(shí)夢(mèng)到城南。 《次韻晉之五丈賞壓沙寺梨花》 ——宋·黃庭堅(jiān) 沙頭十日春，當(dāng)日誰(shuí)手種。
風(fēng)飄香未改，雪壓枝自重。 看花思食實(shí)，知味少人共。
霜降百工休，把酒約寬縱。 《次韻梨花》 ——宋·黃庭堅(jiān) 桃花人面各相紅，不及天然玉作容。
總向風(fēng)塵塵莫染，輕輕籠月倚墻東。 《梨花》 ——宋·黃庭堅(jiān) 巧解逢人笑，還能亂蝶飛。
清風(fēng)時(shí)入戶(hù)，幾片落新衣。 《壓沙寺梨花》 ——宋·黃庭堅(jiān) 壓沙寺后千株雪，長(zhǎng)樂(lè)坊前十里香。
寄語(yǔ)春風(fēng)莫吹盡，夜深留與雪爭(zhēng)光。
4.3歲—4歲兒童德育故事
3歲-4歲兒童德育故事：孔融讓梨、孟母三遷、鑿壁偷光、千里送鵝毛、黃香溫席1、孔融讓梨 父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。
父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！?/p>
父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小?。俊?孔融說(shuō)：”因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！?教育意義：凡事應(yīng)該懂得謙讓?zhuān)值芙忝弥g應(yīng)當(dāng)友好相處。
2、孟母三遷 孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。
母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。
孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。
教育意義：人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。3、鑿壁偷光 匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。
鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)?？h里有個(gè)大戶(hù)人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)。
匡衡就到他家去做雇工，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)?！?/p>
主人聽(tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)（用書(shū)資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
教育意義：珍惜讀書(shū)時(shí)光，努力刻苦學(xué)習(xí)。4、千里送鵝毛 唐朝貞觀年間，西域回紇國(guó)是大唐的藩國(guó)。
一次，回紇國(guó)為了表示對(duì)大唐的友好，便派使者緬伯高帶了一批珍奇異寶去拜見(jiàn)唐王。在這批貢物中，最珍貴的要數(shù)一只罕見(jiàn)的珍禽——白天鵝。
緬伯高最擔(dān)心的也是這只白天鵝，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，可怎么向國(guó)王交待呢？所以，一路上，他親自喂水喂食，一刻也不敢怠慢。這天，緬伯高來(lái)到沔陽(yáng)湖邊，只見(jiàn)白天鵝伸長(zhǎng)脖子，張著嘴巴，吃力地喘息著，緬伯高心中不忍，便打開(kāi)籠子，把白天鵝帶到水邊讓它喝了個(gè)痛快。
誰(shuí)知白天鵝喝足了水，合頸一扇翅膀，“撲喇喇”一聲飛上了天！緬伯高向前一撲，只撿到幾根羽毛，卻沒(méi)能抓住白天鵝，眼睜睜看著它飛得無(wú)影無(wú)蹤，一時(shí)間，緬伯高捧著幾根雪白的鵝毛，直愣愣地發(fā)呆，腦子里來(lái)來(lái)回回地想著一個(gè)問(wèn)題：“怎么辦？進(jìn)貢嗎？拿什么去見(jiàn)唐太宗呢？回去嗎？又怎敢去見(jiàn)回紇國(guó)王呢！” 隨從們說(shuō)：“天鵝已經(jīng)飛走了，還是想想補(bǔ)救的辦法吧。”思前想后，緬伯高決定繼續(xù)東行，他拿出一塊潔白的綢子，小心翼翼地把鵝毛包好，又在綢子上題了一首詩(shī)：“天鵝貢唐朝，山重路更遙。
沔陽(yáng)湖失寶，回紇情難拋。上奉唐天子，請(qǐng)罪緬伯高，物輕人義重，千里送鵝毛！” 緬伯高帶著珠寶和鵝毛，披星戴月，不辭勞苦，不久就到了長(zhǎng)安。
唐太宗接見(jiàn)了緬伯高，緬伯高獻(xiàn)上鵝毛。唐太宗看了那首詩(shī)，又聽(tīng)了緬伯高的訴說(shuō)，非但沒(méi)有怪罪他，反而覺(jué)得緬伯高忠誠(chéng)老實(shí)，不辱使命，就重重地賞賜了他。
教育意義：禮物微薄而情意深重。5、黃香溫席 漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏（今湖北境內(nèi)）人。
年紀(jì)才九歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，（黃香）就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼，并使蚊蟲(chóng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)（黃香雙親的帳子），讓父母可以更舒服的睡覺(jué)。
到了寒冷的冬天，（黃香）就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
教育意義：讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母、關(guān)心他們。擴(kuò)展資料：“仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價(jià)值理念和基本要求。
德育的任務(wù)：把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)國(guó)的，具有社會(huì)公德的、文明行為習(xí)慣的，遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、世界觀，并不斷提高社會(huì)覺(jué)悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
參考資料：百度百科-孔融讓梨 參考資料：百度百科-孟母三遷 參考資料：百度百科-鑿壁偷光 參考資料：百度百科-千里送鵝毛 參考資料：百度百科-黃香溫席。
5.名人遵守道德規(guī)范的故事
1、左公與曾公的胸懷 曾國(guó)藩和左宗棠都是晚清的重臣，兩人名氣都很大，朝廷一般多以“曾左”并稱(chēng)他們兩人。
曾國(guó)藩要比左宗棠大，并且曾經(jīng)對(duì)左宗棠予以提拔。但左宗棠為人非常自負(fù)，從沒(méi)有把曾國(guó)藩放在眼里。
有一次，左宗棠很不滿地問(wèn)身旁的侍從：“為何人都稱(chēng)‘曾左’，而不稱(chēng)‘左曾’？”一位侍從大膽直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里則無(wú)曾公?！笔虖牡脑捵屪笞谔纳钏剂季谩?/p>
2、漢武帝的胸懷大度 漢武帝劉徹，是個(gè)胸懷大度、思賢如渴的皇帝。他剛一即位，就發(fā)出了一個(gè)很不平常的求賢詔書(shū)，指出不管一個(gè)人出身貴賤，只要有特殊才能，就可封為將相。
他說(shuō)到做到，破格錄用了許多下層出身的人才。有一次，十七歲的漢武帝帶著隨從微服出訪，來(lái)到一個(gè)叫做柏谷的地方。
晚上，他們住進(jìn)一家客店。店主人見(jiàn)他們年紀(jì)輕輕，行動(dòng)詭秘，以為是一伙盜賊。
漢武帝口渴了，想討點(diǎn)水喝。店主人腦袋一揚(yáng)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我這里沒(méi)有水，只有尿！”說(shuō)完，就偷偷溜出店門(mén)，打算召集附近的老百姓襲擊這伙可疑的旅客。
店主人的妻子是個(gè)精明女子，她猜出了丈夫的心計(jì)，連忙跟了出來(lái)，好言相勸說(shuō)：“我看他們不像盜賊，那領(lǐng)頭的倒像個(gè)貴公子。你千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)，錯(cuò)傷好人?！?/p>
店主人有些猶豫了，妻子乘機(jī)把他拉回屋里，花言巧語(yǔ)地勸他喝起酒來(lái)。不大一會(huì)兒，店主人就被灌了個(gè)爛醉。
于是，女主人又是殺雞，又是宰羊，擺下酒席盛情款待了客人一番。第二天一早，漢武帝知道了事情的經(jīng)過(guò)。
回宮之后，他立即召見(jiàn)店主人夫妻倆，先賜給女主人一千兩金子，接著又把目光投向男主人。頓時(shí)，大殿里的氣氛緊張起來(lái)，人們以為男主人一定會(huì)受到懲罰。
誰(shuí)知，漢武帝不但沒(méi)有降罪，反而稱(chēng)贊他疾惡如仇，是個(gè)壯士，并當(dāng)場(chǎng)拜他為羽林郎。3、尊師重道終成大器 東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對(duì)人說(shuō)：“教念經(jīng)書(shū)的老師是很容易請(qǐng)到的，但是要請(qǐng)到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了?！?/p>
而郭林宗汗牛充棟，熟讀各家典籍，乃是遠(yuǎn)近聞名的大儒。后來(lái)，魏昭到京城洛陽(yáng)任官，毅然決定拜遠(yuǎn)在南陽(yáng)的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。
但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的藥進(jìn)來(lái)的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說(shuō)藥太苦。
這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端重新熬的藥而又沒(méi)有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著說(shuō)：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國(guó)歷史上著名的儒家學(xué)者。4、不與人爭(zhēng)功的晏子 晏嬰，又稱(chēng)晏子，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外 交家。
晏嬰是齊國(guó)上大夫之子，齊靈公時(shí)期，晏嬰繼任為上大夫。 據(jù)說(shuō)晏嬰身材不高，其貌不揚(yáng)，卻以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱(chēng)。
齊景公從診斷患病后，已經(jīng)十幾天臥床不起了。這天晚上， 他突然夢(mèng)見(jiàn)自己與兩個(gè)太陽(yáng)搏斗，結(jié)果敗下陣來(lái)，驚醒后竟嚇出 了一身冷汗。
第二天，晏子來(lái)拜見(jiàn)齊景公。齊景公不無(wú)擔(dān)憂地問(wèn)晏子：“我 在昨夜夢(mèng)見(jiàn)與兩個(gè)太陽(yáng)搏斗，我卻被打敗了，這是不是我要死了 的先兆呢？”晏子想了想，就建議齊景公召一個(gè)占?jí)羧诉M(jìn)宮，先 聽(tīng)聽(tīng)他是如何圓這個(gè)夢(mèng)，然后再講道理。
齊景公于是委托晏子去 辦這件事。 晏子出宮以后，立即派人用車(chē)將一個(gè)占?jí)羧苏?qǐng)來(lái)，占?jí)羧藛?wèn)： “您我來(lái)有什么事呢？”晏子遂將齊景公做夢(mèng)的情景及其擔(dān)憂告 訴了占?jí)羧?，并?qǐng)他進(jìn)宮為之圓夢(mèng)。
占?jí)羧藢?duì)晏子說(shuō)：“那我就 反其意對(duì)大王進(jìn)行解釋?zhuān)纯梢詥幔俊标套舆B忙搖頭說(shuō)：“那 倒不必。因?yàn)榇笸跛嫉募膊訇?，而?mèng)中的雙日屬陽(yáng)。
一陰不 可能戰(zhàn)勝二陽(yáng)，所以這個(gè)夢(mèng)正好說(shuō)明大王的腎病就要痊愈了。你 進(jìn)宮后，只要照這樣直說(shuō)就行了?！?/p>
占?jí)羧诉M(jìn)宮以后，齊景公問(wèn)道“我夢(mèng)見(jiàn)自己與兩個(gè)太陽(yáng)搏斗 卻不能上取勝，這是不是預(yù)兆我要死了呢？”占?jí)羧税凑贞套拥?指點(diǎn)回答說(shuō)：“您所串的病屬陰，而雙日屬陽(yáng)，一陰當(dāng)然難敵二 陽(yáng)，這個(gè)夢(mèng)說(shuō)明您的病很快就會(huì)好了?！?齊景公聽(tīng)后，不覺(jué)大喜。
由于放下思想包袱不，再加上合理 用藥和改善飲食，不出數(shù)日，果然病就好了。為此，他決定重賞 占?jí)羧?，可是占?jí)羧藚s對(duì)齊景公說(shuō)：“這不是我的功勞，是晏子 教我這樣說(shuō)的。”
齊景公又決定生賞晏子，而晏子則說(shuō)：“我的話 只有由占?jí)羧藖?lái)講才有效果；如果是我直接說(shuō)出來(lái)，大王一定不 肯相信。所以，這件事應(yīng)該是占?jí)羧说墓冢荒苡浽谖业拿?下?！?/p>
最后，齊景公同時(shí)重賞了晏子和占?jí)羧?，并且贊嘆道：“晏 子不與人爭(zhēng)功，占?jí)羧艘膊浑[瞞別人的智慧，這都是君子所應(yīng)該 具備的可貴品質(zhì)??！”5、暮夜無(wú)知 楊震赴任東萊太守時(shí)途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚泉拜見(jiàn)，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說(shuō)：“暮夜無(wú)知?！?/p>
楊震義正詞嚴(yán)：“天知，神知，我知，你知，怎么說(shuō)沒(méi)有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜無(wú)人時(shí)，同樣面對(duì)十斤黃金，楊震慎獨(dú)自律，不。
6.八禮四儀 微故事 跪求 高分懸賞
我與八禮四儀微故事之游覽之禮 “五一”小長(zhǎng)假陽(yáng)光明媚，天氣漸漸暖和起了，真是外出旅游的好時(shí)節(jié)。
我們一家人高高興興的準(zhǔn)備去谷里的大唐金看薰衣草，感覺(jué)一下法國(guó)普羅旺斯的鄉(xiāng)村氣息。一路上我們呼吸著新鮮地帶著泥土氣息的空氣，欣賞著路邊五顏六色的花花草草。
一切是那么的和諧，但也看到了不和諧的現(xiàn)象，在路上有兩輛私家車(chē)的車(chē)主為了爭(zhēng)搶道路而大打出手，一會(huì)兒后面就排起了“長(zhǎng)龍”，真是大煞風(fēng)景??！“寧等三分，不搶一秒”這個(gè)連我們小學(xué)生都知道的道理，怎么我們的叔叔.阿姨就不能去遵守交通規(guī)則呢？就為了自己的方便，不肯去等那一秒鐘，不但破壞了社會(huì)的和諧以及景區(qū)的風(fēng)景，還要麻煩警察叔叔來(lái)維持秩序，這種害人又害己事為什么還要去做？如果我們每個(gè)人管好自己，遵守交通規(guī)則，那我們就會(huì)生活在一個(gè)和諧的.美好的環(huán)境里。我期待著有一天法國(guó)普羅旺斯的公民來(lái)我們大唐金看薰衣草。
7.中國(guó)傳統(tǒng)故事
（可以在米兔智能故事機(jī)上聽(tīng)正版音頻）盤(pán)古開(kāi)天很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片。
有個(gè)叫盤(pán)古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬(wàn)八千年。有一天，盤(pán)古突然醒了。
他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。天和地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。
天每天升高一丈，盤(pán)古也隨著越長(zhǎng)越高。這樣不知過(guò)多少年，天和地逐漸成形了，盤(pán)古也累得倒了下去。
盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)去的聲音，化作了隆隆的雷聲。
他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地，他的血液，變成了奔流不息的江河，他的汗成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露'‘’‘’‘人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。張良拜師張良拜師的典故叫做圯橋授書(shū) 。
故事如下：張良，字子房。他原是韓國(guó)名門(mén)公子，姓姬，后來(lái)因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來(lái)到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個(gè)穿粗布衣裳的老人。那老人走到張良面前，直接把一只鞋子丟到橋下，然后對(duì)張良說(shuō)：“喂！小伙子！你替我去把鞋撿起來(lái)！”張良很驚訝，想打那老頭。
但看到老人年紀(jì)很大，便忍住了。他下橋把鞋撿了起來(lái)，然后又恭敬地跪著替老人穿上。
老人伸腳穿好鞋，然后笑著轉(zhuǎn)身就走了。張良更吃驚了，盯著老人離開(kāi)的背影。
那老人走了里把路，返身回來(lái)，說(shuō)：“你這小伙子很不錯(cuò)，值得我指教。五天后的早上，到橋上來(lái)見(jiàn)我?！?/p>
張良聽(tīng)了，連忙答應(yīng)。第五天早上，張良趕到橋上。
老人已先到了，生氣地說(shuō)；“跟老人約會(huì)卻遲到，怎么回事?。吭龠^(guò)五天，早些來(lái)見(jiàn)我！”又過(guò)了五天，公雞一打鳴，張良就出發(fā)趕到橋上。不料老人又先到了，老人說(shuō)：“又遲到，怎么回事?。课逄旌笤僭琰c(diǎn)來(lái)?！?/p>
又過(guò)了五天，張良剛過(guò)半夜就摸黑來(lái)到橋上等候。過(guò)了一會(huì)，老人也來(lái)了，高興地說(shuō)：“小伙子，你這樣才對(duì)！”老人說(shuō)著，拿出一本書(shū)交給張良，說(shuō)：“你要下苦功鉆研這部書(shū)。
鉆研透了，以后可以做帝王的老師。十年后有大成就。
十三年后，小子你將再見(jiàn)到我，濟(jì)北谷城山下的黃石就是我啦?！?然后老人就離開(kāi)不見(jiàn)了。
第二天早晨，張良看那本書(shū)，乃是《太公兵法》。張良覺(jué)得這事很奇特，于是常常用功專(zhuān)研此書(shū)。
后來(lái)，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞?？兹谧尷婵兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。
4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。
父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！?/p>
父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小?。俊?孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。
小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。女?huà)z造人盤(pán)古開(kāi)辟了天地之后，天上有了太陽(yáng)、月亮、星星，地上有了山川草木，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，可是就是沒(méi)有人。
不知道在什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)非常美麗、善良的女神，她的名字叫女?huà)z。女?huà)z神通廣大，一天能變化七十次。
有一天，她在廣闊的原野上獨(dú)自行走，看著周?chē)拿利惖木跋?，忽然覺(jué)得好孤單，她想：在天和地之間，好像還缺了點(diǎn)什么？應(yīng)該再添一點(diǎn)東西進(jìn)去，讓它熱鬧一點(diǎn)才對(duì)。那添一點(diǎn)什么東西好呢？一路走一路想，女?huà)z有點(diǎn)累了，就在一個(gè)小池子旁邊蹲下來(lái)，忽然間清澈的池水照見(jiàn)了她美麗的面容，她發(fā)現(xiàn)：當(dāng)她笑的時(shí)候，池子里的影子也跟著她笑，可要是她生氣，池子里的影子就跟著也生氣。
于是她靈機(jī)一動(dòng)，就想：這世界上各種各樣的東西都有了，卻單單沒(méi)有像自己一樣的，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的東西呢？這么想著，她就順手從池邊抓起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉捏著，成一個(gè)娃娃樣的小東西。她把小東西放到地面上，說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來(lái)，歡蹦亂跳，而且一開(kāi)口就能喊：“媽媽?zhuān) 薄?/p>
看著這個(gè)自己親手制作出來(lái)的小人兒，女?huà)z開(kāi)心極了。她給心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。
她想：有了這樣可愛(ài)的小人兒，大地上從此就不會(huì)寂寞了。于是為了造更多的小人兒，她一天天不休息地工作著，用黃泥捏了許許多多能說(shuō)會(huì)走的小人。
看著這些小人在她身邊跳躍歡呼，女?huà)z開(kāi)心極了?？墒?，一直這樣沒(méi)有休息地工作，女?huà)z的身體也漸漸感覺(jué)到疲倦了。
她想：有什么更好的辦法可以使這造人的工作更簡(jiǎn)單一些呢？最后，她想出了一個(gè)絕妙的好主意，那就是：她先從樹(shù)林里找來(lái)一根藤條，然后把它放入泥潭里，浸上泥漿，一會(huì)兒之后再拿出來(lái)，向四處揮動(dòng)，這樣，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許許多多小小的叫著跳著的小人兒，這些小人和先前用黃泥捏成的小。
8.李白、杜甫作詩(shī)時(shí)的故事
一天清晨，李白象往日一樣，在歙縣城街頭的一家酒店買(mǎi)酒，忽聽(tīng)隔壁的柴草行里有人在問(wèn)話：“老人家，你這么一大把年紀(jì)，怎么能挑這么多柴草，你家住哪？” 回答的是一陣爽朗的大笑聲。
接著，便聽(tīng)見(jiàn)有人在高聲吟詩(shī)： “負(fù)薪朝出賣(mài)，沽酒日西歸。 借問(wèn)家何處？穿云入翠微！” 李白聽(tīng)了，不覺(jué)一驚。
這是誰(shuí)？竟隨口吟出這樣動(dòng)人的詩(shī)句！他問(wèn)酒保，酒保告訴他：這是一位叫許宣平的老翁，他恨透了官府，看穿了世俗，隱居深山，但誰(shuí)也不知道他住在哪座山里。最近，他常到這一帶來(lái)游歷，每天天一亮，就見(jiàn)他挑柴進(jìn)鎮(zhèn)，柴擔(dān)上掛著花瓢和曲竹杖。
賣(mài)掉柴就打酒喝，喝醉了就吟詩(shī)，一路走一路吟，過(guò)路的人還以為他是瘋子哩。 李白暗想：這不是和自己一樣的“詩(shī)狂”嗎？他馬上轉(zhuǎn)身出門(mén)，只見(jiàn)那老翁上了街頭的小橋，雖然步履艱難，但李白無(wú)論怎么趕也趕不上。
追上小橋，穿過(guò)竹林，繞過(guò)江汊（河流的分岔），李白累得氣喘吁吁，腰酸腿痛，定神一看，老翁早已無(wú)影無(wú)蹤了。李白頓足長(zhǎng)嘆，“莫不是我真的遇上了仙人！” 他撩起袍子又趕了一程，還是不見(jiàn)老翁，只好失望地回來(lái)。
那天夜里，李白怎么也睡不著，回想起自己大半輩子除了杜甫之外，還沒(méi)結(jié)識(shí)到幾個(gè)真正的詩(shī)友。沒(méi)想到今天竟遇上這樣一個(gè)詩(shī)仙，可不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，一定要找到他！ 第二天，李白在柴草行門(mén)口一直等到日落西山，也不見(jiàn)老翁蹤跡。
第三天，第四天，天天落空。 第五天一早，李白背起酒壺，帶著干糧上路了。
他下了最大的決心，找不到老翁，就是死也要死在這兒的山林里。 翻過(guò)座座開(kāi)滿野花的山岡，趟過(guò)道道湍急的溪流，撥開(kāi)叢叢荊棘，整整一個(gè)多月，還是沒(méi)見(jiàn)老翁的影子。
李白有點(diǎn)泄氣了。正在這時(shí)候，他回想起少年時(shí)碰到的那位用鐵杵磨針的婆婆，婆婆說(shuō)得好：“只要有決心，鐵杵磨成針。”
要想找到老翁，就看自己有沒(méi)有毅力啦。想到這里，李白緊緊腰帶，咬咬牙，又往前走。
累了，趴在巖石上睡一會(huì)；餓了，摘一把野果充饑；酒癮上來(lái)，就捧著酒壺美美地喝上一口。 這天黃昏，晚霞把天空染得通紅通紅，清泉與翠竹互為襯托，顯得分外秀麗。
李白一心惦念著老翁，哪顧得欣賞景色。他拖著疲憊的身子，一瘸一拐地來(lái)到黃山附近的紫陽(yáng)山下。
轉(zhuǎn)過(guò)山口，只見(jiàn)前面立著一塊巨石，上面似乎還刻著字。李白忘記了疲勞，一頭撲上去，仔細(xì)辨認(rèn)起來(lái)，哦，原來(lái)是一首詩(shī)： “隱居三十載，筑室南山巔。
靜夜玩明月，閑朝飲碧泉。 樵夫歌壟上，谷鳥(niǎo)戲巖前。
樂(lè)矣不知老，都忘甲子年。” 連讀三遍，李白失聲叫道：“妙哉！妙哉！真是仙人之聲哪！”心想：見(jiàn)到老翁，一定得拜他三拜，好好請(qǐng)教請(qǐng)教。
雖說(shuō)自己也跟詩(shī)打了幾十年交道，但這散發(fā)著野花香味的詩(shī)還真是頭回領(lǐng)略哩。 他回轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)崖石邊的平地上攤著一堆稻谷，看來(lái)，準(zhǔn)是許宣平老翁曬的。
李白索性往邊上一蹲，一邊欣賞山中的景致，一邊等翁來(lái)收谷。 天黑了，李白忽聽(tīng)到山下傳來(lái)陣陣擊水聲，循聲望去，只見(jiàn)山下的小河對(duì)岸劃來(lái)一只小船，一位須發(fā)飄飄的老人立在船頭弄槳。
李白上前詢(xún)問(wèn)道：“老人家，請(qǐng)問(wèn)，許宣平老翁家在何處？” 原來(lái)這老人正是李白要找的許宣平老翁，上次他見(jiàn)李白身穿御賜錦袍，以為又是官家派來(lái)找他去做官的，所以再也不愿去歙縣城了。沒(méi)料到，此人竟跟蹤而來(lái)。
這時(shí)，老人瞟了李白一眼，隨手指指船籬，漫不經(jīng)心地答道：“門(mén)口一桿竹，便是許翁家！” 李白抬眼望了望郁郁蔥蔥的山巒，又問(wèn)：“處處皆青竹，何處去找尋？” 老人重新打量著這位風(fēng)塵仆仆、滿臉汗水的客人，反問(wèn)道：“你是……” “我是李白?！闭f(shuō)著，深深地一揖。
老人愣住了：“你是李白？李白就是你？” 李白連忙說(shuō)明了自己的來(lái)意。 老人一聽(tīng)，雙手一拱：“哎呀，你是當(dāng)今的詩(shī)仙！我算什么，不過(guò)是詩(shī)海里的一滴水罷了。
你這大海怎么來(lái)向一滴水求教，實(shí)在不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”說(shuō)完，撐起船就要往回走。 李白一把拉住老翁的衣袖，苦苦哀求道：“老人家，三個(gè)月了，我風(fēng)風(fēng)雨雨到處找你，好不容易見(jiàn)到了老師，難道就這樣打發(fā)我回去不成！” 李白真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了老人的心。
兩人對(duì)視了好久，老人猛地拉住李白，跳上了小船。 從此，無(wú)論在漫天的朝霞里，還是在落日的余輝中，人們經(jīng)常看到李白和這位老人，坐在溪水邊的大青石上飲酒吟詩(shī)。
那朗朗的笑聲，和飛瀑的喧嘩聲匯成一片，隨溪水一起送到百里千里之外…… 至今，許多游人一到黃山，總愛(ài)順著淙淙的溪水，去追尋李白的游蹤。 看見(jiàn)了嗎？過(guò)虎頭巖，在鳴弦泉下，有一塊刻著“醉石”二字的巨石，傳說(shuō)，當(dāng)年李白和老人就在這里欣賞山景，飲酒吟詩(shī)。
他們經(jīng)常用旁邊的泉水來(lái)洗酒杯，所以這泉就叫“洗杯泉”。 公元712年正月，春天的綠色腳步，緩緩移到伊洛河的下游，在黃河南岸鞏縣城東的瑤灣村，一個(gè)新的生命伴隨哭聲而降臨.像每個(gè)新生兒一樣，光赤而稚嫩的身子偎依在母親懷中，貪婪地吸吮著乳汁.他的父母，親戚以及前來(lái)祝賀的人們，無(wú)論如何也不會(huì)想到，這個(gè)普普通通的幼兒，將會(huì)成為照耀中國(guó)詩(shī)壇的一顆萬(wàn)古璀璨的巨星. 他就是——杜甫. 壬戌年到來(lái)的那個(gè)正月初一的清晨，對(duì)于瑤灣村來(lái)說(shuō)是格外的喜慶，各種迎新辭舊的炮仗。
